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心中的作文500字(精華7篇)
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的心中的作文500字7篇，希望對大家有所幫助。
心中的作文500字 篇1
英雄從茫茫人海中，莽莽塵土中走來，他昂首走過，留下的是或深或淺的腳印，留下的是或清晰或模糊的身影，留下的更有后人不斷的景仰與溢美之詞！
縱觀歷史，英雄萬千，風流無數，但誰有他說出“彼可取而代也”的豪邁，誰有他釜底抽薪的置之死地而后生的氣魄，誰有他的錚錚鐵骨更具柔情。他，就是西楚霸王項羽。
我，喜歡他不久，卻又是那么深，那么深……。
他仿佛就是生而為英雄的。他的氣魄，他的性情，他的行為，無不顯露著英雄本色。想代替秦王，說出“彼可取而代也”不正顯現著他的大志嗎果斷斬宋義，不正是他識時機而為嗎破釜沉舟，不是因他魄力大嗎不肯過江東，他只為一個愧字，夠仁義。他那錚錚鐵骨下，卻有柔情萬千，“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……”
一個威懾天下的英雄在窮途末路之時，最痛惜的莫過于愛馬美人，他的豪情萬丈，他的柔情萬千，怎能不令人敬佩霸王別姬，不正是這段悲壯歷史中一段感人傷情嗎
烏江自刎，中原一敗勢難回，很多人認為這是英雄人生的敗筆，一代風云人物落得如此下場。
可，又有誰曾想過，項羽，他用死保住了自我的一世英名，他用死詮釋了英雄的真諦。這一刎，留下了無法挽回的遺憾，卻更是英雄氣質的升華！
他的.氣魄，他的率性，他的寧死不回頭，讓古今多少人為之傾倒啊！這樣一個有情有義的人，歷史上又有幾個呢
霸王倒下了，可他身后還有茫茫的一片天地……那落日渾圓，很大，很大，落一地絢爛……
英雄倒下的是軀體，前進的是靈魂，中斷的是人生旅程，不朽的是靈魂！
英雄，永恒不滅的靈魂！
心中的作文500字 篇2
返回教室的路上，望著手中那兩杠標志，我臉上流露出快樂的笑容，心中綻放出了那朵美麗的花兒。
那天，陽光明媚，陽光像金子般灑向大地，天空中的`云朵有時像白兔，有時像綿羊。迎著清晨第一屢陽光，我和同學們手拉著手，一同走向教室。
上完第一課后，組長一個接一個收本子，我這才發現本子沒帶，整個書包前后翻了個底朝天也不見本子的蹤跡，組長就將這事告訴了老師。
伴著悅耳的鈴聲，老師氣急敗壞走進教室，我忐忑不安，身后直冒冷汗，心中仿佛一只淘氣的兔子正上蹦下跳。老師將目光投向我，臉上布滿了陰云。
她指著我批評：“幾次都沒帶作業，老師不能再信任你了！”老師上前解下標志，用力扔在了講臺上，我的淚水奪眶而出，像斷了線的珠子似的向下落，傷心，無助，生氣不約而同地涌上心頭，我心中怨恨老師為什么在同學面前那么毫不留情地批評我，又怨恨自己為何每次都粗心大意……
“叮鈴鈴”放學了，我背上書包像離弦的箭一般奔去，放下包，從雜物中找出本子，又讓母親寫字條，便奔回學校。
老師檢查了作業后又看了字條。我正要走時，老師拉住我：“對不起，老師錯怪你了。”標志再次掛在我的衣服上，望著老師，淚水再次奪眶而出，心中頓時綻放出了一朵美麗的花兒……
記憶收回，我望著天空，心中不由被老師的話所感動，重新得到老師的信賴，讓我不由感嘆：“信賴，往往能創造出美好的境界。”
心中的作文500字 篇3
英雄的光輝曾照亮著無數人奮勇向前，英雄的故事曾鼓舞無數人獻身真理，英雄當自己面對困境時能急中生智，甚至有時為了取得成功，不得不忍辱負重，這不禁讓我想起了《越王勾踐》這則催人奮進的歷史故事。
春秋時期，吳王聽說允常去世，就用兵討伐越國，結果越王勾踐大敗，領著殘兵敗將退守會嵇山，吳王乘勝追擊，滅了越國，俘虜了越王。吳王為了羞辱勾踐，讓他干一些又臟又臭的活。當吳王出宮時，勾踐在前面當馬;當吳王生病臥床不起時，勾踐端茶送飯，忙得汗流浹背。此外，勾踐還時常幫吳王出謀劃策，雖然心里不服氣，但還是任勞任怨，不說半個不字。后來勾踐在范蠡的參謀下，更加的`“謙恭和忠心”，終于使吳王動了惻隱之心，把勾踐放回了越國。為了洗刷在吳國的恥辱，勾踐每晚睡在柴垛上，門口掛一個苦膽，每天舔，就是為了提醒自己，不忘國仇，立志復國，經過十年的臥薪嘗膽，勾踐終于滅了強盛一時的吳國，取得了最后的勝利。
觀罷不禁使我血液沸騰，浮想聯翩。面對困境，逆境，有些人不思進取，屈服于惡劣的環境，也有一些人選擇了逃避，把自己困在狹小的空間里，卻不曾飛揚個性。但是有一些人，他們勇敢面對現實，努力改變周圍的環境，并讓自己的精神散漫于整個空間。蚯蚓爬行時收縮是為了前進，狗熊冬眠是為了養精蓄銳。弓不往回拉，箭怎能遠射?彈簧不往下擠壓，又怎能彈得高?我們寫作文也是如此，要厚積才能薄發。古今往來有多少成功人士都是因為懂得忍耐才最終獲得了成功!
從古至今，有多少人渴望成功，渴望名垂千古，渴望成為舉世矚目的英雄。但在我眼中，英雄不一定是要立下汗馬功勞的。那些讓我懂得什么是勇者，什么是堅持的人，就是我眼中的英雄。越王勾踐就是其中的一位。
心中的作文500字 篇4
每個人心中都有一盞燈塔，它給予我們希望，照亮我們前進的道路，而我的燈塔就是我的爺爺---李化國。我的爺爺是一名工程師，他不僅彈得一手好琴，而且還寫得一手好字，打得一手好球。
我小時候最喜歡粘著爺爺，因為爺爺永遠對我和顏悅色，有求必應。
爺爺是我的鋼琴啟蒙老師，跟每一個琴童一樣，一開始的新鮮勁過了，我對學琴漸漸的失去了興趣。每次一練琴就嘟著嘴，滿臉的不高興。爺爺假裝沒有看見我那張不高興的臉，還是一板一眼的繼續教我練琴，因為某個音符的升音標志我總是忽視，爺爺不自覺的拔高了聲音，我的委屈一下子爆發出來了。大聲的叫著“我不想學琴了，學琴一點也不好玩，我討厭爺爺”。我的哭鬧并沒有像以前一樣讓爺爺妥協，爺爺這次格外的嚴肅并認真的對我說道：“小時候爺爺對你百依百順，是因為你還小，爺爺希望你有個快樂的童年，但是你現在長大了，是該學本領的時候，如果遇到點困難就耍性子放棄，那以做什么事情都會半途而廢。”
從那以后，爺爺為了增加我學琴的.興趣，每天都會彈好聽的兒歌給我聽，帶我去看各種鋼琴演出，家里每天放著朗朗和理查德克萊德曼的鋼琴曲，每年組織全家人觀看維也納新年音樂會的轉播。現在我已經學琴5年了，今年還代表學校參加了區里的比賽得了第二名，并在其他的比賽中也屢獲佳績。
爺爺，是您給了我全心全意的愛和無微不至的照顧，是您讓我明白做任何一件事情都要認真對待，有始有終，也是您給了我無窮的力量，面對一座座困難的小山，也好不畏懼，奮勇向前。您是我心中的燈塔，照亮我的心靈世界。
心中的作文500字 篇5
心中的夜，除了靜還是靜。
我是一個孤癖的女孩兒，我有自己的夜，我討厭現實中的夜，它給你的是涼、冷，而不是暖。
仰望星空，那幾顆稀稀落落的星星向你調皮地眨眼睛，坐在湖邊，輕風吹拂著臉龐，那是多么富有詩意的啊！
冷冷的月光照在臉上，映在湖中，向湖中一望，湖水仿佛全被月光籠罩著，此時的湖面明亮如鏡。
真的，很奇妙的感覺，你甚至可以看到湖水中游動的魚。天上如果有流星滑過，那該是多么的神奇，多么的浪漫啊！
這是我所盼望的夜。
還有一種夜，是我更加神往的。
天上依舊是稀稀落落的幾顆星星，月亮也依舊如此，但唯一不同的是月光照亮了整個酣睡的夜晚，我甚至看到了連白天也看不到的景象。
在那綠茵茵的草地上，零零星星開著幾朵小紅花，真有“萬里叢中一點紅”的美感。
躺在草坪上，仰望天空，周圍充滿了各種花香；淡淡的、暖暖的月光照在身上，啊！好爽！兩手平伸，盡情地享受著輕風的吹拂，夜的寂靜，夜的妙不可言。光著腳丫走在草坪上，踩在涼涼的草上，好涼好涼！坐在草坪上，哼著歌，夜真是靜得出奇，即使掉在地上一根針也能聽得清清楚楚的.。真的。那真叫一個靜。跑在草坪上，與它們嬉戲著，打鬧著，好向往!好向往!
“夜朗星空”這不是我想要的，神奇的夜也不是我想要的。我想要的是：沒有雜音只有和諧的聲音；夜，暖暖的，柔柔的，可以寄托希望，可以訴說心里話的安靜而和平的夜。
這樣的夜，就是我想要的。
心中的作文500字 篇6
我們教室前面的左上方墻上掛著《小學生守則》，剛開始的時候，我并沒有仔細讀過它，只是知道它的大概意思而已，心想自己是班干，肯定不會違反守則的，誰知道有一天，我卻違反了其中的一條……
那是個炎熱的下午，我來到了學校，覺得沒事可做，就找了同學小明和小剛玩耍，小剛提議說：“我們來玩紙飛機比賽吧。”我和小明興奮地說：“好！”然后，我們趕緊回到座位找白紙，過了一會兒，我們的'紙飛機折成了，我們各自拿著自己折的飛機，跑到走廊上，用力地把“飛機”扔向天空，三架飛機幾乎同時飛在操場的上空，多美啊！我們高興得直拍掌，惹得周圍的同學都圍攏過來，然后我們一大群同學伏在走廊的欄桿旁，看著紙飛機慢慢下落，有些同學甚至翹起屁股往下探望，喧鬧了好一會兒，直到上課鈴響了，我們才依依不舍地回到了教室。誰知道，已經有同學跑去辦公室把事情告訴了李老師了。一上課，李老師就嚴肅地說：“這幾天的操場上空常看到一些紙飛機在飛舞，雖然很美，可是當它們落到地上時，我們的操場不就成了‘垃圾場’了嗎？還有這樣爬上欄桿往下看，多危險了！希望我們班剛才扔紙飛機的同學，自覺站起來。”我們三個只好乖乖站了起來，想不到一向在老師同學們眼里表現優秀的我這回當眾出丑了。神情肅穆的李老師指著教室墻上掛著的《小學生守則》叫我們念：“第十條：熱愛大自然，愛護生活環境。”我們這時才知道我們剛才的行為已經違反了“小學生守則”，也知道了事情的嚴重性，都后悔地低下了頭。
從此，每天上學當我走進教室的時候，總會停下來默讀一遍掛在門口上方的《小學生守則》，它就像一面明鏡，照亮了我的心靈，讓我不再犯錯誤。
心中的作文500字 篇7
“那是一條神奇的天路，把人間的溫暖送到邊疆......”這是一首膾炙人口的歌曲《天路》，歌中唱出了西藏人民對青藏鐵路開通的美好愿景。這條施工難度極大的高原鐵路成了西藏人民心中的天路。
然而在我心中也有一條“天路”，這條天路就是我的夢想之路。我現在是一名三年級的小學生，我的夢想是長大后成為一名導彈工程師，設計出更多先進的導彈來保衛我們的祖國。但這條夢想之路目前對我來說還很遙遠，可我現在隱隱約約感覺到這條路終點的景色非常優美，但這條路也很坎坷，我似乎也感覺到需要很努力的，很努力的才能走到終點，欣賞到終點優美絕倫的景色。
我在夢想之路上走過四季，春天看到路旁的草長鶯飛，我心曠神怡，邊走邊看我走得很輕松。到了驕陽似火的夏天，酷熱難耐，我又想找個樹蔭停下歇歇腳，但一想到前方的路還很漫長，我又繼續向前走去。走過了酷熱的夏天，我來到了秋高氣爽的`秋天，在宜人的秋色中我又走了很遠、很遠。漸漸地我感覺到陣陣涼意，越走越冷，原來已經走到了夢想之路的冬季。外面寒風刺骨，我已經凍得快失去前進的勇氣，但我知道，只有不斷向前，才能離夢想越來越近。所以我不會停下追夢的腳步，我堅信在追夢的路途上，我會越挫越勇。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”在追夢的道路上，我一定會堅定不移地走下去，因為這條路也是我心中的“天路”。
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