[集合]做人作文500字6篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的做人作文500字6篇，歡迎大家分享。

做人作文500字 篇1

　　陽光明媚，我貪婪的從土壤中吸取營養，傳到新生的嫩芽，嫩芽綻放，我發現世間萬物都已睡醒。

　　微風徐徐吹來，新生的嫩芽隨風扭動著婀娜的身姿，嫩芽嗲聲嗲氣地說：“你的心愿是什么呀？”我用沙啞的聲音回答道：“希望人類能覺醒，少砍樹，多植樹。”

　　嫩芽聽了沉默不語。

　　森林的邊緣傳來砍樹的`聲音，隨著時光的流逝離我越來越近啦，我看到了機器張牙舞爪模樣，估計再過幾天就輪到我啦！天哪！森林在后退，工廠、樓房在前進。

　　幾天過去了。

　　厄運來臨，機器無情的鋸子橫砍在我的腰上，我抽搐著，落葉不斷飄落，原來停留在枝頭的小鳥也直竄云霄了，在我即將被砍倒時，我對那片嫩葉說：“我的心愿是，來世當人，我要，要……”

　　“咯”那一聲響之后，我躺在了泥土上，躺在了由樹葉做成的“床”上，我強忍著疼痛說完了我那句沒有說完的話：“保護環境，保護樹木。”

　　我突然驚醒了，揉了揉朦朧的眼睛，這是一個夢嗎？原來我上輩子是一棵大樹，我的心愿是要人們保護樹木啊！我頓時陷入了沉思，我仿佛看到了經過的人們一番破壞后已是千蒼百孔，到處火山噴發，災難層出不窮的世界。

　　這一幕，讓我明白了，這個夢是提醒我們要保護地球，保護我們這個美麗的家園。

做人作文500字 篇2

　　山不張揚自己的高度，并不影響它的聳立云端；海不張揚自己的深度，并不影響它海納百川；地不張揚自己的厚度，但并沒有誰能取代它承載萬物的地位……

　　在大自然中，那些空癟的無實際用途的稻子總是高昂起頭，挺直了身軀吸引眾人的'目光。然而最終供人食用的，卻是那些低沉著頭的稻子，它們實而不華。地勢因為較低，而形成了海。做人因為能放低姿態，從而走向成功。

　　謙虛低調使人時刻保持清醒的頭腦，穩中求勝。洛克菲勒在談到早年從事煤油業時，曾這樣說：“等我事業有了起色，每晚睡前都會對自己說，你一定不要驕傲自大，你現在只不過有了一點點成就而已，一定不要驕傲自大，否則一切都會回到原點。你需要低頭前進，否則就會陷入虛榮的旋渦中神志不清。”他怕自己承受不住成功的沖擊，被虛榮愚蠢的思想控制住，于是選擇低調前行。

　　為什么洛克菲勒的事業可以健步發展？這與他領悟了“低”的奧秘是分不開的。在“低調”的心態下使自己始終保持冷靜，不怕名利、鮮花、掌聲沖昏頭，在事業的高峰時期也可以冷靜地分析，權衡利弊。

　　低調做人，就是要不喧鬧，不造作，不故作呻吟，不假惺惺，不卷入是非，不招人嫌，不招人妒，即使你認為自己滿腹才華、學識淵博、能力比別人強，辦事效率比別人高，也要學會藏拙。

　　過于張揚，就會如一把鋒利的好刀，好用卻易斷，最終成為一塊廢鐵，在張揚與放縱中隱去。淡出人們視線，被人遺忘。

　　有句話說得好：“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”學會培養謙虛低調的習慣會使人終身受益。地低成海，人低成功！

做人作文500字 篇3

　　當我們被時光帶領著向前走時，我們明明有時間去關注周圍，去關心親人，去欣賞路旁的一株野花，然而，我們常常會忘記。

　　我們會忘記自己存在的根本是什么，卻永遠無法遺棄那些自己渴望的事物，永遠不會……

　　在很小之時，我就懂得了如何得到自己想要的一切，那時的我們是任性的，是天真的。對于外界我們一無所知，只明白父母對自己很寵，只要有需要都與他們說便可解決，實在不行之時哭也是一個非常好的方式。但是，這時的.我們不會明白自己正在花費著親情這張銀行卡。

　　一份親情的帳單會讓我們震驚，原來我們已花費了那么多，但是最終的價錢卻會讓你羞愧不已，那里一定是零元。這可不是因為你剛出生，而是因為它是無價的。如若不然，你必定早已負債累累，不可能再直起腰桿。

　　我們生活在家中，而家由情而生——不要忘記那緊緊包圍著我們的情。

　　當我們離開家時，我們不必擔憂，因為無論何處都存在著情。扶著老人過馬路，給兒童讓座這些皆屬于情的表現。這是我們不得以才去做的事：“要不是因為法律規定，我才不要回家去看什么三大姑八大姨的呢！”這便是現在人們的想法，這是不良風氣所致，但不得不說的是這也是人心所致。

　　現在的我不知為何開始厭惡自己的母親，即使她沒有做任何事也會覺得麻煩。總是想與她好好交流，卻在承諾好不再吵架的第二日便因一些瑣碎小事而大發雷霆。我明知這并非她的錯，卻又將這慕名之怒強加于她。情是連接于人們之間的紐帶，不只為了他人，也為了自己，不要忘記情，不要舍棄本。

做人作文500字 篇4

　　在陰間，我從鬼王那獲得了做人資格證，且能在人間實習3天，我懷這無比激動的心情來到了人間。

　　第一天，我走在大街上，看看人間的熱鬧。這時，突然跑來一個蒙面人，他抓到一個女士的背包，不料，那女士抓她的包緊緊的，蒙面人想踢一腳過去，一大堆人擠上去圍觀，正好，警察也過來了，警察抓住蒙面人，蒙面人就說：“你有證據嗎？”，警察呆住了，就問旁人有沒有看到，沒想到，剛剛圍觀的人全部都轉過頭去，我看到這情況，剛想沖上去指責，就想到：我還不是人！就這樣，警察只好放了蒙面人。我想：難道人就這樣虛偽和欺騙？

　　第二天，我乘坐公共汽車，看看人間的交通。車突然停了下來，害我差點因為慣性而摔了一個跟頭，我往前看，看到一個大漢和一個青年，大漢說：“你居然敢踩老子的腳？”“對不起，對不起！”那個青年連忙道歉。那個大漢又說：“對不起就完了？讓你也嘗嘗被踩的滋味！”說完，大漢也踩了青年的腳。青年說：“沒見過你這樣的'人！”“沒見過？那我讓你見一下！”大漢又捶了青年，司機沒辦法，只好開到終點站去。難道人就這樣粗魯和野蠻？

　　最后一天，我躺在人間的家里，我不想再去看外面的世界了，就這樣，我在人間白白度過一天。

　　回到陰間，我寫了一篇關于我不去人間的信給鬼王，等鬼王同意后，我會將我的做人資格證撕個粉碎，因為我寧愿做個實實在在的鬼，也不愿做個“不是人”的人！

做人作文500字 篇5

　　俗話說得好：“低調做人，高調做事。”這提醒著我們，做人要沉著冷靜，為人要低調。

　　少年時記憶里的校園生活，時而吵吵鬧鬧，青春無極限；時而安安靜靜、鴉雀無聲；時而書聲朗朗，洋溢著書香古氣

　　課堂上，老師給小學的我們出了一道難題，用三筆畫出“回”字圖形，要求很簡單，就是不可以有重復疊加的筆畫。這是給我們的課后題，可在課后自主完成，下節課再提問。

　　我絞盡腦汁，終于想出解決的辦法，把紙疊起來畫，再展開，只要三畫剛好可把它畫出來。后來的數學課上，我在黑板前向同學們解說了畫法。

　　在一片贊美聲與掌聲中，我虛榮心在作祟，迷失了自我，開始變得驕傲，好像自己就像人才一樣，什么都會。

　　直到那次考試，才如夢初醒。我們每周都要有一次周測，我依舊自信滿滿，認為再難的題目都可以做，這種簡單的周考有什么可擔心的，可是考出來的結果讓人“大跌眼鏡”，試卷上鮮紅的78分映入眼簾。那一刻，仿佛是世界上最傻的`人，而從那之后懂得了一個道理：做人要低調，不能有一點成績就驕傲，一驕傲就會迷失自我。

　　學習是由苦樂、酸甜交織而成的經緯網，它穿越時空而光芒仍在，需要我們不斷探索和思考，只有低調做人，踏踏實實，虛心謹慎地學習，才能不斷充實，不斷進步。

　　富蘭克林說過：“懶惰就像生銹一樣比操苦更能消耗身體，經常用的鑰匙，總是閃亮亮的。”

　　真正的成功不是超越別人，而是優于昨天的自己，我們要一天天超越昨天的自己。現在的我們正面臨高考，我們要低調做人，戒驕戒躁，埋頭苦讀，成就輝煌。

做人作文500字 篇6

　　語文新課標指出：語文課程具有豐富的人文內涵，對學生的精神領域具有深廣的影響，陶行知說過：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。”我們在教學中也應該挖掘習作中的人文情懷，在教學中既指導學生真實作文又要指導學生真實做人。

　　在一次作文批改的時候我看到一篇文章中是這樣描述的“我討厭電子琴，它奪走了我讀書的時間，它奪走了我的動畫片，它奪走了我和伙伴們去樓下游戲的機會，它讓媽媽變成了老太婆成天的在我的耳邊嘮叨個沒完，電子琴到象是她親愛的女兒，我是什么？我是電子琴的奴隸，是電子琴的的一個零件罷了。哎！我該怎么辦？”看了作文后我才認識到平時無憂無慮的孩子其實也有很多煩惱呀，他們能把自己生活的真實感受寫在文章中這很好，這也正是我們老師幫助他們解決問題的一個很好的契機。于是我就和她的媽媽聯系讓她學會賞識孩子，培養孩子學琴的技術，更要幫孩子找到學琴的樂趣和信心，我也和孩子談心，我鼓勵她都考到八級了說明他是個很有毅力的孩子，一定要堅持到底，不要讓自己的努力功虧一簣，要相信自己的潛力是無窮的，希望她能體諒媽媽的`良苦用心。后來在日記里我看到了孩子生動的記錄下她在電子琴九級考試中的經過，日記里把她刻苦練習，考級時的心理，通過后的喜悅，以及對老師和媽媽的感謝都寫得真實感人，看來孩子不但學會了彈琴還學會了堅持，學會了感恩當然也學會了作文。

　　在實際的教學中如果我們鼓勵孩子們大膽的把他們生活中的煩惱寫到他們的習作中，這些都是很好的習作素材，也給我們老師提供了很多引導孩子，指導他們健康生活的機會。

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