我的老師作文(匯總12篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的老師作文1
讓我記憶深刻的還是您——老師。
在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。
老師長著一雙烏黑發亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大圣那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。老師的體型很瘦，活像一只“瘦猴子”。
我們的作業上的“斑斑點點”她都能發現，特別是對那些作業沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問老師：“您為什么不打罵他們呢？”老師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”
她的'教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。
有一天，我放學在回家的路上看見了老師，她在一個老人的攤子上買了好多東西，接著，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家里需要用而買，而我漸漸地發現她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。
她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發現那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發現我不僅是師生關系，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，大概就是在說xx老師吧。
我的老師作文2
在人的一生中會遇到很多老師，最令我難忘的是我上六年級時的語文老師，也是我們的班主任——宋老師。
來到教室，一張陌生的臉映入了我的眼簾：一頭烏黑發亮的長發，一雙略帶疲倦的眼睛，旁邊還帶著幾條深深的皺紋，三十多歲的年紀。給我的第一印象就是溫暖，充滿靈氣。
我上了她的第一堂課，就了解了她的個性：幽默，有點兒嚴厲，也有一點豆腐心。
后來，我們就熟悉了。記得有一次，我上課時雖身在教室，心卻已經飛出了窗外。讓老師發現了，就提問我問題，我一個字也說不上來，被罰站了一節。我心里默默的想：“真是活該，誰叫我不認真聽老師講課！”
老師好像有“四只眼睛”似的，前面兩個，后面兩個。老師在黑板上抄題，有兩人在下面竊竊私語，被老師的另外兩只“眼睛”看見了，就用粉筆向他們使勁的投過去，還用那兩只犀利的眼睛瞪他們呢。
老師也有豆腐心的一面。有一次上語文課，我們班有一個人肚子痛，都快哭了。老師問他：“你怎么了？”他同桌說:“他肚子痛。”剛才還疾言厲色的.老師，立馬變成了無微不置的保姆了，說“要不要去校醫那里看看”他強忍著痛點了點頭。
還有一回，該上英語課了，英語老師沒來語文老師卻來了。我異口同聲的問：“老師，這節課不是英語嗎？”宋老師回答：“我和你們英語老師換課了。”其實，宋老師不是故意跟英語老師換課的，是因為英語老師生病了。
這就是我們的語文老師，對我們又嚴格，又溫和的老師。
我的老師作文3
我最喜歡的老師就是我的數學老師楊老師，她簡直又溫柔又可愛。
剛剛上課的時候，我們就吵鬧了起來，楊老師也只會用溫柔的聲音對我們說：“不要吵了，我們要上課了。”她為了能讓我們的學習好一些，買了很多好吃的，分給學習好的同學們。就這樣，許多同學就會為了得到好吃的而努力學習。楊老師為了讓我們更加用功，還專門定制了好幾塊獎牌，送給學習好的同學呢。
每次楊老師和分飯的人一起去分飯時，她都會多給我們分一點飯，生怕我們吃不飽，會影響了學習。她讓我們吃得好一點，有時我們成績好，楊老師還會請我們吃肯德基呢！
一下課，如果楊老師還沒有來我們教室，我們便會跑去辦公室門口看楊老師，或者借著訂正作業的名頭去看一看楊老師。如果楊老師占了我們的.課也沒有關系，因為楊老師會帶著我們出去的。
記得第一次上課，面對陌生的楊老師，我一動都不敢動。直到她說出第一句話，當時我心想：楊老師的聲音那么好聽，又長得那可愛，應該不兇吧。就這樣，我說出了第一句話。老師溫柔地表揚了我。這時才發現原來她是這么溫柔啊。
暑假快開始了，我漸漸地想念起了楊老師，耳中回蕩著楊老師的聲音。我趴在床上，望著窗外，窗外正下著蒙蒙細雨。柳樹嫩綠的枝葉上多了一絲雨珠。我拿著雨傘，來到了學校前，我從窗口看到了一個認識的身影，對，她就是楊老師。我靜靜地看著她在窗邊批改著試卷，絲毫沒有一點兒動靜。看見了楊老師，我的心情好了起來，踏著開心的腳步走回了家。媽媽一看見我那么開心，就知道我看見楊老師。
這就是我最喜歡的老師，楊老師！
我的老師作文4
時光如水，歲月如梭，眼間，我的小學生活已臨近尾聲。六年的校園生活，讓我認識了許多慈母般的老師，我們的數學老師——黃老師就是其中的一個。她三十多歲，個子不高，經常梳著馬尾辮，彎彎的眉毛下，長著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴喜歡抿“一”字形。雖然她平時對我們的要求很嚴格，但她對我們的關心無微不至。
有一次，我數學測驗只得了90分，對于不少同學來說，這個分數已經不低了，但對于我——一個平時成績不錯，還參加奧數培訓的人來說，是一個非常不理想的成績。數學班長把試卷發完后對我說，數學老師叫我到辦公室去。我心里想：這一次一定要挨批評了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個錯誤，最后，我不得不承認是粗心大意丟的分。黃老師語重心長地對我說“奧數的題目你都可以一一解答出來，說明你有實力，可你這樣粗心大意的毛病一定得改改，你這樣粗心，假若是高考就完了，你要知道，老師在你身上寄托了無限的希望。”我聽了老師的話，悔恨的淚水奪眶而出；我默默地望著老師，抽泣著說：“老師，對不起，我會改正的。”老師摸著我的頭說：“我相信你！”
黃老師不但關心我的.學習，而且關心我的身體。有一下課了，我和幾個同學踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，拿著毛巾對我說我的名字），你背都汗濕了，容易著涼，我這兒有毛巾，快去廁所把背心里墊著。”這時，一陣風吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關心體貼學生呀！
黃老師，六年來，您對我如此關心愛護，我永遠忘不了您！
我的老師作文5
老師是什么？是父母，她能給你關愛，讓你感到溫暖。
我六歲就被爸爸送進了住宿學校，我每天都在想爸爸媽媽，因為我還沒能適應這種生活。是老師讓我感受到了關愛，適應了住宿的生活。
一天，我去吃飯，一個同學不小心，把我的飯撞倒在地上。我回到了教室，肚子“咕，咕，咕”的叫，讓我十分難受，老師來了，問我：“廖達，你吃飯了嗎？”段老師把她打的飯遞給了我。我對段老師說：“老師，你給我吃了，那您怎么辦?” “我吃過了，你吃吧。”我半信半疑，當時我也管不了那么多，狼吞虎咽地吃起來。段老師又怕我噎著，于是倒了一杯水給我。事后，我才發現段老師根本就像媽媽一樣，你實在是太好了，你讓我感受到媽媽的愛，讓我適應了住校生活。
記得一次星期四的下午，我高興的.好像要飛起來一樣，因為明天就要回家，就可以見到爸爸媽媽了。我十分開心，于是和同學在花塘玩水，我一不小心掉到了水里，水是我當時的三倍高，段老師看見了，十分著急，奮不顧身地跳進水里，把我這個頑皮的“落湯雞”救了上來。“哈欠”我感冒了，老師把我背進了醫務室，醫務室的醫生給我打了幾瓶吊針，醫生說要打幾個小時，而老師卻坐在我身邊，照顧著我，足足打了三個多小時。老師牽著我的手，把我送到了寢室。還給洗臉、洗腳，并把我抱上床，“廖達，把被子蓋好，你剛打完針，別著涼了。”老師說。老師的話，讓我感動的潸然淚下。
老師啊，你對同學和我，比你對你的兒子還好，雖然我這么久沒有見到你了，但我十分想念你。是你教會了我知識，是你給我關愛。老師，我一定努力讀書，長大成才，報效祖國。要是別人問我“你的恩師是誰”，我一定自豪的回答——段金香。
我的老師作文6
星期一，我一進教室就看見我們的班主任陳老師坐在位子上。我們的陳老師啊，她可是“兩面派”，你別看現在她很溫柔，對壞學生可是很可怕的。
我們陳老師有一雙大大的眼睛，小巧的嘴巴，烏黑的頭發和挺挺的鼻子。生氣時會皺起眉頭，大聲喊：“以后還會有這些小問題嗎？”說完后就繼續上課，太可怕了，嗚嗚。
陳老師上課很有趣，她有時候會用游戲的方式來促進我們學習。有一次，學校組織教師們教授紅色傳統知識。別人班的同學只能看紅船知識，可我們班卻可以看電影，通過電影來學習知識，想想都感覺幸福。有著陳老師的陪伴，我相信每個同學學習都會認真努力的。
陳老師還是很溫柔的，她可是三年級班里帶同學們玩游戲最多的老師了。我最難忘的游戲是一個關于龍的。那天，陳老師帶了兩條龍的玩具，然后有一根棒是我們用來拿的。我拿著棒子轉來轉去，這時龍也跟著轉，我隨便亂弄一會，這條龍也還是會在空中飛舞，可好玩了！連陳老師在旁邊看著都笑呵呵的。
我們陳老師懲罰壞同學時還是很兇的，但陳老師每次批評壞學生之后，他們都會進步一些。你想知道陳老師用的.是什么妙招嗎？那我告訴你，妙招就是蹲馬步十分鐘，我去試過，我最多也只能蹲五分鐘，那十分鐘不就更難了！我要更加努力學習了！
記得上一次放暑假前一天，陳老師分給了我們一人一根冰淇淋。我們邊吃邊說：“這是我吃過最甜的冰淇淋！”轉眼間又要放假了，陳老師用一根冰淇淋又收買了我們，我們圍在老師身邊，依依不舍地說話，多么希望下學期還是她教我們啊！
這就是我的老師，一個溫柔有趣可愛美麗的老師，我們可喜歡陳老師了！
我的老師作文7
多少個溫暖的叮嚀、表揚的話語在耳邊回蕩，多少個激勵的眼神、批評的目光在眼前晃動。是您傳授給我們知識，教給我們做人的道理，讓我們從一個無知的娃娃變成一個有知識的少年，這就是我一、二年級的班主任——高老師。
她是我們的數學老師。她中等身材，留著一頭剛遮過耳朵的短發，黑發中已經添了幾根銀絲，可能是為我們而過度勞累的吧。粗看她沒什么特別，仔細一瞧，嘿，高老師的眼睛會說話！課堂上，只要哪位同學開小差或講話，她兩眼一瞪，好像在說：“你們怎么又講話了？”全班立刻安靜下來，而且坐得端端正正的。
她總是帶著微笑走進我們的教室，她的微笑像花一樣美麗，花兒是會凋謝的，而老師的笑臉卻永遠不會消失。
記得她剛接我們班時，發現我們班有的同學上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力，提高我們學習的積極性，把課講得生動、細致、活潑、有趣，把我們帶入了豐富的知識殿堂。同學們聽得入了迷，隨著老師的`講解，時而神彩飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭沉思，時而哈哈大笑……同學們的學習熱情提高了，學習興趣濃厚了，學習漸漸地由被動變為了主動，學習成績也不斷地在提高。
老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！謝謝您！老師！
我的老師作文8
我的老師一位知識淵博、也愛“學習”的老師！她就是我們的班主任郭瑩瑩老師——郭老師！她是一位年輕、漂亮的女教師，她十分有學問。郭老師長著瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副深紅色的眼鏡，頭發有點金黃，扎著一條馬尾辮，她中等身材，我十分喜歡她。雖然老師有時候很兇但是我知道那是為了我們好！想讓我們考試考個好成績！讓家長們為我們感到驕傲或光榮！
老師有著很好的帶頭作用，總是制作ppt來給我們講課，讓我們知道的'更清楚。每次講完了，就連那些學習最不好的同學，也似懂非懂的知道了課文！
我很感激郭老師，老師有時候讓我參加一些活動，那是給我的信任！我謝謝郭老師給我的信任！下次如果還有活動，我一定積極參加給班級爭光！
郭老師在黑板上寫的字是瀟灑清秀，一筆一劃的寫著。老師寫的這么好，是不想讓我們看不清寫錯字！所以我們寫的字也是較好的！
老師！您像媽媽一樣的照顧我們，我們有一點點的小不舒服。您就像我們的媽媽一樣問我們還難不難受？難受了給媽媽打電話趕緊去看病！
老師！您為我們付出的太多太多！我們何以回報呢！我們只能用我們的學習成績來一點點的報答您！
最后！我在這里像全國的老師們說一句：“老師您辛苦了！”
我的老師作文9
我的老師，她長的很平凡，走在大街上也不會引起別人的注意。她在課上是嚴厲的老師教書育人，在課外是親近的朋友與我談心。
教書育人是她努力的證明，一屆屆畢業的學生是她努力的結果。到了我們這一屆，老師頭上已有了些許銀絲。可能這些許銀絲見證了她努力的經過。記得初一剛開始給我們上課時，她臉上沒有帶任何表情的走進了我們班，告訴我們他姓張之后就開始上課。一堂課上完也沒有笑一下。再后來的相處中才發現她是一個并不太古板的老師。當老師和我們開第一個玩笑時，我就發現，她或許就是我這一身終身難忘的老師。
我還記得每次課間我都去找她玩耍，即使我再煩人，她還是會在我找她的時候陪我聊天，不管她的工作有多忙。她是和藹的象征。有一回，因為前一天睡得太晚，第二天沒精打采的。課外活動五十分鐘，我到她辦公室坐的，她看我沒有平時活潑，還與我開玩笑說我是不失戀了。我與她聊著聊著睡著了。她也看出我沒睡好，一直等到上課才把我叫醒。如果是別的`老師，恐怕還沒睡著就把我趕回班了。張老師，她是一個好相處，與別的老師不同的老師。因為她的不同，才使我喜歡與她聊天，交朋友。可是因為學校的原因，她最終沒有陪我們走完初中。現在，我還得她那沾滿粉末的雙手，我還得她那慈善的諄諄教導……
兩年來，張老師陪我走過了開心、失望與難過的日子。兩年來，從沒有給張老師您說過一句“教師節快樂”。今年的九月，我要獻給她，因為這是她永恒的節日。
我的老師作文10
我的老師，那老師就像手持的蠟燭，老師，我們將永遠的記住您！
在我美好的生活里，我認識許許多多的老師，其中最讓我尊敬的`是我現在的班主任———朱老師，他不胖也不瘦，但是人長得很精神，又濃又黑的眉毛下有兩只不大但充滿智慧的眼睛。
朱老師在學習上對我們很嚴格，有一次，龐曉揚的字寫的歪歪扭扭的非常的難看，朱老師就把龐曉揚留了下來，讓他重寫，一直到他把字寫工整寫規范了，朱老師才讓龐曉揚回家了。龐曉揚當時恨死朱老師，他說：“不就是幾個字嗎？干嘛這么一遍一遍地寫呀！硬是要是把字寫規范，真浪費時間。”
朱老師在學習上嚴格要求我們，在生活上關心我們，我們班上有47名同學，朱老師為了讓我們全身心投入學習當中，他利用休息時間走訪了每一個家庭，對每一個學生的家庭狀況都了如掌，以便及時給予我們關愛，朱老師還察言觀色！每當有學生生病了，不用別人說，朱老師他總是會主動詢問怎么了，吃藥了嗎？如果嚴重的話，他就會親自帶去就醫，使學生及時治療。
記得有一次，我在玩耍時，一不小心將手給劃破了，朱老師知道了，急忙把我帶去學校的醫務室，一路上朱老師問我：怎么樣？痛不痛？到了醫務室將傷口進行了處理，血止住了，并且貼上了創口貼。當時我特別的感動。
如果我們是船，那老師就是帆，引領我們在知識的海洋里不斷的前如果我們要踏上旅途
我的老師作文11
小學六年級來教過我的老師很多，但令我印象深刻最深的是王老師，是他讓我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
一次寫作課，我的作文只得了60分。王老師當眾對我說：“你這次的成績是60分，60分就是及格了，可對你來說，這是不及格，因為你本該得90分以上的！”聽了老師的一番話，我很羞愧，不過我心里還是服氣的。因為在那堂課上，我和同桌再說悄悄話沒有認真聽老師的指導，才會導致這次作文成績不理想。
王老師雖是嚴師，但在生活上卻像一位慈母一般關心我。記得在一次運動會上，當時正在舉行接力比賽，我接過小紅手上的棒子，奮力地向終點跑去，同學們在跑道外大喊：“加油！加油！”聽了同學們的鼓勵，我不由地加快了腳步，我腳底像抹了油似的。終點，進了，忽然，我腳下一滑，一頭撞到了地上，我暈了過去。我暈倒前還隱約聽見老師、同學們的呼喊聲……當我醒來的時候，我已經躺在了醫務室的床上？，我睜開眼睛，望著老師焦急、關切的目光，老師見我醒來，連忙問我：“感覺好點了嗎？”我說：“老師，對不起，我沒能拿到獎杯……”老師打斷了我的'話：“好好休息，獎杯不重要，你沒事就好！”聽了老師的話，我的眼睛濕潤了，眼淚從眼角留下來，我無聲地哭了。失去了一個獎杯，但我感受到了老師的真情。
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師就是我們心田的春雨，我將永遠感謝她。
我的老師作文12
吳師老葉，名葉新華，我們私底下都會叫他老葉。老葉一米七幾的個子，平頭。講課十分緩慢，溫柔這便是他的Style（風格），但不過有時也會發怒哦。
一、鷹眼
上課時，老葉在講臺上津津有味地講著課。忽然，一位劉女生同學正在打呼嚕。老葉立刻把講課的聲音停了下來，叫道：“劉XX，快起來站在那邊，清醒清醒！”那位命運十分“悲慘”的'同學立刻驚醒了，十分無奈地站到了墻角。有兩位同學見此事在底下小聲議論起來，不巧，被老葉那“鷹眼”看見了，只好罰寫20字的檢討嘍！
二、河東獅吼
雖然老葉平時十分溫柔，但在某些時刻，他可一點兒也不溫柔哦！例如：平時課時，我們在座位上寫作業，老葉在講臺上改作業，突然，老葉吼道：“徐XX，快來！你看看你寫的什么字，一個字分隔那么大，看！“好”你寫成了“女”“子”，“特”你寫成了“牛”“寺”，這寫的都是什么字啊，這哪算作業啊！”那位同學在那里一句話都沒說。最后，那位同學被老師罰寫了兩遍家庭作業。
三、瘋狂
放寒假拿成績單時，我們同學都很興奮，因為減負，我們沒有寒假作業了！可就在我們高興的時候，老葉突然走了進來，說：“寒假作業：把《湯姆索亞歷險記》看完，寫兩篇課書筆記，把課本上的生字詞抄兩遍，把要背的書背掉。”說完，他就走了，剩下的只是同學們的哀號聲。
老葉，再過三個月我們就要分離了，我好舍不得啊！
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