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班級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-09-09 12:57:08 關(guān)于班級(jí)的作文 我要投稿
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【精華】班級(jí)作文300字

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家整理的班級(jí)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】班級(jí)作文300字

班級(jí)作文300字 篇1

  今天,我來(lái)到小豆豆的班級(jí)。班主任是全校獨(dú)一無(wú)二的'男老師——王子老師。早上我睡懶覺(jué)了,媽媽立即把我送到學(xué)校。一進(jìn)校門,我就看見(jiàn)了王子老師,連忙叫到:“王子老師好!”王子老師向后一看,我跑上去拉住王子老師的手,老師的手真暖和啊!王子老師說(shuō):“小伙子要遲到了。”我匆匆忙忙地跑進(jìn)教室,我跟102班的班長(zhǎng)肖小小是同桌。第一節(jié)是語(yǔ)文課王子老師上。他說(shuō):“我現(xiàn)在帶大家去參觀學(xué)校。”從一樓到三樓,從三樓到教學(xué)樓,從教學(xué)樓到操場(chǎng)。大哥哥、大姐姐們正在上體育課。大哥哥說(shuō):“一年級(jí)的小屁孩。”大姐姐們聽(tīng)了也一起笑了。參觀完學(xué)校我覺(jué)得小豆豆的校園比我們曙光小學(xué)大的多。我要回去了,說(shuō):“學(xué)校再見(jiàn),教室再見(jiàn),操場(chǎng)再見(jiàn),黑板再見(jiàn),講臺(tái)再見(jiàn),桌子再見(jiàn),椅子再見(jiàn),地板再見(jiàn),小朋友再見(jiàn),門衛(wèi)再見(jiàn),廁所再見(jiàn)。”最后,我依依不舍地離開(kāi)了王子老師。

班級(jí)作文300字 篇2

  我們班級(jí)有4大人物,那就是我們班的紫菜團(tuán)!

  紫菜團(tuán)的成員有:我陳濤琳(濤哥)、許紫軍(軍哥)、申翠玲(翠玲姐)、林嘉晴(嘉姐)。我們都是好朋友,我們以前幾乎天天都在一起玩。我們年級(jí)、班級(jí)也怕我們,沒(méi)有人敢惹火我們,我們都是很熱愛(ài)集體的。

  我們各有各的特點(diǎn),像我和軍哥是屬于帥氣性的.女孩,翠玲姐和嘉姐是屬于美女性的。軍哥的皮膚是“健康皮膚”黝黑。而我們3人都是潔白的皮膚。我是個(gè)子里最矮的,但我是這里面最兇的,最沒(méi)有人敢惹的。

  但我們現(xiàn)在都分開(kāi)了,我們不在同一個(gè)班級(jí)了軍哥和翠玲姐在4班,我在1班,嘉姐她不在這讀了,她去了4鐘讀書(shū)。我們都很想念她,但她又不能沒(méi)周末都回來(lái),因?yàn)樗谒膶W(xué)校那參加了羽毛球社。而我們其余3人也會(huì)經(jīng)常在一起玩耍。我們都想著如果時(shí)間可以停留在6年級(jí)的時(shí)候就好了,我們班的同學(xué)都是非常熱愛(ài)集體的,而我們的老師也是我們最喜歡的雷公雷老師,我們的雷老師上課的時(shí)候很喜歡開(kāi)玩笑,很喜歡逗我們開(kāi)心。

  還記得教師節(jié)的時(shí)候我們一起回母校找老師,就因?yàn)槲覀兺涣死蠋煛?/p>

班級(jí)作文300字 篇3

  我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí),并且每位同學(xué)都各有各的特點(diǎn)特長(zhǎng),看我一一道來(lái)。

  這是第二排戴著眼鏡的那位女同學(xué),是我們班上的“智力王”——徐芷欣。她每次上課的時(shí)候都會(huì)聚精會(huì)神,眼睛直盯著黑板不放。而且,她每次看書(shū)的時(shí)候也是那么的專注。我們有時(shí)不停地跟她說(shuō)話,她好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣。

  長(zhǎng)得高高的,又非常強(qiáng)壯的.男生,是我們班上的“硬漢”——陳輝。女生們都喜歡他那十分健壯的身材。他也被我們班上的女生稱作帥哥。帥哥很喜歡英雄救美。每當(dāng)那些“調(diào)皮鬼”們?cè)谄圬?fù)女生的時(shí)候,帥哥就會(huì)見(jiàn)義勇為。把那些調(diào)皮鬼敢跑。這時(shí),女生們就會(huì)激情熱烈地鼓掌。

  我們班上的跑步高手是張家勇。他每次在跑步的時(shí)候,就會(huì)像一支鋒利的箭一樣,“嗖”的一下,就跑到了終點(diǎn)。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他信心滿滿地走向跑道。這時(shí),在我們響亮的歡呼聲中,他更加有信心了。只聽(tīng)“砰”的一聲槍響,比賽開(kāi)始了。他一下子就超過(guò)了一位又一位同學(xué),最后他拿了第一名。我們可高興啦!

  我們班上的每位同學(xué)都各有各的優(yōu)點(diǎn),沒(méi)有了其中任何一位,那我們班也不可能變得這么優(yōu)秀了。

班級(jí)作文300字 篇4

  今天我們班舉行了聯(lián)歡會(huì)。我們先聽(tīng)歌,然后臧老師說(shuō)我們到了游戲時(shí)間。我們第一個(gè)游戲是圍著椅子轉(zhuǎn),等音樂(lè)停了后就開(kāi)始搶凳子上的座位。我們先有兩把大凳子,然后變成一把大凳子,又變成了兩把小凳子,然后是一把小凳子。

  做玩這個(gè)游戲,我們要做下一個(gè)游戲了。下一個(gè)游戲是叫幾個(gè)同學(xué)一起當(dāng)小動(dòng)物。他們說(shuō)著:“小馬小馬叫小貓。”等。我們做完了這個(gè)游戲,開(kāi)始做第三個(gè)游戲。第三個(gè)游戲是傳一只鴨子,傳到誰(shuí)誰(shuí)就表演節(jié)目。首先是第四組玩,接著第三組玩,然后第二組玩,最后第一組玩。老師問(wèn)我們還想不想玩,我們異口同聲的說(shuō)想玩,老師又讓我們?cè)偻嬉淮危@次先是第二組先玩,接著第四組玩,然后第三組玩,最后第一組玩。

  這次聯(lián)歡會(huì)我很開(kāi)心,我喜歡聯(lián)歡會(huì)!

班級(jí)作文300字 篇5

  走進(jìn)教室,還是像一如既往的安靜,隨著時(shí)間的流動(dòng),班上也開(kāi)始變得鬧嗡嗡的,有說(shuō)有笑,不知是誰(shuí)喊的一聲:“老師來(lái)了!”教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲。

  突然,小胖純陽(yáng)捂著嘴笑了起來(lái),這時(shí),我們?nèi)嗳硕贾溃@是純陽(yáng)在搞惡作劇,我們用憤怒的目光投向了他,他居然還在笑,剛才搞得我們就像蒸鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),現(xiàn)在大家也在一旁講起話來(lái)了,像炸開(kāi)了鍋似的`,連上課鈴聲響了,大家也都在自己玩自己的,有的講起話來(lái)激動(dòng)的拍著桌子,有的甚至在講臺(tái)上面扮演老師的角色,走廊上的腳步聲越來(lái)近,我們也裝作聽(tīng)不見(jiàn)似的,純陽(yáng)靠著門那邊坐,大驚失色的翻開(kāi)書(shū)本大聲說(shuō):“老師這次真的來(lái)了!”可是沒(méi)有一個(gè)人在相信他了,傳來(lái)了一聲一片噓噓聲,正在這時(shí)老師已經(jīng)站在門口了,用嚴(yán)厲的目光望著那些在講臺(tái)上狂歡作樂(lè)的學(xué)生們,大家個(gè)個(gè)紅著臉,頓時(shí),也安靜了下來(lái)。嘿嘿!這一節(jié)課大家在不安當(dāng)中度過(guò)了,可到了下課時(shí)間,大家又玩了起來(lái),這時(shí),大家心想:總沒(méi)有人再來(lái)打攪我們玩了吧!大家個(gè)個(gè)都玩得很開(kāi)心,真是好不熱鬧呀!“叮鈴鈴……”

  上課鈴聲響了,大家都依依不舍,都想在外面多玩一會(huì)兒,都埋怨到:“下課的時(shí)間為什么總是這么短呀?”

班級(jí)作文300字 篇6

  各位班干,看你們平時(shí)在班上管理時(shí),累得腰酸背痛,就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事,怎么辦呢?我有些拙見(jiàn)與你們分享。

  1。作為一名班干,首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干,富有智慧,能帶給大家快樂(lè),比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多的時(shí)間,所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中,最重要的就是工作能力,要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí),當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的`發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

  2。其次,作為一名班干,要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后,不擾亂課堂紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做,不要曠操。在勞動(dòng)上,做到不怕苦,不怕累,不偷懶積極完成任務(wù)。

  3。作為一名班干,還要充分信任同學(xué),每個(gè)人心中都有班規(guī),只有充分信任他(她),給他們一些自由,他們才能逐漸信任。

  只有班干以身作則,樹(shù)立起榜樣,帶好頭,就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

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