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生活萬花筒作文常用15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的生活萬花筒作文，希望對大家有所幫助。

生活萬花筒作文常用15篇

生活萬花筒作文1

　　我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

　　記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業(yè)閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發(fā)現(xiàn)爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了！于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀！這不正在夸我做得棒棒棒嗎！一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強……”

　　洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的.勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

　　生活中有快樂，我快樂地成長著，學習中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優(yōu)秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

　　一次班隊課，老師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都積極發(fā)了言，還指出了一些同學的壞習慣。后來老師批評了那些同學，有一位同學認為我告了狀，說我不講同學情意，于是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道？更與何人述說？

　　成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

生活萬花筒作文2

　　我的課余生活多姿多彩，像萬花筒一樣五顏六色，像天空上的白云形態(tài)各異，像活潑的春天，天真爛漫。像可愛的小朋友，可愛呆萌。我的課余生活有很多，比如說:跳舞.走秀.彈鋼琴.游泳.出去爬山......但我最愛的還是跳舞了!現(xiàn)在我就給大家介紹介紹吧!

　　最開始我非要叫媽媽給我給我報民族舞，可媽媽說：“學民族舞不光是去跳舞，還有花掉大人的時間，”但我一直求媽媽，最終，她答應了。我學民族舞的第一天，太好玩了!剛開始學舞蹈就馬上進入了狀態(tài)，令老師大吃一驚，下巴都掉到地下了。下了課老師在我媽媽的面前表揚我，回到家里，媽媽因為老師的表揚獎勵我五毛錢，雖然錢很少但在我的心里已留下了一個甜蜜的'記號。

　　雖然老師表揚我，但在我心中有一種說不出的苦。壓腿就是我心中說不出的苦，壓腿是為了把人的肌腱拉開，所以壓腿是眾多跳舞人的苦。有一次，老師讓我們把腿舉到耳朵旁邊，那次我的腿像骨折了一樣，但我一直忍著一點聲音都沒發(fā)出。老師看見了直拍手，說:"大家要像吳妹妮學習."我的心里甜蜜蜜的，我把甜蜜補痛苦覺得一點也不痛了。

　　又一次，我去親戚家玩。她們叫我表演一個才藝來看看，我連忙跳起舞，她們連連夸贊，說："好.好.跳得真好。“我自信的感覺到她們看我對我發(fā)出了羨慕的眼光。

　　從這件事告訴我了一個道理，失敗是成功之母!

生活萬花筒作文3

　　生活猶如一個萬花筒一般五彩繽紛，有很多事情，我現(xiàn)在仍記憶猶新，我就給大家說說我生活中一件難忘的事情。

　　有一次，在學校里的一節(jié)語文課上，老師正在講解試卷。老師忽然提問同學，這一題班里會的人很少，恰巧我會這一題，我的同桌一邊指著我，一邊扯著嗓門大喊：“老師，她會。”我一把用手捂住她的嘴，又連忙用手捂住我的試卷。“叮叮叮，下課時間到了。”真是天助我也，我們這節(jié)課下課正好要做操。我對老師說：“老師，我先去做操了。”說著我就跑了出去，幸好我機靈地把試卷折起來放進了袖子里。

　　下午第一節(jié)課是語文老師的課，我在窗戶外看見老師又在準備接著講那張試卷。我剛進班就聽老師說：“倪蕊欣，快來寫出上午那題的答案。”我還沒坐到位子上，就又跑了出去。只留下一句：“我先去上廁所。”直到下課我才回來，沒想到語文老師把我叫去辦公室，上來就開始審問我。“你為什么不肯上臺?”老師嚴厲地問道。“我……我不敢……我不敢上臺，我怕同學們嘲笑，我怕回答錯了。”我緊張地回答……老師最后說了很多鼓勵我的.話，我自信地離開了辦公室。

　　到了第一節(jié)課，語文老師又讓我上臺。同學們都以為我還會找借口，讓他們沒想到的是我竟然慢慢地走上了臺。我拿了一根粉筆，在黑板上用力地寫出了正確答案并大聲地說了出來。頓時教室里響起了一片掌聲，我在臺上享受著同學們給我的掌聲，我再也不覺得膽怯了。

　　這就是生活中令我難忘的一件事，通過老師給我的鼓勵，同學們給我的贊賞，讓我的生活越來越精彩!

生活萬花筒作文4

　　上周五的語文課上，王老師范讀課文時我聽到她把“驚蟄”的“蟄”讀成了第四聲。“老師，您讀錯了，“蟄”應該念第二聲。”我站起來說到。王老師先是一愣，然后問大家，大家都說不知道。接著，為了確認那個字的正確讀音，王老師查了一下字典，并說：“劉剛同學的意見是對的，老師的確是讀錯了。”

　　放學回家，我把這件事告訴了爸爸，沒想到爸爸卻發(fā)火了：“你懂不懂禮貌？你這是不尊重老師的行為。”我解釋說：“老師說過，沒有人是十全十美的`，誰要是有了錯，大家應該幫助他（她）改正。”這下爸爸更火了，他拍了拍桌子，加大嗓門對我說：“你還嘴硬？你作為學生，在老師上課時亂提意見，這還了得？”“這是您的看法，我們老師可從沒這樣說過。”我嘟著嘴，只是輕輕地嘀咕了一句。誰知還是被爸爸聽見了，爸爸更加嚴厲地斥責了我，我委屈極了。

　　第二天王老師知道了這件事，放學后就到我家來家訪。她對爸爸說：“昨天，劉剛同學向我指出了我讀錯的字音，這種行為是正確的。您想，若不給我指出，同學們都按我的讀法去讀，不就都讀錯了嗎？劉剛同學的做法對我、對大家都是有好處的。”爸爸急了：“可這樣不就亂套了嗎？學生都提意見，那老師怎么管理學生？”“這要看學生提什么意見，只要正確合理就應該按學生說的去做。人無完人，老師也不例外，也會有做得不妥的時候呀！”王老師溫和地說。我在旁邊不住地點頭贊同。

　　王老師走后，爸爸撫摸著我的頭說：“王老師說得對，是爸爸太固執(zhí)，錯怪你了，爸爸向你道歉。”

　　總評：老師讀錯了一個字，“我”指出了錯誤，老師說“我”做得對，爸爸卻說“我”不尊重老師。好在王老師對工作認真負責，前來家訪，家訪后爸爸向“我”道歉。作者對整件事情的來龍去脈進行了有條不紊的敘述，讓人讀完就知道了事情的原委。

生活萬花筒作文5

　　我的生活每天都是豐富多彩的，就像一個個萬花筒一樣，每轉(zhuǎn)動一下就會有不同的圖案色彩展現(xiàn)再眼前。至今有很多事情讓我記憶猶新，讓我來給大家分享一下吧！

　　我有一次看“快手”上說，一個雞蛋泡進水里過一天，就能變的透明，再經(jīng)過墨水泡，能變的又大又籃，很是好奇我想，既然別人能做到，那我也不用說了，于是，我就秘密進行了這個實驗，也沒想太多，就開始了！不過我也為此實驗撒了一地的墨和水。第二天早晨，爸爸來到我的房間，見到如此情形，為之震驚，誰知，爸爸不但不表揚我，還揍了我一頓，這下，我的_疼了一天。

　　不作就不會挨揍，這句話說的可真沒錯，今天早上姐姐專注的做自己的作業(yè)，我忽想奇招，想給姐姐搗亂一下，結(jié)果惹得姐姐惱羞成怒，她踢了我一腳，正好是以前受傷的一條腿，疼的我“哎呦哎呦”直叫喚，導致我舊傷復發(fā)，我又要涂壯骨水藥物了，真慘，不過還好，姐姐不僅給我道了歉，而且還給我買了一個冰激凌，還是五塊錢的，對于一個吃貨來說，雖然付出了慘痛代價，但是我也心滿意足了，這一件很幸福的事情，哈哈，賺了。

　　還有一次，記得小時候，我很調(diào)皮，又有點害羞，當這兩個個性結(jié)合到一塊時，就產(chǎn)生了化學反應，那是上學前班的.時候，爸爸給我買了一個不算便宜的足球，因為貪玩我把球弄丟了，可是爸爸并沒怪我，他出門見到了別人手里有個新足球，就讓我去問別人他從哪里買來的，我不敢問，爸爸說不問就打你一頓，我嚇得趕緊出去問球在哪買的，人家告訴了我球在某個文具店買的，阿！真是有驚無險呀！這次沒有挨打！

　　生活真像萬花筒，豐富多彩，愿我們的生活永遠充滿樂趣，體會不一樣快樂的人生。

生活萬花筒作文6

　　今天陽光真好，我們一家去游樂場玩，不過我們不知道游樂場在哪？還是問問別人吧。

　　我們到了一個菜市場，那里有很多賣菜的大媽吆喝著，我們找了一個大媽問游樂場在哪？她說不知道。問了兩次都不知道。最后問了一個本地的人，她告訴了我們。我們飛快地往游樂場跑去。

　　下午兩點，我們到了游樂場。我們玩的第一個項目是碰碰車。妹妹、爸爸、媽媽、奶奶一起合伙來碰我一個，我先把妹妹碰掉了。突然，奶奶向我沖過來，把我碰掉了。

　　我要求再來一次，這次還好，只剩下老謀深算的奶奶了。我居然把奶奶碰掉了。

　　我還想把老爸碰掉，所以我們就開始笫三次比賽。爸爸說：“行，你輸了給我10元錢，你贏了我給你100元”。“好。”我跟爸爸大決戰(zhàn)開始了。只見爸爸原地不動，我以為是爸爸的戰(zhàn)術(shù)。于是我就沖了過去，結(jié)果我羸了。原來是爸爸的.手機來短信了。我最后戰(zhàn)勝了爸爸，還獲得了100元大鈔。賺了！賺了！

　　接著，我們?nèi)プヴ~了，過程不是很順利。妹妹一直釣，每次都能鉤到魚，而我卻一直鉤不到。后來我認真觀察，明白了訣竅，注意了細節(jié)，魚游得很快，但我很快就鉤到魚了，我很開心。

　　一下子的功夫，天黑了。我們準備玩最后一個項目就是摩天輪。結(jié)果等了好久才輪到我們。太好了，我們終于坐上摩天輪了，我很開心，我們坐到最高點，往下看，好高呀！我好害怕會掉下去，媽媽也不敢睜開眼睛，大膽的妹妹說：“你們兩個膽小鬼，真是膽小如鼠。”不行，我絕對不能丟了這個面子，我不能輸給妹妹，我說：“我才不怕呢！”我大膽地睜開眼睛，看到了五顏六色的煙花，好像天上的仙女散花。還有像天上的星星一樣的燈光，真的太美了。

　　游樂場真好玩，讓我流連忘返，我們有空還來這里玩。

生活萬花筒作文7

　　創(chuàng)新帶來的喜悅

　　童年就像一個萬花筒，里面有著多彩的世界，也有很多難忘的故事。前不久有這樣一件事讓我久久難忘，我第一次感受到了創(chuàng)新帶來的喜悅。

　　叮鈴鈴，上課了，我內(nèi)心壓抑不住地興奮，今天我們來到勞技中心開展活動，我滿心期待著老師帶領(lǐng)我們做些什么有意思的創(chuàng)作。老師來了，謎底也揭開了，我們今天要做的是紙粘土裝飾畫。老師給我們講授了制作的方法，聽起來挺容易的，但做起來是不是也很簡單呢？

　　做什么呢？我遇到了一個難題，我頭腦中完全一片空白，沒有一點靈感。我左看看，右看看，同學們有的在做動物，有的在設(shè)計植物，還有的在做動漫的'標志。我做點什么呢？如果都和大家做的一樣，還有什么意思呢。我挖空腦筋，左思右想：不能太復雜，不能雷同，要與眾不同，要有我自己的創(chuàng)意。終于靈光閃現(xiàn)，我想起前不久我去上海看到的龍貓旗艦店，里面的龍貓形象大家都非常熟悉，而且造型各異，非常可愛。有了創(chuàng)意，我開始構(gòu)思畫面結(jié)構(gòu)，很快，一幅龍貓圖基本形成。

　　制作果然不是一件簡單的事情，粘土非常沾手，我按照老師的指點，先揉一揉粘土，待它干燥一些后，趕緊捏出造型，調(diào)整好之后將它曬干，最后將各個部分拼到一起，可愛的龍貓出現(xiàn)了。怎樣才能更有創(chuàng)意呢？我決定讓龍貓帶上一把小傘，于是，手指開始飛快地運動起來。一番揉、捏、搓、按后，一把黃色的小傘誕生了，就像一個黃色的小蓮蓬，整個畫面的色彩也豐富了，再加上周邊的裝飾，整幅作品終于完成了。

　　老師開始展示同學們的作品了，我有點忐忑。輪到我展示時，同學們對我的作品都很感興趣，紛紛來詢問，投來贊許的目光。我心里充滿了自豪。創(chuàng)新的結(jié)果果然與眾不同，它帶給我自信與喜悅。

　　這件事讓我久久難忘，人要勇于打破常規(guī)，敢于創(chuàng)新，才能脫穎而出。在這次活動中，我明白了這樣一個重要的道理，未來我將更加勇敢地走自己的道路。

生活萬花筒作文8

　　生活中總有些事讓你覺得痛快。

　　又是周末，又可以去鄉(xiāng)下外婆家。哦耶！我歡呼雀躍，高興得一蹦三尺高。跟隨媽媽一路飛奔，青山綠水，鳥語花香，我盡情享受著大自然的恩賜。

　　美味的午餐在嘻嘻哈哈中結(jié)束，我立馬沖出門與動物世界來個親密接觸。外婆豬圈的大豬，豬崽頓時失了安寧，被我用木棍捅得四處竄。兩頭在外人眼里的`惡犬也都蜷縮在角落嗚嗚，那眼神似乎在求饒，老水牛卻只顧啃草皮不理會，因它知道我惹不起哦！

　　我又在圈邊的石子堆邊玩起搭石頭游戲。嗡嗡，呀！有蚊子，我靈光一閃，神秘地笑了。

　　“哎！蚊子，你別跑，本姑娘來了！”我舉著樹枝追著蚊子轉(zhuǎn)。

　　不行了，不行了！太累了！中飯能量耗費一半，我上氣不接下氣坐在地上。突然，我大氣不喘，憋著勁，心里暗暗自喜著。

　　一群蚊子在我身邊飛轉(zhuǎn)，想它們定是想伺機美味一頓。螳螂捕蟬黃雀在后。一只麻蚊忘情地叮在我小腿上，貪婪地吸吮著，卻不知兩只小手一拍一合，啪！

　　嘿，嘿！蚊子哪里跑，可張開兩手，蚊子"毛″都沒有。慘！

　　蚊子嬴了，我腿上多處有了它的勝跡。我忍不住彎下腰抓癢癢，咦！手上怎么有血？低頭一看，真是牛尾巴打蒼蠅一一碰巧，竟然是抓死一只蚊子，一只大大的，肚子鼓鼓的蚊子！真是天堂有路你不走，敢吸本姑娘的血，拿命來！我捧腹大笑，捏著蚊子告捷而回。

　　回到城里，每每想起這件事，成就感滿滿，忍俊不禁。哈哈！

生活萬花筒作文9

　　生活是一個美麗的萬花筒，它記錄著我從小到大所有趣事，可那次“融化豆腐上的冰”這件事使我特別難忘。

　　我七歲那年的一天，我們要吃炸豆腐，于是媽媽就早早的把冰柜里的涼豆腐拿了出來，再在一個鐵盆子里裝了一些水，把豆腐放了進去，不一會兒，媽媽出去買菜了，臨走前千叮嚀萬囑咐說讓我別亂跑。可我正在看動畫片時腦子里想出了一個怪點子，我心想：這豆腐放水里化肯定不行。所以，我要幫媽媽一下，有了這個想法我穿上了鞋，戴著媽媽打掃衛(wèi)生的手套，拿上一把爸爸常用切菜的刀子，開始削“豆腐”，我先從盤里拿出一塊豆腐放在了桌上，再用左手按住豆腐，我的視線與豆腐平行，用右手上的刀子一點一點慢慢往下刮冰，我小心翼翼地把刀子放在豆腐前面，右手用力一刮，只見一些冰被刀子刮了下來，我心里一樂呵，覺得自己的辦法可行，信心更大了！我按照剛才用過的方法再來削''豆腐"。可不知過了多久我才把一面的豆腐的冰刮光了，這一下便我士氣大減，我心想：這樣削下去也不是個辦法呀！所以我一定要再想一個好的力法出來。我的右手無意間放到那個放豆腐的水池里，一下子才感覺到水怎么這么冰呀！于是我靈機一動把盆里的水換成了熱水，我不禁大聲說到：“呵呵，這下媽媽一定會夸我的`，耶！”接下來我放下手中的刀子，把手套也放下了，準備再去看動畫片。“呀！這誰干的呀？”爸爸驚訝地問，“誰把盆里的水給倒成了這么少的呀！”我頓時不再希望媽媽夸我，一下變地面無表情，一下又變得緊張起來。爸爸笑了笑對我說：“一定是你這個小家伙干的，對吧！”我臉一下子紅了，低聲細語地說：“我錯了爸爸，我想給豆腐換一下水，結(jié)果……”“好了，你下次別亂幫了！”

　　我通過此事明白了一個道理，有時幫忙是對的，但不能太過熱心了，否則會幫倒忙。

生活萬花筒作文10

　　無聊時，翻出相冊，看見爸爸和我的一張合影，不經(jīng)回憶起以前的一件件事兒。

　　那是一次去幼兒園的路上，爸爸把雨衣給我穿的那次。他騎著小車去接我，在門口等我的時候天上突然烏云密布，大雨正在慢慢襲來，別人家都開著小轎車，而我卻坐在爸爸的.自行車上，但爸爸接下來的舉動讓我大吃一驚，他把車籃里唯的一件雨衣穿在了我的身上。當時我身上的衣服很少，爸爸就把他身上的大衣脫給我穿，自己受到暴雨的擊打。到了家后，爸爸噴涕打個不停，鼻涕也流得不止，渾身抖動著，說不出話來；我到家后身上一點也不濕、不冷，看著爸爸一直在打噴涕的樣子，我忍不住感到陣陣心酸。

　　還有一次，是我把爸爸冤枉了。他并沒有弄壞我的玩具，我卻一直說是他弄的。因為當時心情不太好，所以直接對他說了一些不尊重的話，而爸爸卻沒有說什么反而幫我撿起玩具，將螺絲擰緊了，玩具又可以玩了；把我從地上拉起來后，溫柔地摸了摸我的頭，讓我心情慢慢的好了起來。

　　隨即，我又拿起一張照片；這是我遇到大難題時，爸爸幫我完成的一次。當時老師讓我們做一個木偶，我左思右想，也想不出來什么好辦法。頓時，一種不耐煩的心理直沖我心頭。爸爸這時走了過來，溫柔的問我發(fā)生了什么事情。大致了解情況后，他便搬來一張凳子坐在我旁邊教我如何完成，怎么去做，不懂的地方一直教導著我，懂了后才進行下一個階段。因為兩個人的努力，所以我不費吹灰之力便輕松完成了；后來我們還一起拍了張照片呢！爸爸轉(zhuǎn)過身來告訴我：你真棒！我們兩人便對著笑了起來。

　　時光如流水，歲月在他的身上流淌，也在他身上留下了一道道痕跡。眨眼間，我也是一個五年級的學生了，但是爸爸卻漸漸的變老；背開始彎曲，手掌也開始龜裂……

　　突然間，一陣鐘聲把我敲醒。我的眼前已經(jīng)一片模糊……

生活萬花筒作文11

　　20xx年的夏天，我和爸爸一起去了住在北海市的叔叔家，在那里與水母有了第一次“相遇”。

　　那天我們到了海邊，換好衣服后便向大海走去，海水很干凈，也很溫暖，我和爸爸便在水里開心地玩了起來。

　　我有時候躺在泳圈上，讓身體浮起來，有時候和爸爸一起往對方身上撩水并相互躲閃。正當我們玩得開心的時候，我感覺我的大腿突然被什么東西扎了一下，那種疼痛就好像被一根粗粗的針扎進腿里，并且在里面不停地攪動似的，實在是疼痛難忍。我便和爸爸立即離開了水里，走到岸上，這時我們發(fā)現(xiàn)，我的大腿上有一片密密麻麻的紅色小包，看著傷口不是很大，但是卻像針一樣疼。這種情況他也是第一次遇到，看著我痛苦的表情，爸爸急壞了，并第一時間找到了救生員，請求他的幫忙。經(jīng)過他的確定，原來這是被水母蟄傷所致，難怪疼痛難忍。

　　接著，救生員叔叔便幫我處理起傷口來。叔叔很有經(jīng)驗，首先用海水幫我沖洗了一下傷口，為的是降低毒液的濃度。接著又仔細觀察了一下我的傷口，原來他是在尋找是否有殘留的.毒刺泡，當確定沒有刺泡后，他便用事先準備好的肥皂水認真地幫我清洗傷口，叔叔還給我講，之所以用肥皂水，是因為水母的毒液是酸性的，而肥皂水是堿性的，酸堿會中和，這樣毒液就會失去毒性。

　　經(jīng)過叔叔的處理，我的疼痛減輕了許多，在一旁一直緊張的爸爸也長長地松了一口氣，并慢慢地攙扶我回房間休息。

　　這次北海之行，讓我最記憶猶新的是那種被水母蟄后的無比疼痛感，但這也是我的一次寶貴經(jīng)歷，正因為與它的相遇，才使我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，對它有了更多的了解。除此以外，我還增長了一個經(jīng)驗，那就是學會了如何在緊急的情況下處理水母蟄傷。

生活萬花筒作文12

　　晚上一回到家，我就和家人來了一個開場白：“為了爺爺奶奶能長命百歲，為了爸爸媽媽能更加相愛，為了我能健康成長。我提議，我們來召開一次別開生面的家庭會議。大家對家人有什么建議都可以提出來，我們把這些建議羅列出來，制成一本家庭公約。”

　　我主持完后，爸爸第一個發(fā)話了：“我來提一個建議。女兒必須尊重父母，幫我、媽媽、爺爺和奶奶做一些力所能及的家務。”“我贊同。”媽媽喊道。“好，寫上去。第一，女兒要尊重父母，做一些力所能及的家務事。”寫完后，我搶著說：“父母也要尊重我，不能給我太大的壓力，不能不讓我休息、放松，同意的舉手！”我們都把手舉了起來。我邊說邊寫上第二條。

　　“我來說一條。”奶奶發(fā)話了，“爺爺總是愛喝酒，一天不喝都不行，快寫上去，不讓你爺爺喝太多酒。”，我對爺爺說：“爺爺，您喝酒是可以的'，但是要適量。年紀大了，可以看看書、澆澆花、養(yǎng)養(yǎng)鳥什么的。這叫什么來著？”我轉(zhuǎn)過頭望著爸爸，不料，爸爸卻視而不見，抬頭望著天花板。我心里又氣又急，轉(zhuǎn)頭求助媽媽。過了好一會兒，媽媽才對我說：“修身養(yǎng)性。”，“哦，對對對！”我大叫起來：“這叫修身養(yǎng)性。”

　　“你個小丫頭片子。”爺爺一臉無奈，拉長了聲音“好——我以后少喝點兒酒總行啦吧！”

　　“啪啪……”大家都鼓起掌來，每個人的臉上都掛著甜甜的“紅蘋果”。

生活萬花筒作文13

　　暑假里，我突然對釣魚產(chǎn)生了興趣。正好，我的舅舅是個釣魚愛好者。在我的強烈要求下，爸爸媽媽帶我來到了舅舅家。

　　得知我要來學習釣魚，舅舅早就把釣魚要用的.漁具準備好了，有魚鉤、魚餌、魚竿、魚線和漂。我們先把魚線裝在魚竿上，再把魚鉤和漂裝在魚線上，最后，魚餌拌好，搓成一個球。帶上所有東西，我們出發(fā)了。

　　我們來到小溪邊，舅舅用魚鉤從魚餌球中鉤出一些魚餌，再把魚線甩出，等漂往下拉的時候，就說明魚已經(jīng)咬鉤了，就馬上把魚線拉出水面，一條小魚就被輕松地釣了上來。

　　我看了很興奮，馬上提出要試一試。我先從魚餌球中鉤出一些魚餌，再把魚線甩出去，過了一會兒，我看見漂慢慢地往下沉，就馬上把魚線拉出水面，哇塞！還真的有一條小魚上鉤了。我士氣大增，就繼續(xù)釣魚。你問我怎么樣？唉，后面幾次我都沒釣到，戰(zhàn)績真是慘不忍睹啊！

　　后來，小妹妹嚷嚷著也要來，我才把魚竿讓給了她，可是她也釣不到。最后，舅舅親自出馬了，他熟練地將魚線甩出，靜靜等待，突然，漂猛地往下一拉，舅舅眼疾手快，“嗖”一下，兩條魚同時映入眼簾，在陽光下的魚鱗閃閃發(fā)光。接下來，一連串的魚被舅舅釣了上來。可是，慢慢地，魚好像越來越聰明了，到最后一條都不咬鉤了。

　　釣魚真是一項有趣的運動，它不僅考驗人的耐力，更考驗人的眼力和判斷力。我要把釣魚學到的東西都用到學習中去。

生活萬花筒作文14

　　生活中經(jīng)常發(fā)生各種各樣的事情，有些讓你開心，有些讓你悲傷，有些讓你想哭，有些讓你微笑。這不是昨天發(fā)生在我弟弟身上讓我又哭又笑的事情。

　　昨天下午，我弟弟打算去洗澡。他可能已經(jīng)發(fā)明了一個生物鐘。他知道這個時候他要去洗澡。他睜大眼睛躺在一張小床上。他既不困也不哭。有時他甚至對我微笑。

　　最后，我媽媽調(diào)節(jié)了水溫，所以我?guī)退撓乱路瑤チ讼词珠g。開始給他洗澡。起初他很好，但他洗的時候眉頭皺了起來。嗯？發(fā)生什么事了？他又餓了嗎？但是他剛剛吃了牛奶！他像這樣洗澡不舒服嗎？但是他最喜歡這樣洗。就在我思考的時候，我只聽到“噗噗噗”的聲音，它又臭了！幸運的是，他只是拉進了水里，只是換了水。但當我準備幫忙換水時，他又“噗”了一聲，拉著我的手。沒關(guān)系，我只是需要洗手。但是他也在淋浴架上發(fā)臭了！這個怎么樣？只能用毛巾給他擦，而不是洗澡。

　　前方還有更多的麻煩。我們用浴巾裹住他，把他抱到小床上，用毛巾把他擦干凈。過了一會兒，我們幫他拿走了浴巾。也許是因為我們太粗心了，沒有注意到他剛才又拉了一次。臭味使床到處都是。這一幕非常“壯觀”——浴巾、床單和被子上到處都是這種味道！但是我們能做什么呢？孩子們不都是這樣的！

　　我真的`希望我的小弟弟能很快長大，這樣就不會有讓人們歡笑和哭泣的事情了。你喜歡我的小弟弟嗎？