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幼兒園圣誕節(jié)活動方案

時間:2023-09-12 17:43:25 圣誕節(jié) 我要投稿

幼兒園圣誕節(jié)活動方案匯總【15篇】

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編精心整理的幼兒園圣誕節(jié)活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案匯總【15篇】

幼兒園圣誕節(jié)活動方案1

  一、活動名稱

  快樂的圣誕節(jié)

  二、活動目標

  1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。

  2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。

  3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

  4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

  三、活動準備

  1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,及“圣誕節(jié)”墻飾。

  2、大圣誕樹一棵,成人圣誕服裝一套,幼兒圣誕帽每人一頂。禮物每人一份,包裝好并編上號。小獎品若干,神秘盒一個,內(nèi)裝若干常規(guī)課展示題、卡片等。

  3、即時貼剪成的綠色小松樹、雪花、糖果等,幼兒最少每人3——5個。分散地藏放在活動室的各個地方。例如:床邊上,窗臺上,玩具架內(nèi)……

  四、活動過程

  (一)歡迎詞

  尊敬的各位家長、親愛的小朋友們:大家好!我們滿懷激動的心情迎來這個美好的節(jié)日,我和————老師對你們的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎!非常感謝各位家長在百忙之中來參加本次聚會,更感謝各位長期有愿意來對我們工作的支持和幫助!人的童年只有一次,讓孩子健康快樂的成長使我們做父母和老師共同的心愿。歡迎你們多與我們溝通并提出寶貴意見,使我們的工作更加完善,這是一次讓每個孩子都期待已久的聚會,希望家長積極參與,和寶貝們一起活動起來,度過一個難忘的節(jié)日。

  (二)活動導(dǎo)入

  1、教師:孩子們,今天是什么節(jié)呀?(——圣誕節(jié)。)對,圣誕節(jié)到啦,我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。但要求你們先做一個“尋寶”的游戲。大家要仔細聽,我要告訴你們這個游戲怎么玩。

  2、講解“尋寶”玩法:

  老師:我們知道圣誕節(jié)哩有你們喜歡的圣誕老爺爺、雪花、糖果、松樹、小鹿等,老師把他們做成了許多小卡片,這些小卡片都藏在了這間教室的各個地方,你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。找到后,要快速將它揭下來貼在自己的臉上。家長也同幼兒一樣去“尋寶”,時間限定———分鐘。然后所有人到門外,請門口的“服務(wù)員”檢查正確后,可領(lǐng)一頂圣誕帽,帶上后才能進入舞場。

  (三)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

  幼兒、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在教師后邊,隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞。音樂停止后坐好。

  (四)智多星游戲

  1、教師出示智力錦盒。說:我這個錦盒可神奇了,里面有許多神奇的游戲題卡,請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如:古詩背誦,兒歌表演,識字等常規(guī)展示)來表演,做對了,教師會獎勵你一個小獎品。這個小獎品可是我們今天的勝利標志呢。最后誰的到的多,圣誕老人會和他合影留念。

  2、幼兒進行知識展示。

  (五)面具游戲

  幼兒出去入廁,喝水后戴上面具,在家長不知情的情況下互換外衣,隨老師進入教室。隨音樂走隊形(波羅乃茲)或做動作,音樂停止,家長分頭找自己的孩子。孩子揭下面具,互認。

  (六)英語表演

  老師:圣誕節(jié)不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,而是一個西方節(jié)日,所以今天我們的孩子們也準備了許多的英語節(jié)目要給爸爸媽媽們欣賞。讓我們用熱烈的掌聲歡迎!

  (七)親子游戲

  (抓尾巴———貼五官———金雞獨立——踩氣球)

  (八)藝術(shù)表演

  老師:在這樣一個歡樂的.日子里,孩子們興奮激動的心情無法抑制,他們需要唱起來跳起來,向爸爸媽媽和老師表達對你們的感謝,對生活的熱愛。接下來請欣賞孩子們課余時間編排的舞蹈!

  (九)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

  1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節(jié),那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

  2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷。

  (旁白—教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐(家長),他又冷、又渴、又餓。<乞丐著破衣、拐杖出場>。他來到了一個村莊,遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

  乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難的站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐(脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人):謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

  (旁白)慢慢的,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

  (十)圣誕老人送禮物

  1、教師:我們輕輕的圍坐在燭光旁,每個人許下最美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們許完愿,一起吹滅蠟燭。

  2、噴放禮花:彩花從天而降,隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,圣誕老人背著裝有禮物的大襪子出現(xiàn)在大家面前。

  3、圣誕老人:孩子們,我這里有許多禮物,從1號一直到|——號,只要你說出自己所選擇的號碼后,將會得到一份心愛的圣誕禮物。

  4、幼兒說號碼選禮物。

  (十一)自助餐

  老師:圣誕節(jié)是一個西方的節(jié)日,那么我們今天和爸爸媽媽一起來制作西餐———水果沙拉。請到那邊,那里有我們準備好的水果,你們可以選擇自己喜歡的水果制作,做好后可以邀請你的朋友和家人一起品嘗。

  幼兒拿著心愛的禮物,快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品,分享著節(jié)日的快樂!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案2

  活動目標:

  1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應(yīng)當(dāng)爭取更大的進步。

  2.鼓勵幼兒與伙伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節(jié)日的快樂。

  3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

  4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

  5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

  6.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動對象:小班全體幼兒

  活動時間:20--年12月31日上午

  活動準備:

  1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,使整個幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。

  2.每名幼兒準備一句祝福的話。

  3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

  4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

  活動過程:

  一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境,讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。

  教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

  幼兒:“快過年了!”

  教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,小朋友們在新的一年里有什么打算?”

  幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發(fā)幼兒大膽想象,相互交流)

  二、文娛活動開始請來全班幼兒演節(jié)目。

  1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

  2.請幼兒自愿上臺表演,內(nèi)容不項,如所學(xué)的歌曲或兒歌等。

  3.幼兒對自己的.好朋友說一句祝福的話。

  4.各班孩子分享食物。

  教學(xué)反思:

  元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學(xué)和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學(xué)習(xí)更多的知識技能和本領(lǐng),感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案3

  活動目標:

  1、圍繞“迎新年”這一話題,清楚連貫地表達自己的愉快心情。

  2、安靜傾聽同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。

  3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣。

  活動準備:

  1、物質(zhì)準備:活動室里布置過新年的情境,如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計時、愿望樹、每人準備一個禮物。卡紙裁剪成賀卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機等。

  2、知識經(jīng)驗準備:豐富有關(guān)過新年的知識經(jīng)驗,如:讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會、聯(lián)歡活動、放焰火等活動。

  3、事先取得家長的配合,在教學(xué)活動后的日子里給自己的孩子送禮物。

  活動過程:

  (一)通過談話,激發(fā)迎新年的愉快情緒。

  1、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的變化,激發(fā)幼兒的愉快情緒。

  師:發(fā)現(xiàn)活動室有什么不一樣?

  引導(dǎo)幼兒自由描述班級的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)

  師:是為了迎接什么節(jié)日的到來?

  2、新年倒計時。

  師:離“新年”還有幾天?

  小結(jié):一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要慶祝新年的到來。

  3、鼓勵幼兒大膽講述。

  (1)師:太陽公公出來了,它笑瞇瞇地迎接新年。自然界中的花、草、樹是用什么方式迎接新年的?

  (2)師:小動物是怎樣迎接新年的?

  (二)出示新年老人的禮物,鼓勵幼兒大膽講述。

  1、師:昨天,新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。

  一起看新年老人的禮物:一張賀卡和一棵新年愿望樹。

  師念賀卡上新年老人“寫“的話:”小朋友們,過了新年,你們就又長大一歲了,祝你們在新的一年里健健康康、快快樂樂地成長!“

  2、師:過了新年,還有誰也長大了一歲?

  啟發(fā)幼兒說出周圍的人,親戚、鄰居、伙伴、各種動物也都長大一歲了。

  3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁,表達自己的愿望。

  師以神秘的口吻告訴幼兒:這是一棵神奇的“愿望樹”,只要對著“愿望樹”說出自己的愿望,你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。

  啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,可以是祝福家人或朋友的愿望,也可以是自己在新的一年里想實現(xiàn)的愿望。請配班教師幫忙記錄下來,掛在“愿望樹”上。

  4、播放“新年老人”的錄音,萌發(fā)對新年的期盼。

  新年老人:孩子們,你們的愿望我都聽見了。新年快要到了,你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))

  (三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”,用多種方式迎接新年。

  1、師:新年快要到了,我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?

  幼兒按自己的意愿選擇材料進行操作。

  第一組:制作賀卡

  材料:卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。

  第二組:制作彩鏈、擰花、剪窗花,繼續(xù)豐富活動室里的.布置。

  材料:各色皺紙、手工紙、剪刀等。

  第三組:裝扮“新年愿望樹”。

  在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。

  2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”,高興地唱、跳,交換新年禮物,再次感受濃濃的新年氛圍。

  (四)活動延伸:

  請家長在活動后的日子里幫自己的孩子實現(xiàn)許下的愿望。

  教研組評析

  (一)選材

  豐富多彩的新年蘊含了許多節(jié)日特定的認知元素,如,新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等,是幼兒學(xué)習(xí)的教材,教師能根據(jù)幼兒的談話及時捕捉教育契機,從選材來看,所選內(nèi)容很恰當(dāng),很合時機,是幼兒喜聞樂見并感興趣的。

  (二)從組織實施來看

  1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出:“注意環(huán)境、利用環(huán)境。”在活動中,教師和幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),讓活動室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。

  2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)一個能激發(fā)情緒的情境:首先,把“新年”擬人化——“新年老人”,并巧妙地利用禮物“愿望樹”,啟發(fā)幼兒大膽表達自己的愿望,接著,用多種方式迎接新年老人,如裝扮“愿望樹”,然后,圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個情境中,孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨,能大膽地表達,很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進入情境,感受大家一起談話的愉悅,從而提高口語表達能力。

  (三)從師幼關(guān)系看

  小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時期,而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動,孩子們是在輕松愉快的氛圍中進行互動的,使幼兒想說、敢說,接著,帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動,從孩子的活動表現(xiàn)可以看出幼兒的活動熱情非常高。整個活動流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中,幼兒的語言表達能力、操作能力也得到了發(fā)展,幼兒在有趣的活動中體驗快樂,獲得了發(fā)展。

  設(shè)計思路:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出:“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說,并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極的語言環(huán)境。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案4

  設(shè)計思想:

  隨著圣誕節(jié)的到來,幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾,幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的興趣,大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,我設(shè)計了本次主題活動,使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

  活動一認識圣誕節(jié)

  活動目標:

  1、了解圣誕節(jié),圣誕老人,圣誕樹的由來。

  2、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  活動準備:

  多媒體課件,收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,故事。

  活動過程:

  一、參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置。請幼兒認真觀察圣誕老人的裝扮。

  二、幼兒講一講對圣誕節(jié)的認識。

  請幼兒說一說:

  1、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,背著一個大袋子,帶著一頂紅帽子……)

  2、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,還有許多圣誕禮物)

  三、請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件,了解圣誕節(jié)。

  小結(jié):圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),人們要裝飾漂亮的.圣誕樹,圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

  活動二裝飾圣誕樹

  活動目標:

  1、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力。

  2、進一步感受圣誕節(jié)的快樂。

  活動準備:

  1、各種操作材料(各種顏色的卡紙,皺紋紙),小鈴鐺,小球球。剪刀,膠水。

  2、音樂磁帶,圣誕樹。

  活動過程:

  導(dǎo)入:圣誕節(jié)到了,我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

  一、請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

  二、幼兒自由選擇材料制作。

  引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,用皺紋紙制作蝴蝶結(jié),用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

  三、大家一起裝飾圣誕樹。

  和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

  四、跳舞慶祝圣誕節(jié),進一步感受節(jié)日的快樂。

  隨音樂鈴兒響叮當(dāng),和幼兒一起在圣誕樹下跳舞。

  活動三香噴噴的漢堡

  活動目標:

  1、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

  2、體驗動手操作的樂趣。

  活動準備:

  制作漢堡的材料

  活動過程:

  一、出示漢堡,引出主題。

  1、小朋友都吃過漢堡,你在哪里吃過?

  2、漢堡里都有什么?

  小結(jié):漢堡是西方人吃的食品,現(xiàn)在在肯德基,麥當(dāng)勞都能吃到,漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜,是大家都喜歡吃的食物,

  二、幼兒制作漢堡,感受動手操作的樂趣。

  1、老師示范漢堡的做法。

  2、幼兒自己操作,鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬,教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

  三、自己品嘗制作的漢堡。

  四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動。

  活動評價:

  通過本次主題活動,幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂,體驗到自己動手的樂趣,尤其是自己制作的漢堡,大家品嘗時都吃得很香,就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,達到了預(yù)期的效果。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案5

  活動目標

  1、了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

  2、通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  活動過程

  一、活動導(dǎo)入

  1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》。

  2、請幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  3、欣賞PPT《圣誕節(jié)的由來》,介紹圣誕節(jié)的由來。

  二、游戲:你我同樂

  1、雪花飛飛

  2、圣誕老人送禮物

  3、灌籃高手

  4、蹲蹲樂

  5、猴子賣桃

  三、表演節(jié)目

  1、圣誕節(jié)來了,我們準備了許多好看的節(jié)目,一起看看吧!

  2、幼兒表演童話節(jié)目。

  四、祝福送給好朋友

  1、圣誕節(jié)來了,你想和誰分享這個節(jié)日呢?

  2、每人拿一件小禮物,送給好朋友,說句好聽的話。

  3、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上。

  圣誕節(jié)活動方案幼兒園

  一、活動目標

  1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

  2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感受中西節(jié)日的不同。

  3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂配器。

  4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

  二、活動準備

  1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

  2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

  4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。活動過程

  活動一:復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

  1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  活動二:介紹圣誕吉祥物的由來讓幼兒了解,豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

  1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

  (1)圣誕老公公是誰?

  (2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

  2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

  老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

  3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

  從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比,感受中西文化的`差距

  4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

  感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,嘗試進行打擊樂的配器。

  活動三:自選區(qū)域活動

  區(qū)域一:美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

  區(qū)域二:手工DD做馴鹿拉的圣誕老人。

  區(qū)域三:折紙DD幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

  區(qū)域四:繪畫DD畫畫心目中的圣誕節(jié)。

  區(qū)域五:科常DD通過各個方面進行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學(xué)習(xí)、感知。

  區(qū)域六:排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。

  活動四:請“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案6

  1.活動目標:

  (1)通過活動讓孩子們了解中西方國家的文化的差別,知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,培養(yǎng)幼兒學(xué)英語的興趣。

  (2)給幼兒講述圣誕節(jié)的來歷,通過活動來體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

  2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  (1)圣誕樹,這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花,圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來了。

  樹頂星,樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,就像是圣誕樹的皇冠一樣,有了樹頂星的裝扮,戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。有的`樹頂星還可以充電發(fā)光,一閃一閃的非常奪目。

  布偶,在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的圣誕小布偶,會讓孩子們愛不釋手。

  雪花片,在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,你仍會感覺到好像少點東西。對了,就是潔白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂,可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

  活動一、將每個窗口打扮起來,也是圣誕裝飾重要的一項,它把人帶進一個童話般的世界,用鐵絲將松枝串扎在一起,掛在窗戶周圍,串上彩燈,或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas!”的字樣。明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

  活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語歌曲:《Jingle bells》《 erry Christmas!”的字樣。 明亮的玻璃窗前,掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,孩子們會特別的喜歡,孩子們很容易被環(huán)境所感染,所以學(xué)起英語來也是特別的感興趣。

  活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋,還有小雪人等.欣賞學(xué)唱英語歌曲:《Jingle bells》《 erry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2、請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

  活動過程

  一、英語活動:圣誕快樂。

  結(jié)合圣誕節(jié)進行游戲活動《merry christmas》

  教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,準備了圣誕樹、禮物、音樂等,然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。游戲中進行了問候語merry christmas的練習(xí);句子i erry christmas!

  2、教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物:圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

  3、游戲:erry christmas!

  二、親子活動:給老師的圣誕卡

  1、提出主題,引導(dǎo)幼兒進行討論:

  師:圣誕節(jié)到了,你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

  (1)師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,引發(fā)幼兒思考,鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

  (2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽討論。

  2、讓幼兒相互交流:你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

  3、提出制作時的要求,

  (1)先設(shè)計好在進行制作,大膽使用各種材料。

  (3)使用工具、材料時用注意安全。

  4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

  (1)教師全面觀察巡視,適時給予幫助。

  (2)重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

  5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師,并對老師說一句祝福的話。

  三、圣誕老人出場

  圣誕老人敲門

  教師:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?erry Christmas!,children!

  幼兒:Merry Christmas,Santa Claus!

  四、圣誕party

  1、在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光,身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍!讓我們一起來狂歡吧!孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌,緊接著,孩子們紛紛戴上自制面具,頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物,他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

  2、圣誕老人給小朋友分發(fā)禮物。

  五、備選游戲:

  1、搶椅子:椅子數(shù)量比參與者少1,當(dāng)音樂響起,請幼兒繞著椅子跟著音樂行走,當(dāng)音樂突然停止時,幼兒立即找位置坐好,如沒有找到位置的幼兒就被淘汰,每次淘汰1名幼兒,至多每組玩2—3次。

  2、水果蹲:把小朋友分成六個小組,每小組為一種水果,一種水果蹲完了后,這組的小朋友必須在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字,并且不能重復(fù),重復(fù)了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

  3、眉目傳情:提供紙條寫有各種表情符號、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作、家長來猜。

  六、共唱《同一首歌》

  彩燈閃爍,在《同一首歌》的背景音樂聲中,孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的歌唱:“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,又一年過去了,我們長大了,你們的呵護伴我們成長,今天我要說一聲,謝謝你們啦!”

幼兒園圣誕節(jié)活動方案7

  活動準備:

  1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

  2.請一名老師扮演圣誕老人,給孩子發(fā)禮物,唱圣誕歌。

  3.幼兒才藝表演

  4.制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗

  活動流程:

  1.體育游戲

  主持人主持游戲:親子背背樂

  玩法:寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),由家長抱起寶寶回到起點處、踩氣球,每一組最先踩爆氣球者為勝利者。

  2.播放視頻

  主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

  3.圣誕老人出場

  圣誕老人敲門

  主持人:小朋友們聽,敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家:是誰呀?)

  圣誕老人: 我是圣誕老人

  主持人:哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家:請進來)

  圣誕老人:我進來了,孩子們圣誕快樂(一邊熱情的.招手)

  幼兒:圣誕老人圣誕節(jié)快樂

  主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。

  圣誕老人說:小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物,想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們,哈哈,讓我們跳起來吧!

  4.音樂響起,圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞

幼兒園圣誕節(jié)活動方案8

  一、活動內(nèi)容:慶祝圣誕,迎接新年

  二、活動目的:

  通過親子游戲加深幼兒和家長之間的情感交流。提升團隊協(xié)作能力,感受成功的喜悅。鼓勵幼兒在群體中自信地表達自己,積極地參與團體活動。體驗節(jié)日的喜悅和集體歡聚的美好氛圍。

  三、活動準備:

  場地準備:教室材料準備:音樂光盤和游戲道具,以及活動獎品。教師準備:向家長詳細介紹活動流程,并發(fā)放活動通知家長準備:在12月24日下午6:00準時到園參加活動,并妥善安排個人事務(wù)。

  四、人員安排:

  王老師負責(zé)主持活動,以及管理和協(xié)調(diào)幼兒和家長。李老師負責(zé)協(xié)助王老師,放音樂和準備游戲器材。卞老師負責(zé)協(xié)助班級管理幼兒的飲水和衛(wèi)生等。

  五、當(dāng)天活動流程:

  上午活動:認識圣誕節(jié)和慶祝活動下午活動:制作圣誕祝福卡和親子游戲表演晚上活動:圣誕狂歡夜和禮物分發(fā)

  六、活動流程:

  家長入場:在教師帶領(lǐng)下,按照音樂有序地入場。幼兒入場:教師帶領(lǐng)幼兒按照音樂入場。集體游戲:玩“找朋友”和“傳球”。親子游戲:進行“秀一秀”活動。游戲:玩開心的“幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”游戲。送禮物:播放音樂,圣誕老人分發(fā)禮物,同時播放《鈴兒響叮當(dāng)》。歌曲表演:唱《新年好》。活動以輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束。結(jié)束活動:發(fā)表感謝家長的信,并播放大家共唱的《Happy New Year》。家長疑問解答。

  七、安全事項:

  在游戲過程中,要特別注意孩子們的安全問題,以防止幼兒擁擠和碰撞等事故的發(fā)生。

  緊急預(yù)案:如果有家長無法到場,將由安排好的'備班老師陪同幼兒進行親子游戲,照顧好他們的情感需求。

  處理原則:在游戲過程中,要注意合理分配幼兒,避免擁擠,防止產(chǎn)生意外碰撞,并在出現(xiàn)問題時及時請校醫(yī)處理。

  備注:每位認真參與親子游戲的幼兒都將得到相應(yīng)的獎勵。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案9

  活動地點:

  幼兒園多功能廳

  活動主題:

  小二班圣誕大Party

  前期準備:

  1、每個家長自己為孩子購買一份禮物,用好看的包裝紙包好,貼上醒目的名字,然后于24日之前交到老師手中(盡量不要讓孩子發(fā)現(xiàn)),把所有的禮物放在大的袋子里,活動當(dāng)天由圣誕老人給每個小朋友派送。

  2、購買水果、糕點等小零食——(許爸爸、朱媽媽)

  3、準備圣誕老人服裝,制作橫幅易拉寶——(朱媽媽)

  4、活動當(dāng)天有空的家長(若干)報名做志愿者做后勤工作,帶著圣誕帽一起參與這次活動。

  5、購買圣誕節(jié)的裝飾,彩帶氣球等。——(馮媽媽,周媽媽),并于活動前一天和志愿者家長一起布置會場。

  6、找一位攝影師全程跟拍(國爸爸)

  活動流程:

  1、了解圣誕節(jié):收集一些關(guān)于圣誕節(jié)的故事,當(dāng)天由一位家長或者老師來給小朋友們講故事,最好能圖文并茂,準備一些看板。(馮媽媽)

  2、老師教唱《鈴兒響叮當(dāng)》,在場的爸爸媽媽可以一起跟著唱,烘托氣氛。

  3、水果蹲游戲:小朋友按自己坐的.桌子上的水果為一組,手拉手站好,老師說哪種水果,哪個組的小朋友就一起蹲下,做的好就有獎勵。

  4、尋找圣誕老人:把圣誕老人圖案的貼紙在教室的各個角落貼上,讓小朋友們自己去找,找得數(shù)量越多越好,前三名有獎品。

  5、圣誕老人來了:由一位男性(家長)辦成圣誕老人,拿著大大的禮物袋子給班里每個小朋友發(fā)禮物。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案10

  活動名稱:

  圣誕老人的禮物

  活動目標:

  1、讓幼兒初步認知糖果,感知糖果的基本特征。

  2、感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  各種各樣的糖果若干,跳跳糖若干,圣誕老人的頭飾,音樂磁帶。

  活動流程:

  看看說說

  了解種類

  師:

  1、你們知道我是誰嗎?今天圣誕老人給你們送禮物2、來了。(讓幼兒閉上眼睛,老師變出禮物,然后送給幼兒)

  2、這些糖果寶寶你們都認識嗎?

  小結(jié):這么多好聽的名字,原來糖果寶寶是各式各樣的,種類很多。

  摸摸看看講講

  感知特征

  師:

  1、看一看、摸一摸、聞一聞糖果寶寶,你最喜歡吃

  哪棵糖果?為什么?(引導(dǎo)幼兒從糖果的顏色、大小、形狀、手感來講。)

  小結(jié):糖果寶寶有軟有硬,顏色、大小、形狀也不同。

  2、幼兒念兒歌剝糖、吃糖。(提醒幼兒把糖紙仍進

  垃圾桶)

  3、你吃了顆什么味道的糖果?

  4小結(jié):原來糖果寶寶有各種各樣的味道。

  5、你知道什么時候我們要吃辣辣的、酸酸的糖呢?。

  6、觀察糖果在嘴巴里的'變化。為什么有的不見了?

  小結(jié):軟軟的糖比硬硬的糖融化的快。

  摸摸猜猜

  鞏固經(jīng)驗

  師:

  1、調(diào)皮的糖果寶寶跳進了圣誕老人的口袋,誰來

  摸一摸,感覺一下,猜猜是哪個寶寶跳進了圣誕老人的袋子里,然后把它送回家。

  跳跳唱唱

  快樂體驗

  體驗樂趣

  師:

  1、還有一種更調(diào)皮、更淘氣的糖果寶寶呢,你們想嘗嘗嗎?

  2、幼兒品嘗跳跳糖。(要求:聽聽跳跳糖在嘴里發(fā)出的聲音。)里的聲音,說說在嘴巴里的感覺。)

  3、讓幼兒模仿跳跳糖跳。(引導(dǎo)單腳、雙腳、小貓、小狗跳)

  4、集體做快樂的跳跳糖。

  5、提問:糖吃多了好嗎?為什么?如何預(yù)防?

  6、幼兒和圣誕老人做刷牙操。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案11

  【活動目標】

  1、知道農(nóng)貿(mào)市場是人們買農(nóng)副產(chǎn)品的地方。

  2、通過觀察嘗試了解市場營業(yè)員的工作及與人們?nèi)粘I畹年P(guān)系。

  3、進一步豐富對幼兒對農(nóng)副產(chǎn)品的經(jīng)驗,能有序地跟隨老師進行參觀活動。

  4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

  【活動準備】

  1、選擇好附近的農(nóng)貿(mào)市場及參觀的路線。

  2、幼兒每人帶一元錢,照相機。

  【活動過程】

  一、交代任務(wù),引出話題。

  1、交代任務(wù)。

  師:春天到了,現(xiàn)在有很多蔬菜和水果都長大了,你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場找一找吧!

  2、引出農(nóng)貿(mào)市場。

  二、提出參觀要求。

  1、告訴幼兒農(nóng)貿(mào)市場里人多,小朋友要一個跟著一個走,不要掉隊,參觀時要注意觀察,并提出注意事項。

  2、農(nóng)貿(mào)市場有很多蔬菜,看看自己認識多少。

  三、帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場。

  1、引導(dǎo)幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什么蔬菜,如何分類擺放的,知道這里的商品很豐富,人們在這里能買到各種各樣的農(nóng)副產(chǎn)品。

  2、引導(dǎo)幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察顧客和營業(yè)員之間的`活動,觀察顧客是怎樣買菜的,營業(yè)員是怎樣使用秤的,了解秤的用處。

  4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業(yè)員進行對話,嘗試買菜的過程,進一步了解營業(yè)員是怎樣工作的。

  5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學(xué)習(xí)如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業(yè)人員討價還價,請營業(yè)人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。

  四、參觀后的談話活動,鞏固幼兒對農(nóng)貿(mào)市場的印象。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案12

  活動名稱:

  慶圣誕

  活動目的:

  1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié),體驗與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,學(xué)會分享。

  2、鍛煉幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己,培養(yǎng)幼兒的自信心。

  活動準備:

  1、班級布置:彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等

  2、家長準備:小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品

  活動時間:

  12月24日晚上7:00點

  參加人員:

  本班教師、所有幼兒及家長朋友

  活動過程:

  1、教師祝詞,活動導(dǎo)入

  教師:圣誕節(jié)到啦,我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,我們還特意舉辦了一個圣誕舞會,想邀請大家一起去跳舞。圣誕Happy開始啦,讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”,并且對家長們將Merry Christmas!

  2、親子互動游戲:

  (1)游戲:許愿星

  準備:彩紙、記號筆、油畫棒

  游戲玩法:請家長和孩子一起來制作許愿星,在許愿星上面寫對別人祝福的祝語,放到禮物袋里面,在互換禮物的時候送個是他小朋友。

  (2)游戲:大家來占圈

  準備:呼啦圈

  游戲玩法:家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當(dāng)老師播放的音樂停止時家長抱著幼兒跳進呼啦圈內(nèi),依次減圈最后占到圈的為勝利者。

  3、開心英語一刻

  1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas,大聲講的幼兒可以得到小禮物,英語歌曲小互動。

  4、親子游戲

  (3)游戲:哪吒尋寶

  準備:各類玩具、簍子

  游戲玩法:家長雙手抱起孩子,在規(guī)定的時間內(nèi),將前面桌子上筐子里的“寶物”運到自己的筐子里,只許孩子每次拿一個寶物,多拿者屬犯規(guī),音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊,依次排名。

  5、宣布比賽結(jié)果,頒發(fā)圣誕小禮品:一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

  教師:激烈有趣的比賽結(jié)束了,接下來老師來公布比賽結(jié)果。

  6、圣誕老人(家長)送禮物

  教師:圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日,圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個可愛懂事的小天使,下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛,每個人許個美好的愿望,圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。來,孩子們,我們一起許個愿。

  7、互贈禮物

  幼兒拿著心愛的`禮物,快樂的與家長、老師一起互贈禮物,分享著節(jié)日的快樂!

  活動結(jié)束:

  (1)教師:此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的,親愛的家長朋友們,小朋友們!深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與,謝謝!

  (2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案13

  1、出示圣誕老人、圣誕樹引入,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師:你們看誰來了?

  2、介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

  3、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

  4、介紹圣誕吉祥物(圣誕老人、圣誕樹)的由來讓幼兒了解、豐富有關(guān)圣誕節(jié)的`知識。

  5、師幼共同創(chuàng)編圣誕兒歌。

  童話劇——圣誕節(jié)的來歷(需提前編排,可請幼兒和家長共同參與)

  旁白(教師):很久很久以前,在一個非常寒冷的冬天,有一位可憐的乞丐,他又冷、又渴、又餓。(乞丐著破衣、拐杖出場)。他來到了一個村莊,遇到了一位富人和一位窮人(富人、窮人出場)。

  乞丐(對著富人)說:我又渴又餓,你行行好,給我一點面包吃吧?

  富人:我是富人,我很富有,我有的是面包、牛奶,就是不給你這個窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

  乞丐(艱難地站起來對窮人)說:我又渴又餓、又冷又累,請你行行好,給我一點面包吃吧?

  窮人:我很貧窮,只有一片面包,但我愿意分一半給你。

  乞丐脫去破衣,變成一位可愛的圣誕老人:謝謝你,善良的孩子,幸福、平安會永遠伴隨你,送你一支松枝,你要記住每天給它澆水、施肥,精心照顧它,它會永遠祝福你。

  旁白(教師):慢慢地,松樹枝真的發(fā)芽了,并長成了一棵圣誕樹,而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

幼兒園圣誕節(jié)活動方案14

  一、活動時間:

  20xx年12月25日

  二、活動地點:

  本班教室

  三、活動目的:

  1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。

  2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀,讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

  3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如:孩子在參加活動時大方,不扭扭捏捏

  四、活動前期準備

  1.教師準備:

  環(huán)境布置:

  策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。

  活動宣傳:

  制作節(jié)日海報,設(shè)計邀請卡,及時把活動流程在博客中落實;

  2、幼兒準備:

  為幼兒準備節(jié)日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子,也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手制作美工活動,進行裝扮教師,讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

  3、家長準備:

  1、準備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進行自由發(fā)揮式的化妝)

  2、準備當(dāng)天聚餐需要的食物,我們按照學(xué)號順序分組進行準備、

  3、家長準備一道自己拿手的菜,帶到幼兒園和大家分享

  星期三我們一起共度圣誕節(jié),需要家長們準備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,大家分工不同,讓我們一起完成簡單的食物制作,最后共享美味!

  如果您也想一展廚藝,歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等,有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋煟埌巡嗣谥芏绯繉懞媒探o班級老師(避免家長之間菜做有重樣)

  注:由于您帶來的.食品是給孩子食用的,請保證食品的衛(wèi)生安全,

  家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好,并且做好記號!

  注:為保證家長帶來食物的可口,需要微波爐、電磁爐各1臺,如果您離幼兒園較近,方便帶到班級,請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!

幼兒園圣誕節(jié)活動方案15

  活動時間:圣誕老人秀活動結(jié)束后

  活動地點:以班級為單位,各園提前踩點確定。

  活動目標: 1、讓孩子學(xué)會給予,學(xué)會奉獻,體驗到圣誕老人奉獻精神的快樂。

  2、培養(yǎng)兒童大膽、外向的性格和與人溝通的能力。

  活動內(nèi)容:1、班主任帶領(lǐng)家長及兒童,至各定點進行圣誕禮物及賀卡(賀卡由幼兒園

  提供)分享。

  2、分享活動結(jié)束后集合,進行簡單教育總結(jié)后就地解散。

  活動要求:1、小班孩子因年齡較小,可視情況參加。

  2、家長需提前為孩子準備分享的小禮品,如糖果、小掛件等等。

  3、請聽從班主任教師安排。

  4、注意兒童衣著保暖。

  幼兒園活動

  一、活動內(nèi)容:《慶圣誕、迎新年》

  二、活動目的

  (一)通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。

  (二)懂得團結(jié)合作,感受成功的'喜悅。

  (三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,積極主動地參加集體活動。

  (四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。

  三、活動準備

  (一)場地準備:一樓多功能廳

  (二)材料準備:海洋球若干,球框5個,垃圾筐5個,百寶箱一個,氣球50個,10個呼拉圈,鼓一個,活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具、活動獎品。

  (三)教師準備:教師布置各班環(huán)創(chuàng),英語角要有相關(guān)內(nèi)容,必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程,發(fā)放活動通知。

  (四)家長準備:家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20xx年12月24日上午:9:00準時到園參加活動。

  (五) 人員分工:姜南負責(zé)照相,甄偉亮負責(zé)音樂,張燕負責(zé)突發(fā)磕碰事故,姜衛(wèi)負責(zé)禮物的分發(fā)及活動時發(fā)放獎品,各班教師負責(zé)各班才藝展示及本班常規(guī)問題。

  重點強調(diào):當(dāng)天午點取消。

  四、活動流程:

  (一)、主持人講解圣誕節(jié) 的由來及活動內(nèi)容。

  (二)、各班才藝展示,順序:禮儀班、忠孝班、仁愛班

  (三)、親子游戲;

  1、擊鼓傳花

  游戲規(guī)則:老師敲鼓,(張雪莉)由爸爸媽媽傳花,鼓停,花落到哪位家長的手里,就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題,由寶寶把問題回答出來,爸爸媽媽不能提醒,否則視為犯規(guī)。

  2、灌籃大比拼

  游戲規(guī)則:幼兒站在指定地點,手拿海洋球投向爸爸媽媽拿著的球框里,時間為2分鐘,投的個數(shù)最多者獲勝。(注明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內(nèi))。如果踏出指定的線內(nèi)視為犯規(guī)。(中班距離為2米,小班距離為1、5米,托班距離為1米)。《今天沒去學(xué)校》

  3、占圈

  游戲規(guī)則:一名家長和幼兒為一組,邀請10組家庭參加活動,聽音樂圍圈跑,音樂停止時,家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi),站到圈內(nèi)的家庭可以繼續(xù)參加比賽,每次淘汰2組家庭。 音樂<甩蔥歌>

  (四)抽獎活動:每名幼兒從箱子里選取一個氣球,氣球里裝有各種獎項,每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆,看看氣球里的獎項,每個獎項里會有不同的獎品,還有特殊獎項,在玩具背面寫有一等獎一名,二等獎一名,三等獎二名。一等獎免一個月學(xué)費,二等獎免半個月學(xué)費,三等獎免一星期學(xué)費,提示:面的是下學(xué)期學(xué)費。

  沒有獲獎的家庭,您如果預(yù)交3個月學(xué)費,也可免下學(xué)期半個月的學(xué)費。

  (五)、活動結(jié)束之前,由圣誕老人(姜南)給幼兒發(fā)圣誕禮物。

  (六)、活動結(jié)束 安全事項:注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

  緊急預(yù)案:如果有家長缺席,配班老師來和該幼兒做親子游戲,照顧到孩子的心情。

  處理原則:游戲過程中注意幼兒的分配,防止擁擠,出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理

  注:對每個認真表演,做游戲的幼兒進行獎勵。

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