初中的作文3篇（精品）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
在學校，我有一個“死黨”。在家里，我也有一個“死黨”。
在學校，我的“死黨”的成績與我的成績似乎完全一樣，而他卻總是在我面前炫耀他的聰慧，當然我也不甘示弱，總是在他面前炫耀我比他高2厘米。
在家里，我的`“死黨”總是跟我搶水果，遙控器弄得我不得安生。每當我數學作業不知如何下筆時，他便會準時地出現在我身旁，向我炫耀著這一題的方法，然后就是鄙視我的智商。而每當他的語文作業不知如何是好時，我也會在準確無誤的時間里出現在準確無誤的地點，然后針對他的難題放開喉嚨詳解難題，最終達到目的——鄙視他的智商！
這就是我的“死黨”——我的雙胞胎弟弟。我們都在對方的鄙視下進步！
初中的作文 篇2
轉眼間，初一立刻就要過去了。好快啊！可是在初一的生活卻令我十分歡樂。我的初一生活發生過很多事情，但我永遠也不會忘記那一件事……
那天上了一天課之后，也不是很累，高高興興的回了宿舍。
晚上，在宿舍，我去倒洗腳水，去時很平穩的走了過去，并把水倒了，可是回來時不明白怎樣回事，應當是地滑吧！只聽一聲“嘭”，洗腳盆摔到了一邊，兩只拖鞋都已飛得分散了。我側躺在地上，左腳靠在了門沿上。瞬間，腦袋一片空白。這時一個同學出來把我扶進了宿舍，并把盆和拖鞋拿了回來。進了宿舍，感覺也沒什么事情，哪都不疼，但一看左腳皮裹著一堆血沒有流出來。這時班長過來了，看了一眼我的腳，并且拿著盆倒了一點溫水把我的腳放在水里，讓我把皮里的血擠出來，弄完了之后，我把腳抬起來。這時我的同學們都過來了宿舍，一個幫著把腳抬起來，班長幫我處理傷口，班長先給我擦干腳，然后抹上紅藥水，然后去別的宿舍要創口貼，幫我貼上了，可是因為沒有棉簽，只能用紙代替。同學們都看著我的腳，這時我看著她們，心里感覺好開心呀！我的腳從來沒有像這么多人這樣被看著，這樣被重視。也就是因為這樣心里開心，腳傷也沒感覺疼。弄完之后，她們離開了我的.宿舍。之后也有幾個我的好朋友過來看一下。早晨，有些同學還再問腳好一些了嗎？這樣的話。心里老高興了！
幾天后，腳傷慢慢好了。
這件事雖然過去了好久，但我永遠也不會忘，因為它包含著同學之間的深厚友誼，在那里我想說：“你們都是我永遠最好的朋友！”我的初一生活溫馨、歡樂！這個初一真讓我留戀啊！
初中的作文 篇3
哈！靠在你們的大床上邊看電視邊吃橘子真舒服！我用手掰了一瓤橘子塞進嘴里，淡色的橘絡黏在手上，我也沒去管它。臥室的燈散發著黃暈般的顏色，讓我整個人都覺得暖暖的，瞇上眼睛就像凝固在琥珀中一樣。
我慵懶的靠在床背上，吃完的橘皮就扔進了黑色的垃圾桶，橙黃色的橘皮攏在一起，像一個黑夜里的太陽。我覺得有點別扭，隨即就被自己的比喻逗笑了。你看看你舒服的樣子，媽媽故作嫌棄地看了我一眼，然后又無奈的抽了張紙巾給我，擦擦干凈，看你吃的，還不如一個三歲小孩。我聽了之后無賴的笑了笑說：我本來就是小孩子啊！
噔噔噔噔……爸爸也走過來看電視，他的腳踩在地板上發出沉悶的聲音。他把手機充電器插好后坐到床邊，輕輕拍了拍我說：過去點過去點，看電視也要有看電視的樣子。我便向旁邊挪了一挪。
你看，三斤橘子兩天下來只剩一半了，我一個都沒吃！媽媽用手指了指電視機柜上的那一堆橙黃對爸爸說道，語氣怪怪的，但也不像是指責。爸爸聽了，帶著些許嚴厲說：橘子什么，甜的，少買些。哎呀哎呀，說啥呀，女兒就是喜歡吃這……你這人呀！媽媽拍了拍爸爸，然后又轉過頭來對我說，你吃吧，別管他，反正是我買給你吃的。我笑了笑，爸爸好像也笑了笑。
…………
時針漸漸向九靠去，爸爸媽媽還在看那播了一遍又一遍的連續劇。我看時間不早了，就穿好拖鞋準備去睡覺，我去睡覺了。哦，早點睡吧。爸爸應了我一聲，然后換了個坐姿。我剛轉過身去，就聽見爸爸說：剛剛喝了點酒，嘴里有點干……我以為是對我說的，就走到電視機柜旁拿起兩只橘子跑到他身邊。我回頭的時候他正向床頭柜那邊探了探身子，伸出左手拿起水杯喝了一口。橘子正好落在他的'右手邊上，他拿起橘子問媽媽：我不吃，你要不要？我也不吃，她明天還要吃的。媽媽好像不經意的看了一下我，然后把兩只橘子放在了一旁的柜子上。
早點去睡吧。媽媽對門口的我叮囑道。我低低地應了一聲，然后就回到了自己的房間。
在我離開爸媽臥室關上門的那一刻，我瞥見那兩只橙黃色的橘子在米黃色的柜子上依偎在一起：一只大一點，另一只小一點，明明只是淺黃色的燈光卻把它們映的那么鮮艷，似透出暖暖的紅色，像兩顆心一樣……
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