（集合）為自己點贊作文15篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的為自己點贊作文，歡迎大家分享。
為自己點贊作文1
寒風的呼喊聲中，校園里挺拔的樹葉被風兒的怒吼震落，一會兒又被那吼聲震起。我們穿著薄薄的一件校服外套，站在操場上體育課。
我的鼻頭紅紅的，不時抽搭著清涕——我有些感冒。但我顧不上這些，我想的是：老師待會兒看見我沒帶練習用的跳繩，會怎樣懲罰我（我的跳繩在上周借給同學了，現在也沒還給我跳繩）。
不一會兒，老師就問起來：“誰沒帶跳繩？”我不敢抬頭去看老師，舉起了那根瘦削的胳膊，牙齒不停地擺弄嘴唇——我有些害怕。
“去操場上跑圈，男生一排女生一排，先跑上五圈再回來。”老師下達了命令。
我跟那些同我一樣沒帶跳繩的同學一起在跑道上跑起來，體委也沒帶跳繩，領著我們齊跑，喊著口號。
“一二一，一二一……”體委那沙啞的聲音在耳邊響著，夾雜著風聲，我跟著一起跑。漸漸地，寒風吹在我出了汗的臉上、耳梢，如同刀割，又疼又冷，我的呼吸開始急促。
一股酸水在體內翻滾，我覺得我快受不住了。旁邊的男生看出我的不對勁，低聲說了一句：“不行就出去歇著，別在這兒丟人。”這句話讓我感到委屈——明明我是一個女生，體質本來就不好，今天又剛好有些感冒而已，怎么就丟人了？
眼眶微微濕潤，我想：我不行了，我真的不行了，在不退出隊伍我會暈倒的！想著，我的速度開始減弱，剛準備退出，體委看出了我的'異樣。體委讓我們停下來，對我們說：“我們是一個整體，我們代表的是全班同學，我們不許一個同學掉隊，也不需要一個同學掉隊，”說著看了看虛弱的我“大家說，是不是？”
“是，我們是一個整體！”剛剛小聲嘀咕的那個男生叫起來，其他同學也跟著附和。
“對，我代表的不是自己，而是集體，集體的利益重要，我必須堅持，我可以跑下來，我也必須跑下來。”我對自己講。
隨著寒風凌冽，我們跑完了五圈，汗水浸濕了我們的校服，浸濕了我們的頭發，但我們都微笑著。
這次，我要為我自己點贊，更要為集體點個贊。
為自己點贊作文2
劉翔百米跨欄獲得世界冠軍，打破記錄，我為他點贊；屠呦呦成功提取青蒿素，挽救瘧疾病人，我為她點贊；中國女排獲得五連冠，為國爭光，我為她們點贊……但是今天，我要為自己點贊。
柳老師宣布這個星期五進行班干部競選，聽到這個消息，我心里既高興又猶豫，高興是因為我有機會再次競選班干部，這也有可能是我小學生涯中最后一次競選。猶豫是因為我怕自己發揮失常，競選不上，可能是我想競選班干部的勁頭戰勝了害怕，我最終決定去競選。
回到家后，我快速寫完作業，在腦子思索了好一會兒，才提筆寫我的演講稿，寫每一個詞語、每一個句子時，我都仔細斟酌，反復修改，生怕寫錯了。
終于，到了競選的那一天，老師宣布開始的時候，第一個同學從容地走上講臺，開始了他的演講，他講得慷慨激昂，同學們都目不轉睛地看著他。講完了，臺下響起了熱烈的掌聲，我原本緊張的心情，更加忐忑不安了，我感覺手上都滲出了細密的汗珠，別的同學在講時，我一個字都沒聽進去，只顧著背我的演講稿。
突然，我聽見老師叫到了我的'名字，我慢慢走上臺，在講臺旁愣了兩三秒，同學們似乎也看出了我緊張的心情，不約而同地鼓起掌，給我鼓勵。我輕輕深吸了幾口氣，開始了演講，剛剛開始我還有點羞澀，可是講著講著開始流利，甚至還聲情并茂，我看見一雙雙眼睛注視著我，大約過了一兩分鐘，我的演講結束了，我向同學們深深鞠了一躬，從容地走下了臺。
老師宣布競選結果，我如愿以償地當上了自己心目中的職位。在接下來的日子里，我盡職盡責，做好自己的本職工作。
我為自己點個贊，不僅因為這如寶石般晶亮的勝利，更在于自己堅毅的努力，使自己得到鍛煉；我為自己點贊，不僅在于香甜的結果，更在于浸滿汗水的過程……我為自己點贊。
為自己點贊作文3
點贊能使人在失望中看見希望；點贊能使能使我們在快樂中成長，而我要為自己點贊。
我和同學來到杭州，那里可將是為了奪取勝利第一名的決賽現場我來到自己的房間，我想起來媽媽曾告誡我的話：“小心、注意、總結、提高。”爸爸先讓我準備好練習，我把美國橡筋綁好，然后用清水洗凈，再抹上潤滑油，我和爸爸先把它繞了150圈，可是，上天好像就針對我似的，到了120圈就斷了，我頓時想起告誡我老師告誡我的話：“先把它到150圈再把它放松一下“骨頭”在降到150圈。”我馬上拿了備用皮筋，因為時間不等人，我按老師的.話做好，開始便開始了練習，我先蹲下來，再深呼吸，我用力一跳，一放。飛機就像一輛橫沖直撞的汽車，往前撞，一會兒往右撞，一會兒往左撞，轉到最后沒有動力時停下來。
到了比賽那一天，老師鼓勵我們說：“讓我們擼起袖子一起干，為了第一名前進！”我們進入現場，老師用那希望的眼神望著我，一進場，我感受到了緊張的氣氛。我把零件倒出來時馬上開拼，拼完了一件還剩20分鐘，一下子汗從手心里探出頭來，我著急拿一個掉一個，最后我在自己的鼓勵下拼完了最后一架飛機。比賽正式開始了，我等著“大胖”的到來，他終于來了，我和他一起繞橡筋，我們配合得天衣無縫，老師和爸爸在那里喊：“加油，加油。”我和對手一起放，到最后不是他飛到水平面了，就是他的降落傘沒打開。這個對手馬馬虎虎地為我打下地基。到了最后，我榮獲第一名。
當我看到胸前的那枚金牌時，我為自己點贊。
為自己點贊作文4
木色的古箏，公主般地衣裙，絢麗的舞臺，悠揚的琴聲，聆聽我的樂曲，我要為我的古箏演奏點贊。
我從幼兒園大班開始學習彈奏古箏，剛開始我認為小事一樁，不就是彈幾個音，到后來我才發現學古箏也不是一件簡單的事。
一次，我去老師那兒上古箏課，老師說：“今天我們要學習一個新指法：‘搖指’。”我一聽要學期盼已久的“搖指”時，開心得一蹦三尺高。可后來怎么搖也搖不好，手指像不聽使喚一樣，我頓時泄了氣，干脆不學了。老師鼓勵我說：“沒關系，慢慢來，總有學會的時候。”我按照老師教的步驟練習起來，為了控制搖弦的幅度我先小指扎樁在箏頭的前岳山，然后拇指指甲捏緊食指指甲，在琴弦上來回掃弦，力度要控制得恰到好處才能彈奏出準確而優美的旋律。在我堅持不懈的努力下，我越彈越熟練，最后學會了“搖指”。
還有一次，老師對我說：“最近要舉行一個‘紫荊杯’比賽，你們這班數你彈得最好，你代表這個班去參加比賽吧!”我一驚，結結巴巴地說：“那么，那么我彈什么曲子呢?”“就彈才學完得《春到拉薩》吧。”老師說。我點點頭，心里有了點底，畢竟剛學的曲子彈得會得心應手些。接下來的日子里，我每天都利用間隙時間刻苦練琴，雙休日我更是整小時整小時的`練琴。
到了比賽的那天，我“全副武裝”，穿上了漂亮的衣裙，可一上臺腦子里一片空白，譜子呢?譜子去哪兒了?我趕緊調整下自己，還好后來又回來了。我坐上琴凳，深吸一口氣，開始了彈奏，我感覺臺下有千萬個照相機對準我。彈著彈著，我慢慢放松下來，隨著時而明快時而舒緩的琴音，我仿佛來到了春天的拉薩，看到了西藏人民載歌載舞的歡樂場面。終于彈完了，我鞠了一躬，走下舞臺，忐忑不安地在座位上等成績。終于成績出來了，我獲得了一等獎，離特等獎一步之遙。我上臺領獎，一下臺爸爸走了過來，打趣地說：“哎呦呦!我們家出了個小琴童。”我笑了，由衷地笑了。
我要為我自己點贊，我要點贊我的古箏演奏技術。
為自己點贊作文5
成長的路上，有鮮花，也有陰霾。當我們以堅強的意志力一次次戰勝自我時，請為自己點個贊！——題記
“啪”的一聲，我重重地把筆拍在厚厚一摞草稿紙旁，猛地站起，逃也似地離開房間……
一個多小時了，這題也太難解了！我要出去透口氣。來到樓下花壇旁，我才發現，天陰沉得厲害，黑灰色棉絮狀的云彩低低的壓下來，小狗也趴在地上懶懶地吐著舌頭……
“暑假還布置這么難的題，真不知道老師是怎么想的。”思路枯竭的我，腦袋里不斷冒出抱怨。“不做了，不就是一道題嘛。”這么想著，我倒覺得輕松了。
我揉了揉眼睛，順著小狗的方向看去，成群結隊的小螞蟻正在忙著搬家，其中的一只引起了我的注意，它正在奮力挪動一個體積和重量遠大于它的飯團。我蹲下身，饒有興趣地觀察著。
只見小螞蟻用小黑點一般的頭頂住飯團，兩只前腳死死抱住飯團的一角，纖細的后腳用力蹬住地面，中間的`兩只腳飛速地扒拉著。飯團似乎動了一下，接著就像黏在了地面上，紋絲不動。這邊不行，到另一邊。小螞蟻爬上飯團，來到另一邊，使出渾身解數，可飯團依舊“巋然不動”。無奈的小螞蟻又一次改變方向，朝著目標再次發力……
不知是它的堅韌與執著感動了上蒼，還是這小生靈突然有了強大力量，一陣微風吹來，飯團奇跡般向前挪動了起來……我看得目瞪口呆，忽然覺得自己異常渺小。面對如山的飯團，小螞蟻尚且堅持不懈。面對一道題，我就輕言放棄嗎？“不！”天逐漸明亮，下起雨來。我迅速回到書桌旁，似乎有了一種不解出來誓不罷休的豪情。轉換思路和視角，我突然茅塞頓開，題目迎刃而解。“噓——幸虧堅持了下來。”我暢快地揚起嘴角。
此刻，我的世界，春暖花開……
今天，我要為自己點個贊！
為自己點贊作文6
人生離不開贊美，如果只羨慕別人、贊美別人。終究一事無成，永遠會比別人卑微低下。
――題記
小時候每當我放學回家的時，我看見了別人胖墩墩的身體和我那瘦骨如柴的身體一對照，我就有些自卑。看我擠在他們中間，多么像一個營養不良的小草畏縮在富饒的大樹下尋求保護。所以課余之際，我經常和爸爸一起鍛煉身體，從而強健我的身姿。
沒有汗水就沒進步，幾個月下來我身上已經鼻青臉腫，好像是一個身經戰場的老兵。有一次，我因為吊杠不甚手滑，摔倒在地，頓時我的腳劇烈地痛。我大汗淋漓，本想著回家，可想起在路隊中瘦小的我，便一咬牙繼續完成今天的`目標。
啊！我為我的毅力點贊。
一天，外面下著蒙蒙細雨，跑回家的我不得不加快馬力。突然，我在拐角處看見了一個垃圾，是那么的鮮明，那么的透亮。到底要不要撿呢？我猶豫不決，猛然我想起了我學過的一句名言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”于是，我不管三七二十一，往垃圾桶處跑去，把垃圾扔了。
啊！我為我的善舉點贊。
星期天，我出來散步。看到我家門前有個人帶著狗出來散步，我的好心情瞬間消失了。沒想到是這個狗在我們家門前拉屎，正欲找他理論，忽然想到他會不會罵我一頓啊！但這個念頭瞬間被我拋到九霄云外去了。因為我每天上學都會踩到個狗屎，所以我鼓起勇氣，走上前說：“請不要把狗屎拉到我家門口。”那人先是一愣，隨后賠著笑臉道:“行行，我一定以后不讓我家狗在這里拉屎，不好意思啊！”說著，便拉狗到附近的草坪去了。
啊！我為我的勇氣點贊。
生活中不能沒有對自己的贊美，這樣就會缺少對自身價值的肯定。尋找為自己點贊的理由，讓生命之花綻放得更美妙。
為自己點贊作文7
書法乃中國國粹。字形千變萬化，可豪放，可委婉，可清雅，可濃厚，可自成一派，可臨摹仿寫，可謂大千世界，無所不有，引我走進美妙的墨香世界。而用心，去體會其美妙，取決于我的心靈，這，便是我為自我點贊的根本。
小時不懂書法美，字體清秀看平常，小時候的我，看到任何的這樣清秀的字體，認為是一團墨，所以，對寫字十分反感，卻又好奇怎么寫出來的？
學習書法遇良師，字跡初美沾自喜。
三年級，由于滿懷對書法的好奇，我隨著母親在老師家學習。不出五個月，字突飛猛進。望著別人贊嘆我的字，心里不免沾沾自喜。
習書難免遇挫折，傷心欲絕領真意。
在評選活動中屢次失敗，傷心欲絕之時問自己。你的初心是什么？是好奇，是虛榮，是榮譽，都不是，為了體會那千變萬化的文字，我竟改變了自己。一個具有欣賞能力卻注重榮譽的人。一個智能需要夸贊的女孩，那傷心欲絕之日，我也暗自下了決心，那一刻，只用自己的心靈去感受書法之美，不許用榮譽看她。那墨香，那濃妝淡抹總相宜的激揚文字，方可給予你最深刻的印象。
切身體會忘自我，身不自禁恍入迷。
我開始用心體會，這墨香。真切的去欣賞之心，感恩流出的一筆一畫，我開始不在乎榮譽與虛榮，盡管有時別人贊賞，我微微一笑，淡然走開，還不知我已入迷，入迷這馨香，這或飽滿或細瘦的唯美書法。欣賞博物館里或楷或行，或隸或草的書法。用真誠之心。不用榮譽，地位之心看待。我發現用心時的字仿佛都變得美好，明亮透徹，缺點看得分明。
我還是很驕傲，因為書法之美時時帶給我熏陶自我的'享受，這是中國的四大國粹之一，她千變萬化，亦真亦美，我作為它的愛好者，享受者，用心者，也會隨著她的自豪而自豪，我完成了我的使命：用心感受和領悟。
用心感知，這是我為自己點贊的理由，不管發生多大的變革，我堅信書法之花依舊笑語盈盈的盛開。在種滿花的花園前。我鄭重的為自己點贊。
為自己點贊作文8
在我記憶的長河中，流淌著許多大大小小值得我回味的事情。這些事情猶如一滴滴甘露滋潤著我的心田，其中那滴最大、最甜的甘露，莫過于我堅持了這么多年的國際象棋。
下國際象棋是我人生中不可缺少的一部分，不管是嚴寒酷暑，還是刮風下雨，我都堅持去上下棋課。
記得在暑假的一天，我剛要出門去上下棋課，老天爺就來了個突然襲擊。頓時，烏云密布，電閃雷鳴，天空好似打翻了的墨瓶一樣，黑壓壓的，豆大的雨點傾盆而下。媽媽用商量的口吻說：“今天的雨實在太大了，我們就不去上課了，我跟老師請個假，行嗎？”“不行。”我堅定地說道。媽媽無可奈何，只能穿上雨披帶著我去上課。剛一推開門，身上就全被打濕了。走在路上，雨點噼里啪啦地打在雨披帽子上，濺在臉頰上，好疼。我有點想打退堂鼓了，很想讓媽媽返回家去。但是想著如果今天老師講新的下棋技術，自己不就聽不到了，還是堅持冒雨去上課。
來到下棋班，果然因為雨太大了，只有我一個人來上課。老師給我一個人講了課，還親自跟我對局了幾盤。雖然我身上被淋濕了，但是我卻學到了新的下棋技術，在賽場上起了大作用。
下棋不僅讓我學會了做任何事都要堅持不懈，更讓我在賽場上鍛煉了勝不驕，敗不餒的毅力。
記得第一次參加省賽時，我的心里膽戰心驚，很沒有底氣。在強手如林的賽場上，面對在年齡、個兒都比我大的對手，我緊張極了。第一盤很快就被打敗了。但我告誡自己不能就此認輸，要鎮定，要沉著冷靜。第二盤每走一步棋，我都認真思考，認真記錄，眼睛一直盯住棋盤，絕不給對方一點進攻的.機會，僵持了五十幾個回合后，終于我得到了一個進攻的機會。對方連丟兩個子，失敗告終。我贏了，那一刻，我高興地差點都要跳起來。最終我以7盤一負一和五勝贏得冠軍。
下棋將一直陪伴著我在成長的道路上走下去，我要為自己點贊，為自己的刻苦努力點贊，為自己的堅持不懈點贊。
為自己點贊作文9
我是一個四年級的小學生。見過我的人都夸我陽光、活潑、大方。但是，你們可知道，以前的我可不像現在的我那樣大方。以前的我是那么的膽小、不自信呢!
我的轉變是從三年級的那次朝儀開始的。新學期一開始，我們的老師為了訓練我們的膽量，就布置了一個有趣的作業——朝儀主持。因為我太膽小了，所以媽媽為了鍛煉我，就幫我報了名。這可急壞了我，因為我上課幾乎都沒有發言過。媽媽似乎看出了我的心思，便語重心長地對我說：“人生中會有許許多多的第一次，不去嘗試，怎么可能會成功呢?”這番話激勵了我。我便立刻著手準備朝儀。我突然想起上次上網課的主題，心想：“太棒了，太棒了，終于找到一個好題目了，就講‘中華神獸——龍’吧!”
于是，我在電腦前練習了一遍又一遍，讓我的爸爸媽媽來當我的'同學們。終于，我把PPT讀的滾瓜爛熟，心里高興極了：“耶!我終于把PPT都得很好了!”
終于到了演講的那一天了。我來到教室，同學們已經把我的演講主題寫在黑板上了。我仔細看，只見黑板上寫著五個五顏六色的漢字“中華神獸——龍”。演講開始了。我的聲音像螞蟻那樣小，雙腿微微顫抖著，非常非常緊張。這時，站在一旁的班主任黃老師看到我如此緊張，便對我投來了鼓勵的目光。在老師和同學們的鼓勵下，我的聲音越來越大，雙腿不再顫抖，一點兒也不緊張了。最終，我在一片掌聲、喝彩聲中結束了我的朝儀主持。
我回到座位上，體味著成功的喜悅，不禁暗自為自己點贊。雖然這次朝儀表現不是非常好，但是這次經歷讓我不再緊張。在以后的課堂中你們常常會看到我高舉的手……
回想著為自己喝彩、為自己點贊的經歷，我不禁笑了，由衷地笑了。
為自己點贊作文10
“海灘，海灘，我來了”，一看到大海，我就像脫了韁的野馬一樣奔向大海，在沙灘上歡呼雀躍，活蹦亂跳，一會兒踩踩沖上來的海花，一會兒用手輕輕的捧起海浪，一會兒又用腳丫子挖沙，像一條快樂的小魚。
這時，我看到一個大約4歲的小弟弟一個人正津津有味地堆著一座城堡，城堡上雕刻著一只雄鷹，仿佛隨時都準備著展翅飛翔，遠走高飛。不知哪來的一種調皮勁涌入心頭，我三步并兩步，沖向那城堡，“嘩”的`一聲，城堡瞬間變成了一堆廢墟，我得意得看著自己的“杰作”。
小弟弟先是大吃一驚，呆呆地看著眼前的廢墟，突然轉身，眼睛直溜溜地瞪著我，眼中的淚水沖了出來，發出震耳欲聾的哭聲，弟弟的媽媽也急忙跑過來。
聽見哭聲，我不禁慌張起來，這下慘了，闖禍了。
“要不要去道歉那，城堡是我踩壞的”。
“不就踩了一下，還可以重新搭的，有啥好哭的”！我開始給自己找借口，若無其事的走開了。這時，我看到站在遠處的媽媽放下手中的手機，堅定地看著我，我們四目相對，我臉紅了，羞愧的低下了頭，“孩子，媽媽相信你知道該怎么做！”一邊說，一邊摸了摸我的頭發。
“嗯”，我堅定的點了點頭，鼓起勇氣，走向小弟弟。
“弟弟，對不起，我錯了，我不該踩毀你的城堡……”，原本以為弟弟會指著我大哭大鬧，絲毫不接受我的道歉，但是，他伸出小手拉著我，“好弟弟，謝謝你，哥哥和你一起搭一座更大的”。說著，我們手拉著手，暢談著我們的大城堡計劃。媽媽在遠處為我們拍下了美麗的瞬間。
《左傳》有這樣一句話，“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大蔫。這件事，讓我感動，感動小弟弟的大度，也為自己勇于承認錯誤點贊，不再像家里的小霸王一樣。
為自己點贊作文11
安靜的舞臺，柔和的燈光，中間有一臺古色古香的古琴，有一位小女孩穿著白色仙女般的長裙慢慢走上舞臺，開始演奏那優美動聽的音樂……隨后，臺下掌聲雷動，小女孩笑了……這是我的夢想，我的舞臺夢，這個夢想一定會實現的。
還記得我剛開始接觸古琴的時，是一個中午。那次我準備去上畫畫課，走錯了樓道，走到了一個學樂器的地方，里面有各種各樣的樂器。我聽到一種美妙的'聲音，原來是幾個小朋友正在左手加右手彈奏著古琴，好聽極了。我立刻被吸引住了，我就向媽媽提出要學習，媽媽看我很誠懇真切的樣子，一下子就答應了。正式上課前還上了一節試聽課，課上的內容很有趣，讓我懂得了不少古琴的知識。可媽媽說：“以后學琴路上很上辛苦，要持之以恒，不能放棄。”
讓我記憶最深刻的還是那一次學習泛音，我早早來到教室，等待老師的到來，可是等了好久，老師還是沒有來，我就把之前學習的指法彈了幾遍。終于，老師來了，她說：“今天，我們來學習泛音，泛音就是左手加右手彈奏，要注意指法。”老師先給我們演示了一下，“原來這么簡單”，我想。可看起來容易，做起來難，彈了好多遍，都是竹籃打水——一場空。于是，我更加努力練習，終于，有一個音節彈出來了，我激動極了，差點高興得跳起來。
回到家，我就捧出了我心愛的古琴，把自己關在房間里面，認真練。為了我那美好的夢想，雖然手彈酸了，又累又困，但頑強的毅力在我心里生根、發芽，陪伴著我度過這漫漫長長的學琴時光。
現在，我已經學會了彈奏一首完整的古琴曲子，《笑傲江湖》，媽媽還夸我彈得真好呢！堅持，努力，你就會獲得成功。我已經為我自己點了贊，你們也快來為我點贊吧！
為自己點贊作文12
在我的生活當中，老師為我點贊、同學為我點贊、家人為我點贊、朋友也會為我而點贊……那一次，我為自己點贊！
在四年級時，有一次軍訓，教官說要帶我們去包餃子。我們一陣歡呼，可隨即又擔憂起來，從來不進廚房的我們如果包不好怎么辦啊！一路上，只見有的同學信心滿滿，躍躍欲試；有的同學微蹙著眉，凝神沉思；還有的`同學東張西望，滿臉好奇……就這樣我們懷著既心奮又不安的心情跟隨教官前往食堂。
到了食堂，只見桌子上擺著餃子皮、餃子餡、還有面粉、裝餃子的餐盤等，隆重地等著我們光臨。同學們有序地依次坐好，個個都伸長了脖子，認認真真地看著教官包餃子，一個步驟也不敢拉下。
終于輪到我們要開始包餃子了，食堂頓時熱鬧起來。我先拿起一塊餃子皮，把它小心翼翼地端放在左手上，然后用右手輕輕蘸了蘸水，往餃子皮周圍抹了一圈，再拿起筷子夾了一口餃子餡放在餃子皮中間，最后合攏包起來。呀！忘了餃子的花邊啦！趕緊補救，細細的捏上花邊。完成了，我端詳著我的第一個大作，賣相不錯！再朝周圍掃了一眼，嗬！大家可真認真，有的把面粉搞到鼻子上都不知道，我不由得笑出了聲，還有幾個調皮的男生互相把面粉都抹在對方的臉上，真像一只只小花貓！我又看了看我旁邊的同學，實在是無語了！這哪里是包餃子，明明是在包坦克這類的嘛！真是一群玩心大發的孩子！
隨著時間的推移，我們的餃子已經擺滿了餐盤，一份份頗為壯觀。我小心地將它送入廚房，不一會兒，一位阿姨就送來一大碗餃子。我立馬盛了一碗，這餃子，似乎有我們勞動的味道，我吃了一口，啊！真好吃！我們都津津有味地吃著，一只又一只，放佛永遠也吃不飽……
我用我的勞動換來一碗香甜美味的餃子，我為自己點贊！我真棒！
為自己點贊作文13
閃爍的舞臺，五彩的燈光，炫酷的架子鼓，觀眾如大海一般，一切都仿佛靜止在這一刻……。許多記憶已經被沖得十分模糊，但是那一件事讓我刻骨銘心，永遠也忘不掉。
那是一個寒冷的下午，我和架子鼓認識，從此我踏上了架子鼓之路，并和它成為了形影不離的朋友。
記得在一個夏天的早上，老師滿面春風的走進教室，手里還玩弄著鼓棒，神秘的說：“下周我們要舉行一年一度的表演，任務艱巨，趕緊練習。”老師打開音箱，就放起了《逆戰》。伴隨著節奏感超強的音樂，我們趕緊拿起鼓棒敲擊起來。有一次在去上課途中，我忽然肚子劇痛，媽媽勸我不要去上課，我用堅定的`語氣說：“不行，我一定要去。”鼓棒在我手中飛快地穿梭，“咚咚”“嗞嗞”“叮叮”的聲音在我耳畔回蕩，我沉浸歡快的音樂中，完全忘記了疼痛。
漫長的一周過去了，我們來到了更俗劇院。我坐在臺下，心像十五個吊桶打水——七上八下，我手握鼓棒，冒著冷汗，無心欣賞其他選手的表演。“66號，66號，請在臺下準備。”該我們團隊表演了，我邁著沉重的腳步走向舞臺，好像一步有千斤重，終于登上了舞臺，我長呼一口氣，放松氣沉丹田，慢慢的我不緊張了。因為燈光太過刺眼，觀眾都看不清了，我坐在圓凳上，手腕靈活的上下擺動，腳后跟不住地打著節拍，我感覺與架子鼓合二為一了，我越打越輕松，鼓棒的力度也越來越大，打到高潮時頭腳不住的一起搖擺。不知不覺表演結束了，我心中的一塊大石頭“轟”的一聲落地了。
夕陽把汗珠照的如珍珠一般，把我的影子拉得很長很長。
我為自己的毅力點贊，為戰勝自己的勇氣點贊。
為自己點贊作文14
在網絡上，看到一篇文章；一條說說；一張圖片……總是禁不住按下鼠標，點個贊。想想也是，就算沒有人為我鼓掌，也要優雅的謝幕，感謝自己的認真付出，為自己點個贊。
都說“悄悄是離別的笙簫”。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。我想也的確如此，人生若只如初見？或許人生初見少了傷感；可是，畢竟日久見人心。
我有一個哥哥，他已經光榮的成為一名初中的畢業生了，明天的他，將飛向更遠的地方。依舊年年不忘那個離別的夏天。說他是我的哥哥也并非如此，事情往往不如所愿——他真是我哥哥也就好了。
他——只是我的`學哥；一個值得我去感恩的人。他在學習上幫助了我。匆忙的初四生活，依舊為我整理著筆記。
分別那天，我沒有去面對。如果三五年以前，面對離別，我可能會哭哭啼啼，然而現在：直到我們最后一次見面，最后一次擦肩，我是笑著的——嘴角畫了一個彎彎的弧度。
這一笑，注定了離別，這一笑，注定了再見；這一笑……我不知道要托起多少思念。
離別那天，沒能相見，因為我在班里聽老師講著《故鄉》這一課。正講到：魯迅和母親離開了家鄉，躺在船艙賞著月光。這一刻：仿佛我又想起了他，但是我不傷心，不難過。只是微微一笑，心里默念：哥哥，中考加油，人生路，自己走！就這樣，一直走……
終于，離別的大巴走向了更遠的地方。
這個離別的夏天，又是一年畢業季：我學會了成長。我知道了如何面對；眼淚是無法洗掉心痛的。我知道了：今天的分離，只為明天的相聚。
淚已干，心未死。人未散，何需傷感？
悄悄才是別離的笙簫。人生不可能如初見。不哭，不鬧，不炫耀。
此處該有掌聲：我為自己點個贊。這個夏天，只需為自己點贊。
為自己點贊作文15
我很喜歡體育運動，溜冰、羽毛球、乒乓球……但我最喜歡的是游泳。能在水中像魚兒一樣自由自在地游來游去，那是埋在我心底最大的自豪。
我在幼兒園的時候就開始練習游泳了，到現在已經練了整整五年了！俗話說得好：不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？希望大家做事要專心，不能中斷。
記得剛學游泳時，二十節課培訓下來，教練說：“明天，我們要拿掉所有裝備，來個實戰演練。”我既興奮又緊張。第二天下水，雖然教練說我的姿勢全部學到位了，但我的身子就是不聽使喚地往水下沉，原來是心理上沒能戰勝自己，一緊張，連教練教的基本動作都忘了，嗆了水不說，明明水只到自己的'脖子，卻連眼睛也不敢睜開。我嚇得只能坐在岸邊，一邊哭一邊喊：“我還不想死啊！”現在想起來都覺得好笑。
后來，爸爸媽媽經常帶我到綠城的淺水池玩水，漸漸地我忘記了害怕，動作也越來越協調。終于有一天我發現，原來我早就學會了游泳，深水區也不怕。爸爸幫我在鐵人健身中心辦了年卡，不管寒冬酷暑，游泳池里都有我的身影。游泳成了我最感興趣的運動。
又一次，我和爸爸一起到游泳池練習游泳。我突發奇想，跟爸爸說：“爸爸，我們來比賽吧。”“比就比，誰怕誰？烏龜怕鐵錘！”于是我們的比賽就開始了。先是爸爸一馬當先，腳一蹬，蹭蹭蹭地游了十幾米。我也不甘落后，一跳，腳蹬了幾下，就跟爸爸“并駕齊驅”。我奮力地游著，過了一會兒，看爸爸，只見他可能有點累，落在了后面。我暗中一笑，心想，這下老爸可輸定了！沒想到我手就要碰到終點的一瞬間，一道黑影閃過，爸爸比我先到了終點！這真是謙虛使人進步，驕傲使人落后呀！
我喜歡游泳，游泳讓我感到驕傲和自豪，我要為自己點贊，并且堅持游下去。
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