以我的為題的作文(匯總6篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的以我的為題的作文6篇，希望對大家有所幫助。
以我的為題的作文 篇1
我有一間小小的房子，里面有軟軟的床，舒展的枕頭，還有透明的窗戶，結實的門，我非常喜歡，不過有時我希望我的`房間和別人的房間與眾不同。
我希望我的房間長了翅膀。我要飛到安徒生爺爺的故鄉，向賣火柴的小女孩問好，飛到金字塔前和小朋友、歡笑、唱歌。飛到白求恩爺爺的國土，栽一顆來自長白山的松苗。
我希望我的房間是潛水艇，從窗戶可以看見哪奇妙的海底世界。去看看里面的海藻，聽說最長的海藻長達二三百米，是世界上最長的生物，但最小的海藻用顯微鏡才能看清楚。還有海底的動物呢！有快速的射魚，能向遠方忽然吐黑墨章魚。去看看海底的高山、峽谷、森林和草地。
想了這么多，不過只是幻想，要想和別人的房間與眾不同，要努力學習，將來你的房間才會與眾不同。
以我的為題的作文 篇2
我覺得我是一個幸運的孩子，因為我沒有出生在戰亂年代，沒有出生在貧窮時代，也沒有出生在遠古年代，因為那時候沒有書，沒有學問，下面是屬于我時代的讀書生活的一部分。
我從三歲開始，媽媽教我讀、背古詩。那時候我還不識字，媽媽一個字一個字地教我念。一天，媽媽讓我背三首唐詩，我小時候的記憶力還是不錯的，晚上讀會了，第二天早上早起來，念一念就全背了，這樣《唐詩三百首》讓我一個月就背完了。因此，媽媽給我買了一個很漂亮的文具盒做獎勵。我小時候讀書就有了第一個獎品。
五歲的時候，我去上幼兒園，那時侯我們村里沒幾個小孩子，學校里讀大班的有四個人，小班的有四個人，都在一個教室里。那時侯沒有鈴，上下課老師喊幾聲學生就都到教室里了。我小班中班大班都上過，每年發一本書，16開的大約1厘米厚。書包里有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮，別的就沒有了。上小學的時候，書也多了，本也多了，什么文具都有了，我就開始了一個新的讀書生活。
上小學，老師布置作業，班里有很多不完成的'。有時候，他們趁我看不見，把我的作業拿去，當他的作業用，老師說我沒有寫作業。還有些孩子讓我給他寫作業，我不寫，他們就打我，我和老師說了，老師就批評了他們，告訴他們作業要自己認真去完成，以及這種事下不為例的話，就讓他們走了。
我是一個很大度的孩子，只要有人知錯，改了就行。；
我上一年級的學習不好，二年級的老師很寵我，因為我在班里的表現很好，還當著班長呢，這樣老師發本書都讓我先挑。
這就是我的讀書生活，我還要更加努力學習，永爭第一。
以我的為題的作文 篇3
“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”每每聽到這首歌，我都會想到她的身影。有人說朋友就好比一面鏡子，照出自己的缺點和優點;有人說朋友好像是一個任你傾瀉苦水的垃圾桶，無論任何時候都會站在你的身后支持著你……認得一生少不了朋友。
我在小學時曾有一個朋友，她是一個活潑、開朗的“假小子”，有時和我稱兄道弟，有時又與我水火不容，但大部分時間還是和平相處的。
她還有一副天不怕地不怕的豹子膽似的，有一次在補習班上，她竟然當著全班的面公然指出我的缺點。我特別愛面子、好強、倔強。當她挑到我的底線，我從忍耐到了惱羞成怒的地步，便“嚯”地站了起來，一拍桌子，也管不了那受到桌子反作用力而發紅并且火辣辣的手，狂吼道：“你呀，有點公德心好嘛!少說一句還噎不死你吧!”她也火了。接下來的事情便可想而知了。我倆歷經幾十輪回的口水戰也在所難免了。怕是當時我們的`唾沫星子加起來都能淹沒整個教室了吧。再看看她，粗魯的擼起了袖子，雙目猙獰，也不知是過于激動還是教室太悶熱的緣故，他的雙頰竟通紅得如同一個新鮮的西紅柿一般，在看看她的架勢，仿佛想和我打上一架。看看我倆的口水戰持續時間之久，范圍之廣，所以這件事就這樣成了我和她水火不容的導火線了。
這樣的日子已經日復一日，我也淡然了，雖然偶爾會斗上幾句，但也正是因此，我才能一次次地從她的指責中認識了自己的缺點和不足，并加以改正，成為了一個能自我反省、自我剖析的女孩。
自從中學以后，我再也沒見過她，只知道她去了很遠的一個地方讀書去了。
富蘭克林曾經說過：“父親是財富，兄弟是安慰，朋友則是兩者兼而有之。”我覺得也確實如此。她不拘小節、直率，卻比那些當面一套，背后一套的小人要好得多。
我只想說，做你的朋友真好!
以我的為題的作文 篇4
不僅僅外表漂亮，而且用處很大。瞧，黃色的小鳥“唧唧”地展翅高飛，在前面帶路；中間，熊貓媽媽騎著高級三輪車，載著兩個小寶寶，興致勃勃地前進；后面，兩只小鴨舉著一搖一擺地走過郁郁蔥蔥的樹林，穿過開滿鮮花的草地，顯得格外高興。
文具盒還為我的學習知識立下了“汗馬功勞”，打開盒蓋，文具盒的臥室布置得簡潔而實用，一支使用方便的 自動鉛筆靜靜地躺在1號位上，圓珠筆整齊地放在2號位上，鋼筆放在3號位上，色彩鮮艷的熒光筆放在4號位上透明膠和修正帶放在末尾。瞧，還有一塊最小的橡皮沒介紹到，它向來那么本分，那么規矩。它們時時刻刻都牢記著自我的職責，一齊團結戰斗。
文具盒內的每個成員不僅僅和睦相處，而且在工作上也配合得很默契。每當我準備做作業時，藍色的圓珠筆就急急忙忙從我位置上跑出來，讓我簡單自如地用它完成各項作業；在我做問答題時，正在酣睡的自動鉛筆從夢中醒來，蹦到我面前，仿佛在自豪地說："小主人，這回該用我了吧！”有時，我不留意把字寫錯了，本分的.橡皮就變得潑辣起來，急忙跳到寫錯的字上，三、兩下酒擦干凈了，然后得意的回到伙伴中間；鋼筆的功勞也不小，寫字課上，它“沙沙”地在我手中靈活的擺動，一心幫我把字寫得更好，練得更出色。
文具盒是一位稱職的“保管員”，是它讓我快速地完成作業。感謝你——我的文具盒!
以我的為題的作文 篇5
有一天，夢醒了呢？
高中，我選擇了文科。因此家里人反對。說：
“以后，文科能找到什么好工作？”“理科并選體育，輕松上大學，以后岀來好找工作方便”“你說，文科有什么用”“難道你想一輩子買不起咸魚，還要天天受氣的窮師生？”
家里人說著說著，漸漸斥罵道。
“我偏不”
這句話說過多少次，我也忘記了。
選文科有什么不好？做老師這個職業為什么不好？難道就因為沒錢？錢途迷茫？？
“我偏不”我心怒吼道。
哪里都可以對生活妥協，唯這不行！
我熱愛文科。是！我沒有錢，可我卻有健康的'雙手。但，我卻不能沒有我的夢。我，一個簡簡單單的農村人。我，并不是看到希望才堅持。因為我熱愛堅持，未來才能看到希望！
我的家人，告訴你：
即使我熱愛的夢，被生活所擊碎
但，我堅信：黑暗總是暫時的。
以我的為題的作文 篇6
我的爸爸個子不高，鼻子倒是又高又挺。小小的腦袋，瘦瘦的身子，人顯得特別精明。平時總愛穿著一雙拖鞋。你要是了解他，就會發現他是一個“多功能型”的爸爸。
老爸很嚴格。有些題，我做了幾次都做錯了，他就會發火，把我的本子扔掉。有一次，他發現我的書包有幾元錢，他生氣得把書包都扔了。還好，他每次生氣后，都會耐心地跟我講道理，直到我明白為止。生活中很多事情都是這樣嚴格地要求我。
老爸有很多優點。勤儉節約是他最大的優點。他平時老愛穿的那雙拖鞋，都斷了好幾次了，他都舍不得扔掉，而是用鐵絲串好繼續穿。跟他出去外面玩，他老是從家里帶一瓶水去，時間來得及都是坐公交車。還有，我家每天的飯都是由老爸來做，我喜歡吃老爸做的菜，我常常跟老爸說：“如果你參加廚藝大賽，一定能拿第一。”老爸最愛玩電腦，在他有空的時候，都在陪電腦。我覺得他是電腦高手，我要是碰到什么不懂的.，他總是很快在電腦上幫我找到。當然，除了這些，他還喜歡旅游、釣魚等。
我愛我的爸爸，我驕傲我有一個“多功能型”的爸爸。
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