四年級(jí)的作文優(yōu)秀(5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
剛剛告別了期末考試，就迎來了快樂的假期，假期里的一點(diǎn)一滴都是耐人尋味的，而且還渲染著別樣的風(fēng)采，每次假期生活都會(huì)在我們的腦海里浮現(xiàn)出一幅刻骨銘心的回憶，這份回憶是美好的，是歡樂的，世界萬物的生老病死，春榮秋枯都會(huì)動(dòng)搖我們的喜怒哀樂，假期生活也同樣向我們展現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫面，說到這，就讓我們一起去探索這個(gè)如夢(mèng)般的假期生活吧！
“噼里啪啦”，“噼里啪啦”傳來了一陣陣的鞭炮聲，緊接著空氣中彌漫著餃子的陣陣飄香，山村里到處都洋溢著喜氣，真是一幅欣欣向榮，繁華似錦的景象，不一會(huì)新鮮的餃子煮熟了，真可謂是香氣撲鼻，讓人有些迫不及待的想去品嘗，我一下子放到嘴里，“嘣”什么動(dòng)靜，我趕緊吐了出來，原來是一個(gè)硬幣，爸爸媽媽告訴我誰吃到了硬幣，在這新的一年里誰就會(huì)交好運(yùn)。
不大一會(huì)功夫，就收獲了不少壓歲錢，我想等我長(zhǎng)大了，也許會(huì)在學(xué)習(xí)上用到這些錢，這時(shí)才覺得過年的感覺真好。
晚上，我和姐姐一起放煙花，時(shí)間老人記錄下來我們姐妹之間最美好的'時(shí)刻，那時(shí)我笑得好燦爛，星星陪我們一起度過了那美麗的夜晚。
新的一年過去了，眼看我們假期即將結(jié)束，新的學(xué)期將要來臨，我想在新的學(xué)期里好好學(xué)習(xí)。不辜負(fù)父母對(duì)我的期望，同時(shí)我也度過了一個(gè)最美麗的假期，我想他將會(huì)成為我最珍貴的一份回憶。
四年級(jí)的作文 篇2
你們好，我是21世紀(jì)大名鼎鼎的發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)“多功能教室”，歡迎你們來到這里體驗(yàn)一下它神奇的功能！
這個(gè)教室的外形和普通教室差不多，但在教室的黑板下面多了很多按鈕。每次上課，根據(jù)課程的內(nèi)容，輸入地點(diǎn)，教室就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)輪子，如風(fēng)一般沖出去，到你想去的`地方。例如：你學(xué)《西沙群島》時(shí)，你只要輸入“西沙群島”幾個(gè)字，這個(gè)神奇的教室，就會(huì)帶你來到美麗的西沙群島，讓你來個(gè)零距離接觸；如果你想潛入海底，只要按下“變形”開關(guān)，并輸入你要變的樣子，它就能迅速變形，帶你到神秘的海底遨游；如果你還想飛到天空體驗(yàn)一下，你只需按下“飛行”開關(guān)，它就會(huì)在屋頂冒出四個(gè)巨大的翅膀，將你帶到空中，和白云作伴，和小鳥嬉戲。
而且這個(gè)教室還可以不受時(shí)間控制，假如你想看春天，它會(huì)帶你來到一個(gè)鳥語花香的地方；假如你想看冬天，它會(huì)帶你來到白雪皚皚的世界，讓你盡情地打雪仗、堆雪人；如果你想去原始森林；如果你想來到恐龍時(shí)代；如果你想去太空遨游．．．．．．神奇的教室都會(huì)讓你如愿以償。
教室里還有一個(gè)看視頻的屏幕，每個(gè)桌子上都放著一個(gè)特殊的眼鏡，如果戴上眼鏡，你還可以進(jìn)入微生物世界，去探索微生物世界的奧秘．．．．．．
怎么樣？我發(fā)明的教室很神奇吧？你是不是已經(jīng)迫不及待地想親身體驗(yàn)了呢？
其實(shí)教室的功能還有很多，恐怕用一年的時(shí)間也講不完。嘻嘻，話不多說，我還有事，再見！
四年級(jí)的作文 篇3
在我們身邊，藏著一些小偷，他們偷走的不是東西，而是我們每個(gè)人寶貴的時(shí)間。 時(shí)間小偷之朋友
國(guó)慶節(jié)期間，我和朋友去新華書店看書，一到那兒，朋友便直奔書架，我卻走向文學(xué)書架，拿起一本《巧克力味的暑假》津津有味地看了起來。沒看一會(huì)兒，朋友就跑到我身邊說：“快去漫畫書那邊瞧一瞧呀，有好多《阿衰》哦！”我心想，我才不要看漫畫呢！可她生拉硬拽地把我拖到漫畫書架旁，我翻了幾頁(yè)，實(shí)在提不起興趣，只好對(duì)她說：“我真的不喜歡看漫畫書！”她聽了，低著頭輕聲說：“哦！”我回到文學(xué)書架旁，拿起那本書接著看。不一會(huì)兒，她又跑過來對(duì)我說：“那邊的點(diǎn)讀機(jī)好像很好玩耶！你過去看一眼吧？”這會(huì)我無奈地對(duì)她說：“我只想安安靜靜地看會(huì)兒書�！彼犃耍樇t紅地跑開了。過了一會(huì)兒，爸爸來接我回家，可我那本書還沒看幾頁(yè)呢，一下午的時(shí)間都跑哪兒去了呀。唉……
時(shí)間小偷之“我”
星期五，同學(xué)借了我一本書，那本書可好看了！周末我?guī)Щ丶依^續(xù)看。作業(yè)寫累了，我順手拿起那本書看了起來�？粗粗�，我就忘了時(shí)間，忘了還有許多作業(yè)等著我呢。最后，到星期日才完成了所有作業(yè)。
其實(shí)，我們可以躲開這個(gè)“小偷”。比如說，同學(xué)借給我的.書，我寫作業(yè)時(shí)特別想看，可擔(dān)心作業(yè)寫不完，這時(shí)，我就要想：等寫完作業(yè)再看也不遲呀！這樣就可以避免被“小偷”偷走時(shí)間了。
四年級(jí)的作文 篇4
天氣真好，太陽(yáng)燦爛，我和父親母親高高興興地去公園賞玩。
一進(jìn)綠博園，人山人海，處處洋溢著節(jié)日的氣氛。呀，綠博園舉辦“五一狂歡游”！有優(yōu)秀木偶劇和動(dòng)畫片展演，有增長(zhǎng)知識(shí)的繪畫展覽，有家庭自制風(fēng)箏放飛活動(dòng)，江蘇少兒頻道林子姐姐主持的'現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目──春天的童趣。
舞臺(tái)邊圍滿了觀眾，水泄不通。我好不容易擠了進(jìn)去，找了把椅子，站在上面，津津有味地看了。
看完節(jié)目，來江邊。江邊長(zhǎng)滿了茂盛的蘆葦。我開心地喊道：“，，這里有的棕葉，摘回家包粽子吧！”說：“好��！”說完，我便開始摘了，也幫忙摘了。，后背被東西擊中了。我回頭一看，正童心大發(fā)，把棕葉當(dāng)箭射了。我急忙求，教教我。，箭是做的：把棕葉的頂端沿莖撕開，彎，右手拿住頂端葉片，左手夾住靠著莖的葉片，右手猛然一拉， “嗖”的飛了出去。我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，和開開心心地你追我，我追你，射擊。
玩著玩著，不知不覺地來韓國(guó)園。紅箭門，后面是小橋流水，跨過烏鵲橋，有供農(nóng)家休息的茅草屋和有趣的水車。一會(huì)兒，我一下子被一間小石屋吸引住了，這長(zhǎng)今在濟(jì)州島住的房子嗎？
接著來新加坡園。在那里，了魚尾獅、大貝殼和透明藍(lán)色寶塔……
今年五一節(jié)我過得不但開心，長(zhǎng)了見識(shí)！
四年級(jí)的作文 篇5
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。秋風(fēng)吹過，秋姑娘就從沉睡中醒了過來。
秋天到了，樹葉變成了一片片黃色的葉子。秋姑娘吹了一陣風(fēng)，樹上的葉子從樹上落了下來，好像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞！秋姑娘微笑著說：“你今年跳的舞蹈很好看。”楓葉歡蹦亂跳地說：“謝謝你秋姑娘，歡迎你明年的秋天再來看我們的新舞蹈�！闭f完，她們又繼續(xù)舞蹈，真是丹楓迎秋��！
接著，秋姑娘又來到果園里幫水果們穿上新衣裳。她先到了蘋果樹的旁邊，
看見蘋果姑娘它失色了，哭了。她用手一摸，蘋果姑娘一下子笑了，像一個(gè)紅燈籠，真可愛�。�
然后，秋姑娘又飛往了石榴園。她把石榴妹妹的殼剝開了一點(diǎn)點(diǎn)，看到里面那粉紅的果肉。秋姑娘看著石榴的美麗變化忍不住贊美：“真好看，就像寶石一樣！”石榴害羞地低下頭說：“這都要感謝你呢，秋姑娘！”
秋姑娘聽了之后，又笑著飛到了柿子樹旁。她拿出了一瓶神奇的花粉，輕輕地往柿子的身上一撒，柿子一下子就披上紅色的外衣，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的`。它們?cè)谥斏蠚g呼雀躍地說：“秋姑娘，你真是個(gè)樂于助人的好朋友�！鼻锕媚镄α诵τ掷^續(xù)往前飛。
這次，秋姑娘來到了橙子樹這里。這里的橙子的表面還帶了點(diǎn)青色。于是，她往果肉里加了點(diǎn)蜂蜜，橙子變得又大又甜，讓人想想就流口水。橙子在風(fēng)中搖擺，仿佛對(duì)秋姑娘充滿了感激之情！
秋天是個(gè)瓜果飄香，收獲的季節(jié)。我愛美麗的秋天！
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