五年級的作文（匯總6篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文6篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
說來說去，世界上最不幸的人是誰？哎—是我呀！你知道為什么嗎？因為我居然跟我們班大名鼎鼎的“孫二娘”同桌，我倍受煎熬、度日如年啊！我想，我哪怕和丑八怪同桌，也不愿意和她同桌。
你一定沒有想到，我們班最淘氣的人，竟然是位女生！更加奇特的是她理著一頭短發、穿著一身的Ｔ恤衫和短褲，經常和學習差的男生在一起，惡作劇、打架的事件總少不了她。因此，我們背地里偷偷給她取個外號—孫二娘。
有一次，剛上完體育課回教室，我累的直喘氣，我剛端起水壺，準備一飲而盡的時候，她竟然用手指朝我水壺使勁一頂，水壺里的水一下子傾倒在我的臉上。嗆得我兩眼直冒金星，眼淚、鼻涕、開水都嘩啦啦地流了下來，真是狼狽不堪。我鼻子一酸，哭著跑去告訴老師，老師來了，把她拉到墻邊教育，并且讓她靠在墻邊反思……我想，她一定哭了，我不忍心地看她一眼，天呀！她居然還在笑！快樂得像只小狗！，我想，真是“無惡不作”的'孫二娘啊！
和她同桌，給我帶來了許多的煩惱，我多么希望她能改邪歸正啊！
五年級的作文 篇2
朋友就像一陣溫暖的風,溫暖著我的心懷,朋友會在自己心冷時，給予自己溫暖。你是否想過，生活中沒有朋友，以后會不會暗淡無趣，毫無意思呢？
我經歷過一件事，我最好的朋友有事不讓我知道，甚至不讓我提起，我的心也會受傷，只有這時才會發現，以往那些追求的學習優異，別人喜愛、夸贊，在此刻都變得毫無意義，因為自己心里正在想的，是朋友。
當自己和朋友鬧矛盾后再和好，之間的友誼會更加純粹，彼此也會感到對方是自己需要的人，只有純粹的友誼，才會帶來溫暖，不會因各種原因而疏遠。
一個真心的朋友，一日不見，如隔三秋，有時看不到朋友，心里空落落的，什么都管不了，聽不進去了。
朋友的離去，無疑會變成心靈的創傷，雖然這種創傷會隨著時間的流逝慢慢減去，但自己的朋友在自己的心里不會變，她，永遠是我的朋友。
與朋友在一起，或許有朋友在你身邊夸贊你，但這一般往往不是友誼，真正的朋友，會毫不留情地指出你的缺點，夸贊，一般不會出自真心朋友之口。
家長們一般把學習看的'最重，孩子們的友誼，在他們眼里微不足道，但這就是孩子最寶貴的。我，舍棄什么也不想舍棄友誼。
有一首歌這樣唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子……”我們談何不像說的那樣，時間已慢慢離我們而去，所以更要想珍惜，朋友的友誼。
朋友，就像是霧靄里的一徐清風，就像是冰雪中的陽光，雖然友誼容易破碎，但只有和朋友經歷重重磨難，才能造出最堅固，真實的友誼。
五年級的作文 篇3
大千世界，無奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發現耐人尋味的科學現象。
有一次，我在畫水墨畫，畫了一張、兩張可都覺得不滿意。當畫到第三張時，我把它舉了起來，感覺比以前兩張畫得都要好，就興高采烈地拿著畫跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽后退了幾部，看了又看稱贊道：“是你畫的嗎？真好看！”我聽了心里美滋滋的。可是，正當我要把畫收起來時，一滴油濺到了我千辛萬苦才畫好的畫上，心情頓時跌倒了谷底，心想：好不容易畫出來的畫，竟然就這樣毀了，真倒霉。我垂頭喪氣地把畫扔在了桌子上，準備再去畫一張時，發現被那滴油濺過的地方變得透明了。我看到這個現象，感到十分奇怪。好奇心驅使我去問媽媽：“媽媽，為什么當油滴到紙上時，紙會變透明呢？”媽媽笑了笑說：“這個我也不知道，不過媽媽建議你可以到網絡上一探究竟。”聽了媽媽的話，我立刻跑到電腦旁，打開電腦，開始尋找答案。
通過查找，使我恍然大悟：原來因為紙中有空隙，里面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油后，油填充了空隙，而油的`折射率較大，所以就變透明了。
看來生活中處處有學問，只要你仔細地去觀察，就能發現并能探尋其中的奧秘。
五年級的作文 篇4
開學第一天，我們班新轉來一位新同學。看著她我心里暗暗高興。嘿嘿!終于來了一個個子比我還矮的，我再也不用當排頭了，再也不會被同學們稱為“小不點”了。
沒想到老師居然把她和我安排在了一位。通過幾天的接觸，我發現原來她是一個活潑開朗、性格外向的女孩。慢慢的我和她成了形影不離的好朋友。上課時，我們一起認真學習。下課時，我們一起在操場上快樂的做游戲。在學習中或生活中我們互相幫助，共同進步。
我和郭小萌成了好朋友。
漸漸，我發現她最大的.缺點是丟三落四。每天她都把帶來的鉛筆全部丟光，我不忍心看著我的好朋友沒有鉛筆寫字，我只好忍痛割愛，把我心愛的小白兔鉛筆借給她。可是，我萬萬沒料到，不到半天，她就把我心愛的小白兔鉛筆弄丟了，害得我偷偷掉了半天眼淚，還被媽媽狠狠地批評了一頓。放學時，她總是丟三落四，不是把衣服落在了教室里，就是把書落在桌子上。害得我每天在后面幫他撿東西。我想對我的好朋友說：“別再把你的東西弄丟了，我們不是已經學過《文具的家》這篇課文嗎?請你不要讓你的文具再傷心哭泣了，讓他們回到自己的家吧!我相信你一定會做到的。”
雖然我的好朋友有這樣的缺點，但是她也有許多優點值得我學習。當同學們遇到困難時，她總是向同學們伸出熱情的雙手，幫助同學們度過難關;每次勞動時她都搶著又臟又累的活。我為我有這樣的一個好朋友感到驕傲和自豪。
五年級的作文 篇5
童年是什么呢？讓我說，童年是一把鑰匙，等著你來打開塵封的記憶;童年是一塊調色板，把我的生活變得五彩繽紛；童年是一塊魔方，轉呀，轉呀，轉出我的喜怒哀樂。在那彩色的歲月中，發生過許多事，其中定有讓你深刻難忘的事，當然，我也不例外，就給你說一件一提起就使人哈哈大笑的事吧！
在我六歲的時候，堂姐騎著自行車帶著我。我指著漫天飛舞的柳絮說：“堂姐你看，那是那戶人家扔下的棉花？"堂姐笑著說：”這不是棉花，是柳絮。"“柳絮是什么呀？””柳絮就是柳樹的.種子。"我繼續問：“那我要是把柳絮吸進肚子里，它會發芽嗎？“堂姐笑嘻嘻的點點頭。天真幼稚的我信以為真，就連忙捂住屏住呼吸，不敢大喘氣，直到進了家門口。
到家后，我坐在沙發上看電視，沒想到窗戶是開著的，許多的柳絮就飛進來了。我正想捂住鼻子和嘴巴，沒想到一緊張，反倒猛地一吸，啊！不好，把柳絮吸進來了！我想:柳絮會在我的肚子里發芽，我喝水，不就是給它澆水嗎？我吃飯，不就是給它施肥嗎？真是太可怕了!
第二天，早飯有牛奶，我怕柳絮在我肚子里發芽，就沒喝。中飯是我最愛的面條，我也忍著沒吃，回到家里也只吃幾口飯喝一丁點水。第二天，午睡時，我忽然覺得肚子里"咕咚”一聲響，我以為是柳絮發芽了，“哇”的一聲哭了，老師趕快過來問：“你怎么了？”我邊哭邊把事情的經過告訴了老師。老師撫摸著我的頭說：“傻孩子，你姐姐是在和你開玩笑呢！”我用手擦干了眼淚不好意思的笑了。
其實每個人的童年都會有許多可笑充滿傻趣的事，這些事會令我們回味一生。我把我的快樂分享給你們，你們也來寫一寫，一起分享你們的快樂吧！
五年級的作文 篇6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當我讀到李商隱寫的這句詩時，便不由自主地想起了我最敬愛的班主任——李老師。
李老師長得可美了！她有一頭烏黑的長發好似瀑布一般，一雙明亮的眼晴和藹可親，她很溫柔，但有時很嚴厲。
她上課時總是滔滔不絕、口若懸河、妙語連珠，同學們提出的問題總是耐心地回答。有一次，我正在看課外書，突然同學告訴我，李老師叫我去辦公室。這時宛如晴天霹靂，我不禁打了個寒戰，想：難道是作業寫錯了？我戰戰兢兢地走進了辦公室。只見她拿著我的作業本，眉頭緊皺，一臉怒氣，嚴厲地呵斥道：“這個字怎么能寫錯！竟然犯這么低級的錯誤……”我低著頭，紅著臉，恨不得找一個地縫鉆進去。老師的責備我銘記于心，打那之后我再也沒有犯過那樣的錯誤。
再嚴厲的老師也有溫柔的一面。一次，我摔倒了，左手疼痛無比，當時老師們都很著急，李老師拿來枕頭托著我的手，打電話給了爸爸。還對我講了一些安慰的`話，眼睛里散發出溫柔的目光，嘴角微微有些笑意，說：“沒事的，我已經打電話給你爸爸了，他馬上就來，到了醫院就好了。”還親切地問我這里疼不疼，那里痛不痛，我的眼淚不禁奪眶而出，多半是感動，看著李老師現在溫柔的像媽媽！
李老師不只對我好，她對每個學生都平等對待，從不偏心，哪位差生做了好事，她會重點表揚，哪位好學生做了錯事，她也從不包庇。李老師宛如辛勤的園丁，呵護著我們，她如紅燭，默默地付出。
這就是我最敬愛的班主任——李老師。
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