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贊美老師的作文

時間:2023-09-15 08:10:05 關于贊美的作文 我要投稿

贊美老師的作文4篇【精品】

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的贊美老師的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

贊美老師的作文4篇【精品】

贊美老師的作文 篇1

  張老師是我們的數學老師,他中等身材,有著一頭黝黑發亮的頭發、一個能說會道的嘴巴,鼻梁上還架著一副眼鏡,里面仿佛刻滿了智慧。

  張老師是一位對工作盡職盡責、對學生和顏悅色的好老師。張老師上課很特別,一節課下來,除了生動的講解外,還為我們拋出許多問題,讓我們動腦筋思考。每當我們遇到“攔路虎”時,他總會不厭其煩地幫我們排憂解難、指點迷津。

  張老師對我們活潑可愛又“麻煩”的`學生總是關愛有加。記得有天早晨做值日的時候,我一不小心把手戳在了黑板上,大姆手指蓋被掀開了,鉆心的疼痛使我哭了出來。同學們都急壞了,他們拿起我的書包,用衛生紙包住我的手,把我送到了樓下傳達室。

  當時張老師正在校門口執勤,聽到這個事情,他十萬火急地趕到傳達室,查看我的傷勢,并及時給我父母打了電話。他還安慰我說:“不要害怕,手指蓋掉了,還能再長起來,男子漢大丈夫要堅強,不要哭了!敝钡桨职謥斫游,張老師一直陪在我身邊。

  這就是我的老師——張瑞。我為自己是他的學生而驕傲!

贊美老師的作文 篇2

  “嚓,嚓,嚓。”圓珠筆和紙摩擦的聲音不時傳出。書桌前,正在埋頭寫作文的我也在回想著那一滴汗珠……

  “叮鈴鈴——”上課了,同學們像惡狼一般沖向了教室。鈴聲停了,同學們都安靜下來,等待著老師的到來?墒,一分鐘,兩分鐘,三分鐘……時間過去了,老師并沒有來。起初,同學們都很安靜,很嚴肅。可是,時間長了,同學們有點不耐煩,尤其是后三排的同學,有抱怨的,有玩的,有笑的……不一會兒前邊的同學也開始了。安靜的教室越來越吵,越來越鬧,亂成了一鍋粥。

  就在這時,老師來了,全班立刻安靜下來,把背挺的像白楊一樣直。老師給我們留了一些作業,然后在講臺上給我們準備復習資料,可是過了一會兒,我們班的“搗蛋鬼”張昊宇和他同桌不知怎么吵了起來。

  “還我!”這一聲打破了教室的安靜,老師嚴肅地走過來,問張昊宇:“你怎么了?”“老師,張昊宇拿我筆。”張昊宇的同桌劉琴說,在老師正要張口說話的那一刻,一滴汗珠從老師的臉部滾落下來,剎那間,我的眼中忽然充滿了淚水。

  在炎熱的酷暑,誰能不流一滴汗呢?可是,在我眼里,老師那一滴汗珠是非同尋常的。老師的每一滴汗水都是為我們流的,為了讓我們學到更多的`知識,讓我們明白做人、做事的道理。而我們呢?我們總是給老師添麻煩,何況老師除了備課,還要每天批改七十多份作業!我們不但不懂得感恩,甚是在老師老師來晚了還會抱怨。雖然感恩常常掛在嘴邊,但是我們做到了嗎?誰知道老師在背后流了多少汗?有多辛苦嗎?老師為了我們,不論嚴寒酷暑、刮風下雨,都來給我們上課,我們應該感恩才是啊!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熕龅囊磺幸磺卸际菫榱宋覀,為了我們健康成長,為了我們成為國家的棟梁。愿我們都能珍惜并感恩老師的付出!

贊美老師的作文 篇3

  老師是辛勤的園丁,我們是祖國的花朵。在老師的呵護下我才能健康的成長,老師謝謝你。

  謝謝你在我困惑的時候給我講解,謝謝你在我犯錯的時候包容我,謝謝你在我灰心的'時候鼓勵我。

  老師您還記得有次下雨我回不了家,還是你不怕辛苦地把我送回了家。你的愛我一直銘記于心!老師在我心中你是最無私的人!

贊美老師的作文 篇4

  老師,我愛您。

  老師,您就像一個園丁,培育著我們剛剛發芽的“小樹苗”。老師就像不滅的燈,點亮了自己、照亮了每一位學生。

  老師,當我們來到學校的時候,您是微笑著把我們領進我們的教室,賜予我們無盡的知識。

  老師,當我們上課猶豫不決的是否要舉手時,您總是鼓勵我們要勇敢。

  老師,您是天上最亮的北斗星,而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子,每當我迷失方向的時候,只要看見您那耀眼的光芒,就能找到回家的路。

  老師,您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓同學們的夢飛得更遠,飛得更高。

  老師,每當您在辦公室為我們修改作業時,您付出了多少汗水,您的心比天高、比海闊,時時刻刻的為著我們的學習而著想,您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房,無數顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

  老師的`職業,容不得虛假;老師的職業,排斥奸佞。誨人之心長在,嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空,損人肥己的言行,與老師的道德相悖,為老師的稱號所不容。

  老師,您用您的一生教我們要懂得為何要有追求,為何要趙越自己。老師,您把最美的笑容留給這精彩的世界,您是我們心中的神話。

  當苗兒需要一杯水的時候,絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水。適時,適量地給予,這是一個好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術。

  老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

  老師,您辛苦了。我們愛您!

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