自信為題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的自信為題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信為題作文 篇1

　　人活著，不可能沒(méi)有夢(mèng)想：寫(xiě)一本書(shū)，建一棟樓，造一艘船，造福一方人民……不管什么樣的夢(mèng)想，如果沒(méi)有自信作支撐，縱令你有天大的本領(lǐng)，也很難把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　自信，是一種健康向上的積極的心理狀態(tài)，它支撐著人的整個(gè)生命向著更高的方向前進(jìn)。仕途不順之時(shí)，仍有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的抱負(fù);身處困境之中，不失“世人睥睨我自笑，來(lái)日令爾驚蘇秦”的信念;戰(zhàn)場(chǎng)失利之下，更有“海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰”的氣魄。

　　自信，能讓心中的激情燃燒。將堅(jiān)定的信念扎根在心里，就會(huì)有無(wú)限的動(dòng)力催你前進(jìn)。

　　唐代大文豪韓愈，初次參加科舉考試時(shí)，文章并不受主考官青睞，最終榜上無(wú)名。三年后他又去應(yīng)考，主考官還是那個(gè)人，連考題也一字未改。韓愈不假思索，毫不猶豫地將上次寫(xiě)的文章原封未動(dòng)地寫(xiě)了一遍。意外的是，這一次主考官對(duì)他的文章大加贊賞，最后韓愈中了舉。韓愈正是憑著對(duì)自己文章的自信，贏得了主考官的賞識(shí)，也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的基石。

　　沒(méi)有自信，夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。

　　愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表后，有人曾炮制了《百人駁相對(duì)論》一書(shū)，網(wǎng)羅了一批所謂的名流，對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。愛(ài)因斯坦堅(jiān)信自己的理論經(jīng)得起檢驗(yàn)，他說(shuō)，“假如我的理論是錯(cuò)的.，一個(gè)人反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零”。他堅(jiān)定了自己的信念，堅(jiān)持研究，終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)的偉大理論，為世人矚目。

　　回顧歷史，無(wú)論是叱咤風(fēng)云的英雄豪杰，還是開(kāi)疆拓土的帝王將相，他們都有著相同的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是自信。

　　項(xiàng)羽年輕時(shí)看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語(yǔ);曹操與劉備煮酒論英雄，道出“天下英雄，惟使君與操耳”之語(yǔ)，其意氣風(fēng)發(fā)之情溢于言表;諸葛亮更是自比管仲、樂(lè)毅。正是強(qiáng)大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。

　　一個(gè)人缺乏自信，就會(huì)失去生活的勇氣。自信而不自負(fù)，生活就會(huì)充滿機(jī)遇和精彩。

自信為題作文 篇2

　　自信，是當(dāng)下所用最響亮的詞匯之一，口號(hào)式的“我行”，“我能行”甚至成了口頭禪。自信，說(shuō)白了就是自己相信自己。相信自己什么？相信自己的能力，相信自己想辦的事能辦成，甚或辦的很成功。比起不自信，這是一種飛躍，但這僅僅是一種積極的態(tài)度，至多是成功的起步。這種成功，絕非當(dāng)下，更非所有的事。有信心，是一種自我鼓勵(lì)，是一種積極性；自信，是一種信念。但，積極性也好，信念也罷，重要的是付諸行動(dòng)且持之以恒。空談?wù)`國(guó)，包控自信。有自信又肯付諸行動(dòng)的人才是自信者。自信能促進(jìn)成功，自信者可能成功，但自信未必成功，自信者也絕非一定成功。成功的因素很多，自信只是成功的必要條件之一。自信未必成功，但失去自信則一定失敗。當(dāng)然，不成功也不意味著失敗，從這一意義上看，不失敗，也未嘗不是一種成功——此時(shí)的自信便是一種信念。所以有人說(shuō)自信關(guān)乎命運(yùn)，“信心是命運(yùn)的主宰”（海倫.凱勒）。

　　自信，于不同人，不同時(shí)間，不同地點(diǎn)，不同情景，表現(xiàn)不同。“用人不疑，疑人不用”，是為官者用人的自信（由為臣者為皇上獻(xiàn)策的“疑則勿用，用則勿疑”演化而來(lái)，）；道家思想的知足常樂(lè)，是常人與世無(wú)爭(zhēng)的自信；看似脫世思想的難得糊涂，是超脫處世哲學(xué)的自信；大智若愚，是智者的自信；知難而進(jìn)，是創(chuàng)業(yè)者不服輸?shù)淖孕牛ㄖT葛亮說(shuō)，“大事起于難，小事起于易”，所以才有成大事者的知難而進(jìn)之說(shuō)）；知難而退，是自知之明者為了自保的自信；勇于擔(dān)當(dāng)，是承擔(dān)責(zé)任的自信；急流勇退，積極地說(shuō)是讓賢者的自信，消極地說(shuō)是避禍者的自信；以和為貴，是勇敢者的自信；謙卑，是有實(shí)力的自信；沉默，是或自保，或反抗者的自信；辯論，是對(duì)某一命題獨(dú)立見(jiàn)解的自信；沉著，是危機(jī)時(shí)刻的.自信，因?yàn)槌林�可以降低焦慮與緊張，從而可以從容自如，贏得緩沖機(jī)會(huì)；勇氣，來(lái)自沖動(dòng)往往失敗，來(lái)自自信則大都成功。

　　自信的基礎(chǔ)是自知，自知之明是一種理智，是一種智慧。自信也需要知己知彼，“己”是自己的能力與條件，“彼”是“己”要做的事情，要完成的任務(wù)，是要克服的困難，要達(dá)到的目標(biāo)。若此則自信必適度而真實(shí)，由自信而激發(fā)進(jìn)取與拼搏，方有成功。人生，用中國(guó)文化講是立志，修身，處世。立志是選定方向，志在必得才是自信，勢(shì)在必得則是接近成功，志大才疏看似自信，實(shí)則沒(méi)有自知之明，久之必失信。自欺欺人式的自信便是阿Q精神勝利法。自信，就是不輕言放棄，就是在調(diào)動(dòng)自己的積極性。“自信是成功的第一秘訣”（愛(ài)默生）便指此意。自信，如同執(zhí)著，要理性，要有度，不然便是“一根筋”，自信變成了自負(fù)自傲，執(zhí)著變成了執(zhí)拗頑固。盲目的自信則是無(wú)知。可以想見(jiàn)，口頭禪式的自信則必不成功，因?yàn)檫@種自信或是心虛的遮掩，或是驕傲的流露。而過(guò)度的自信則會(huì)引發(fā)焦慮與緊張，從而失去自信。自信也需要低調(diào)，高調(diào)的自信其實(shí)是示強(qiáng)，就是自負(fù)。

　　自信，不是表現(xiàn)在口頭上，也不是姿態(tài)，而是一種狀態(tài)。所以，一個(gè)自信者的表情，言語(yǔ)，動(dòng)作，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)手勢(shì)，都可能是自信無(wú)意間的外露，并且進(jìn)一步促進(jìn)自信。從這一角度說(shuō)，自信不止是一種成功的方法，而是一種修養(yǎng)，一種性格，一種氣質(zhì)，一種境界。

自信為題作文 篇3

　　今天是星期三，有我喜歡的體育課，心里十分盼望體育課的到來(lái)。我上完了有趣的.語(yǔ)文課，上完了幽默的數(shù)學(xué)課，有意思的品社課，終于到了體育課，我很開(kāi)心。

　　于是便激動(dòng)地下樓，來(lái)到了操場(chǎng)。上體育課時(shí)間到了，可是誰(shuí)也沒(méi)料到老師讓我們繞操場(chǎng)跑7圈，同不們聽(tīng)后都皺起了眉頭，開(kāi)始小聲地議論。老師看到我們這樣，就下了命令，讓們做好準(zhǔn)備。開(kāi)始跑步了，我們十個(gè)男生一路狂奔，超過(guò)了女生，遙遙領(lǐng)先。可是跑到第二圈，有的同學(xué)因?yàn)槟土Σ恍校�放慢了腳步，女生趁這個(gè)時(shí)機(jī)準(zhǔn)備超過(guò)我們。我們看穿了他們的心思，便加勁往前趕，女生們也不甘示弱，憋足了勁跟我們杠上了，你我互不相讓。

　　我們男生中的一名隊(duì)員就出了一個(gè)好主意，讓她們女生領(lǐng)先，最后一圈拼足勁，暴發(fā)式跑步超過(guò)他們。

　　我們依計(jì)而行，前6圈女生領(lǐng)先，最后一圈我們男生象脫僵的野馬，沖向終點(diǎn)，最終我們男生勝了。雖然我們各個(gè)跑得氣喘吁吁，但是心里面很甜。

　　我們收獲了團(tuán)結(jié)與自信。

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