（通用）快樂的作文600字

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的快樂的作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的作文600字 篇1

　　今天，我讀了一篇名叫《快樂的馬戲》的文章，使我明白了許多道理。

　　一座小鎮(zhèn)來了個(gè)馬戲團(tuán)，9個(gè)孩子都求父親帶他們?nèi)タ础＿@是一個(gè)貧窮的家庭，但父親還是帶他們?nèi)ベI票。輪到他們了，爸爸說：“請買8張小孩的和一張大人的票。”售票員說：“共計(jì)20英鎊。”父親低下頭，他下頭，他的錢不夠!一位排在身后的女士目睹了一切，便悄悄拿出20英鎊，故意丟在地上，對孩子的父親說：“先生，你掉錢了。”他回過頭，拾起地下的20英鎊，然后賣了票。對這位女士善舉感激萬分，深深的鞠個(gè)躬。

　　生活中小小的善行，不過是舉手之勞，卻能為他人解決莫大的困難，為社會增添一份愛的溫暖，也給自己留下付出的快樂和內(nèi)心的安寧，何樂而不為呢?

　　我曾聽過這樣一位修女，一生為窮人服務(wù)。她那干瘦的`身軀已經(jīng)佝僂，深深的皺紋像刀子刻的一樣。在她的臥室里，除了電燈只有一部實(shí)在不能沒有的電話。當(dāng)她離開這個(gè)世界時(shí)，除了兩件破爛的衣服和一雙舊涼鞋，幾乎一無所有。

　　修女身上體現(xiàn)的是一種更為無私的博愛精神。善侍他人，并不是一件復(fù)雜的事情，只要心中常懷善念，處處皆有愛的光輝出現(xiàn)。

　　英敏想去機(jī)場。這時(shí)，一輛出租車行駛過來，她立即招手，但看到車內(nèi)有乘客時(shí)就放下了手。然而車還是停住了，那位乘客下車了。她坐進(jìn)車后，立即向司機(jī)表示感謝。司機(jī)說：“你應(yīng)該謝那位女士，她是特意為你下車的。”英敏大吃一驚。

　　一個(gè)善良的人看到別人需要幫助時(shí)，真誠的付出令人感動，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　雨果曾徑說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”善良是一種心境，善良來源于內(nèi)心。

　　愛，一種最美麗的語言，讓我們做一位懂得關(guān)愛他人的人，給周圍的人帶來快樂和溫暖!

快樂的作文600字 篇2

　　早春的一個(gè)周日下午，天氣晴朗而又很熱。我們一行七人去王壇的梅花林——“香雪梅海”賞梅花。

　　一到梅花林，滿眼都是人和車，熱鬧得像天一樣熱。我們貼著車向前走，看見路邊田野里種了許多梅樹，樹上掛了很多大大小小的紅燈籠，喜氣洋洋，還有過年的味道；一路上還有許多攤販，有賣食物的，有賣玩具的，人們有說有笑、熙熙攘攘，都很開心。

　　山上到處都是婀娜多姿的梅樹和芬芳迷人的梅花。先說樹干吧，有些又粗又大，像一個(gè)結(jié)實(shí)的`柱子；分支枝干有的筆直、有的彎曲，有些樹枝先粗后細(xì)，有些樹枝從頭到尾沒有變化，有些樹枝還會“急轉(zhuǎn)彎”呢！奇怪的是，梅樹的枝干看上去好像是枯萎的，但是，梅花們使得這些“枯樹”變得生機(jī)勃勃、充滿活力。梅花由五片花瓣組成，多數(shù)是白色的；花蕊像是“站立”在花當(dāng)中似的，花蕊頭上是一個(gè)小球，有的是玫紅色，有的是金黃色，有的是棕色；花托一般是紅色的，和白色的花瓣在一起，真是完美的搭配！梅樹還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)——它們沒有樹葉，可能是梅花太美，都不需要樹葉來襯托了吧。

　　有的梅花已經(jīng)完全綻放，像是在相互比誰開得最美；有的開了一半，羞羞答答地收縮著身體，不敢抬頭；有的還是一個(gè)小花苞，好似一個(gè)可愛的嬰兒在沉睡。我來到樹枝之間，與梅花姑娘們合影。

　　下山后，走在溪水邊，突然有個(gè)小孩大聲喊起來：“快看，鴨子！大家都來看！”我們環(huán)顧四周，果真有六只羽毛黑白相間的鴨子，在歡快地戲水、追逐。我不禁想起了宋朝詩人蘇軾寫的一句詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

　　回到家里，我的腦海里不停地浮現(xiàn)那片美麗的梅花林，揮之不去……

快樂的作文600字 篇3

　　嘩啦嘩啦，外面下起了雨。雨水打濕著樹木，雨水如同沙子一般敲撞窗戶。坐在教室里面的我們望向外面。

　　有的人在交頭接耳的，有的人兩眼盯著窗戶外面的雨；老師像若無其事的一樣，在講臺上認(rèn)認(rèn)真真的講課，就像不知道外面下雨了一樣。

　　老師察覺到了我們的不專心，敲了敲了平臺。同學(xué)們也意識到自己分心了，立馬轉(zhuǎn)頭回來看向老師。老師講到哪里我們就跟到哪里，跟著老師的思維走向。

　　放學(xué)了，我們一個(gè)接著一個(gè)，離開了教室離開了學(xué)校。我默默的從書包里拿出一把傘，打開了傘往回家的方向走。就在我出校門口的那一時(shí)，我看到了我的好朋友“小若”。

　　我領(lǐng)著雨傘走向了“小若”，我問她你怎么了？他回答我說她忘帶傘了，但是沒有家長接，是自己一個(gè)人回家。他的話音剛落，我毫不猶豫的和他說，那我送你回去吧！

　　小若扭扭捏捏的，很不好意思的說：這怎么好意思呢？你回家就行了，一會兒雨小了我跑回家。我毫不猶豫的說，哎呀你不用跟我客氣的來吧，站到我的傘里面，反正我們倆也是順路的。

　　在走過公園的時(shí)候，書旁邊有一個(gè)小小的小水坑。我的.好朋友就和我說，你看過“小豬佩奇”嗎？

　　我淡淡的笑了，我肯定看過呀！然后呢，他就說那太好了，那你一定知道佩奇一家喜歡跳水坑兒吧！我瞬間明白了他的意思，我淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　然后我從書包里拿出4個(gè)膠帶，套在了我們兩個(gè)人的鞋子上。擔(dān)著傘在水坑里跳來跳去的，我們玩的很開心。我看了看表，時(shí)間也不早了，然后我把他送回了家。

　　送到他家后，我們兩個(gè)人告別，我就回家了。這一場大雨雖然讓我們兩個(gè)人都淋濕了。但是，我們也感受到了這一場雨給我們帶來的快樂。

快樂的作文600字 篇4

　　今天是一個(gè)陽光燦爛的日子，我很早就起了床，起床后感覺很精神，一點(diǎn)也不困，因?yàn)榘职纸裉齑饝?yīng)帶我去石景山游樂園玩，我特別高興。

　　出了家門，我連蹦帶跳地跑到車站，和爸爸一起坐上了去石景山的汽車。

　　快到游樂園的時(shí)候，我很遠(yuǎn)就看到了慢慢轉(zhuǎn)動的觀覽車、高高的彈射塔和飄在空中的氣球，我那更加激動的`心情使我的心早已飛到了游樂園里。

　　車一到站，我就三步并作兩步地向游樂園跑去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到游樂園門口人山人海，大多都是家長帶著孩子來這里玩的，他們也利用假期讓孩子在這兒玩?zhèn)�夠。

　　在游樂園里，我和爸爸商量好去玩拉力車和碰碰船。路上我們看到了很多游玩的項(xiàng)目：有蝸牛爬樹、礦山車、彈射塔、還有空中飛人……以前我坐過礦山車，它是一輛只有幾節(jié)車廂的小車，帶著車上的人在山洞里鉆來鉆去；當(dāng)我們來到空中飛人的項(xiàng)目時(shí)，我看到它就是用一個(gè)滑輪帶著人沿一條鋼索從高處向下飄。

　　當(dāng)我們到了要玩的第一個(gè)項(xiàng)目——碰碰船后，看見那里有很多很多人，等著玩的人排了很長的隊(duì)，我們也只好在后面排著。

　　“終于到我們了！”當(dāng)爸爸把票交給服務(wù)員時(shí)，我自言自語地說。我們一上船，就馬上開始跟大家撞，有一些人躲著我們，不愿意撞在一起，而有一些人卻拼命朝我們撞來，就這樣我撞你，你撞我，大家玩得都很開心。

　　接下來，我們?nèi)ラ_了拉力賽車，開車的時(shí)候由我來控制方向，雖然我掌握的不太好，但車子還是能跑起來，我很高興我能開車了！

　　今天真是快樂的一天，不僅玩得很開心，而且我還有了很大的收獲。

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