學期計劃錦集(7篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又將迎來新的工作,新的挑戰,該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編整理的學期計劃7篇,歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
一、一學期整體規劃:
A、培養一支強干精明的班干部隊伍。
B、多巡班、聽課,了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況,深入細致地對學生進行思想政治教育,使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發展。
C、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式,與學生家長保持經常聯系,互相配合,共同教育學生。
D、經常與各科教師勾通情況,采取恰當措施,因材施教,使智力發展強的學生,多學些知識,耐心幫助后進學生補課。
E、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
F、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績全級最后一名,爭取在學習上至少進步一名。
二、一學期主要教育措施與安排:
1組織活動。如中秋和教師節搞一個燈謎會,給任課教師送上一件小禮物。培養學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動,增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
2設立思想交流本子:‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面,大家傳閱。可簽名可不。
3開展一周‘最優秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業、作弊、考試等項目進行評比,最后得分最高的為本周最優秀的組。由后三名的組提供獎勵。
4家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業,我最滿意的`作文,我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
5開一次家長學生聯誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內容等定:普通話比賽或者知識競賽等。
6舉行每天放學后的“三個一”:一道數學題,一次十分鐘的英語朗讀,一次十分鐘的語文朗讀,間或加一道物理或化學題。
7舉行一次卡拉OK比賽。
8參加學校運動會。
9積極進行宣傳建設。至少出五期以上墻報。
3、預期效果:本計劃可以完成百分之九十五以上。
學期計劃 篇2
一、學情分析:
班級學生共32人,我班同學對數學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說不是特別理想;完成作業情況較好,大部分同學作業清楚,態度端正,對數學表現出了較大的興趣。不過還有一小部分同學由于學習習慣、學習方法以及其自身的種種原因,尚不能主動地參與數學學習活動,學起數學來感覺還是有點累。學生樂于計算,但解決實際問題的時候就有點麻木,不注意審清題目意思,急于動手,以至于粗心大意,沒有很好的解決問題。需要更加的嚴格要求,多動手,多思考。加強培養學生的學習興趣,使學生更好的投入到學習當中來。
二、教材內容:
本冊教學內容為十一個單元,包括:一、手拉手(萬以內數的認識)二、甜甜的夢(千米、分米、毫米的認識)三、勤勞的小蜜蜂(萬以內數的加減法)四、做鳥巢(圖形與拼組)五、田園小衛士(萬以內數的加減法)六、去姥姥家(混合運算)七、我鍛煉我健康(統計)八、富饒的大海(兩、三位數乘一位數)九、慶元旦(時分秒的認識)十、美化校園(圖形的周長)十一、奧運在我心中(總復習)
三、教學目標:
1.結合具體情景,理解萬以內數的意義,能認、讀、寫萬以內的數,能說出各數位的名稱,識別各數位上數字的`意義。
2.結合具體情景,進一步理解運算的意義,會口算表內有余數除法、百以內加減法,能計算三位數的加減法及兩步的加減法及兩步的加減混合運算。結合現實素材進行估算。
3.能正確辨認鐘面上指示的時刻,認識時分秒,了解它們之間的關系,并能進行簡單的換算。
4.通過觀察,操作,能用自己的語言描述長方形、正方形的特征,初步認識五邊形、六邊形。
5.能用合適的方法收集整理數據。加深對統計意義的理解,鞏固分段統計的方法。
四、突破重點難點采取的措施
1.創設情景,激發學生興趣,讓學生愉快的學習。本冊教材每個單元都選取密切聯系學生生活、生動有趣的素材,構成情景串,引發出一系列的問題,形成問題串,將整個單元的內容串聯在一起,使學生在解決一連串現實的,有挑戰性的問題的過程中、融入數學課程。
2.教學過程中教師要集中每個學生和注意力,讓他們充分參與到教學中來,對于有余數除法、100以內、萬以內的加減的口算可采用每天抽查或小組長檢查的形式,也可以每天留出5分鐘進行練習,并且定期進行口算大比拼。
3.開展合理評價,本學期將繼續結合每一單元最后的“豐收園”和本學期的學習內容建立我是閃閃小金星評價欄,用智慧星對學生會問、會想、會用、合作、積極等方面的評價,激勵學生不斷進步。
4.根據學生實際和新課程理念,你準備如何科學、靈活地使用好教材※利用好教材中的情景串,激發學生興趣,讓學生愉快的學習。
本冊教材每個單元都設計了學生感興趣的情景串,讓學生在布滿數學問題的情境中愉快的學習,因此,要充分利用好教材中的信息窗中的情景,讓學生自己發現問題----提出問題----解決問題,培養學生收集和處理數學信息的能力。
五、教學進度:
教學內容周次
一、手拉手(萬以內數的認識)1-2周
二、甜甜的夢(千米、分米、毫米的認識)3-4周
三、勤勞的小蜜蜂(萬以內數的加減法)5-6周
四、做鳥巢(圖形與拼組)7-8周
五、田園小衛士(萬以內數的加減法)9周
期中復習考試10-11
六、去姥姥家(混合運算)12周
七、我鍛煉我健康(統計)13周
八、富饒的大海(兩、三位數乘一位數)14周
九、慶元旦(時分秒的認識)15周
十、美化校園(圖形的周長)16周
十一、奧運在我心中(總復習)17周
總復習期末考試18-20周
學期計劃 篇3
一個漫長的暑假過去了,迎來的是一個美好的秋天,新的一續期又開始了,迎來早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,又開始了新一學期的'征途。
在過去的路途中,你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的會議,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,疑訛讓教師看到一個嶄新的自己。下面是我新學期的計劃:
新學期,新氣象。在新的一學期里,我們都有一個新的目標新的計劃,我的計劃主要在數學英語物理語文和小四門上面體現語文方面要做好課前預習,賀客后練習復習,課文中不懂的問題下課要向教師提出;數學方面主要是多練數學不像其他科目死記硬背藥或學應用;英語單詞是要死記硬背。還有語法是靠練習的;其余的都是靠背。除此之外每個科目還要建立一個“錯題集”,當卷子,練習冊上又錯題時,就及時把他騰上去。以上就是我新學期的學習計劃,希望我的計劃能給我和大家帶來堅持不懈的動力和認真學習的端正態度。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。站在新的起跑線上,我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油,在絢麗多彩的初中生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,但我堅信:我一定會戰勝一切困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!
學期計劃 篇4
一、指導思想
本學期學校少先隊工作將繼續以黨的十八大精神為指導,在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下,結合本校的實際情況和特點,以培養隊員的創新精神和實踐能力,規范隊員的行為習慣,形成和諧的校園文化為核心內容,全面推進素質教育。以少先隊活動為載體,有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、具體工作思路和要求
(一)堅持德育首位,立德樹人,結合全國文明城市創建和未成年人思想道德建設測評,努力實現全員育人、全程育人、全面育人,積極推進德育品牌建設,倡導青少年愛國勵志、遵紀守法、綠色上網、文明出行。
1、加強德育工作隊伍建設,尤其是班主任隊伍的建設與培養,認真使用好《班主任工作手冊》,進一步規范班主任工作,擬從學校實際出發,制定獎勵性績效工資中班主任津貼的考核發放方案,真正發揮激勵先進、鞭策后進的作用。
2、加強德育課程建設,尤其要著力加強“隱性德育”滲透,充分依托課堂教學主陣地,在多學科教學中強化道德教育。
3、加強心理健康教育,突出弱勢群體子女教育工作,尤其是留守兒童關愛工作。繼建立學生成長記錄袋,加大學生心理健康的個案研究。
4、加強家長學校建設,通過發揮家長學校的作用,整合學校、社會、家庭等各方面力量,形成齊抓共管、協調統一的德育工作。認真做好各年級學生家訪工作。
5、加強法制教育,凈化未成年人成長環境,充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識,提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念。開展“六五”普法宣傳,鞏固依法治校和綜合治理成果,認真開展“法制文化進校園”活動,邀請法制副校長到校講座輔導,有效預防師生違法犯罪行為。
6、加強安全教育,落實人防、技防、物防措施,強化校園保衛、校舍消防、食品安全、實驗藥品管理,組織開展安全疏散應急演練,積極配合公安、交通等部門加大對學生騎車上學的監管,杜絕12周歲以下學生自己騎車上學。
(二)以“紅領巾監督崗”為依托,加強學生行為規范的養成教育,促使學生健康快樂地成長。
組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》,制定“紅領巾監督崗”常規檢查制度,規范監督崗的評分標準,以此約束學生的不良行為習慣,使之養成良好的行為習慣和學習習慣,樹立良好的校風、班風、學風。隊部在各班推薦校值日生的基礎上,定期召開值日生會議,加強對值日生的培訓,確保檢查的公平、公正、公開。“循環紅旗”評比結果堅持一周一統計,一周一公布,力爭鼓勵先進,鞭策后進。
(三)充分利用少先隊的宣傳陣地,培養學生愛國、愛校、愛班的情感。
1.積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。做好少先隊小干部換屆和培訓工作,規范少先隊儀式和禮儀,規范隊室的檔案管理,充分利用少先隊室、圖書室、畫廊、黑板報等宣傳陣地,組織開展教育活動,增進少先隊教育的`感染力,用特有的少先隊文化來育人。
2.繼續充實紅領巾廣播臺的內容,培養一批小小播音員,通過每周五的晨會課十分鐘,向學生播出國內外大事、校園新聞、佳作欣賞、好書推薦、每周一歌等具有一定水平的節目內容,以豐富學生的課外知識,愉悅學生的身心,并使學生的思想道德水平得到提高。
(四)繼續開展“手拉手”、“雛鷹爭章”活動
繼續深化“手拉手”活動,根據學校實際,開展班與班、生與生、師與生“手拉手”活動,以及與花蕩小學的同學開展手拉手活動。并以“手拉手獻愛心”為主題,鼓勵、引導隊員關心或幫助身邊的朋友,將良好的道德情操轉化為實際行動。
開展雛鷹爭章活動,認真實施《雛鷹獎章事實細則》,做到爭章活動與課程改革優化組合。各班對照《班隊工作手冊》中的爭章要求制定好班級爭章計劃,強化隊員參加“雛鷹行動”時的體驗環節,引導他們在實踐中得到更豐富、更深刻的思想體會,使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協調發展。隊員爭章情況將作為評選“三好學生”“優秀隊員”的條件之一。
(五)以活動為載體,注重體驗,提高學生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日,開展主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10月13日”建隊等節日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“感恩教師節”賀卡制作比賽,慶“國慶”合唱比賽,新生入隊活動等。
2、積極開展青少年愛國主義讀書教育活動
為進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,按照《社會主義核心價值體系建設實施綱要》的總體要求,鼓舞廣大青少年樹立宏大理想,為實現偉大的“中國夢”而勤奮學習,在學生中開展“美麗中國我的中國夢”主題教育讀書活動。
3、主題隊會。
本學期每班至少組織一次班(隊)會觀摩,內容要做到豐富多彩,要讓全體少先隊員在這豐富多彩的主題班隊活動中做到自我體驗,自我調整,從而不斷深化思想道德教育。各班需提前準備好活動計劃,報送隊部。
三、具體工作安排:
九月份:
1.制定新學期少先隊工作計劃,班主任制定各中隊計劃。
2.恢復紅領巾監督崗和紅領巾廣播臺,召開第一次值日生會議
3.出第一期黑板報,檢查“班級五角”,進行班級文化建設評比。
4.“慶祝教師節”賀卡制作比賽
5.開展“廉潔文化進校園”系列活動。
6.征訂《美麗中國我的中國夢》讀本
7.新一屆大隊委換屆選舉。
8.檢查《團隊工作手冊》的記載情況
十月份:
1.開展以“慶祝國慶”為主題的合唱比賽。
2.10月13日少先隊建隊,舉行新隊員入隊儀式,進一步加強少先隊員的光榮感和責任感教育。
3.健全各中、小隊干部機制,頒發中小干部標志,使其起到模范帶頭作用。
4.加強常規教育
5.出第二期黑板報。檢查“班級五角”,進行班級文化建設評比
十一月份:
1.召開第二次值日生會議
2.各中隊開展雛鷹爭章活動
3.11月9日是消防安全日,了解消防知識,加強安全教育。
4.繼續深入開展“手拉手”活動。
5.出第三期黑板報。進行班級文化建設評比。
十二月份:
1.圍繞12月4日全國法制宣傳日,在學生中開展法制宣傳。
2.舉行“我能行”冬季運動會,強健體魄,磨練意志,豐富學生課余生活。
3.加強常規教育
4.開展心理健康教育活動。
5.出第四期黑板報。進行班級文化建設評比
一月份:
1.開展“迎新年、慶元旦”活動。
2.少先隊、班級工作總結。
3.評選“三好學生”、“優秀少先隊員”、“文明班級”。
4.布置寒假生活、假期安全教育。
學期計劃 篇5
一、修訂班規,讓班規更加貼近班情
為了讓班規更好地來約束學生的言行,在開學初的班會課上,我們首先組織了“班規大討論”,針對我們上學期制定出來的班規,進行討論,將不合理的地方修改過來,將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下,一套新的適合我班班情的班規就新鮮出爐了。這套新的班規,在常規管理,行為習慣的養成和學習習慣的培養上的要求更加的明確,量化方面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中,我將嚴格按照班規上的要求來規范學生的言行。
二、重新分組,建立小組合作競爭機制
經過上學期一學期的努力,我班的小組合作學習已經初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣,小組與小組之間的差距已經拉開。為了充分調動每個同學的積極性,確保小組之間的公平競爭。這學期,我根據學生上學期的期末考試成績、男*的搭配、性格特征等多方面的因素,進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當,這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時,為了充分發揮每個學生的主人翁的意識,我讓盡可能多的學生參與到班級管理中來,做到“班級事事有人管,班級管理無死角”。
三、學風建設,營造良好的學習氛圍
學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習的關鍵時期。只有學生把握住初二的關鍵期,才能更好的沖刺初三。首先,我會加強與任課老師的溝通,及時了解學生的學習動態,并協調好任課老師的工作。其次,充分發揮學習小組的作用,小組內采取手拉手的形式,實行一幫一。再次,利用班會課不定期地開展學法交流,讓成績優異和學習進步顯著的學生介紹自己的學習方法,促進學生共同提高。
四、組織有益的活動,豐富學生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題,可以讓學生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的.形成必然要經歷“導向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內容要多樣化,經常化。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發展”的班集體。
五、加強家校聯系,形成教育合力
繼續做好家訪工作,密切與家長的聯系。向家長匯報學生在校的情況,同時也向家長了解學生在家的學習生活情況,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,形成教育的合力,讓學生更好地健康成長。
在上學年已經形成的良好的班風的基礎上,相信在學校領導的關懷下,在師生和家長的積極配合下,我班在班級管理上一定會更上一個臺階。
學期計劃 篇6
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,全面貫徹落實科學發展觀,深入貫徹黨的十七大精神,以“健康、效能、和諧”為主題,繼續貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,貫徹落實第五次全國少代會精神,按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的要求,全面加強少先隊員思想道德建設,服務少先隊員“勤奮學習、快樂生活、全面發展”,服務構建社會主義和諧社會的大局。
主要內容
一、加強少先隊員思想道德建設
1、延續上學期的主題,繼續開展“好習慣伴我成長”系列活動。本學期,我們將繼續圍繞“好習慣伴我成長”這一主題開展活動,各中隊每周五的班隊課可以圍繞此主題展開。區教育局提出20xx少先隊工作新的思路,在中隊主題隊會方面,希望中隊活動注重實效,重在全民參與,體現少先隊員的自主性,高年級少先隊員能在中隊長的`組織下開展一堂中隊活動,避免為活動而活動,避免編、演等形式,避免歌舞、小品等文藝節目過多。可以采取討論、學生自主發言等等形式讓每一個孩子在中隊活動中真正受到教育。
2、繼續開展“優秀班級”評選活動。每天通過貼笑臉和哭臉的形式來體現各班的一日表現情況,每周對表現得好的班級添上紅蘋果一個。
二、重視校園文化建設,深入開展“書香滿校園”活動。
上學期紅領巾廣播站一直開設了“七彩圖書閣”欄目,在全校范圍內開展了“好書推薦卡”活動,陽光寒假作業繼續“暢游書海”這一主題。這個學期繼續深入開展這一主題活動,希望我校學生愛讀書、讀好書、體會到書中的快樂。
三、加強少先隊工作的常規管理。
努力做到我校少先隊管理制度科學化、人文化,使全校師生都自覺成為學校的主人。強化學生行為規范督查制度以及每周行為規范檢查活動,值日隊員各司其責,做到公平公正、認真負責。評比結果每日一小結,統計結果及時公布。
具體安排
三月份:
1、組織好開學典禮,各班布置好教室,進行入學教育。
2、對陽光寒假進行總結(請各班在開學當天收好陽光寒假作業,并選取3份優秀作業交到廣播室)。
3、進一步完善大、中隊組織,召開大隊委工作會議。開始號鼓隊集訓。
4、開始“哪個班果實多”評比活動,加強大隊干部、值日生紀律建設。
5、進一步完善廣播站成員組織,“紅領巾”廣播正常開播。
6、開展“學雷鋒”活動,樹立學雷鋒標兵,通過樹立身邊形象讓學生受到更大的啟發。各中隊如果發現樂于助人、勤儉節約等優秀事跡及人物,希望及時通知大隊部,學校將在周會或者紅領巾廣播站進行報道。
7、慶祝“三八”婦女節,各班開展“媽媽,我想對你說……”系列活動(具體活動:我為媽媽做一件家務、親手做一張賀卡送給媽媽并寫上最想對媽媽說的一句話、盡自己最大的努力幫助媽媽完成她的心愿)
8、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—學習好習慣”這一主題認真組織中隊活動。
9、啟動“書香滿校園”活動。
10、檢查第一期黑板報。
四月份:
1、制作一期以“緬懷英烈、學會學習”為主題的廣播,進一步了解英雄、先烈的事跡。
2、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—衛生好習慣”這一主題認真組織中隊活動。3、檢查第二期黑板報及隊角。
五月份:
1、慶祝“五一”國際勞動節。
2、籌備“六一”國際兒童節文娛匯演
3、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—節約好習慣”認真組織中隊活動。
4、檢查第三期黑板報
六月份:
1、慶祝“六一”國際兒童節
2、發展一批新隊員。
3、各中隊圍繞“好習慣伴我成長—行為禮儀好習慣”認真組織中隊活動。
4、檢查第四期黑板報。
七月份:
1、做好總結工作
2、做好評比工作,布置陽光暑假作業
學期計劃 篇7
本周 工作 要求 | 1、主題:奇妙的聲音(一) 2、在想一想、做一做、聽一聽的過程中,知道聲音的有無,辨別聲音的差異,確定聲音的方位,表達自己對聲音的喜好,發現自己和周圍的聯系,感受生活的多姿多彩。 3、學會自覺控制自己的聲音。 4、探索自己的身體會發出奇妙的聲音。 | 環境創設 | 1、幼兒自帶能發出聲音的玩具來幼兒園,豐富玩具區角。 2、幼兒將自己制作的擴音喇叭展示在區角上。 | ||||||
家園聯系 | 1、和孩子一起尋找人們在生活中發出的聲音,如刷牙聲、走路聲、絞毛巾的水聲、鐘表走動聲、電鋸聲、車輪滾動聲等待。 2、和孩子一起用石頭、樹枝等自然物在大自然中敲敲打打,聆聽不同的聲音。 | ||||||||
日期 內內容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五(日) | 日常生活 | |||
晨間 活動 | 來園 | 5、來園時,熱情接待幼兒,并讓他自己選擇區域進行活動。 6、區域活動:在科學角提供一些小的.空瓶子和若干豆子,讓幼兒探索不同豆豆發出不同聲音。重點指導剪紙。 7、晨談:聽聽這是什么聲音。 4、個別教育:提醒幼兒熱了用毛巾擦汗。 | 1.提醒幼兒排隊時一個跟著一個,不推人、不插隊。 2.睡覺前,指導幼兒互相幫助,幫同伴拉褲腳管脫褲子。 3.安全教育:教育幼兒不去購買小攤上的油炸食品,不吃垃圾食品。 4、春游前的教育:教育幼兒出去游玩要注意安全,拉好大人的手。 5、教育幼兒要學會分享,和好朋友分享自己的玩具和零食。 | ||||||
體鍛 | 集游:切西瓜(跑) | 小兔抱皮球(跳) | 釣魚(跳) | ||||||
分散游戲:玩圈、玩球、踩高蹺、玩沙包等,重點指導幼兒玩沙包。 | |||||||||
教 學 活 動 | 語言:愛唱歌的大恐龍 | 春 游 | 分 | 藝術:敲敲打打真熱鬧 | 清 明 放 假 | 社會:我的身體會唱歌 | |||
戶外:玩圈 | 組 | 戶外:捕魚 | 戶外:跳跳鼠 | ||||||
游 戲 活 動 | 上午 | 角色游戲: 重點指導娃娃家 | 角色游戲: 重點指建筑角 | 角色游戲: 重點指導圖書屋 | |||||
下午 | 玩沙 音樂游戲:開火車 | 做做玩玩:郁金香 戶外活動:滑滑梯 | 娛樂游戲:搶椅子 評選:會控制自己的寶寶 |
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