關于生活的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于生活的作文1
學習是快樂的，勞動是快樂的，旅游是快樂的，解決矛盾是快樂的，克服困難是快樂的，幫助別人也是快樂的------生活中的快樂是無限的，無盡的，要看你是否會去找，去挖掘。
在伴著冉冉升起的`太陽，我和媽媽去晨跑。清新的空氣，溫暖的陽光，小鳥在電線上面嘰嘰喳喳地叫著，好一幅美麗的景象。有的爺爺奶奶們也拉著他們的寵物，小弟弟妹妹們騎著童車------我們大家一塊在西華公園玩，多么有意思呀。公園里的人，有的在打羽毛球，有的在跳健美舞，我和小朋友們一會騎騎自行車，一會比賽跑，小朋友摔跤啦，我幫忙拉他站起來。玩累了，坐在臺階上歇一會，看看小狗小貓們互相追著鬧，真有趣啊。
過了一會，一位老爺爺拉了一只雪白的大狗，從我們身邊經過，我有一點害怕躲到媽媽后面，老爺爺說它是很溫馴的從不咬人，并且讓我伸手去摸摸它，它脖子上的小牌子寫著“沙漠耶—毛毛”我摸摸它的頭，它搖著尾巴對我叫，好像我才是它的主人似的。多么可愛的狗啊！
到了寫作業的時間，我只有戀戀不舍的走了。開始了我一天中的另一個旅程。
如果說善良是一根接力棒，傳遞著絲絲溫暖與情意；愛心是一條溪流，流淌著盈盈溪水灌溉心田；那么我說，快樂是一架鋼琴，每時每刻都能彈奏出讓人快樂的歌曲。我就是在晨練中得到了樂趣，難道不是嗎？
關于生活的作文2
聽課，吃飯，休息，刷題，這四項工作已經成為了生活的主旋律，一天又一天的重復，讓人實在感到枯燥。
又是一個平淡的中午，早上剛下過雨，走在路上有一種說不出的愜意。拿著一個從食堂買的面包，優哉游哉地回到班級，剛到門口，便被教室內的情景嚇了一跳，原來是幾個值日生，玩電腦被老師發現了。正當我猶豫著是否進入教室時，班主任卻一臉嚴肅地讓我先幫今天的值日生擦一下黑板，我郁悶地走向潔具間，好心情瞬間就消散了，好不容易地將黑板清洗了一遍后，老師竟壞笑著告訴我：那些值日生被撤職了，我回班比較早，便由我一直擔任擦黑板的工作。看到我一臉的無奈，老師恢復了他那無良的本性，道：你既然不愿意，那講臺也歸你管了。說罷，扭頭回了辦公室。
懷著怨念的'心情，每天只是草草地擦一遍黑板，便繼續寫起了作業，可老班卻仍不滿意，公然批評我不負責任，然后勒令我要將黑板擦到他滿意為止。
我再也不敢怠慢了，拿起抹布用心地把它洗了一遍，老班點了點頭，我長舒了一口氣，終于脫離危險了。
就這樣，我又兢兢業業地當了幾天老好人，漸漸地我發現黑板擦干凈已經成了我的一種習慣，每次完事后總要檢查個一兩遍，確認無污了才放下抹布去寫作業。
偶然一次，午自習時抬頭看鐘時，忽然發現了教室里的美麗，干凈透明的玻璃，光滑潔凈的黑板，一切都是那么和諧，一想到這些都是我的努力所致，我開心地笑了。
原來，生活中的樂趣，不在于分數的高低，不在于是否得到老師的表揚，而在于，對自己所作所為的一種肯定。
關于生活的作文3
1月13日我們迎來了寒假，大家開心的不得了。當然，我也不例外。
在寒假里，我的時間在爸爸媽媽的指導下安排的非常妥當：早上八點鐘起床，九點——十二點是作業時間。下午兩點——四點務必完成早上未完成的作業，如還有時間就可以看點課外書。其余的時間就可以靈活安排了。
在這個寒假里，我學會了許多東西，也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。
一天下午，媽媽提議說：“我們去打羽毛球好嗎?”“好呀!”我興奮地叫了起來。可是，我還不會打羽毛球，怎么辦?媽媽好像看透了我的`心思：“沒關系，到時我教你打，打羽毛球是很快就可以學會的。”到了羽毛球館，媽媽先告訴我：右手拿球拍，左手發球，右手接著使勁拍過去球向上拋，手就用力拍過去。接球也一樣。要估計它降落到什么地方，拿球拍一下打出去。就OK了。還要注意，不能壓球。媽媽示范了幾次，就讓我練習。練習了幾次，終于學會了!
這個假期我很開心，這次讓我學會了也懂得了這個道理：只要多練習一定能成功!
老師點評：本文在第三自然段寫得好，過渡自然，從面到點，從眾多的事情轉到一件事來寫。但是在寫印象中最深刻的事，卻看不出怎么深刻。因此在選材時一定要注意，文似看山不喜平。
關于生活的作文4
擁有一個完美正常的生活，自然是我們人類最美好的向往，要說是誰給了我們生命，那我們誰都知道：大自然。我們應該給大自然一個最好的回報，可是，在我們的生活中，我們不但沒有給大自然一個最好的`回報，反而，把她氣得生病了，這是為什么呢？因為……
我們人類現在忙于兩大事業，1。工作2。生活。每個人都忙得連走路的時間都沒有了，都該坐公交了。那么，請大家抬起頭來看一看我們這個地球，這個大自然。原來，她山清水秀，現在，他渾濁無比。原來，她渾濁無比。原來，她鳥語花香，現在，她垃圾滿堆。當我們還在想著怎樣做好工作時，她已日漸衰退。當我們還正在砍伐樹木時，她已在哭啼，你在乎過她的感受嗎？
當藍天，驕陽，土地……消失時，我們該怎么辦呢？那時，地球媽媽已經生了氣，大自然媽媽在心疼我們，可又能怎么樣呢？那時的我們無論怎樣哭喊也沒有用了，一切錯誤，正因為我們，傷害媽媽的人。
趁現在這些可愛的生靈沒有消失，我們要趕快行動起來，爭做環保小衛士，不僅要制止別人，還要管著自己不破壞環境。我們在超市購完物時，不要把垃圾袋滿地扔。我們如果不出遠門，可以改騎自行車，這樣會減少汽車對空氣的排量。不要使用一次性筷子，因為拿起它就會毀掉一片大森林。要阻止別人禁燒秸稈，因為這樣會燒毀樹林，呼吁別人不要在砍伐樹木了，我們吃飯時不要再吃野生動物了。用完電視，電腦要及時拔掉電腦插頭。垃圾要分類投放，不要讓垃圾在居民區堆放了，太污染空氣了。
綠色生活，有你有我，保護環境，人人有責。人類啊，為了明天，我們不要讓我們共同的媽媽哭啼了。
關于生活的作文5
濃情的四月天，到處洋溢著愛的芬芳——
自從我們小區改造后，一切都是那么得賞心悅目、井然有序。大家看見自己的小區發生了翻天覆地的變化，心里有說不出的喜悅，更是贊不絕口。可是，最近，一個新的問題又困擾著我們——
一晃眼，改造已經過去兩年了。昔日栽種的桂花樹、灌木都已茁壯成長。灌木在陽光雨露的滋潤下，蓬勃旺盛。但因為它的`茂密，以至于擋住了我們的視線。夏天里，更會招來許多蚊蟲。
就在大家都一籌莫展的時候，一些人自告奮勇地挺身而出。令人敬佩的是，他們都是一些七八十歲的爺爺奶奶們。原來他們早就發現到這個問題，便自發組織了一個小分隊，去修剪那些雜亂無章的灌木。
它們七手八腳地忙活開了：有的拿自家的小剪刀去修剪，有的則用手去折，還有的在耐心地拔草······其中最令我感動的是一位姓徐的爺爺。他只是我們小區的租房客，但他也默默無聞地加入了進來。因為沒有專門的修剪工具，他的手上甚至弄出了水泡，但他還在毫無怨言地剪著。
很快就到了下班的時間，孩子、大人們都陸陸續續地回來了。大人們那滄桑的銀發和弓著的腰，于心不忍，心里也許會想：這些年老體弱的老人們都能為建設小區出一份力，我們這些身強力壯的年輕人怎么能置身于事外呢？于是，他們也都參與了進來。孩子們則幫忙把剪下的枝條扔進垃圾桶。多么溫馨的一幕啊！真是“人心齊，泰山移”啊！
這溫馨的場景，正像這濃情的四月天，到處洋溢著愛的芬芳。這芬芳更加沁人心脾，裊裊地鉆入我們的心中······
關于生活的作文6
文學勾勒著生活的美妙，文學訴說著歷史的烽火，文學傾吐著先人的情愫……文學，我的生活因你而精彩。親近五柳先生
采菊東籬下，悠然見南山。南山下，先生獨自一人把酒臨風，暢抒胸臆。籬笆旁種著些許菊花，朵朵晶瑩的露珠點綴著它們。金色的陽光普照大地，花上的露珠折射出燦爛的光輝，在陽光下熠熠生輝。先生欣賞著眼前的美景，過著他所鐘愛的'田園生活，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我親近著五柳先生，感受著他心中的那份對田園生活的熱愛。
聆聽東坡居士
大江東去浪淘盡，千古風流人物。大江邊，東坡獨自一人，飲盡壇中的酒。江水隨他號叫，風隨他怒吼，東坡唱出了他心中的不快，唱出了他那傲世的豪情，唱出了男子應有的豪邁。東坡向著大江傾吐著，拋棄了心中的不快，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我聆聽著東坡居士，感受他心中的那份豪邁。
了解李太白
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山瀑布在山間飛瀉而出，空氣中彌漫著小水珠，散落在身上，一溜煙便鉆入了衣襟之間。此時的太白，有的只是游山玩水的快樂，沒有宦海的勾心斗角，沒有對出仕的執著。太白欣賞著眼前的美景，忘卻了他的失意，好不愜意。
跟隨著你的腳步，我了解著李太白，感受著他心中的那份灑脫。
文學，跟隨著你的腳步，我學到了很多很多。文學，我的生活因你而精彩。
關于生活的作文7
一到福清基地，總教官就給我們一個下馬威。只見他大吼幾聲，就把我們嚇得屁滾尿流。
我們的教官是隊長，嚴厲的面孔上掛著一絲笑容。訓練開始了。灼熱的陽光把大地烤透了，甚至散發出了一種焦味。在太陽底下，我們在進行著枯燥無味的訓練，向后轉，向左轉，向后轉，起步走。豆大的汗珠順著銅黃色的皮膚滾動下來，我們咬牙堅持著，終于教官的.一聲解散如赦令，我們逃也似的離開了。
俗話說得好，先苦后甜，有勞動就有豐收。經過了一下午的訓練，我們回到宿舍。吃泡面的吃泡面，打撲克的打撲克，還有的抱著一堆零食，瘋狂的吃了起來。其余人用有些邪惡的目光看著他，嘿嘿嘿的聲音發出。他有些怕怕地看著我們尖叫了一聲跑走了，只留眼下我們嬉戲聲與無憂無慮的笑聲。
我們的伙食一般，這很正常。又不是在家里，能吃飽，就行了。每當晚上教官“嗶”的一聲，我們立馬關了燈，早早進入了夢鄉。早上，教官又是“嗶”的一聲，我們手忙腳亂地洗漱完畢，有的人少穿了一雙襪子，還有的人不是褲子穿反了，就是衣服穿反了。周邊的同學哈哈大笑。如果把軍訓生活比作灰色的調色盤，那么一定會有幾筆絢麗的顏色從中勾勒一番。
毫無疑問，軍訓是苦的的，但苦中有樂。我們時不時開展一些活動，拔河啊，團體合唱啊，聯歡晚會啊……在活動中，我們笑得無憂無慮，笑得燦爛。
最后一天舉行了會操比賽。我們班團結努力，取得了第一名。我由于表現優異，被評為了標兵，心里甜著呢。
軍訓生活匆匆離去，在車上，想起軍訓時的一幕幕，我眼眶竟有些紅了。
關于生活的作文8
天氣真的很冷很冷。躺在床上，聽著外面嗖嗖的冷風。讓你瞬間失去了起床的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會兒吧，時間還早呢。可是看著手機時間上走過的一分一秒，心里又在不斷地糾結著給起床了，不能再睡了，再睡下去就錯過了上班時間。
騎著電車在上班的`路上。感覺每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對于我來說真的太討厭了。冷對我來說是一種無形的折磨。盡管穿的再好還是覺著冷。好在去店里的路上不是太長。
說回來，昨天新補的衣服。其中一件有一點臟。心里瞬間感覺大清早起來郁悶了很多。是的，開了這個店以來，不知道哪一天是開心的。希望是新的一天是美好的一天吧。
跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以說每一件賣的不怎么貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時分，朋友買了個包包，自己好是羨慕。在下班回家的路上，自己也去看了個便宜的包包，可最后糾結這種還是沒有買上。好像真的是想要的太多，而能要的太少了。希望以后可以得到自己想要的東西吧。
我們在電話那邊兒沉默，沉默著。我知道他心里也不好受。有的時候想一想是不是真就像大家說的，我對他太寵了。事到如今又能怎么辦呢？
又一天結束了每天最開心的時間就是躺在床上靜靜的，什么也不用做。任思緒在腦海中翻滾著，也沒有人知道自己在想什么。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。
關于生活的作文9
“紫鄴啊，昨天哪個是你爸爸？”“啊，是又怎么樣嘛？”“長的不錯嘛”“謝謝夸獎，也不想想，有怎么漂亮的女兒，當然會有那么帥的老爹羅！”我甩了甩頭發。“紫鄴，你沒有塑料帶？”“干嘛？？”“要嘔吐了拉”“啊啊，看我的降龍十九掌”哼，這次抓不著你，下次，你小丫就等死吧，哈哈哈哈......死在我怎么漂亮的MM手上，你該瞑目了。
哦，放假了，放假了“小花癡，怎么才帶怎么點書呢！明天要月考啊！”啊，什么嘛，不是放假嘛還要月考！！555......歷史，物理，數學，語文，，，狂抓啊！這本書要帶，那本書也要帶，書包都裝不下了！上帝啊，我自殺算了哦，，我背，我背，我啃啃啃，我就不信我記不住......神啊，請賜給我幸運吧，“小花癡，怎么，復習好了沒有啊？？”“要你管啊，死章魚”“本公子才不和你鬧，我要進考室了”死魚，臭魚，爛魚！！！考完了，可以瘋玩了，呵呵......
“咳咳，這次大家普遍考的'不錯，不過少數人要加油！”我們親愛的老班發話了。我就是那少數人啊T／T......媽媽啊，為什么啊，你要把我生的這么笨！“小伊，怎么辦啊，考這么差，怎么好意思回家啊。跳樓算了，不行，不行，會毀容滴！！喝藥不錯，可以留全尸，如果我明天沒有來，就代表我上天了，阿門！”
“好爸爸，帥哥，求求你別去開家長會拉，讓媽媽去吧”汗，老帥哥不買我帳5555......真的不活了“小伊，小伊，你考的好好哦，我考的這么差，我爹回來會砍死我的......”眼淚哪個在打轉，可是卻流不出來。我不想死啊，活著很精彩的，我還很年輕，不想被老爹的唾沫淹死，媽媽要救我啊......
關于生活的作文10
生活看似平淡無味，蹉跎歲月，細細品味，你會發現生活處處詩意無限。
清晨，陽光從窗戶悄悄溜進房間，耀眼而溫暖。捧一本書站在窗邊，與陽光面對面，咀嚼文人墨客的情懷。微風襲來，窗臺上幾朵初綻的紅花隨風搖擺，翩翩起舞，幾縷淡淡的幽香夾雜著墨香悄悄綻放，芬芳而清新。多么詩意的生活啊！
正午，烏云密布，下起了毛毛細雨。正如書中所說：微雨江南，漫步在冗長的雨巷，雨水濡濕我三秋的情懷。美麗的'心情沿著墨香古道悄悄綻放，慢慢漾開，化為墨色的感懷雨中，一切都被雨水連接成的珠簾籠罩著，看不清，分不清。只有那細細的雨點打在巖石上、樹枝上、草地里，彈奏出一首首動聽的樂曲。雨后，世界一片綠，綠的耀眼。樹葉上的雨滴滴在地上的小水洼里，發出清脆的響聲。多么詩意的生活啊！
午后，太陽像小孩子般調皮，又重新照耀著大地，此時坐在庭院中的大樹下，看著夕陽，便想起了古人夕陽無限好，只是近黃昏的惋惜。
傍晚，紅霞裝點了天空。在天和山交界的地方戴上了一串淡紅的項鏈。不一會兒，天漸漸暗了下來，一輪金黃的圓月掛上枝頭，皎潔的月光一瀉千里。此時，便想起蘇軾筆下庭下
如積水空明，水中藻荇交橫的閑適。我不禁驚嘆，多么詩意的生活啊！
生活是絢麗多彩的，去細細品味咀嚼生活的真味，你會發現，平淡的生活詩意無限！
關于生活的作文11
今天一大早，下起了淅淅瀝瀝的小雨。我急著上學，隨便拿了門邊一把傘就出門了，連媽媽在后面叫我都沒聽見。
今天是爸爸送我上學，坐到了車上，我才看了看自己手中的傘：它既不是色彩鮮艷的彩虹傘，也不是可愛的粉色卡通傘，它只是一把顏色丑陋，又印著花里胡哨圖案的廣告傘。
我急壞了，這樣的傘撐去學校，肯定會被人嘲笑是“移動廣告”，可換又沒法換，車子已經離家很遠了。沒辦法，看來我只能硬著頭皮撐著這頂傘上學了。我一路上嘀嘀咕咕，懊悔不已。
到了學校，我磨磨蹭蹭地下了車，躲躲閃閃地撐起那把丑陋的傘，鼓起勇氣走進校門，生怕路上碰到同班同學。
果不其然，一路上有同學用異樣的眼光看著我，好像都在笑話我。我低著頭，快步走進教室，立刻把傘扔進了傘桶，心里默默地希望午餐時不要下雨，不然又要出丑了。
中午，還是降下了小雨，雨雖然不大，但不帶雨傘絕對會被淋濕。我邁著緩慢的步子，朝傘桶走去，卻意外地發現其中有一把彩虹傘也是我的。我心里高呼萬歲，興奮地打上我的彩虹傘，去食堂吃飯了。
下午，我照樣打著我的漂亮彩虹傘回家。到家了，媽媽問我：“那把廣告傘呢？”我支支吾吾：“那么難看，我……我……放學校了。”媽媽看出了我的'不悅，對我說：“下雨天帶傘，重要的不是傘上的圖案好不好看，而是你有傘。”
我細細品味，對呀，傘上的好看圖案又不能幫我們避雨，有什么用呢？實用才是最好的。
關于生活的作文12
時間總是在我們不經意間悄悄溜走，而我，已經在小學度過了六年的時光了，這個即將畢業的時候，我無法割舍這難忘的小學生活。
六年啊，六年!六年的小學時光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經意間，向白色的尾頭轉動著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
再回首，還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力，用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長時間的`站立，我們的腿、胳膊僵硬了沒有一個人叫累;長時間的朗誦練習，嗓子變得沙啞了，喉嚨火辣辣地疼，沒有一個人喊苦;嘴唇磨破了，沒有一個人抱怨。無數次的練習，使得《心靈是一棵會開花的樹》像一粒種子，深深地扎進我們的心里，再我們的心里悄悄發芽、長葉，悄悄地長出枝干，伸展開枝椏，在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。
比賽的時候，我們人人手擎一枝代表著純潔的百合花，自如地朗誦著，笑容如百合花般燦爛地綻放在陽光下。“有一種花，每時每刻都在人間開放，當有人在向世界奉獻愛心的時刻，就是花開的時刻……”我慢悠悠地講完這段話，我們的朗誦開始了……
最后，我們雖然沒有獲得第一名，但大家都出乎意料地驚人一致地笑著，“我們盡力了，不后悔!”我永遠忘不了同學們那一雙雙強忍著淚水的眼睛!
別了，老師!不忘您六年的諄諄教導。六年父母兄長一般的愛與呵護，學生感激不盡……別了，同學!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛與關心，我永遠銘記在心……別了，母校!不忘您六年的辛勤培養。六年家一般溫暖的愛與哺育，學生永生難忘……
難忘的小學生活，我即將告別你，升入中學生的時代了，不過，不管怎么樣，我都不會忘記這段難忘的小學生活的。
關于生活的作文13
我已經問過自己很多次生活意味著什么。我也問過自己，生活的意義是什么？
也許從我出生的那一刻起，我就開始思考這個問題。但是十多年后，我仍然沒有找到答案。當我年輕的時候，生活的意義就是擺弄我手中的洋娃娃，聽我父母講睡前故事，日子一天天過去。當孩子還小的時候，生活的意義不再是那些被遺忘在角落里的玩具或童話，而是也許它已經變成了一個好孩子，一個好學生。好不容易到了青年時期，褪去了孩子的防護服，才發現自己已經失去了生活的意義。你的好成績得到老師和父母的表揚了嗎？或者買新玩具和童話書？都不是。
我曾經堅信，我長大后將走的路會是一條光明的路，我未來的輪廓會變得更加清晰，但事實并非如此。因為時間的.流逝，我沒有找到所謂的生命的意義。所以我拼命尋找并瘋狂地定位自己，但最終還是一無所獲。我開始試圖拋棄我過去相信的所謂人生信念，慢慢摸索和思考。不要急于尋找你未來的價值，而是現在就認清自己，做你自己。不管前面的路是陰云密布還是霧蒙蒙，我都會帶著對未來的憧憬勇敢地前進。
我不再一遍又一遍地問自己生活是什么，生活的意義是什么，因為它是一個沒有答案的方程。然而，盡管如此，我們還是會一次又一次地嘗試計算，并享受它。這就是生活的意義。也許你一生都在尋找生命的意義，證明你存在的價值，但最終你會發現你尋找的東西其實就在你身邊。
生活意味著無數未知的困難和挑戰。生命前面有一片迷霧，人類生命的意義在于克服這些困難，清除層層迷霧，一切都會豁然開朗。
現在，你會繼續尋找生命的意義嗎？
關于生活的作文14
不是誰都懂得“活著真好”這四個字的含義。那些輕易放棄生命的人就不懂得，他們只知道生活艱難，而沒有讀懂生命是自然給予的最美好的饋贈。活著真好，只有活著，才能領略各種的美。
只有活著，才能領略自然之美。那些美麗的小城啊：西安的雄偉古樸，威尼斯的清澈奇妙，悉尼的溫柔明媚，哥本哈根童話般的夢幻，巴黎的浪漫感性??春天花開，夏日葉茂，秋季果熟，冬日雪落。這世間的許多風景都自在動人，這世間的許多城市都待人游覽。只有活著，才有開眼看世界的本錢；只有活著，才能踏上旅行的征途。
只有活著，才能領略情感之美。“慈母手中線，游子身上衣”、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“柔情似水，佳期如夢”?我們從父母的'慈愛中感受溫暖，我們感激于友人的相助，我們期待于與愛人相守白頭。只有活著，才能在別人給予我們的各種美好情感中收獲快樂與感動；只有活著，才能回報于對方同樣真摯純凈的感情。
只有活著，才能領略生活之美。一杯清茶，一札手卷，獨坐窗前，看門前花開花落，望天上云卷云舒。“清晨，我們出發。”學習中有喜有悶；工作中有淚有汗。然而，傍晚，我們回家，依舊感謝生活賜給我們新的一天。只有活著，才能從生活中找到各種瑣碎的美；只有活著，才能在痛苦的間隙收到生活補償你的各種歡樂。
有的人因戰爭失去生命，有的人因病魔而失去生命，有的人因交通事故失去生命。而我們幸運的活著，而且有美好的人生，世界是如此的燦爛，我們為何不珍惜它？我們要有人生目標，并且去追求它、實現它。讓我們的生命煥發光彩。我們活著，是給我們發展自我，鍛煉人生的美好機會，不要放棄這個不可重復的機會。
關于生活的作文15
漫長的暑假就要過去了，新的學期馬上就要到來，在這個暑期里，我的生活過得十分豐富。
在暑假里，我看了許多的書，讓我感受最深的是《雷鋒的故事》和《鋼鐵是怎樣煉成的`》雷鋒叔叔的釘子精神和保爾·柯察金的堅強意志，深深的打動了我，使我明白了，做任何事情，“精神”是非常重要的。我們應該以他們為榜樣，做一個好少年。
暑假里，我最有意義的一次活動是走進軍營，我隨爸爸單位的慰問團來到了陳山雷達連，我看到了他們那種鐵的紀律、豆腐干似的被子、鐵片一樣的毛巾，大小不一的軍鞋在指定的地方整整齊齊的排列著……。
解放軍叔叔遠離家鄉，守衛祖國的奉獻精神，令我尊敬，使我覺得解放軍很神圣。
暑假里，我收獲最大的一件事是我學會了獨立，學校放假，爸媽都出去上班了，我一個人在家很無聊，便突發奇想，試著自己乘公交車去媽媽辦公室，我拿了五角錢來到車站，我上了車，很擔心公交車了有壞人，不禁有些害怕，警惕看著周圍。過了不久，終于到站了，我心中害怕的石頭也落了下來。這次一個人乘公交車使我明白了，只要膽大心細，做什么事能會成功，也嘗到了獨立的滋味，我仿佛長大了許多。
暑假里，我還懂得了孝敬父母，我為媽媽送去了清涼；陪爸爸去醫院看病，還去少年宮學象棋、奧數；還和爸爸媽媽一起看了電影……。
我的暑期生活豐富多彩，明白了許多書本上沒有的東西，得到了許多的收獲。
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