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拿手作文600字

時(shí)間:2023-09-10 16:24:22 六百字作文 我要投稿
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拿手作文600字

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的拿手作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

拿手作文600字

拿手作文600字 篇1

  我的拿手好戲是炒菜,這可是我學(xué)的,并沒(méi)有人教過(guò)。我小時(shí)候經(jīng)常看奶奶在廚房炒菜,那嫻熟的姿勢(shì)我看了別提多羨慕了。吃飯時(shí),我經(jīng)常說(shuō):“奶奶,你燒的菜真好吃!”

  奶奶露出了慈祥的'笑容:“你呀,現(xiàn)在多看看,以后就讓你燒給奶奶吃了!庇谑,我日積月累,做什么菜放什么東西都是記得滾瓜爛熟的。

  一個(gè)星期天早上,家里只有我一個(gè)人,我便打起了小算盤(pán):媽媽不在,我終于可以大顯身手了。平時(shí)媽媽在家,我都是按部就班,從來(lái)不敢耍什么小花樣,但今天不同。

  我系好圍裙,從冰箱里拿來(lái)了一袋白糖、一袋玉米粒、一顆大白菜和一根胡蘿卜。在鍋里倒好油,打開(kāi)抽煙機(jī),點(diǎn)火。先把玉米粒倒進(jìn)鍋里,噼里啪啦,油一個(gè)勁兒地往外竄,我拿起鍋蓋往鍋上一蓋,那油濺到鍋蓋上的聲音,像極了放鞭炮。揭開(kāi)鍋,一個(gè)個(gè)黑黑的東西躺在鍋里,我心想:完了,炒砸了。為了安慰自己,我又想:沒(méi)事兒,焦了可能更好吃。

  然后放大白菜和胡蘿卜。炒啊炒啊,翻啊翻啊。它們?cè)阱伬锖軞g快,好似在坐大擺錘。加糖,我一加就是一大勺,嫌不夠,再來(lái)一勺。有人說(shuō)做菜仿佛在跳舞,我這跳的恐怕是群魔亂舞,F(xiàn)在要上色了,生抽醬油擺起來(lái),我又仿佛在畫(huà)一幅很有個(gè)性的畫(huà)。繼續(xù)翻炒,顏色不怎么深,繼續(xù)加。這幅顏色清淡的畫(huà)好像被我用墨水給毀了。

  好啦,菜炒好了,我拿出碟子把菜盛起來(lái),端上桌子觀察了一下。這菜仿佛一個(gè)人受了傷,青一塊紫一塊的。我小心翼翼地嘗了一口,別說(shuō),還挺不錯(cuò)的,看來(lái)我很有這方面的天賦嘛!晚上我把這事說(shuō)給媽媽聽(tīng),媽媽卻皺了皺眉:“叫你一個(gè)人不要在家做菜,你就是不聽(tīng),出了什么事怎么辦?”我無(wú)奈,重點(diǎn)好像不是這個(gè)吧?

拿手作文600字 篇2

  十八般武藝,樣樣是好戲!我也有我的本領(lǐng),如:溜冰、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)等等,這些都是我的拿手好戲。當(dāng)然我最拿手的就是溜冰了,這項(xiàng)本領(lǐng)回想起來(lái)真是學(xué)之不易,小時(shí)候我見(jiàn)哥哥在溜冰,很是羨慕,于是我便想讓哥哥教教我,無(wú)論我怎樣死纏爛打,哥哥就是不同意。

  后來(lái),媽媽給我買(mǎi)了雙溜冰鞋,我高興極了,一天晚飯過(guò)后,媽媽和阿姨在客廳里聊天,我和表妹在房間里寫(xiě)作業(yè),一寫(xiě)完作業(yè),我就迫不及待地拿出溜冰鞋穿上。心想,我終于可以去客廳展示一下我的威風(fēng),我剛想站起來(lái),卻摔了個(gè)四腳朝天,逗得表妹哈哈大笑,我很不服氣,又想站起來(lái),卻來(lái)了個(gè)橫叉!鞍选碧鬯牢伊,接下來(lái)的造型更是千奇百怪,一會(huì)兒橫叉、一會(huì)兒豎叉……

  經(jīng)過(guò)一番折騰,我終于能勉強(qiáng)地站了起來(lái),誰(shuí)曾想到我一不小心撞到了一把椅子,便又摔了個(gè)四腳朝天,“哼,嘴里唧唧咕咕地說(shuō)我不學(xué)了。”正當(dāng)我要脫下溜冰鞋時(shí),爸爸出來(lái)了,親切的`對(duì)我說(shuō):“我來(lái)教你溜冰吧!”我高興地連續(xù)點(diǎn)點(diǎn)頭,爸爸一邊扶著我,一邊對(duì)我說(shuō)要注意什么,我跟著爸爸學(xué)了十分鐘、二十分鐘……我學(xué)會(huì)了,正當(dāng)我興高采烈地對(duì)爸爸說(shuō)“我學(xué)會(huì)了”,啪!一聲巨響我又摔倒了,膝蓋也摔破了皮,我泄氣地對(duì)爸爸說(shuō)我不學(xué)了。

  爸爸撫摸著我的頭,對(duì)我說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”我聽(tīng)后又打起十二分的精神,不斷地反復(fù)練習(xí)著,終于“功夫不負(fù)有心人”,我成功了!甚至現(xiàn)在哥哥都沒(méi)有我滑的好呢!

  這就是我的拿手好戲,你的呢?

拿手作文600字 篇3

  快板兒是我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),小小的兩片竹板卻能演奏出美妙的音樂(lè)。正是這副竹板,讓我深深感受到了中華文化的魅力。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我在電視上看到了一個(gè)快板節(jié)目,表演者手持的兩個(gè)竹板翻上翻下,讓人看得目不暇接,嘴上的說(shuō)辭也隨著快板的.節(jié)奏或快或慢。一剎那間,我仿佛被勾走了魂,沉醉其中,我深深的愛(ài)上了快板,而我的快板之旅才剛剛開(kāi)始。

  第二天,我興高采烈的跑到媽媽面前,好像有一股甜滋滋、清涼涼的風(fēng)掠過(guò)我的心頭,告訴媽媽想學(xué)快板,媽媽和藹可親的說(shuō):“好啊,只要你能堅(jiān)持下來(lái)!蔽覕蒯斀罔F地點(diǎn)點(diǎn)頭。下午,媽媽帶我找到了快板藝術(shù)的傳承人-劉老師。第一節(jié)課,劉老師送我了一副快板,那光滑的竹片在陽(yáng)光下閃著光輝,我對(duì)它愛(ài)不釋手,劉老師看到我喜出望外的樣子,邊用他那寬厚的大手撫摸著我的頭邊,邊親切的說(shuō):“快板是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,你要將它傳承下去。”我興奮的點(diǎn)了點(diǎn)頭,可學(xué)習(xí)快板并沒(méi)有我想象的那樣簡(jiǎn)單,才初次上課我就遇到了一個(gè)攔路虎,雙手不協(xié)調(diào),劉老師耐心地教我怎樣才能讓兩個(gè)快板配合默契,還把書(shū)中的場(chǎng)景活靈活現(xiàn)的演繹出來(lái)。

  但是,隨著學(xué)習(xí)壓力的增大,我每天練習(xí)快板的時(shí)間越來(lái)越少,有一次到朋友家做客,媽媽讓我表演一段快板,因?yàn)榭偸遣痪毩?xí),我打快板的聲音像鋸木頭一樣難聽(tīng),嘴里像含了一塊熱豆腐,我慚愧自己,臉上火辣辣地?zé)似饋?lái),恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,從此即使學(xué)習(xí)任務(wù)再重,我也會(huì)抽出時(shí)間練習(xí)快板。

  劉老師看到我的進(jìn)步后,給了我一次上臺(tái)展示的機(jī)會(huì),我欣喜若狂,心里像吃了蜜一樣甜。表演當(dāng)天,我信心滿滿地走上舞臺(tái),左手持節(jié)子,右手握大板,兩臂舉起,抬頭挺胸,聲情并茂地將段子中的人物表現(xiàn)地惟妙惟肖,在情節(jié)高潮時(shí),我的心情也跟著竹板一起激動(dòng)起來(lái),竹板打出的聲音讓人回味無(wú)窮,既像渾有力的馬蹄聲,又像清脆悅耳的鈴鐺聲,那一刻,我自豪極了。

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