實用的小學(xué)五年級作文[錦集6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　今天是中秋節(jié)，我家非常熱鬧。

　　早上，外婆很早就到菜市場購買了許多美味的食物，為中秋節(jié)的晚餐作好了準(zhǔn)備。媽媽交給我一個任務(wù)，要我邀請舅舅、舅媽、童童妹妹、慶慶弟弟、阿姨、姨丈。下午，舅舅家和阿姨家的人陸陸續(xù)續(xù)地來到我家，我家開始變得鬧哄哄了。外婆在廚房高興地忙碌著，一陣陣誘人的菜香從廚房傳來，我和弟弟妹妹們高興地期盼著美味的晚餐。大人們有的忙著端菜，有的忙著擺碗筷……，終于，中秋晚餐開始了，我們一起舉杯互相祝福“節(jié)日快樂!”我們吃著香噴噴的.飯菜，都對外婆的手藝贊口不絕，外婆看到全家人團聚在一起吃飯，更是笑得合不攏嘴。晚餐后，我們快樂地在一起，一邊品嘗月餅、水果，一邊聊天，家里充滿著一片歡聲笑語。

　　看見這幸福美滿的場景，我突然有了個心愿。于是，我對著天上的月亮許下了一個愿望：我祝愿全家團團圓圓，快快樂樂!

小學(xué)五年級作文 篇2

　　魔法森林的景觀沒有變化，而他們的心情卻變得緊張。他們在緊張什么……

　　糖心和星星憂心忡忡的進入了魔法森林，她們都不知道，迎接她們的會是什么。

　　那個讓她們閉上眼睛的聲音又傳來了，她們這回沒有閉上眼睛，只是靜靜地環(huán)顧四周，忽然，她們看到有幾片樹葉輕輕搖曳，定睛一看，原來那不是樹葉，而是幾個蛇頭！她們小心翼翼地走了過去，屏住呼吸撥開樹叢一看，原來是一只九頭怪獸！怪獸吼叫了起來，嚇得糖心和星星連退幾步，怪獸撲了起來，一步一步的向糖心和星星邁進，糖心和星星也準(zhǔn)備好了，只見她們拿出魔法杖，口里念道：“魯克拉——超強防護！”這時的怪獸，不管怎么叫，都進不了她們的保護層內(nèi)。糖心又趁九頭怪獸不備時，用魔法力量攻擊了它。怪獸終于死在了糖心的魔杖之中。

　　她們倆喘了一口氣，又不禁打起哆嗦來，因為她們聽到了可怕的聲音：“等著吧，四面怪獸正在等著你們呢！”

　　忽然，她們似乎聽見了校長堅定而有力的聲音，給了她們信心：“不要怕，你們一定可以！”

　　她們大踏步地向前走，似乎沒有阻礙，也沒有緊張。

　　走著，他們來到了一座金碧輝煌的宮殿，不知有什么力量，把他們推進了這座宮殿。

　　走進宮殿，他們不禁叫了一聲：“哇！”原來……她們看到了柯靈——鏡中的.幽靈男孩！

　　忽然，一切變成了幻影。鏡中的幽靈男孩變成了四面怪獸：“想拯救幽靈男孩嗎？先過我這一關(guān)吧！”說著，他便施發(fā)了自己的威力：“黑暗之神——煞特和——黑暗旋風(fēng)！”糖心和星星也不甘示弱，是出了他們的最高防護功能：“可可菟——陽光能源防護！”

　　四面怪獸的魔法真的很厲害，幾下便把她們打敗了。這時，皇宮上傳來了敲擊聲……

小學(xué)五年級作文 篇3

　　“君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事，難忘的中秋節(jié) 中秋節(jié)作文。來日綺空前，寒梅著花未？”——王維的《雜詩》每次我讀它，最讓我難忘的是遠(yuǎn)在新加坡的大姨，特別是今年這個中秋節(jié)。媽媽拿回一盒月餅，她知道我最愛吃的是蛋黃餅，就打開盒子，拿一塊給我吃，當(dāng)我捧起這塊月餅，不禁陷入沉思，想起雅珊大姨，那是我還在讀幼兒園大班時，她來到我家，住了兩年，她常常帶我出去玩，送我去學(xué)舞蹈，教我畫畫、唱歌，兩年的中秋節(jié)都是她帶我去買蛋黃餅回來吃，可是天下哪有不散的宴席，她為了理想和前程，離開親人，遠(yuǎn)度重洋去了新加坡，半工半讀，我們就這樣難分又難舍，望著手中月餅，我不禁熱淚盈眶……

　　“開飯嘍！”媽媽大呼小叫，端上一盤月餅，放在飯桌上，作文素材《難忘的中秋節(jié) 中秋節(jié)作文》。

　　“一個，兩個，三個……九個，十個……”我一邊吃一邊數(shù)，我問爸爸：“能不能寄兩個月餅給大姨！”爸爸說：“路途太遠(yuǎn)了，這樣吧，等你吃完了飯，去QQ上下載一盆中秋月餅，給大姨發(fā)送過去，以表你的祝福和思念。

　　晚飯后， 我上網(wǎng)搜索到一塊十分精致的月餅，寫上祝詞，通過QQ單擊一下，我樂滋滋地想著，大姨見到月餅開心的表情，“嘀嘀”三秒鐘不到，大姨發(fā)了一張笑臉和一塊十分可口的蛋黃月餅給我，我感到無比的甜蜜，高科技信息時代真好哇！能讓人即瞬間實現(xiàn)美好的'愿望，拉近親人與親人之間的思念距離。

　　這一夜，我睡得很甜，夢見親人團聚舉杯歡慶的場面，我不盡思念，陶醉在甜蜜的遐想中……

小學(xué)五年級作文 篇4

　　“孤獨站在這舞臺，聽到掌聲響起來，我的心中有無限感慨。”然后電視上正放著梁靜茹的歌曲“掌聲響起來”，這一句句歌詞讓我的思緒回到了那美麗的時刻。

　　“小晴。”班主任叫住我，“老師，什么事呢？”“下個星期一輪到我們班到國旗下講話，我想讓你去試一試，演講稿呢，也期望你能自我準(zhǔn)備。”班主任誠懇的眼神對我充滿了信任。我立即答應(yīng)了。我心中好像有無數(shù)的煙花在綻放，開心極了。

　　回到家中，我就開始琢磨著要講一些什么東西呢？此刻快到期末了，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)，情緒也或多或少的有一些緊張，不如我就從這方面入手吧。我先上網(wǎng)查了一些放松情緒的方法，然后再結(jié)合自我平時的做法。在寫演講稿間，有些字不會寫的，我就去查字典；有些字讀不準(zhǔn)的，我就去請教我姐姐。每一天至少讀五六次，總之要背的滾瓜爛熟。

　　“經(jīng)過多少失敗，經(jīng)過多少等待”歌聲已唱到中間。

　　我懷著滿滿的自信心，先去向爸爸媽媽小試牛刀一番。我先鞠了一個躬，然后清了清嗓子，一開始的時候還挺順利的.，可演講到一半，我就開始忘詞，甚至越講越小聲，最后我就草草地結(jié)了尾。這時，爸爸媽媽拍起了手掌，那掌聲像面條一樣，一下子就溜進了我的肚子里，心里美滋滋的。

　　事后，我反思了自我那晚的演講，明白了自我的不足，然后就是不夠自信。之后我就一向在練自我的膽子。最后到了星期一，我留意翼翼地把我自我寫好的演講稿放在口袋里，時不時地拿出來看一看。

　　“下方有請五一班的同學(xué)上臺講話。”我走到了講臺上，應(yīng)對著全校師生，我心中開始在發(fā)抖，突然我心中響起了那晚爸爸媽媽給我雷鳴般的掌聲，一個聲音傳來“你行的”。我開始演講，雖然一開始有一些害怕，但講著講著，就把害怕什么的拋到了腦后。

　　“多謝大家”啊，好開心啊，最后講完了。臺下響起一陣熱烈的掌聲，護送著我走下臺，我看見同學(xué)們向我投來羨慕的眼神，還有老師對我贊美的眼神。回到班里，老師又特意的贊揚了我一番，又緊之后響起了一陣動聽的掌聲。

　　“掌聲響起來，我心更明白，歌聲教會你我的愛。”一曲終了，臺下一陣歡呼聲，歌手伴隨著一陣響徹天的掌聲開心地離開。

小學(xué)五年級作文 篇5

　　幸福是一段旅程，而不是終點。

　　——題記

　　世上有種愛，無言卻感動；有種愛，平凡卻溫暖；有種愛，在細(xì)微處，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　那年夏天，短的像一陣風(fēng)，轉(zhuǎn)眼已及深秋。窗外，一輪皓月宛若孩子的安靜純潔，時光在慢慢流淌，我的思緒開始清澈。

　　盛夏，驕陽把大地烤的像一個熟透大紅薯。下課回到家，我開始寫作業(yè)，突然空調(diào)的風(fēng)停了。“媽媽，空調(diào)不轉(zhuǎn)啦？”我呼喊著。只見媽媽圍著圍裙，拿著鏟子，像一個武藝高強的高手走來，看了看又按了按開關(guān)，發(fā)現(xiàn)停電了。“啊——”我撅著嘴，“作業(yè)還有好多呢。”媽媽溫和的說：“心靜自然涼，靜下心就不會熱了，你試試。”按照媽媽的方法，不再那么急躁，很快作業(yè)做完了。

　　那一刻，有輕盈的'風(fēng)，穿過窗欞，落在屋角，我默默品味著母親細(xì)微的愛，那是一種沁涼的愛。

　　窗外蟬鳴蛙唱，星月交輝。

　　電還沒來，我翻來覆去睡不著，忽然傳來一習(xí)清涼。“來電了？”我回過頭，發(fā)現(xiàn)滿臉疲憊的媽媽在身后輕輕地?fù)u著扇子。剛要說話，媽媽像發(fā)現(xiàn)我的心思一樣，“快睡吧，明天還要上課呢。”窗外皎潔的月光灑在她額頭上，布滿了密密麻麻的汗珠，我的心理一陣哽咽，“媽媽，我不熱了，您休息一會吧。”媽媽溫暖的撫摸著我的臉龐，“沒事，等你睡著我就不扇了。”說完又搖著扇子。時鐘“滴答滴答……”回首過往，不禁想到誰言寸草心，報得三春暉。

　　月光如水，母親細(xì)心的愛像一只鵝毛，輕輕地飄到我的床上，開滿心田。

　　世上那些細(xì)微處的愛，往往不需要刻意去尋找、傾聽又或者觸碰，只要用心便可以感受到。

　　愛是一把遮陽傘，為我們撐起了一片晴天；愛是一顆棒棒糖，甘甜了我們的心靈；愛是一縷太陽光，照亮我們前行的方向。

小學(xué)五年級作文 篇6

　　在生活中，我們每個人都會遇到困難或挫折，但只要記住這三點：努力、堅持、不放棄，就一定可以戰(zhàn)勝困難。

　　猶記得那天天氣炎熱，連一絲絲微風(fēng)都不肯來驅(qū)走夏日的酷熱。可我偏偏要在這個時候參加一場跑步比賽。要知道，我可從來不善長跑步的呀!

　　我忍不住坐在空調(diào)房里嘆起氣來，哪怕桌子上擺著我最愛吃的冰淇淋也引不起我的任何興趣啊!這時我無意間看到了一只正在織網(wǎng)的蜘蛛，不禁被吸引了過去。只見它首先腹部末端噴出長長的絲線，順著絲線跑到一個花枝上，又噴出細(xì)絲牽一條垂直線到另一根花枝上，如此幾翻后，一個的網(wǎng)的框架就搭建好了。緊接著它又噴出一些絲線從里向外旋繞，像雜技演員一樣從鋼絲的這端走向那端，有時動作變得遲緩而又謹(jǐn)慎，生怕有一個地方出了差錯，有時原地不動，好似在思索怎樣才能搭建的更牢固。不知過了過久，就在即將成功時，那陣遲遲不到來的微風(fēng)卻突然出現(xiàn)，無情地將蜘蛛辛辛苦苦編織的網(wǎng)吹破了，就這樣前面所有的努力都?xì)в谝坏�，我有些惱怒的�?zé)怪這陣不懂事的風(fēng)。

　　蜘蛛?yún)s絲毫沒有要放棄的.節(jié)奏，然而這不懂事的風(fēng)也不打算就此罷手，一次一次吹破它的網(wǎng)，數(shù)次失敗后的蜘蛛還是不放棄，就這樣一次次失敗一次次重新織起來，不知這樣來回多少遍，一張精致的堅固的“八卦陣”網(wǎng)便呈現(xiàn)在眼前。風(fēng)已經(jīng)吹不破，很快一只蒼蠅撞了上去，它使勁地抖著翅膀，可絲毫沒有用，最后蜘蛛收獲許多昆蟲。

　　我從內(nèi)心發(fā)出了贊嘆，多么百折不撓的蜘蛛啊!我為什么不能堅持下去呢?

　　從那以后我下定決心練習(xí)跑步，每天早起半小時圍繞著小區(qū)長跑，累了就休息后再繼續(xù)，決不放棄。放學(xué)后，我把作業(yè)寫完也下樓跑步，腦海里一直回放著蜘蛛織網(wǎng)的過程。漸漸的、漸漸的我跑得越來越快，之前比我跑的快的同學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為我手下敗將了。

　　比賽當(dāng)天，我好不容易熬到了下午的比賽，同學(xué)們個個摩拳擦掌，賽場上也都咬著牙往前沖，超過了一個又一個隊友，苦心天不負(fù)，最終我以第一名的成績贏得比賽。

　　從此，我跑步很快，也一直記得那只堅持織網(wǎng)的蜘蛛，也讓我學(xué)會了努力、堅持、永不放棄!!!

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