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小學四年級作文

時間:2023-09-17 08:20:14 四年級的作文 我要投稿
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[必備]小學四年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的小學四年級作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[必備]小學四年級作文

小學四年級作文 篇1

  小小的臉,大大的眼睛,幾顆雀斑更使她顯得調皮可愛,這是誰呀?哈,這就是我可愛的鄰居—“陽光。”

  陽光不僅長得陽光,性格也很陽光。有一次,外號“常勝將軍”的她竟然出人意料的`考了“及格”,但她還是興致勃勃的找到我,和我一起玩游戲。我問陽光:“你難道真的一點兒都不會不高興嗎?要知道平時你可是你們班最拔尖的。”“不會不會,沒什么大不了的!”陽光還是微笑著。“爸媽不會說你嗎?”“哎呀,做事情不要只想壞的一面啊,你想,就算國家的領導人也有犯錯的時候,我只不過是發揮失常了嘛!我只要努力一下,這種事情不會再發生啦!”原來,偶爾的失足,陽光總不在臉上表現出一絲不快,她一直保持著那陽光的微笑,我不由對她生起了一種敬佩,一種贊揚。

  雖然陽光比我小一歲,但她在不知不覺中卻當起了我的老師。《一千零一個愿望》是她鐘愛的歌。“······就算天再高,那有怎樣,踮起腳尖,就更靠近陽光······”。這一句她尤為喜歡。她告訴我,不高興時,可以去公園走走,邊聽隨身聽放著《一千零一個愿望》邊向小河里扔石子,這樣一刻鐘,心頭的愁云一定散去。他告訴我的這個方法,我一直保留著,不快樂的時候,我也會照她的方法去做一做,效果奇好。

  陽光樂觀,活潑的性格感染著我,如今,我也是一個快樂的女孩,這座喧鬧的城市上空,總會回蕩著我們的笑聲。

小學四年級作文 篇2

  下飛行棋

  今天,我和葉天在學校下了飛行棋。

  我是綠色的棋子。他是藍色的棋子。開始下了,“石頭剪刀布”,我贏了,所以我先下。我把骰子扔在桌上,心理暗暗想著:“一定要扔到六哦。可是骰子確不聽指揮,“啪”地一聲出現了個“三”。這下我不能出棋了。輪到葉天下了,它把骰子往桌上一扔,扔了個四。我心里暗暗竊喜,“呵呵,你也不不能出棋呀!”

  又輪到我了,我使勁一扔,嘴里念念有詞:“天靈靈,地靈靈,上天保佑快顯靈,給我來個六吧!哈,這招真準,真來個六。這下我可以出一個棋子了。扔到六是可以再來一次的,所以我又有機會再扔一次,一下子,我的棋“飛”了出去。又輪到葉天了,他也學著我在那里念念有詞。可是這次老天沒有那么幫忙,葉天還是沒有扔到“六”,他只好垂頭喪氣地“停“在那里,真是苦命啊!

  比賽繼續中,我的運氣好像開始發生變化了。好幾次都是扔到了很小的數字,綠色的`棋子似乎“飛“得很慢,反而是葉天一下這扔到了好幾個“六”,一直緊緊地跟在我后面,咬著我不放。但是我心里可并不傷心,因為我知道,天下沒有永遠的常勝將軍。

  今天玩得真開心啊!其實最后我們倆誰贏都沒有關系,我們的友誼才是最重要的!

小學四年級作文 篇3

  小學時,我接觸了三位班主任,她們不僅傳授給我們知識,還操持著班內的大小事務。升入初中,我認識了我的第四位班主任,她也是我的英語老師——王老師。

  王老師很高,彎彎的柳葉眉下面一雙有神的眼睛,仿佛能看到我們的心里在想什么。王老師對待我們如同自己的孩子一樣,她總是那么的和藹可親,她對待我們班級的每一位同學都是一視同仁,不分好差生。同學有困難,心中有解不開的苦悶,王老師她都會像母親一樣找你談談心,讓你把心中不愉快的事情一掃而空。老師不僅像媽媽一樣關心我們,在學習上也無時無刻在解決我們的難題。上英語課時,老師會講一些與課文有關的小故事,還會講一些做人的道理;下課時,王老師也會耐心地解決同學們的疑問。一次,有一個同學在上體育課時崴腳了,有的同學告訴了在辦公室的王老師,不一會兒,王老師來了,她關心地問那個同學:“腳還疼嗎?你就盡量別動了,要是上廁所讓同學扶著你去,打水也讓同學幫忙一下。還有最后兩節課,堅持一下就可以回家了。知道了嗎?”受傷的'同學點點頭。放學后,同學們紛紛幫她提東西,還扶著她走。

  因為我們剛升入初中,還有在小學時老師不在就打打鬧鬧的壞毛病。這不,打完預備鈴,老師還沒來,一些男同學還在教室里追著玩兒,王老師聽見我們的動靜,就來看看我們,看到那幾個同學,并沒有批評他們,叫他們趕緊把課本準備好。下課后,老師把他們幾個叫到講臺前談心,他們都承認了錯誤。她是無私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事業、她是不求回報的老師。

  老師,您就像花園里一位勤勞的園丁,我們就像一株株嬌柔嫩綠的小花,有了您的澆灌,我們才會不屈向上,茁壯成長,才會長成一朵朵美麗的小花。老師,您用人類最崇高的感情---愛,播種春天,播種理想,播種力量,用語言播種,用粉筆耕耘,用汗水澆灌,這就是我最敬愛的王老師。

小學四年級作文 篇4

  圓滾滾的頭,水汪汪的大眼睛,烏溜溜的秀發,她是誰呢?她就是我的好朋友—瑜真。

  我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班,可以說是從小一起長大的喔!瑜真落落大方,上臺說故事、背唐詩時,都不會怯場。而且瑜真既溫柔又有愛心,常常幫助同學, 對大家說話總是輕聲細語,非常有禮貌。瑜真是個“慢郎中”,因為寫作業時,她總是是最后一個交的。不過到了吃飯時刻,瑜真就會變成“閃電俠”,因為她總是 第一個把飯菜吃光光的人!

  雖然瑜真動作很慢,但是“慢工出細活”,瑜真不管是畫畫、寫書法、算數學,都常常被老師夸獎,要我們大家向她學習。

  我喜歡和瑜真一起上課,尤其是生活課。因為俊欽老師會說各式各樣的笑話,讓我們捧腹大笑,有時候笑到肚子都痛了呢!我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書,我們會朗讀故事,她念一遍,我也跟著念一遍,有時候我們也會玩雪花片,拼出千奇百怪的模型。

  能認識瑜真真好,急性子的.我要向她學習“慢”的藝術,做事別只是求快,還要求好。還要像她一樣,常常樂于幫助別人,自己也會分享到更多歡樂,希望我們以后能一直同班,一起畢業,做永遠的好朋友。

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