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我的老師作文

時間:2023-09-17 17:23:53 關于我的作文 我要投稿

我的老師作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的我的老師作文,希望對大家有所幫助。

我的老師作文

我的老師作文1

  在那些愛的老師中,有一位老師是我最敬愛的人。

  這位老師是我以前的電腦繪畫老師。剛開始我還認為他很兇,但他并不兇,反而對我們很好,還不時地摸我們的臉蛋和頭發,還送我們糖果吃呢!真是一位平易近人的老師。每當我交上一份美麗的圖畫時,老師總夸我畫得與參考圖一樣漂亮,聽得我心都飛上了天。老師還常拿我的`畫給別人作參考呢!在我們上課有點犯困時,老師還會給我們來點小幽默,為我們提提神。

  但是,沒過多久,就因為我眼睛近視了,而依依不舍地退出了電腦繪畫班。老師自然舍不得我:“何飛揚啊,你確定要退出嗎?”“是的。”我表面雖然堅決無比,但內心卻十分難過。還好在平時還可以見到這位老師,我還是很開心的。可是,我多么希望,能多跟哪位老師上課久一點啊!

  我的老師十分和藹可親,他有時也不忘來點小幽默,我很喜歡這位老師,他就是我最難忘的老師——徐佳老師。

我的老師作文2

  這學期我們班換了一新的語文老師,姓康。

  康老師是個女老師,有四十歲左右。長的不算漂亮,濃眉大眼,小小的鼻子和大大的嘴巴。

  康老師很嚴厲。有一次上語文課,有倆個同學在說話,被康老師發現了,她先看了他們一眼,但他們壓根兒就沒有注意,康老師走了過去用教棍敲了一下桌子,皺起了眉頭,生氣地說:"上課不能說話!快到講臺前面站著去!"倆個同

  學只好乖乖的到講臺上站著。后來康老師又向他們說了一些道理,希望他們好好學習。

  我喜歡上康老師的課,她課文分析得特別的`細致。每次上語文課,我都第一個舉手回答問題,回答好了,康老師都會微笑著表揚我說:“非常好!”我的心里美滋滋的。下次語文課我還會起來回答問題。同學們也會這樣。

  我喜歡這個新來的語文老師。

我的老師作文3

  九月十日是教師節,這是一個難忘的日子,在這里我要感謝我一到四年級的班主任陳守云老師。

  她烏黑的長發中有幾縷白發,高高的個子,水汪汪的大眼睛顯得炯炯有神,高高的鼻梁,額頭的皺紋就像歲月留下的痕跡。

  記得那次下午,同學們在抄寫作文,他們一一通過,而我屢戰屢敗,原因是書寫不好,我又埋下頭,再寫可還是不行,眼看就要放學了,我越來越著急,感覺頭都在冒煙,同學們都走了,唯獨我在補我的作文。老師回來之后在看著我寫作文,對我說了一句站在“加油”!于是我就像打了雞血似的不一會兒就寫完。我回家之后告訴媽媽原因,媽媽說:堅持不懈就是勝利。

  老師,您就像燃燒的蠟燭,照亮我們也照亮著我們的.美好而又輝煌的未來。您想一顆恒星高高地掛在天空,為我指引方向,您像辛勤的園丁,我們就像五彩的花兒,您呵護著我們,就是為了我們長大成才報答社會。

  陳老師謝謝您,我不會讓你失望的。

我的老師作文4

  我的語文老師是一個很負責任的老師,她長著頭烏黑飄逸的長發,披散在肩上。雖然沒有任何裝飾,還是一樣毫無違合感,她還有一雙水汪汪的眼睛,站在講臺上時刻在關注臺下情況。高高的鼻梁,一雙能說會道的巧嘴,無論問題多么難,都會用自己的.巧嘴和智慧來化解所有問題。她平時穿著普通,沒有太多搭配,但是看起來給人的感覺卻是很時尚,她是一個全身上下都散發著書卷氣的人。

  在課堂上,段老師講的課妙趣橫生,讓人忍不住想一直聽下去,如果錯過一節課,自己就會感覺就像犯了滔天大罪似的愧疚不已。段老師把課上時間安排得井井有條,她的語言表達總是那么簡短、有趣,如果不集中注意力,錯過一條,其他一條就全串不起來了,所以讓人無法分散精力,全部都乖乖的聽課。我想,這可能就是為什么段老師帶出來的班都這怎優秀,這么無敵的原因吧!

  段老師的敬業、努力、辛苦、友愛、才華、幽默,我都看在眼里,我也在她的教導下越來越棒,越來越會安排時間,越來越會打理自已。我已經跟著段老師讀書好幾年了,如果可以的話,我愿意當她一輩子的弟子。

我的老師作文5

  老師就像一把雨傘,在風雨中給我們遮風擋雨,老師就像一條小船,在學習中的海洋里載著我們盡情遨游,老師就像一把鏟子,在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。?我的老師她有著一雙濃黑的大眼睛,濃黑的眉毛展現出年輕的面貌他還有著一頭黃色的頭發,和一個櫻桃般的小嘴,他就是我們班的'語文老師也是我,我們班的班主任?xxx。每一次上課老師看著我們目光總是那么親切笑容滿面的給我們上課,他朗讀的聲音,有時向叮咚的泉水,有時像起伏的波濤,叫人百聽不厭,我喜歡老師獨特的見解和教學方式,還叫我們怎樣概括段意,怎么理解全文的意思,當我們不會時,您總是給我們一點點給我們解釋的清清楚楚,讓它成為我們的營養。老師寫字非常漂亮,時而龍飛鳳舞,時而瀟灑清秀。寫起字來,那一行行,一排排清秀工整,干干凈凈,仿佛是一副閃光得畫,讓我們盡情欣賞。在我們的眼里,我們的老師慢慢的全部都是優點,沒有一點的缺點和瑕疵。

  因為有了你,世界才會如此美麗,因為有了你,我的生命才會如此多彩。這就我最親愛的老師和最敬愛的老師——xxx

我的老師作文6

  二年級的時候,劉老師一向是我們的語文老師以及班主任,他中等身材,有著一雙赫赫有神的眼睛,顯得文靜溫柔。

  他上課的時候經常使用大屏幕,讓我們去欣賞大自然的美妙,讓我們學的'更趣味,不斷增長我們各個方面的知識,記得有一次劉老師給我們上《哪吒鬧海》一文時,課前先給我們播放了一部哪吒鬧海的動畫片,讓我們整體感受那種情景,在教學時,因為老師課前為我們播放了哪吒鬧海這個動畫片,我們異常進取,劉老師也為我們講述了,哪吒、龍王、夜叉等一系列人物戰斗的圖片,讓我們進一步的去了解了哪吒本人,讓我們很快融入到文章里去。

  劉老師有時對我們嚴厲,有時對我們溫柔,在上課的時候只要有同學插嘴,他就會狠狠的去批評他,只要有同學上課說悄悄話,劉老師是會很很的瞪他一眼……哈哈哈,是不是很嚴厲?可是劉老師十分像我們的“媽媽”,他會一遍遍的去提醒我們,要注意冷暖,并給我們家長發信息,讓父母給我們加減衣服

  怎樣樣?這就是我的語文老師一位趣味而又關心我們的好“媽媽”!

我的老師作文7

  這個學期我們換了一個新老師,他就是童老師。

  開學第一天,他一進教室,我一看,他一米七的個頭,大鼻子、小眼睛,鼻梁上架著一副近視眼鏡。一笑嘴邊就出現兩個酒窩,給人一種和藹、親切的`感覺。

  他說話風趣幽默,滿口“為師……為師……”似乎這成了他的口頭禪。

  有一次,某位同學在上課時一副倦意,站在“千里之外”的童老師用他那雙“雷達眼”一下鎖定了目標,沖了過去。我們本以為有一場好戲可以看,不料,老師卻微微一笑,說:“這位同學,為師講的如此激動,你卻能做千年不動,穩若泰山狀,實在難得呀!”“噗嗤,”這話剛落音,笑翻了全場。

  童老師也很神秘,每次上課音樂剛響“到那時能有你們在……,”伴隨著音樂,童老師那有節奏的腳步聲一定會落入每一個人的耳朵里。可是呢,當下課鈴一響,他立馬拋出一句:“同學們,下課!”然后不管三七二十一,便迫不及待地沖出門外。奇怪,他是要去上廁所嗎?可是我在廁所也沒見過他啊!跟蹤吧,下課要改堂考,等改完堂考,老師早就沒影了。這個童老師,還挺神秘的!

  這就是我的新老師,怎么樣,你們喜歡他嗎?

我的老師作文8

  我有一位怪老師,她姓程。她皮膚白嫩,濃濃的眉毛,一雙大眼會說話,嘴巴微微地翹著,笑起來嘴巴彎彎的,眼睛瞇瞇的`,她的耳朵特別像數字“3”呢!最有意思的是程老師講的課,我說來你們就知道了。

  一次數學課上,程老師正津津有味地講著課,我們也津津有味地聽著,吸收課程的每一分精華。當課講到一半時程老師停了下來,清了清嗓子嚴肅地說:“現在開始做數學課本上的題目!”同學們紛紛低下頭認真做起來,十分鐘后我們都做完了。老師突然點了我的名,老師嚴肅地問:“6÷3=?”我結結巴巴說了一個:“3”。老師用會說話的眼睛緊緊盯著我,似乎在說:確定嗎?我知道大事不好。只見程老師說:“恭喜你......”我正高興著,想:耶!我答對了。”差點開心得跳起來,結果......“答錯了!”我又失落下來,有一種上了天堂又被摔進地獄的感覺。“哎!”她還總喜歡把嘴巴嘟起來,像小孩子生氣時的樣子,“嘻嘻!”你說可不可愛?

  最后嚴厲又可愛的老師要回去了,她要回解放小學了,我心一下子就涼了,我真想讓她再給我們上一次課。

我的老師作文9

  我的教師認真負責、學識淵博,是個異常有學問的好教師。

  教師雖然課堂紀律嚴格,可是富有同情心,常常在課堂上講一些小故事都得我們哄堂大笑。這四年來教師一向無微不至的關心我們。其實我們也明白,教師像辛勤的.園丁,培養了祖國的花兒,教師想燃燒的蠟燭,點燃了自我照亮了別人;教師像一顆啟明星,照亮了我們成長的道路,教師像一只火把,點燃了我們求知的火種,教師又像春雨,無聲的滋潤著我們的心田;其是我們也明白是教師的諄諄教誨引導我們尋找智慧的鑰匙,讓我們走向知識的殿堂是他們和諧的笑容,開啟我們的心智,啟迪我們的心靈。教師做的每一件事都是為了我們,教師的無私奉獻,需要我們每人學習。

  諄諄善誘誨童蒙,春雨潤物細無聲。書山辟徑做先軀,學海遨游是明燈。雕琢栽培無以報感激之情溢言表。遙祝恩師身康健,桃李芳香滿人間。

我的老師作文10

  我的老師年輕、漂亮又溫柔,瓜子臉,一雙水靈靈的大眼睛,長長的眉毛,黑色的頭發,個子高高的.。我的老師姓王,我們都親切地叫她王老師。

  王老師給我們大家講課非常認真,下了課還帶著我們做游戲。

  有一次,我剛進校門,看見了一個廢塑料袋,我就拿起來放進垃圾桶里,但我轉身時不小心碰在了籃球架上,頭都碰流血了。我嚇壞了,跑到教室里,同學們看到我也嚇了一跳。我又跑到王老師的辦公室,王老師看到了,馬上給我爸爸打電話。爸爸來到學校,把我接走了。到醫院包扎好后,我又回到了學校。王老師親切地問:“孩子,你沒事吧!”我說:“王老師,我沒事!”“好了,沒事就別哭了!”王老師又說,“孩子,下次可要小心一點,別再碰到頭了!”

  這就是我的老師,一個和藹可親的老師。

我的老師作文11

  “老師”是一個多么動聽的名字,我就有一位和藹可親的語文老師,她的頭發長長的,好像黑色絲帶,披在肩上,又柔軟,又美麗。老師的眼睛又黑又亮,眼珠靈活地轉來轉去,把我們的`一舉一動像攝像機一樣拍攝下來。她的眼神仿佛是威尼斯的藍天,讓人想到了世界最美的詩行。

  每逢老師公布考試成績時,她的嘴角就露出一絲不易察覺的微笑,像是水面上的一道漣漪,迅速在臉上蕩漾開來,然后凝在亮晶晶的眼睛中,好像要把試卷欣賞一遍又一遍。每天的語文課上,她會運用表演的方法讓我們理解詞語和段落。每當我們有問題時,她會用簡短的語言幫助我們耐心地解答,讓我們把所有的知識點深深地烙印在腦海中。每次有同學回答問題時,她也認真地傾聽,時不時還會微笑著點點頭,由此,我們也學會了傾聽。

  有一次,全校語文老師外出聽課,從上學到放學,我那彎彎的眉毛一天都緊皺著,心中的不愉快全聚在眉頭了,因為對我而言,語文課缺一不可,語文老師更是這樣。

  “老師”是個動聽的名字,“吳老師”更是一個美麗的名字!

我的老師作文12

  我的班主任老師,身材苗條,白里透紅的臉上長著一雙圓圓的大眼睛,彎彎的眉毛就像月牙似的非常好看。她對我們和藹可親,就像對自己的'孩子一樣,照顧我們,關心我們。

  記得有一次,我考試沒有考好,我心里好緊張,媽媽會不會打我,老師會不會罵我,這回我完了。回到家里,媽媽安慰了我。我想:“這回媽媽那里行了,舒老師能不能原諒我呢?”第二天到了學校,舒老師把考試卷發下來,沒有狠狠的批評我。而是耐心的和我講解。為了讓每個學生都能把學習提高,她的嗓子都啞了。有這樣的好老師我一定要好好學習。

  舒老師像一只辛勤的蜜蜂,又像一只無私的春蠶。不僅教給我們知識,還教我們做人的道理,老師,你是我學習的榜樣和進步的力量,我永遠愛您!

我的老師作文13

  我的語文老師是我們同達部的部長,她姓黃,叫黃老師,她長的可漂亮了,大大地眼睛里還發著光,彎彎地眉毛像小船,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,長長的頭發還帶著一陣清香,她的皮膚很光滑,我看她可以去做化妝品廣告的模特了!

  黃老師的說話聲音像和風細雨,特別是在上課時,如果我回答錯問題了,她不但不會責怪我,而且還笑盈盈地對我說“任怡,這次回答錯了沒關系,可下次老師再問到,你可不能再錯哦!”她和藹可親的語氣真令人喜愛!心想下次我一定不會再錯了。假如有兩個同學因小小的'一個矛盾鬧起來了,黃老師就會心平氣和地教育他們,讓兩個之間有矛盾的同學又變成了好朋友……黃老師唱歌可好聽了,上課中,她給我們全班唱了一首《水調歌頭》,她的歌聲像春風輕輕吹過。啪啪啪啪……同學們把熱烈地掌聲送給了黃老師,黃老師還說要給我們全班帶兩節音樂課,同學們聽了個個歡呼雀躍,我聽了立刻從椅子上跳了起來!“太好了,太好了!黃老師給我們上音樂課了……”

  黃老師是教過我的語文老師里最好的一個,我喜歡—黃老師!

我的老師作文14

  她,是蠟燭,照亮別人而把自我燃燒;她,是園丁,培育桃李開遍天涯海角;她,是明燈,指引我們人生的道路……她用她的微笑溫暖著我們每一位同學,她就是我們心中的“漫畫”老師——錢老師。

  錢老師是我們三年級的班主任,也是我們的英語老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡,看上去顯得異常有精神,并且嗓子異常洪亮。

  錢老師給我們上英語課。她講課時異常認真、生動。臨近期終考試的那一個月,課上更是句句都是這本書的重、難點,聽了讓我們對本學期的重、難點一清二楚。

  錢老師不但課講得好,并且平時對我們異常關心。

  記得那是一節體育課,一個同學在自由活動時不慎將手臂擦破了皮,錢老師明白了,她顯得那樣的著急,急忙讓我帶那個同學去校醫務室進行傷口處理。體育課后,我帶那個受傷的同學回到教室里,錢老師看見了,連忙詢問那個同學有沒有事。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我們的.錢老師是春蠶,是蠟炬,她在為我們默默奉獻著自我。她就是我心中的”漫畫“老師。

我的老師作文15

  我們的班主任叫胡貝貝,我們都叫她貝貝老師。她長得很漂亮,身材不胖也不瘦,眼睛大大的,鼻梁高高的,說話的聲音很好聽,我們都很喜歡她。

  胡老師每天早晨都會和我們一起早讀。在她的領讀下,我們都大聲地跟著老師讀,讀書的勁頭可大了!我們班有52個學生,胡老師每天要批改52份作業,非常辛苦。但她從沒有皺過眉頭,對每一份作業都認真細致地進行批改,糾正我們的書寫錯誤,指導我們尋求正確的答案。

  胡老師對我們很關心,不管是學習上,還是生活上,遇到困難就找她準沒錯。課余時間,我們都喜歡和胡老師一起玩。那天,不知道哪個調皮鬼給老師的課桌上放了一頂圣誕帽,張志杰同學看到這頂帽子后就悄悄地把圣誕帽放到了胡老師的頭上。哈,胡老師變成了圣誕老人!這下可把班里的同學給逗樂了,給我們短暫的'課間帶來了一個開心的小插曲。

  我非常喜歡我的老師。

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