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安全方案4篇(經典)

　　為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。優秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的安全方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

安全方案4篇(經典)

安全方案篇1

　　(一)、教學目標：

　　1、充分認識安全工作的重要意義。2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

　　(二)、教學過程：

　　1、導入：列舉出生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的事故及后果。c、目前學校抓的幾項工作。

　　(三)、小學生應注意安全的地方：

　　1、學生討論。2、集體歸納。(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩不玩水。(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

　　(四)、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。

　　(五)、教師小結并宣傳《興集小學學生安全自護十不準》和《興集小學小學生日常行為規范》。

　　小朋友們好：今天是新學期開學后的第一天，我們已經是一年級的小學生了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。人們常說：“安全工作重于泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的`學生生活。

　　我們一定要牢記以下幾點：

　　第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防范部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故。我們校園里還有一幢教學樓正在施工，小朋友們課間絕對不能到施工區去玩耍、打鬧。

　　第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

　　第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行;在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。

　　第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

　　第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

　　第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

　　結束語：新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

安全方案篇2

為認真貫徹落實文件精神，鞏固我系統安全生產專項整治前三個階段的工作成果，確保安全生產專項整治第四階段取得預期成效，經局辦公會研究，特制定如下工作實施方案。

　　一、工作目標

　　通過開展安全生產專項整治“回頭看”行動，進一步深化安全生產專項分類整治工作，對無證無照非法生產經營單位堅決予以取締；對證照不全或雖然證照齊全，但存在重大事故隱患的生產經營單位，一律停產停業整頓，并就情況采取不同的措施；對證照齊全，符合安全生產條件的，加強日常監管，督促其依法搞好生產經營活動，進一步規范安全生產專項整治檔案的健全完善和匯總整理工作，做到專人負責，集中整理。

　　二，范圍和要求

　　“回頭看“階段工作范圍是我市建設行業、領域內的各建筑施工企業、市政公用設施運營企業。

　　工作重點：

　　1、新設立、新運營的無證無照的一類企業。

　　2、證照不全、證照過期或存在重大隱患未整改的二類企業。

　　3、在“省、市、縣“三級聯動檢查中提出問題的生產經營單位。

　　4、進入冬季，各企業是否按冬季的特點，采取相應的'措施，措施是否切實可行，是否做好了冬季采暖用火、用電的保障措施等。

　　三、實施步驟

　　安全生產專項整治“回頭看”工作，分三個階段開展。

　　再動員再部署階段

　　各生產經營單位要充分認識到這次“回頭看”工作事關我建設系統全年安全生產專項整治工作的成敗，要按照我局的統一安排，結合前三階段工作實際制定企業具體的工作方案，對本企業“回頭看”工作進行部署，對企業所屬的項目、科室、運營設施、設備再深入進行一次自查自整，切實提高安全生產水平，作好迎接省市“回頭看”檢查組的各項準備工作。

　　集中行動階段

　　為做好專項整治“回頭看”再檢查工作，強調以下幾方面工作：

　　1、我局將對本區域、本行業領域再進行一次排查摸底，對新設立、新運營的生產經營單位按規定進行分類并加以整治，同時將分類情況按程序上報市專項整治領導組辦公室。

　　2、對本區域、本行業領域的一類企業按照標準予以取締，并進一步明確跟蹤檢查的責任人。

　　3、對本區域、本行業領域的二類企業一律停產停業，逐個進行一次檢查，區別不同情況采取不同措施：對證照過期或證照不全的，督促其盡快辦理相關審批手續，在未取得合法、有效地證照之前，不得擅自從事生產經營活動；對雖然證照齊全，但不符合國家有關規定和標準，隱患經過整改仍難以符合安全生產條件的列入取締名單，組織實施取締。

　　4、對本區域、本行業領域的三類企業逐個進行一次拉網式檢查，區別不同情況采取不同措施：證照齊全合法有效，整體符合安全條件的生產經營單位，督促其依法搞好生產經營活動；對其中存在安全隱患的生產經營單位，要提出整改意見和建議，督促生產經營單位限期整改。

　　5、對在“省、市、縣”三級聯動檢查組的檢查中存在問題的企業，要重點督辦，對查出的隱患要整改到位，對新發現的問題和隱患要及時予以整治。

　　6、進一步加強安全生產專項整治檔案資料的健全完善和匯總整理工作，做到專人負責、集中管理，各企業要按照中“專項整治檢查的內容”逐條審查、落實好未完成的工作，補充完善各類檔案資料。

　　集中行動階段，我局對各單位的“回頭看”工作進行檢查，對不制定方案，不積極部署“回頭看”工作的單位，要對其主要負責人進行約談。

　　總結階段

　　我局專項整治領導組要對各單位開展安全生產專項整治工作進行總結，此項內容作為企業和個人年度評優評先的重要條件之一，同時也是對企業安全生產許可進行動態考核的重要依據。

　　工作要求

　　高度重視，精心組織

　　安全生產專項整治是我局安全生產工作的主線，“回頭看”工作的成效直接關系到我局安全生產專項整治工作的成敗。各生產經營單位的主要負責人要站在講政治、講大局的高度，深刻理解此項工作的重要意義，制定嚴密的工作方案，做到不違章指揮、不違章作業。

　　明確責任，嚴格追究

　　各生產經營單位要切實落實專項整治的主體責任，法人代表要認真履行安全生產第一責任人的責任，要認真組織，周密安排，把專項整治工作落實到車間班組及每個崗位，對發現的問題和隱患要立即整改，一時難以整改的要制定整改方案，切實做到整改措施、期限、資金、責任人、應急預案“五落實”。要嚴格責任追究，對安全生產隱患不解決或因此發生事故的企業，要依法依紀追究相關責任人的責任。

　　加強交流，強化溝通

　　專項整治“回頭看”期間，局安委辦要加強本系統專項整治資料、信息的收集、匯總、分析工作，及時向市安委辦、市專項整治辦公室報送專項整治工作的信息。

安全方案篇3

　　為增強師生安全意識，提高安全防范能力，預防溺水事故發生，創建平安校園，根據州膠市教育體育局《關于在全市中小學開展“防溺水安全教育月”活動的通知》，結合我校實際，特擬定《州膠市初級實驗中學“防溺水安全教育月”活動實施方案》。

　　一、指導思想

　　以構建和諧校園，以人為本、關注生命，的教育方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原則，充分發揮學校的教育和管理職能，減少乃至避免防溺水事故的發生，為創建平安校園，構建和諧社會作出應有的努力。

　　二、工作目標

　　分層管理，分級負責，上下協作，齊抓共管，全面清查、整改學校安全隱患，并通過防溺水安全教育與宣傳，提高學生的安全防范意識，形成家庭、社會與學校三位一體的預防教育管理模式，避免溺水事故的發生，為學生創造一個無重大安全隱患，無重大溺水事件的.教學環境。

　　三、活動主題：關愛生命，遠離溺水傷害

　　四、組織領導：

　　組長

　　副組長

　　組員

　　五、安全教育活動重點

　　加強防溺水安全教育與宣傳，提高師生防范和自我保護能力以及處理突發安全事故的應對能力。

　　六、活動時間：6月1日至6月30日

　　七、活動安排：此次活動分兩個階段實施。

　　（一）宣傳發動階段：

　　1、召開動員大會：

　　時間：20xx年6月1日（星期三）

　　與會人員：領導小組成員、各班班主任、七xxx年級全體同學

　　內容：為全面深入地推動中小學安全教育工作，加強學生的安全教育，強化安全措施，防止溺水事故的發生，切實提高學生的安全防范意識和自救自護能力，將學生意外傷亡事故降到最低，達到師生總動員，共同預防溺水傷害。

　　2、懸掛橫幅：關愛生命，遠離溺水傷害

　　（二）活動實施階段：

　　1、舉行“關愛生命，遠離溺水傷害”簽字儀式。

　　時間：20xx年6月3日

　　組織：政教處及七xxx年級各級部

　　參加人員：全體學生

　　2、國旗下講話：“關愛生命，遠離溺水傷害”動員講話。

　　時間：20xx年5月30日

　　組織：實驗初中團委

　　主講人

　　3、“關愛生命，遠離溺水傷害”主題班會。

　　時間：20xx年6月7日星期二

　　組織：各班主任

　　4、出一期“關愛生命，遠離溺水傷害”的主題板報。

　　時間：20xx年6月10日

　　組織：實驗初中團委

　　參加：七xxx年級各班

　　5、發放《“關愛生命，遠離溺水傷害”致家長一封信》；

　　與家長簽訂《“關愛生命，遠離溺水傷害”安全責任書》

　　時間：20xx年6月10日星期五

　　組織：政教處及七xxx年級各級部

　　參與人員：實驗初中全體家長

　　6、組織實驗初中“關愛生命，遠離溺水傷害”征文比賽。

　　時間：20xx年6月13日至20xx年6月30日

　　組織發動：團委、下設評委會

　　參加人員：全體學生

　　獎項設立：

　　一等獎：6名

　　二等獎：12名

　　三等獎：24名

　　6、組織編寫“預防溺水，珍愛生命”知識普及學校課程。

　　時間：20xx年6月13日

　　教材編寫：教科室

　　學習實施：安全課程教師

　　八、總結階段

　　時間：20xx年6月30日

　　1、各負責部門落實各項工作實施情況。

　　2、對有獎征文獲獎同學及板報評比優秀班級進行總結表彰。

　　3、做好假前“關愛生命，遠離溺水傷害”的后期宣傳和保障工作。

　　4、撰寫州膠市初級實驗中學“防溺水安全教育月”活動總結。

安全方案篇4

　　一、活動目的：

　　⒈引導學生了解有關校園安全和校外安全的常識，使他們建立初步的安全意識；

　　⒉使學生學會自護，自救的一些方法，發展初步的自護自救能力。

　　二、活動準備：

　　1、教師—根據學生收集資料的情況制作自救，自護常識競賽題。

　　設計獎品（"平安小精靈"胸章）；繪制情景圖和制作紅，綠燈牌。報道錄音。

　　2、學生—收集各種安全標志，自己制作；收集關于兒童自護，自救的資料；根據自己了解的危險情境和相應的安全常識自編小表演。

　　活動過程：

　　一，報道導入，揭示主題。

　　（師）：請同學們聽聽這條錄音報道說了些什么

　　播放一則反映少年兒童安全事故（數據和事實）的報道錄音。

　　（師）：聽了這則報道，你們有什么感想

　　生發表看法。

　　（"他們不注意安全"；"發生了很多安全事故"；"他們不知道保護好自己"；"可能他們缺少安全常識"……）

　　（師）：我們身邊有時存在著危險，要提高警惕，避免安全事故的發生。一旦發生了象這樣的悲劇，會給家人造成什么影響呢

　　生發表看法。（"爸爸媽媽會很難過"；"他們會很著急，很擔心。"……）

　　（師）：是啊。如果我們每天能平安度過，那就是全家人的幸福。我們只有學會自我保護，才會讓家人放心。

　　出示課題：安全伴我在校園，我把安全帶回家

　　二，結合實際，發現危險。

　　（師）：看看這些畫面，他們的做法對嗎為什么

　　（畫面顯示）：a一個女孩爬在高樓陽臺上，上半身露在窗外。

　　b一個女孩用濕手插插銷。

　　c一個男孩在河里單獨游泳。

　　d一個男孩在馬路上翻越護欄。

　　e校園內一群孩子都擠在大門口或教室門口。

　　f雷雨天氣，一個男孩在大樹下避雨

　　（師）：你們發現自己身邊還有哪些可能導致危險發生的事

　　生發表看法。

　　（同學課間嬉戲打鬧，如果沒有把握分寸，可能導致摔傷，砸傷，撞傷；在人多擁擠的`公共場所可能被擠倒，踩傷；到河里游泳，會溺水死亡；家用電器使用不當可能造成人身傷害；天黑后獨自在外玩耍或在荒涼，偏僻處逗留可能遇上歹徒；雷雨天氣，要到屋內避雨，防止雷擊）

　　（師）：你們都是細心的孩子，注意到許多潛伏在我們生活中的安全隱患。除了可能導致危險發生的事，還有一些危險的人。如：鎖好防盜門；門鈴響時，先看清楚來客是誰，不認識的人不要開門；來訪者提出問題時，隔著門和他說話；有陌生人來電話，不告訴對方家中只有自己；晚上開燈后，拉上窗簾，防止別人從窗外看到只有一個孩子在家；如果發現有人隔窗偷看，盡快打電話給親友或撥叫"110"。）

　　（師）：當你獨自在家時，請記住這招："不速之客來敲門，開門迎接太愚笨，盲目反抗很危險，保護生命有學問"。

　　三，小組競賽，信息交流。

　　"自護自救大闖關"

　　（師）：當我們看到危險的苗頭，應該采取措施及時防范；生活中有些標志常常警示我們要遠離危險。

　　師宣布競賽規則。（小組自由出示本組收集的標志，其它組

　　搶答，要求說出標志表示的意義。）

　　（師）：危險還沒有發生的時候，我們要樹立"自我保護"的意識；當危險已經來到了，我們又該怎樣對待呢

　　各小組抽取題目。回答正確或演示正確，順利闖關，師出示"綠燈"，；反之闖關失敗，師出示"紅燈"。

　　（題目：被燙傷了，應該怎么辦；火警，報警服務，急救電話號碼是多少，要說清哪些情況，可以演示；路遇"小霸王"勒索錢財，應該怎么辦；不慎落水時，應該怎么辦；看到他人被電擊傷了，怎樣幫助；被沙塵迷了眼怎么辦；耳朵里進了小蟲子怎么辦；家里發生煤氣泄漏時怎么辦；遇到食物腐爛變質時怎么辦。）。

　　（師）：當危險已經發生的時候，我們千萬不要慌張，關鍵是冷靜地采取正確的方法。

　　比賽總結。（評選冠軍小組，該小組成員均被授予"平安小精靈"胸章。）。

　　（師）：剛才，大家想了很多好辦法應對各種危險情況。不過，我認為我有必要提醒大家一句：當危險真正降臨到我們身邊的時候，最重要的是我們的反應夠不夠快，能不能在最短的時間內做出正確的判斷。也就是說，我們如果能夠在實際生活中靈活運用所學到的自護，自救方法，才能保證平安。