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我的奇思妙想作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的奇思妙想作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的奇思妙想作文1
如果全世界的漫畫(huà)書(shū)都在我的房間里,那該有多好!
如果全世界的.大人都是我的老師,那該有多糟!
如果全世界的裙子都在我衣柜里,那該有多棒!
如果全世界的古裝都是都是我的衣服,那該有多好玩!
如果全世界的電影都是我導(dǎo)演的,那該有多棒!
如果全世界的棉花糖都做成我的大床,那該睡得有多香!
如果全世界的學(xué)校都變成游樂(lè)園,那該有多好玩!
我的奇思妙想作文2
很久以后會(huì)有什么令人想象不到的東西呢?我看看......有一個(gè)房子,它能讓里面的空間冬暖夏涼,能讓里面的食物永不腐朽,能讓里面的空氣非常清新,能讓里面的.樣子每天換新的樣子......你到過(guò)二次元世界嗎?你知道怎么去嗎?有一個(gè)飛船,它能讓你在一分鐘內(nèi)到夢(mèng)幻的二次元世界,還能讓你把它當(dāng)成旅游使用的參觀車,還有解說(shuō)功能,幫你解說(shuō)你現(xiàn)在到了哪兒,那里有什么好玩的地方......
就介紹到這兒,下次再講。
我的奇思妙想作文3
每個(gè)人都有自己的奇思妙想,比如有的人希望擁有自動(dòng)調(diào)節(jié)衣服,還有人想要家務(wù)機(jī)器人。
而我想擁有一雙彩虹現(xiàn)寫(xiě)上有四個(gè)按鈕,分別是紅橙黃綠,美個(gè)鳥(niǎo)都有不同的功能,紅色按鈕功能是腳底按摩,等你走累的'時(shí)候按摩一下腳底就不會(huì)感覺(jué)疲勞。而橙色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)模式的,比如下雨的時(shí)候他就會(huì)自動(dòng)變成女婿,還可以根據(jù)任何場(chǎng)合來(lái)變換。黃色按鈕是用來(lái)調(diào)節(jié)溫度的,如果你感覺(jué)到它會(huì)自動(dòng)調(diào)整,如果你感覺(jué)熱,他就會(huì)降溫
最后還有一個(gè)綠色鳥(niǎo),它是用來(lái)指明方向的,如果你在野外迷路了點(diǎn)這個(gè)按鈕,它就會(huì)自動(dòng)指出安全道路,及時(shí)避免危險(xiǎn)。
怎么樣?這雙鞋是不是很高大上?希望這雙鞋在以后能被發(fā)明出來(lái),這樣就能及時(shí)避免尷尬和危險(xiǎn)了。
我的奇思妙想作文4
星期六,我騎著自行車去補(bǔ)習(xí)班,馬路上的行人,人來(lái)人往川流不息,偶爾還聽(tīng)到汽車?yán)鹊穆曇簟?/p>
我蹬著車子在慢車道上飛速的運(yùn)行,左拐右拐從行人的身邊飛過(guò),這時(shí)我腦子里出現(xiàn)一個(gè)想法,要是修路的.工人叔叔能夠直接從房頂上修一條馬路,我就不用繞彎子騎車去補(bǔ)習(xí)班了,那樣路程就近多了。
我腦海里正想著如何修這條馬路,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,停在馬路旁邊的一輛汽車的車門突然打開(kāi),我眼急手快來(lái)了一個(gè)急剎車,天氣雖然寒冷我還是驚的出了一身冷汗,自行車和汽車的車門的距離只有兩公分。
我毛骨悚然暈了過(guò)去,等我回過(guò)神來(lái),舉手示意叔叔說(shuō)對(duì)不起,我騎車就走了。
我的奇思妙想作文5
我想發(fā)明一個(gè)小水壺。
用什么材料呢?我想了想。我決定用礦泉水瓶,我先拿一個(gè)瓶子,再用剪子把瓶子剪成三部分。把瓶子的上部分和下部分用膠布給粘住,中間的那部分給扔掉,然后用一張紙卷好用打孔機(jī)在瓶子的右邊的`中間打一個(gè)孔,最后把卷好的紙插到孔里面再用膠水固定一下一個(gè)小水壺就做好了。這就是我做的小水壺,漂亮可愛(ài)。這個(gè)小水壺可以裝水但不能裝到用膠布粘住的那點(diǎn)不然水就流出來(lái)了。我拿著我的小水壺給爸爸,媽媽,還有我的鄰居看。他們都笑著夸獎(jiǎng):“你這個(gè)小水壺做得真不錯(cuò)。”
這個(gè)小水壺就是我的奇思妙想。大家說(shuō)好嗎?
我的奇思妙想作文6
生活中有許許多多不方便的東西需要我們來(lái)解決呢!
我想解決的是有關(guān)于瓷碗,瓷杯子的問(wèn)題。在家里,三心二意時(shí),會(huì)把桌子上的瓷碗和瓷杯子摔破,又費(fèi)錢,而且有些小的都有點(diǎn)看不清的碎片一不小心會(huì)把腳弄傷。
于是我便想起了吸盤(pán),把吸盤(pán)粘在碗和杯子的`底部,這樣,不管風(fēng)吹雨打,也不管用手使勁的推他都會(huì)在你想讓它待得地方紋絲不動(dòng),不過(guò)要注意的是:粘吸盤(pán)時(shí),要在上方弄一個(gè)托盤(pán)粘在上面
因?yàn)椋何P(pán)上方是尖的,而杯子和玩的底部是平的,我們都知道,尖頭是不能把平的的物體撐起來(lái)的。
有了這項(xiàng)發(fā)明,就不用擔(dān)心瓷碗和瓷杯子摔破了。
我的奇思妙想作文7
它是一種能用語(yǔ)言溝通的機(jī)器人,能用各國(guó)語(yǔ)言流利的交流,能輔導(dǎo)小學(xué)、初中、大學(xué)的各科題目,比所有老師講的都好。如果你要在外面野營(yíng)的話,它可以變出一個(gè)折疊屋,比任何東西都要堅(jiān)固,里面的東西應(yīng)有盡有。室內(nèi)的溫度是自動(dòng)控制的',那折疊屋是隱身的,里面帶有紅外線殺傷器,只要是主人沒(méi)讓進(jìn),一律被紅外線,殺傷、暈倒,送進(jìn)了KOCC。
說(shuō)了這麼多,機(jī)器人科蒂達(dá)斯已經(jīng)做好了香甜可口的午餐。等我吃完了午飯,再為你們說(shuō)說(shuō)我的機(jī)器人——科蒂達(dá)斯。
我的奇思妙想作文8
一天我外面吃飯看見(jiàn)有一個(gè)人正在用一次性的木筷子吃飯我想要是有一臺(tái)1分鐘植樹(shù)機(jī)就好了。
所以我想發(fā)明1分鐘植樹(shù)機(jī)這是一種最新的香蕉做成的,形狀像一個(gè),人但他有四只手只是用來(lái)拿藥水,另外兩只土土的上半身綠色的是棕色的一棵小樹(shù)。
它的功能是:以前一兩年才可以生長(zhǎng)大叔,現(xiàn)在不用了因?yàn)?分鐘植樹(shù)的藥水要讓機(jī)器人分鐘數(shù),的藥水倒進(jìn)土里再放上一顆快速生長(zhǎng)的種子。
一分鐘植樹(shù)的'1分鐘就會(huì)到另一個(gè)地方去植樹(shù)只一顆樹(shù),大約兩分鐘。
我相信我好好學(xué)習(xí),一定會(huì)發(fā)明這樣的東西的。
我的奇思妙想作文9
最近,我發(fā)明了一個(gè)新東西——萬(wàn)能書(shū)。
這本萬(wàn)能書(shū)的神奇之處就在于它可以看世界上所有的書(shū),并可以通過(guò)語(yǔ)音系統(tǒng)搜索你所要找的書(shū)。更神奇的是書(shū)中所描寫(xiě)的內(nèi)容有不同的形式展現(xiàn)出來(lái)。有圖畫(huà)地形式、聲音地形式、多媒體的形式、氣味的形式,還有帶你到現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)的形式。
萬(wàn)能書(shū)能帶你親自領(lǐng)略優(yōu)美地自然環(huán)境,親身體驗(yàn)書(shū)中的情節(jié),品味書(shū)中各種各樣的美味……它的.樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形,就像是一本普普通通的書(shū),可是它有一些不一樣的是:可以變大,也可以變小,方便攜帶和展示。我經(jīng)?催@本書(shū),時(shí)常能帶我體驗(yàn)不同的風(fēng)景感受。
當(dāng)你擁有了這本萬(wàn)能書(shū),你就會(huì)舍不得放手。
我的奇思妙想作文10
大家可以想象:爬山虎的腳可以粘住墻,由此我們得到了啟示,可以發(fā)明一雙能飛檐走壁的鞋。還是一雙神奇的鞋,它既有好處也有壞處。
假如我們不用點(diǎn)力,是不能把爬山虎給拿下來(lái)的,它要是不觸著墻,沒(méi)幾天就會(huì)枯萎了。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,終于揭開(kāi)了爬山虎能在墻上生長(zhǎng)的秘密。后來(lái),科學(xué)家模仿爬山虎的腳,發(fā)明了一雙可以飛檐走壁的鞋。
好處:這雙鞋可以給消防隊(duì)員穿。假如六樓的`人家失火了,消防隊(duì)員的叔叔們就可以穿著這雙可以飛檐走壁的鞋,走上高高六樓,再爬到失火的房間的窗戶旁邊,再放水滅火。這看起來(lái)和以前沒(méi)什么兩樣。不過(guò)現(xiàn)在的既省水又省時(shí),因?yàn)殡x現(xiàn)場(chǎng)比較近。
我的奇思妙想作文11
我是一個(gè)小小少年,卻有自己的奇思妙想。
在我這奇思妙想中,我最喜歡的一個(gè)就是帶滑梯的教學(xué)樓,每當(dāng)下課鈴聲敲響時(shí),同學(xué)們都想去樓下玩,可是我們的教室卻在三樓,就這么點(diǎn)時(shí)間,怎么夠用!這可急壞了我和我親愛(ài)的.同學(xué)們。對(duì)了,如果建一幢帶滑梯的教學(xué)樓,這個(gè)滑梯一頭在教室門口,而另一頭在操場(chǎng)上,真該多方便,如果同學(xué)們想去操場(chǎng)玩,只要往鉆進(jìn)滑梯口,“吱”的一聲就到操場(chǎng)了。同學(xué)們,你們喜歡這樣的教學(xué)樓嗎?
雖然這只是奇思妙想,但我想總有一天這會(huì)實(shí)現(xiàn)的!
我的奇思妙想作文12
每一個(gè)人都會(huì)有奇思妙想,我也有我自己的幻想,大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的奇思妙想吧。
我想要設(shè)計(jì)一個(gè)頭盔,它可以帶你去二次元宇宙,去尋找你心目中的英雄或偶像。我想要設(shè)計(jì)一個(gè)飛鞋,它可以帶你去天空去看小鳥(niǎo)藍(lán)天。我想要設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人,它可以幫你打掃房間,把家里打掃的.干干凈凈一點(diǎn)塵土都沒(méi)有。我想要設(shè)計(jì)一個(gè)神筆,它畫(huà)什么就變成什么,壞人可別想得到它,它可是會(huì)飛的,它會(huì)飛到可憐人面前,讓他們使用,每個(gè)人只能用一次。
希望早一點(diǎn)穿上我自己設(shè)計(jì)的奇思妙想去探索,大家可別小看我的想象力,說(shuō)不定在未來(lái)的某一天真的會(huì)有這樣的作品,呈現(xiàn)在你們眼前。
我的奇思妙想作文13
有同學(xué)喜歡輪滑,但在為換鞋太麻煩而煩惱嗎?沒(méi)關(guān)系,我來(lái)幫你們解決。
你們看這里是不是有一個(gè)紅色按鈕?按它就會(huì)使這雙看似普通的鞋子變成一雙溜冰鞋。你們看,鞋底中間伸出了六個(gè)輪子,直接可以滑行,那就不用換鞋了。
這不光是一雙溜冰鞋,還是一雙飛行鞋。瞧,這里是不是還有一個(gè)黃色按鈕?你一按它,鞋底的六個(gè)孔就是自動(dòng)打開(kāi),高速運(yùn)轉(zhuǎn)排氣,使人向天上飛去。同學(xué)們,你們喜歡嗎?
我的.奇思妙想作文14
每天,老師布置的作業(yè)太多了,搞得我汗流浹背,這樣下去可不行,得想出一個(gè)辦法來(lái)。我想出來(lái)一個(gè)好點(diǎn)子——納米作業(yè)機(jī)。
用什么制造呢?當(dāng)然是納米材料啰。
那你一定要問(wèn):“納米技術(shù)造的作業(yè)機(jī),你能看得見(jiàn)嗎?”那當(dāng)然只要輸入你的密碼,只有你一個(gè)人能看見(jiàn)。
你把你的作業(yè)放進(jìn)作業(yè)機(jī)里,投入一角的'硬幣。然后,按一下“寫(xiě)作業(yè),并保持書(shū)面干凈整潔”的按鈕。作業(yè)機(jī)說(shuō):“已經(jīng)開(kāi)始為你寫(xiě)作業(yè),10、9、8、……”開(kāi)始倒計(jì)時(shí),當(dāng)數(shù)到零的時(shí)候,它會(huì)發(fā)出叮叮咚咚的聲音,你就可以把作業(yè)拿出來(lái)了,還可以拿到一塊橡皮。你大可不用擔(dān)心,作業(yè)里有錯(cuò)字或錯(cuò)題。
嘻嘻,有了納米作業(yè)機(jī),是不是很棒哦?
我的奇思妙想作文15
我是一位奇思妙想家。不信,你們就看看我的文章吧。我的作業(yè)上有很多錯(cuò)字,不會(huì)寫(xiě)的字。
怎樣解決這個(gè)難題呢?如果不知道就聽(tīng)我講一講吧!我想發(fā)明一種特殊的筆和本。如果我有不會(huì)寫(xiě)的字,本子的`另一方就會(huì)顯示出那個(gè)字。
然后抄在本子上,再擦掉。要是有錯(cuò)字,后面的字就寫(xiě)不出來(lái)。如果你遇到這種困難就請(qǐng)來(lái)找我吧。你們對(duì)這有興趣嗎?如果有興趣就一起來(lái)討論吧!雖然我現(xiàn)在不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,但我會(huì)努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定發(fā)明出這種東西。
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