我的生活作文[優(yōu)選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的生活作文1

　　我的課余生活豐富多彩：我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以使我的知識(shí)不斷增加，也可以使我懂得許多道理；我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗�可以使我更加熱�?ài)祖國(guó)的山山水水，熱愛(ài)美麗的大自然；我還喜歡彈電子琴，因?yàn)樗�可以使我感受到音�?lè)的魅力，使我的手指更加靈活……這些像鮮花一樣的課余生活多姿多彩，下面我們來(lái)體會(huì)一下吧！

　　我喜歡讀書(shū)，每到一個(gè)地方，總是讓爸爸媽媽帶我到書(shū)店看看。我有好多好多的書(shū)：《安徒生童話注音版本》、《格林童話注音版本》、《小星星英語(yǔ)》等，還有折紙、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、作文等方面的書(shū)。寫(xiě)完作業(yè)后便拿出一本來(lái)讀，都會(huì)覺(jué)得很親切。現(xiàn)在來(lái)到英華，下課鈴一響，我就跟著同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，到圖書(shū)室看書(shū)。

　　我常常讀得津津有味，要不是同學(xué)們提醒，差點(diǎn)就誤了上課。 在老家的時(shí)候，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后，我就拿著畫(huà)架去學(xué)校的小花園，看綠茸茸的`草坪，盛開(kāi)的鮮花，唱歌的小鳥(niǎo)，看蝴蝶跳舞，夕陽(yáng)落山，然后用彩筆把它們畫(huà)下來(lái)。每天都畫(huà)，哈！我的畫(huà)畫(huà)水平提高了不少呢。爸爸媽媽都說(shuō)我有進(jìn)步，小朋友們也說(shuō)我畫(huà)得好，我非常快樂(lè)。 我的課余生活真是豐富多彩啊！

我的生活作文2

　　同學(xué)們，你們的課外生活是豐富多彩的吧！當(dāng)然我也不例外，下面就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。緊張的學(xué)習(xí)除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活以外，我課外的生活幾乎還是都在上課。你不要驚奇，在假期里，有的同學(xué)是空虛的：除了玩兒，還是玩兒。但我不是，每天，我都有不同的補(bǔ)習(xí)班，如：作文、奧數(shù)、英語(yǔ)......

　　我每天都在為將來(lái)的六年級(jí)畢業(yè)能考上中學(xué)努力著。我想茫茫假期雖然有的同學(xué)在家里又是看電視，又是玩電腦的，不僅不累還很享受，可是一時(shí)的.快樂(lè)又有多大用處還不如現(xiàn)在抓緊機(jī)會(huì)多學(xué)點(diǎn)東西，以后多的是時(shí)間讓我們放松呢！緊張的學(xué)習(xí)之“苦”其實(shí)我說(shuō)不苦，也不會(huì)有人不相信。在這樣的三伏天樂(lè)，東跑跑西跑跑的，有時(shí)還要為了同時(shí)幾個(gè)班都能上，要把所有的學(xué)習(xí)課程都調(diào)來(lái)調(diào)去的，真是很麻煩的。

　　其實(shí)，我也為這事兒和媽媽抱怨來(lái)著，我想讓媽媽給我報(bào)一個(gè)班，因此我們大吵了一架。媽媽最后對(duì)我說(shuō)：“還是繼續(xù)學(xué)吧，現(xiàn)在苦點(diǎn)兒，總比將來(lái)那么累要好的多吧！”我牢牢地記住了媽媽說(shuō)的話。緊張的學(xué)習(xí)之“樂(lè)”至于樂(lè)嘛，我想我不說(shuō)，大家也會(huì)知道的。記得有一次上英語(yǔ)班開(kāi)家長(zhǎng)回時(shí)，我為大家念了一首英語(yǔ)小詩(shī)，贏得了眾家長(zhǎng)的掌聲，這中間父母拍的最用力。

　　還有上作文或奧數(shù)時(shí)，我都多次受到老師和同學(xué)們的贊許，我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的，我想：我能取得今天的成績(jī)，和我的努力是完全分不開(kāi)的，如果我不聽(tīng)媽媽勸的話，也許早就沒(méi)有幾天驕人的成績(jī)了！

我的生活作文3

　　“啊！王鶴山莊我來(lái)了！”一下車(chē)，同學(xué)們就大喊起來(lái)，我也按捺不住自己的心情大叫起來(lái)。

　　我們先在山莊轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)山莊到處山清水秀，一片春光明媚的景象。到了10點(diǎn)開(kāi)始生火了，我們費(fèi)了好大勁才把火點(diǎn)著，炭也紅了。開(kāi)始燒烤了，工作人員一拿上食物，我們就“撲”上去搶食物。最后我拿到了我喜歡的.兩只雞翅。我先把雞翅刷上油后放到火架上烤。我一直使勁地翻，生怕烤焦了。可過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)只有邊沿有點(diǎn)黃，中間還可以看見(jiàn)血水，再看看其他同學(xué)，他們的雞翅已經(jīng)金黃透亮可以吃了。馬張琦對(duì)我說(shuō)：“不要一直不停翻，一面熟了，再烤另一面。”哦！我恍然大悟，原來(lái)如此，難怪我一直烤不熟！于是我把雞翅放在火架上慢慢地烤，一邊漫不經(jīng)心地看了四周一圈，看見(jiàn)鄰桌同學(xué)有的狼吞虎咽，像餓狼一樣撲食，有的同學(xué)還在焦急地等待，嘴上流著口水，像餓虎一般盯著食物，恨不得馬上吃了它。“啊！烤焦了!"我一拍腦袋才想起自己的那個(gè)雞翅還在架子上，連忙拿起它，還好還好，只有一部分烤焦了，聞聞還是那么香，我顧不上焦還是沒(méi)焦，大口大口吃起來(lái)，那味道真是好啊！有了這次經(jīng)驗(yàn)，我又烤了很多東西，每個(gè)都很美味。

　　不知不覺(jué)到了該回學(xué)校的時(shí)間了。我們依依不舍告別了王鶴山莊。

我的生活作文4

　　鋼琴一直我從小最擅長(zhǎng)的樂(lè)器，在一些特長(zhǎng)里，我最得意的也是鋼琴，每次假期我為了考級(jí)都會(huì)進(jìn)行鋼琴急訓(xùn)，這個(gè)暑假也不例外，但是有些不同的是這個(gè)暑假的鋼琴補(bǔ)習(xí)讓我特別的'難忘，這次的急訓(xùn)班級(jí)一共有兩名學(xué)生，和平時(shí)的一對(duì)一教學(xué)有些不同，而正是因?yàn)閮蓚�(gè)人一起學(xué)，漸漸的就有一種競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，兩個(gè)人一起總想讓老師說(shuō)我是彈的最好的那一個(gè)。

　　這個(gè)暑假我要進(jìn)行鋼琴十級(jí)考試，老師總說(shuō)我這個(gè)年紀(jì)考十級(jí)已經(jīng)很棒了，所以這個(gè)假期我特別苦練，補(bǔ)習(xí)生活和之前也有所不一樣，老師這次對(duì)我進(jìn)行的是強(qiáng)化訓(xùn)練，技巧是一方面，更重要的是對(duì)我的基礎(chǔ)知識(shí)的要求，我每天都會(huì)用更長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)行練琴，有時(shí)候甚至練的手都有些發(fā)僵了但是還是不想放棄，這真是臺(tái)下十年功，臺(tái)上僅僅只有一分鐘啊。

　　通過(guò)這個(gè)假期的鋼琴補(bǔ)習(xí)我知道了，什么事都需要自己努力，只要努力才會(huì)有收獲。而整整一個(gè)暑假的鋼琴補(bǔ)習(xí)生活卻是讓我水平增加了很多，現(xiàn)在我覺(jué)得自己已經(jīng)是一個(gè)合格的鋼琴十級(jí)水平的鋼琴手了。

我的生活作文5

　　這幾天，我總是感到非常郁悶，每天最開(kāi)心的時(shí)候就是在學(xué)校里，無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)、生活；而最悲痛的時(shí)候呢？就成了放學(xué)回家。

　　有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得，放學(xué)回家很好啊！做完作業(yè)之后，就能痛痛快快的'玩兒了，有什么不開(kāi)心的呢？可我卻不是這樣。每次回到家，爸爸媽媽總會(huì)說(shuō)我這不好那不好，就算寫(xiě)寫(xiě)隨筆，也要說(shuō)自己寫(xiě)的不如別人好。

　　這天中午，我來(lái)到家，開(kāi)始吃飯。我在倒菜湯的時(shí)候，一不小心，把一些湯灑在了褲子上。然后，我就沒(méi)多想，立刻跑到了我的屋里。

　　“你要干什么？”爸爸在后面叫道。

　　“換條褲子。”我回答。

　　“褲子都沒(méi)找，你換什么？”

　　爸爸說(shuō)完這句話之后，竟然直接就不管了，也不過(guò)來(lái)看看。雖然說(shuō)我不用爸爸給我找褲子，但是也不能不管不問(wèn)呀！

　　也許這件事在老師們看來(lái)很正常，但是，這段時(shí)間過(guò)去以后，我仿佛感到我失去了家的溫暖。

　　同學(xué)們，老師們，能否給我一些建議，因?yàn)槲艺�天老是盼上學(xué)，到了放學(xué)的時(shí)候卻不想回家，好像學(xué)校里是無(wú)比的快樂(lè)！

我的生活作文6

　　課余時(shí)間在我眼里是最快樂(lè)的時(shí)間。我的課余生活豐富多彩，打羽毛球、學(xué)電子琴、涂涂畫(huà)畫(huà)、看動(dòng)畫(huà)片、跳繩、看書(shū)……每一樣我都很喜歡，其中，我最喜歡的還是看書(shū)！

　　還記得一年級(jí)入學(xué)前，爸爸和媽媽帶我去新華圖書(shū)城買(mǎi)一些工具書(shū)。到了新華圖書(shū)城一看，一排排，一列列，書(shū)多的`跟海邊的沙子似的。我馬上左翻翻、右看看，找了一本《喜洋洋與灰太狼逗趣EQ故事》，站在書(shū)架旁就津津有味地看了起來(lái)，書(shū)中小羊們與灰太狼發(fā)生的“狼羊大戰(zhàn)”，逗得我哈哈大笑，邊上的人奇怪地看我一下，我趕緊閉上嘴巴，但是，我還是時(shí)不時(shí)地捂著嘴巴偷笑。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，爸爸和媽媽來(lái)叫我了，我把這本書(shū)緊緊地抱在懷里，對(duì)他們說(shuō)：“我想要這本書(shū)！”爸爸想去網(wǎng)上買(mǎi)，可我迫不及待得想看完這本書(shū)，不肯把書(shū)放下，爸爸只好買(mǎi)給我。

　　后來(lái)，爸爸和媽媽看我這么愛(ài)看書(shū)，就從網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū)給我，有童話故事書(shū)，有寓言故事書(shū)，還有很多少兒文學(xué)作品。可我看書(shū)的速度太快了，他們買(mǎi)書(shū)的速度還不如我看書(shū)快，只好去福州市未成年人課外閱讀實(shí)踐基地辦了借書(shū)卡，這下我再也不缺書(shū)看了。

　　書(shū)告訴了我許多知識(shí)，是我的好朋友，我離不開(kāi)它。看書(shū)是我課余生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。

我的生活作文7

　　暑假生活真是豐富多彩啊！你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，也可能幫父母做了一些力所能及的事。而我卻留下了一個(gè)遺憾。

　　在暑假的一天早上8：00多，我的奶奶去了另外一個(gè)世界。可是，身在異鄉(xiāng)的我們一家去全然不知。直到下午3：00多遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的姑姑突然打電話過(guò)來(lái)，說(shuō)：“老弟啊，最近就別回來(lái)了，反正媽在床上也動(dòng)不了，你回來(lái)只是見(jiàn)一面，又不能和媽做什么事情。”爸爸覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你說(shuō)這話這么奇怪，是不是媽出什么事情了？”當(dāng)然姑姑是絕對(duì)不告訴爸爸的`。于是，爸爸就問(wèn)別人，別人也不說(shuō)。3個(gè)電話都沒(méi)費(fèi)了。就連爸爸最信任的人也不說(shuō)。最后，經(jīng)過(guò)爸爸一番詢問(wèn)，還是伯伯告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了，情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。

　　爸爸將頭托在手上，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“靜怡，你找一下，今天到哈爾濱的飛機(jī)還有沒(méi)有。”我立刻找了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“還有兩班車(chē)，一輛5：00出發(fā)，凌晨一點(diǎn)到。”還沒(méi)等我說(shuō)完，爸爸就說(shuō)：“給我訂這張。”我馬上行動(dòng)起來(lái)，大約過(guò)了3分鐘，我說(shuō)：“爸爸，你的身份證號(hào)碼報(bào)給我。”爸爸報(bào)給我了，我說(shuō)：“好了。”媽媽吞吞吐吐的說(shuō)：“再。訂兩張。吧！不然。他們又說(shuō)。我不孝了。”不用，我想他們懂的。”

　　就這樣，爸爸回家了，我卻留下了一個(gè)深深的遺憾。因?yàn)椋�我沒(méi)見(jiàn)到奶奶的最后一面。

我的生活作文8

　　剛剛結(jié)束了這小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，來(lái)到了這初一生活中，是一件很欣慰的事情，更是一件讓我感覺(jué)到更好奇的事情，對(duì)于初一還是充滿了新的希望。

　　我對(duì)自己步入初一生活感覺(jué)到一種新鮮，我對(duì)自己的初一生活還是充滿了一種最大的向往，本來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)都是一樣的，可是學(xué)習(xí)步入另外一個(gè)階段會(huì)讓我感覺(jué)到一種新奇，一種新的階段。

　　我的初一生活從此開(kāi)始了。步入了初中的殿堂就像是步入了一種新鮮的生活區(qū)域。在這里我能感受到一種讓人奮發(fā)向上的一種沖勁，這樣的我在學(xué)習(xí)上能夠感受到一種動(dòng)力。我剛剛到了這學(xué)校就感受到了一種緊張感。從學(xué)校的建筑上能夠看出學(xué)校的管理的嚴(yán)格。保安配備的.齊全。一進(jìn)校園就能看到排列整齊的自行車(chē)，看到這些讓我想起了學(xué)校的紀(jì)律。讓我更對(duì)這學(xué)校趕興趣了。能夠感受到學(xué)校中的是一種氣氛。這樣的氣氛緊張，這樣的氣氛讓我感到融入腦子里的更是一種學(xué)習(xí)，更是一種對(duì)學(xué)習(xí)的向往，對(duì)學(xué)習(xí)的一種要求。要求自己能夠在這學(xué)習(xí)的氣氛下得到一種影響。讓我能夠看到的和感覺(jué)到的都是那樣的新鮮。從學(xué)校的格局，從學(xué)校的規(guī)劃，我更能看到一種不同的氣氛，一種不同的東西貫徹進(jìn)我的腦海，我的初一生活就在這樣的一種好奇，這樣的一種探索中不斷的前行。我找到了一個(gè)起點(diǎn)，找的了我的學(xué)習(xí)的又一個(gè)階段的開(kāi)始。

　　我的初一生活讓我找到了起點(diǎn)，找到了一個(gè)階段，找到屬于自己的又一個(gè)方向和前進(jìn)動(dòng)力的奮進(jìn)。

我的生活作文9

　　雖然寒假離現(xiàn)在還有3個(gè)星期，但是我已經(jīng)安排好了我心目中的寒假生活。我心目中的寒假生活象空中飛翔的雄鷹，不受外界干擾，自由自在。無(wú)憂無(wú)慮。早上想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，起來(lái)后，洗梳完畢，坐在餐桌前，一邊聽(tīng)著流行音樂(lè)，一邊吃著外婆做的早點(diǎn)。吃完飯就去打電腦。在變化莫測(cè)的世界里，我能學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，為新的學(xué)習(xí)佇蓄力量。下午，我和小伙伴們象大人一樣一起聊天，唱歌，下下棋或看看電視、做做游戲。我可不想一個(gè)人在小房間里寫(xiě)呀寫(xiě)的.、背呀背的！

　　我還想，在風(fēng)和日麗的日子，我邀請(qǐng)老師，同學(xué)們到郊外野炊。到那時(shí)，我騎上新買(mǎi)的自行車(chē)，背上一大包好吃的，在郊外美美地干上一頓。

　　到了新年，我不要新衣服，也不要壓歲錢(qián)，我希望大人送我許多許多的書(shū)，我會(huì)好好的過(guò)把書(shū)癮。因?yàn)椋�平時(shí)的作業(yè)壟斷了我的讀書(shū)時(shí)間。

　　哈哈！我想的多么美好啊~可惜這只是我心目中的寒假生活。

　　我真正的寒假生活一定是這樣：早上，7點(diǎn)起床，洗梳后，讀半小時(shí)的英語(yǔ)。吃完早飯，我背上沉甸甸的書(shū)包匆匆來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，一上午，我只能和單調(diào)的26個(gè)字母打交道。回到家，外公、外婆追問(wèn)著：“上午會(huì)背了幾個(gè)單詞？學(xué)了幾課？”下午我還得老老實(shí)實(shí)地完成語(yǔ)、數(shù)、外等作業(yè)。

我的生活作文10

　　嗯。一邊點(diǎn)頭如搗蒜般回應(yīng)老媽的嘮叨，一邊在想：我已經(jīng)上初三了，該懂事了，也該努力奮斗了，好好學(xué)習(xí)吧。每天我都會(huì)產(chǎn)生這樣的想法N加1次，老班說(shuō)：“學(xué)生啊，努力吧，只有你自己能幫你自己，你的未來(lái)和前程掌握在你自己手中啊，你不努力沒(méi)有人能幫你啊。”老爸老媽說(shuō)：“女兒啊，你不努力怎么能考上高中呢，你的成績(jī)可是不好，

　　你考不上高中又準(zhǔn)備怎么辦?誰(shuí)也幫不了你啊，你又怎么對(duì)得起我們呢?”這些話語(yǔ)把我的心壓得死死的

　　沒(méi)有任何喘息的余地，我知道他們的話是為我好而我也更加清楚的知道我肩上的擔(dān)子有多重當(dāng)我看到別人的好成績(jī)時(shí)，我也在反思，我是哪里做的不對(duì)呢?這時(shí)我也清楚的知道：革命尚未成功，同志仍需努力。

　　初三的生活啊，比起以前是“苦不堪言”，但是在這條道路上，難免會(huì)有困難和險(xiǎn)阻，例如我們的.課表上從未少過(guò)主課，課桌上永遠(yuǎn)堆著山一般的書(shū)籍和筆記;課桌里永遠(yuǎn)少不了練習(xí)：書(shū)包里也永遠(yuǎn)少不了作業(yè)，但是，我相信只要努力了就會(huì)攀上巔峰，所以我們?cè)谶@座山上努力前進(jìn)，畢竟風(fēng)雨過(guò)后仍會(huì)有彩虹的啊，所以啊，同志們那，在努力堅(jiān)持一下把，勝利就在不遠(yuǎn)處呢!

我的生活作文11

　　今天到學(xué)校參加完畢學(xué)式，終于放暑假了！走出學(xué)校我就是一只出籠的小鳥(niǎo)，自由自在地走在回家的路上。

　　暑假生活中，我每天都習(xí)慣性地很早就醒了，從不睡懶覺(jué)，剛開(kāi)始我真是快樂(lè)自由得不得了，在家里想玩什么就玩什么，想吃什么就吃什么，那種感覺(jué)真好啊！

　　我每天都和同學(xué)約著一起去游泳池游泳，我們?cè)谟斡境乩镞�比賽呢！我都游得比同學(xué)快呢！在游泳池里， 我們就像一只只開(kāi)心的小魚(yú)兒，歡快的游來(lái)游去。有時(shí)我還和同學(xué)約著一起到社區(qū)的圖書(shū)館看書(shū)和借書(shū)，在圖書(shū)館里，我們盡情的暢游在知識(shí)的海洋里，學(xué)到了無(wú)數(shù)的知識(shí)，什么類(lèi)型的都有，有百科的，有數(shù)學(xué)的，有文學(xué)的，有體育的等等好多方面的.知識(shí)。到太陽(yáng)快下山前，那時(shí)比較不熱，有時(shí)我還約同學(xué)到山上的廣場(chǎng)那邊打羽毛球。

　　我悄悄告訴你一個(gè)秘密，我已經(jīng)成功地把我那可恨的網(wǎng)癮給戒了！終于不再因喜歡上網(wǎng)玩游戲而被媽媽嘮叨了！

　　暑假生活過(guò)得好開(kāi)心啊！但是最近又有點(diǎn)懷念學(xué)校的生活了，因?yàn)樵趯W(xué)校上課時(shí)可以學(xué)到新知識(shí)，下課時(shí)可以和同學(xué)玩。

　　我盼望著趕緊開(kāi)學(xué)，盼望著回到課堂，盼望著回到我們那個(gè)大集體。

我的生活作文12

　　每次一到放假，還是那句，有人歡喜有人憂。父母早在放假前的一個(gè)星期就給報(bào)好了各種補(bǔ)習(xí)班，每天早晨一睜眼就想到幾點(diǎn)要上課，今天輪到要補(bǔ)什么課。特別是到了我下個(gè)學(xué)期要讀高三，家長(zhǎng)就更為緊張了，害怕我浪費(fèi)掉一點(diǎn)時(shí)間，一直都在擔(dān)憂。

　　暑假來(lái)臨，補(bǔ)習(xí)是一定不可少的，爸媽早上給我安排了補(bǔ)英語(yǔ)，說(shuō)是要把高中三年的語(yǔ)法點(diǎn)全是要狠狠地補(bǔ)上，以前漏掉的知識(shí)也要一一填補(bǔ)完整，希望能在高考時(shí)一展風(fēng)采。在補(bǔ)習(xí)的同時(shí)，也面臨著重大的壓力，高三生活的逐步臨近，班主任也時(shí)常提醒著我們，并用“準(zhǔn)大學(xué)生們”來(lái)稱(chēng)呼我們，把很多希望都賦予在我們身上。在這么多學(xué)科當(dāng)中，最讓我糾結(jié)和煩的'就是數(shù)學(xué)，特別是對(duì)于文科生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)是最難拿分也是最為容易拉開(kāi)差距的一個(gè)學(xué)科。在補(bǔ)數(shù)學(xué)的時(shí)候，好幾次對(duì)著老師，就是一股要倒下的姿態(tài)，函數(shù)、導(dǎo)數(shù)等都讓我們特為糾結(jié)。英語(yǔ)高考改革到我們這屆還未實(shí)行，所以我們常常用來(lái)勸自己的一句話就是：“革命尚未成功，同志仍需努力。”

　　暑期的補(bǔ)習(xí)生活雖苦，但為了以后的“甜”我們還是需要再加把勁的。

我的生活作文13

　　生活的滋味像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷;像一幅流光溢彩的圖畫(huà);像一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章……

　　而在我的生活中有酸，甜，苦……這幾種滋味，現(xiàn)在我來(lái)跟你們講講。

　　“甜”的滋味

　　在一次跳繩比賽中，我即將上場(chǎng)，我的心臟砰砰直跳，手心一直在冒汗，心情既著急又害怕。當(dāng)我看著別人精彩的表現(xiàn)，時(shí)間就更加緊張了。開(kāi)始了“啪，啪，啪……”夾雜著數(shù)數(shù)掌聲構(gòu)成了美妙的歌曲聲。這歌曲聲漸漸停下來(lái)，公布成績(jī)時(shí)，我竟然獲得了第一名，我喜出望外，開(kāi)心到跳起來(lái)。“甜”真得美好，像花蜜一般，美滋滋的。

　　“苦”的滋味

　　自從我上了五年級(jí)之后，我的學(xué)業(yè)就越來(lái)越重，尤其是臨近期末考，每天都在寫(xiě)試卷。一周寫(xiě)下來(lái)的試卷就能堆成一座小山，我的右手都已經(jīng)寫(xiě)疼了。苦，真是不堪言呢。

　　“酸”的.滋味

　　有一次，我考試考了一百分，跟媽媽報(bào)喜時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“這是抄的。”我委屈地說(shuō)：“沒(méi)有。”媽媽卻認(rèn)為我是抄的，我萬(wàn)分委屈地向她解釋。媽媽生氣的說(shuō)：“還說(shuō)!我看著你把身體探出去抄別人的!”我強(qiáng)忍著眼淚，爭(zhēng)辯道：“我是向他借橡皮，我沒(méi)有抄。”媽媽仍強(qiáng)硬地說(shuō)：“別說(shuō)，回房間反思去!”一股澀澀的滋味躥上我的心頭，我委屈地走進(jìn)房間，關(guān)上門(mén)，失聲痛哭。酸的滋味真是不好受啊!

　　這些是我目前的生活滋味，以后的滋味亦是豐富多彩。可能是一縷陽(yáng)光，讓生活更精彩;可能是一滴干凈的小水滴，滋潤(rùn)生活;可能像一個(gè)微笑，讓生活更加美好……

我的生活作文14

　　我的初中生活，蘊(yùn)含的是陽(yáng)光，蘊(yùn)含的是童言無(wú)忌，蘊(yùn)含著初中里發(fā)生的酸甜苦辣生活的各種味道。

　　初中生活其實(shí)很有意思，初中生活里有同學(xué)們的陪伴，有老師的指導(dǎo)，初中生活一個(gè)讓我能想到就會(huì)充滿動(dòng)力，充滿活力的時(shí)代，初中生活讓人歡樂(lè)也讓人憂傷，歡樂(lè)的是歡聲笑語(yǔ)的生活樂(lè)觀，憂傷的是初中生活很快的就度過(guò)。

　　初中生活讓我學(xué)會(huì)好多東西，學(xué)會(huì)了讀懂自己，讀懂人生。面對(duì)日常生活中發(fā)生在自己身上的事情能很好的處理好。初中生活每天起來(lái)的很早，早晨六點(diǎn)多就起床，吃過(guò)飯之后就去早自習(xí)，生活安排的很緊湊，忙碌中自己的心覺(jué)得踏實(shí)，忙碌中覺(jué)得生活有意思，忙碌中能覺(jué)得學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確。初中的學(xué)習(xí)雖然不是太累但是還是很充實(shí)的'。每天在英語(yǔ)和語(yǔ)文的難點(diǎn)，難題中不斷的求解，不斷的求解題方法，讓自己能把問(wèn)題根治。初中生活我感覺(jué)到了挑戰(zhàn)，感覺(jué)到了生活在當(dāng)今社會(huì)上就要努力學(xué)習(xí)，就要不斷的學(xué)習(xí)知識(shí)。這樣才能很好的發(fā)展，才能立足于當(dāng)今社會(huì)上。要想達(dá)成自己的目標(biāo)和希望就要不斷的努力，不斷的在學(xué)習(xí)的道路上創(chuàng)新，不斷的讓自己在學(xué)習(xí)中獲取知識(shí)。日益的增長(zhǎng)自己的才華，這樣才能在社會(huì)上不斷的開(kāi)辟出自己的天地，開(kāi)辟出屬于自己的未來(lái)。擁有了偉大的報(bào)復(fù)，才能擁有更好的發(fā)展。

　　我的初中生活讓我體會(huì)到了挑戰(zhàn)，讓我體會(huì)到了只有不斷的努力才能擁有更好的未來(lái)。

我的生活作文15

　　課余生活是一塊調(diào)色板，他五顏六色，多種多樣，它給我?guī)��?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡看課外書(shū)，書(shū)里的知識(shí)可真不少！既新鮮又有趣，我看上書(shū)就會(huì)著了迷，完全進(jìn)入了書(shū)的意境。我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)迷”，看到書(shū)上豐富生動(dòng)的詞語(yǔ)，那寫(xiě)的精彩動(dòng)人的片段，都巴不得占為己有——抄在一個(gè)小筆記本上。久而久之，一本筆記本給我寫(xiě)滿了。現(xiàn)在我每次寫(xiě)作文之前，翻一翻這本筆記，很有收獲。我的寫(xiě)作水平大大提高與課外閱讀是分不開(kāi)的。

　　我還喜歡打乒乓球。球場(chǎng)上發(fā)出的陣陣喝彩聲和熱烈的掌聲激起我心中一種拼搏向上的動(dòng)力。一次，我和同學(xué)比賽，比分是15：16很接近，乒乓球在球臺(tái)上來(lái)回飛舞，大家兩眼緊緊地盯著那只小球，小腦袋隨著小球來(lái)回?cái)[動(dòng)著。我采用穩(wěn)健的削球，對(duì)方采用漂亮的孤圈球，精彩的球技常常博得觀眾場(chǎng)上一陣又一陣的掌聲。比分隨著場(chǎng)上的激戰(zhàn)不斷地變換著。正在這緊要的'關(guān)頭，對(duì)方穩(wěn)穩(wěn)地發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，我向左提拉。對(duì)方側(cè)身弓下，狠狠地死釘一板，竭盡權(quán)力拉了一個(gè)沖力超強(qiáng)的上拉球。我利用我的拉球特長(zhǎng)，變換著花招，上拉，下拉……終于贏回了一個(gè)球。

　　絢麗多彩的課余生活不僅豐富了我的生活，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了體質(zhì)。讓這塊調(diào)色板能調(diào)出更加絢麗的廣闊藍(lán)天。

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