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戰爭的作文300字[推薦]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的戰爭的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

戰爭的作文300字[推薦]

戰爭的作文300字篇1

　　在小明的筆盒里住著鉛筆、橡皮、水筆和圓珠筆。鉛筆的責任是畫畫，鉛筆畫錯了橡皮就把錯的地方擦掉，水筆做語文作業，圓珠筆做數學作業。它們像一家人一樣和睦相處。

　　一天小明的媽媽又給小明買了一支鋼筆。鉛筆盒本來空間就不大，又來了一支鋼筆，鉛筆盒就更擠了，鋼筆是主人的新寵，不可能離開。水筆想到了快要用完了得鉛筆記便說∶“讓鉛筆走吧，反正它快要用完了。〃橡皮不同意，因為它知道它太弱，鉛筆走了小主人也不會寵愛我了。鉛筆斗不過水筆，只好含淚離開了家。

　　鉛筆走后橡皮不再受小主人重視了，畫畫交給了水筆和圓珠筆。語文、數學作業接給鋼筆。可是水筆和圓珠筆畫錯了只能撕了，可小主人就會一頓罵，鋼筆每天在寫不完的.作業上也失去了光彩，大家知道了鉛筆的好處，便開始尋找鉛筆了。

　　橡皮來到臺燈前問∶“先生，您見到鉛筆了嗎？〃＂孩子，我沒見到。〃鉛筆也很想家。橡皮來到了鏡子前看見鉛筆在角落里哭，橡皮說﹕＂走吧我們一起回家。〃

　　鉛筆回來后，大家又一起開始工作了。

戰爭的作文300字篇2

　　太好了，又是周末，我可以大飽書癮了，說什么也別阻止我。

　　晚上八點，我就開始看書。過了一個小時，媽媽讓我去睡覺，因為我明天上午有象棋班。我脫下褲子，媽媽一走，就又開始看書。老媽見燈開著，便到我房間里看，我又假裝睡。媽媽關了燈，走了。我打開燈，正洋洋得意的時候，媽媽又來了。啊！后果可想而知。

　　但是我沒有放棄，在第二天中午的`時候，我又拿書開始看。媽媽把飯做好了，讓我去吃飯，我悄悄地躲了起來，不過還是被媽媽發現了。唉！又失敗了。

　　今天是周日，晚上睡覺時，我又打算看書了。我忽然想到了空城計，于是拿了一本書悄悄地躲到暗處。媽媽問我是不是在看書，便到我房間看，沒人！我這時突然一笑，媽媽便找到了我。這次笑聲出賣了我，唉！

　　媽媽說，讀書也要講究方法，勞逸結合才會有效果。明天還要上學，早睡才能早起，要不然休息不好，聽課就會分神，影響學習。

　　嗯，媽媽說的很有道理，我合上書，熄燈睡覺。我與媽媽的“戰爭”，我“失敗”了，可是并不覺得傷心。

戰爭的作文300字篇3

　　碧綠的草地上，我和伙伴愜意的躺在宛如綠毯的殘敵上曬著太陽。

　　閉目養神，再度睜眼，茫茫天際浮現眼前，變化無常的云端，仿佛傳來了銀鈴般的笑聲。

　　躺在地上一會兒，開始了徹底的放松——睡覺，強烈的陽光直射臉頰，照的睜不開眼，睡不著覺，只好瞇眼，望著一如既往的蔚藍天空，希望保持難得一見的安靜。

　　但命運就是這么折騰人，在想小玩一陣時，總是給我們一個安靜的環境；在想安靜睡覺時，卻給我們一個噪雜的環境。

　　伙伴有意的朝我這邊躺下，為了爭奪地盤，我只得睜開雙眼，和伙伴們開始了斗爭，我們躺在那里，各自展開手腳，盡量多占一些地方，我左伸，右蹬，不管姿勢如何，只求多占一些地方；不顧他人的'嘲笑，依然自顧自的展出難看的姿勢，占一些并不重要的地盤。

　　最后，我被迫離開基地，朝著看好的新的基地走去，到達新的基地，但又有一個人來搶地盤，經過了又一場的獎勵白的正中后，我們各自占了一個地盤，也算是一個不好不壞的和局吧！

　　這場戰爭，真是一場奇葩的戰爭，讓我看見了藍天與白云，還有兒童獨有的童趣。

戰爭的作文300字篇4

　　在一個星期三下午，在五（6）班現場展開了一次別開生面的圍棋大戰！

　　一張棋盤，上面落滿了黑子和白子，它們在棋盤上發出滴滴的聲音好聽極了。我從盒子里取出一粒黑子從容不迫的按在一個點上，對手反應極快我剛下完他就落子，但到了后來我下的越來越快，他思考的時間越來越多。到了最后我一個扭羊頭將他困在了我的`包圍圈內，我已經加他團團圍住，現在的我像是和將軍一樣，他已經被我困在了一座城池內，這時他為了維護自己的尊嚴在三分鐘內沒落過一粒子，只好等老師來，當然判我贏了。下一局和一個厲害的人對弈。我從容不迫的做了兩個相同的虎口，那人果然中計，一步一步被引向了絕路，終于一子斷路將他消滅。

　　最后我七贏一輸打贏這次戰爭。

戰爭的作文300字篇5

　　假如世界上沒有戰爭，人類就不會因為流血和疾病而死去，親人也不會因為失去愛人而痛苦。假如世界上沒有戰爭，那孩子就不會為流離失所而感到恐懼、痛苦了，也就不會再讓那些無戰士白白的送去生命了。

　　我曾經在電影、電視上看到過無數的戰爭場面。那是多么殘酷的'事情啊！一瞬間，親人沒了，房子沒了，食物沒了，衣服沒了，快樂沒了，有的只有鮮血、疾病、疼痛和失去一切之后的痛苦與災難。

　　戰爭給人類帶來的痛苦是無限，我們要永遠的和平，不要戰爭。我們要充滿陽光和愛的世界，不要血淋淋的環境。讓我們為戰爭敲響喪鐘而努力吧！讓孩子有地方玩耍，讓老人有地方健身，讓中青年人有地方工作，讓明天的世界更加美好。我們一定努力！努力！再努力！

戰爭的作文300字篇6

　　深夜里，人們都睡覺了，只有文具們在搶奪“文具之王”稱號。

　　只見鉛筆對著大家說：“我是文具之王，因為寫字時小主人最常用到我。”說著，鉛筆驕傲地挺了挺胸。這時，橡皮十分不服氣地說道：“鉛筆，你確實經常被小主人用到，但你想想看，你寫錯字了怎么辦，還不是要用到我，所以我才是文具之王。”鉛筆低著頭想了一會兒，好像確實這樣，鉛筆只好認輸了。

　　這時，鋼筆跳了出來，把鉛筆用頭頂了出去，把橡皮踢飛了十幾里遠，哈哈大笑道：“我鋼筆寫出來的字，鉛筆劃不掉，橡皮擦不掉，你們能拿我怎么樣？所以我才是真真正正的文具之王。”雖然鉛筆和橡皮都不服氣，但確實是這樣。墨水早就想說話了，但是文具們卻把他給忘掉了，這會急忙說：“鋼筆，如果沒有我，你沒墨水，寫的`出來字嗎？”鋼筆沒話說了，只好默默地離開了。

　　這時，文具盒爺爺看不下去了，說：“你們別吵了，你們各自有各自的本領。”文具們聽了，都低下了頭。

戰爭的作文300字篇7

　　戰爭中的孩子，他們是痛苦的，沒有親人、沒有糧食、沒有像我們一樣的快樂童年，沒有寬敞明亮的教室供他們讀書。

　　當我們把目光投向鮮花與陽光并呼喊著和平時，不要忘記那些被戰爭蹂躪的小生命。他們并沒有干涉大人的生活，為什么大人要對他們這么惡毒戰爭中的孩子要的不是大炮和槍聲，而是上下課的鈴聲；要的是堅固的學校而不是軍營；想的是校服而不是軍服——和平，對他們來說只是一個非常遙遠的夢，根本不可能實現，他們的眼里只有尸體和眼淚，還有——戰爭的硝煙。

　　看看戰爭里的孩子，再看看我們。跟別人相比，我們的條件是相當好的`。有寬敞的教室，有吃的、穿的；有溫暖的家。我們是多么幸福啊！他們想要上課卻不能，而我們有些同學卻想要逃課，作業不完成，不按時交，上課開小差，兩相對比，我們怎么能不珍惜今天的幸福生活呢。

　　我想對整個世界呼吁：“我們不要戰爭，只要和平，只想和家人團團圓圓在一起！”

戰爭的作文300字篇8

　　翻開史書，會發現，戰爭這一魔鬼已伴隨人類走了數千年。

　　千年來，多少次人類在睡夢中看到一只白色的和平鴿銜著嫩綠的橄欖枝在天空中翱翔；多少次，人類聽著那槍聲炮聲，只能無助的嘆息；又有多少次，人類在戰爭中受傷，失去親人，卻只能默默流淚

　　戰爭，是由統治者引起的，去只能因百姓流離失所、家破人亡而告終。那為什么要發起戰爭呢？是為了是自己的'國家領域更大，還是為了向別的國家證明自家的強大？

　　可戰爭究竟能帶來什么？百姓的無家可歸，妻離子散；還有那幾萬、幾十萬甚至幾百萬的生靈化作冤魂。那些發起戰爭的統治者們，天天看到這些，難道不會做噩夢嗎？

　　而和平又是什么呢？

　　和平就是和平鴿在藍天的背景下形成一幅幅美麗的圖畫；和平就是黎明的花蕾在晨曦的風中搖曳；和平就是沒戰亂，全世界的小朋友手拉手一起游戲。

　　對和平的追求，是人類的天性；對和平的維護，是人類的天職！

戰爭的作文300字篇9

　　1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時間駛來，讓自己逃到遠離戰爭的地方。

　　火車終于駛來，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時，隨著一聲巨響，剎那間地動山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個人擠來擠去，終于逃了出來，擺脫了炸彈的襲擊，沒等他們出去，一顆炸彈從天上飛下來，一下子就炸死了不計其數的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的.父親手里說：“帶……帶好……孩子。”說完，便沒有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的速度奔跑起來，要給孩子找一個安全，不易被發現的地方DD鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸彈飛來，孩子的爸爸也倒下了。

　　孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽。”他是多么可憐孤單，因為他的爸爸媽媽再也回不來了。

　　他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽？為什么有人要去欺負他們？為什么？為什么？為什么？日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來了痛苦，將永遠銘刻我心中。