五年級作文【共5篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
嗨，我的朋友們，你們知道我最敬佩的一個人是誰嗎?我最敬佩的人是許子茜，她中等個，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子又高又直，還有一張能說會道的嘴巴。
我敬佩她，因為她樂于助人。有一次晨練，我們看到一個人摔倒了而且摔得很嚴重，可我們大家都沒理她，有的帶著笑容擦身而過，有的不屑一顧看也沒看就走了。我也沒怎么理會，可許子茜見了二話沒說就帶著這個同學到了醫(yī)務室，細心的照顧著這位同學。還有一次，她拿撮箕一不小心打到了我，她緊張極了，一邊向我道歉一邊問我有沒有事，見她著急的'樣子我連忙說：“沒關(guān)系，我沒事。”
我敬佩她，因為她學習好特別樂于助人。以前她上課不怎么舉手，可后來她養(yǎng)成了積極舉手回答問題的好習慣。她的學習不僅進步了，而且每次考試都進入了前十名，她的數(shù)學很好，幾乎每次都考一百分，我羨慕極了。她特別樂于助人，如果你有什么不會做的題，她都會耐心的跟你講解明白。有一次，我遇到一個不會做的題，去問她，她見了連忙停下手中的活，來替我講解。可是她講了很多遍，我仍沒聽懂，她見了便不厭其煩的講到我聽懂為止，瞧，這就是樂于助人的許子茜。
我敬佩她，因為她誠實守信，有時候她向我們借書，我們說要她一定要在上課前還給我們，我們以為她不會還，可到了快上課的時候，她真的還回來了，而且她做錯了事重不說謊，知錯必改。
瞧!這就是我最敬佩的人——許子茜。
五年級作文 篇2
前幾天，媽媽下班回家的時候給我買了一雙輪滑鞋，我喜出望外，迫不及待地要穿上試試。于是，我拆開包裝盒，換上鞋子，戴上頭盔、護手和護膝，就出門了。誰知，有一個大難題擺在我面前----下樓。由于我家住的是樓房，又在三樓，還沒有電梯，下樓就成了一個困難。沒辦法，媽媽只好背我下樓。
到了下面，我讓媽媽拿出她隨身攜帶的計時器，我說開始。媽媽立刻打開了計時器，我說開始。媽媽立刻打開了計時器，我繞著小區(qū)滑了一圈。誰知剛出發(fā)就摔了一跤，我自己又站了起來，還沒站穩(wěn)，就又摔了一跤，我這才意識到自己不會滑。沒辦法，我只好走了一圈。
到了終點，媽媽對我說我的.成績是四分五十七秒。我對我的成績很不滿意，又想試試。于是我又開始往前走，剛走了幾步，我就想試著滑一會兒，沒想到，我居然成功了，我滑得越來越快，到了一個拐彎處，我停不下來了，直接撞到了墻上。要不是園頭盔擋著，我這時恐怕就在醫(yī)院躺著了。
終于要到終點了，我一高興又摔了一跤。到了終點，媽媽說三分十二秒。我高興極了，情不自禁地跳了起來，但我忘了我還穿著輪滑鞋，剛落地，又摔了一跤。
五年級作文 篇3
今天，陽光明媚，我們哼著快樂的歌兒來到了邊檢種植園里收獲蔬菜。
哇！原先那一排排綠色的秧苗才幾天不見，就變成了蔬菜，有柿子、有辣椒、還有香瓜……剛宣布解散，大家就爭先恐后地奔向各班的種植區(qū)。我來到了我們班的負責區(qū)，啊！柿子都長這么大了，不知道有沒有想我？看著一個個大紅柿子，我的思緒一下子飛到了剛剛種菜的那天。
當時，我們第一次種植蔬菜，還不怎么熟練，解放軍叔叔手把手的教我們。那一張張流汗的面龐、一雙雙沾滿泥土的手掌、一張張喜悅的笑臉……都是美好的回憶。
再來看看我們收柿子的情景。我和王辛悅低著頭、彎著腰，生怕錯過一個完好的.蔬菜。走著走著，就走進了別班的種植區(qū)。啊！我倆真是太專注了，要不然，就不會把自己班級弄“丟”了。王辛悅可真是一個名副其實的“撿漏王”，她從別的班那兒撿到許多大個兒蔬菜，光是完好的柿子就一堆。也有許多被踩爛的蔬菜，真是太可惜了，要是我們細心點，沒準就會把它們撿起來了。
歡樂的時光總是很短暫，我們還沒有從這種收獲的喜悅中回過神來，班級的蔬菜就已經(jīng)采摘完畢。我們只好懷著戀戀不舍的心情，離開了邊檢種植基地。
真期待下次再來！
五年級作文 篇4
我有一句小貼士隨時隨地在警告我不要驕傲這句小貼士就是：雷聲大，雨點小；人驕傲，成績小。我是這樣理解的：雷聲雖大但是雨點小，只要人驕傲成績就小。我現(xiàn)在用一件具體事例來向大家說明。
記得四年級下學期時，有一次考試，考得非常好，所以我想以后也回考到相同的分數(shù)，我想錯了。不久我們又考了一次沒想到這次考的'和上次考的截然不同了，我大吃一驚認真的反省了一會兒才知道老師教我們讀兩遍的課文我只讀了一遍所以我才考了這樣一個分數(shù)。哎！真是“虛心萬事能成，自滿十事九空。”從此以后我再也不驕傲了因為我從這件事中得到了體會“雷聲大，雨點小；人驕傲，成績小。”這句話的意思。
它像一個警鐘時刻提醒著我“人生一場大病只是一‘傲’字。”同學們我想提醒你們做人不能驕傲，虛心使人進步，驕傲是人落后，記住我的話吧！
五年級作文 篇5
昨天看“智慧mother”的一篇文章“借助聯(lián)想積累詞語”深受啟發(fā)，今天早上帶女兒去公園散步時，我們倆談起這篇文章，女兒突發(fā)奇想，“我們倆照著她那個方法來個“實戰(zhàn)演習”吧”，我說當然好了。我指著一簇簇的花，她就說 爭奇斗艷，嬌艷欲滴，含苞未放……；我指那些跳舞的人，她就說激情澎湃，活力四射,舞姿優(yōu)美……;我指那些練球的老人，她竟然說老生常談，我說怎么能用老生常談呢，她說我知道不能用這個詞，但我就是想到了這個詞，我們倆哈哈o(∩_∩)o…哈哈大笑……
晚上我們倆坐在沙發(fā)上聊天，女兒說那天班里英語比賽看誰記得單詞多，有個男生說的最多，我問她那個男生說了多少，她說100多吧，但他說好多國家的名字。我又想起來英語不也可以拿來聯(lián)想嗎，我和女兒一拍即合，我說一個場景，她就開始說單詞。我先說我們家，她就開始說，從客廳到廚房到臥室到書房到洗手間…..凡是能看到的物品都說竟然說了50多個，然后我說我們自己，然后她就從頭（hair）到腳(foot)，又過了一遍,她自己說我是小到teeth,大到body一個都不放過。然后我們的思維從家里出發(fā)到公園想象看到什么，包括顏色，動物，月份，數(shù)字，一年四季，從公園出來就到了西餐廳，又想了一堆吃的東西，然后又到了超市，吃的，喝的，穿的全部想了一遍，等我們思維轉(zhuǎn)了一圈回來，我給女兒計數(shù)竟然在很短的時間里說出了500多個單詞。女兒驚呼，我當時怎么沒想到用這個聯(lián)想呢，是啊，當我們真正用思維去聯(lián)想的時候，聯(lián)想的`力量真的是蠻大的，它就像一幅畫，一部電影，一幕幕在眼前過，就像親身經(jīng)歷一樣，毫不費勁。
在其它方面和學科運用聯(lián)想應該也是很有趣的一件事，我們大家不妨都動動腦筋，把每一件很枯燥的東西和聯(lián)想聯(lián)系起來，相信孩子們都會樂此不彼。
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