關于愛的作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關于愛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于愛的作文1
放學的鈴聲響了，我照列背著書包，騎著自行車來到校門口，老遠就望見爺爺坐在自行車上，傍晚的微風，吹起地上的枯葉，打著轉兒，使黃昏顯得分外清涼，天空中懸著一輪不刺眼而光華四射的太陽，余輝像瀑布一樣在爺爺瘦弱的身體上飛瀉沖蕩。爺爺趕緊從懷里掏出一件帶著體溫的衣服，說：孩子，天涼了，穿上衣服吧!我聽了鼻子酸酸的。
來到家門口，一個熟悉忙碌餓身影依舊透過窗戶進入了我的視線-——是奶奶，一股股飯香領著饑腸轆轆的我來到廚房，奶奶一見到我，便精神煥發起來，剛剛疲憊已經沒有了蹤影，回來了一定餓了吧，筷子在桌上!奶奶關切地問我。我一邊津津有味地嚼著令人垂涎的佳肴，一邊和奶奶聊著學校見聞，奶奶也在一旁樂呵呵地耐心聽我將講，一邊嫻熟地鍋里的美味飯菜。
吃好飯，我走進書房，打開書包，寫著作業，奶奶卻因為一天的勞累疲倦地躺在床上，半閉著眼睛，我心一酸，覺得奶奶太辛苦了，為了我，寧愿放棄清閑的.晚年，陪著我學習生活。奶奶的咳嗽聲提醒我，到了吃藥的時間了，奶奶靠在被子上。我打開藥箱，熟練地拿出幾顆藥，放在奶奶的手心上，迅速地拿起桌上的茶杯，跑到飲水機邊小心地控制著水溫，我嘗了一下，水溫適中，便小心地端到床邊兩手遞到她面前，奶奶笑著說：你長大了，懂事了，也學會尊敬長輩了!我聽了，欣慰極了，也暗暗努力：奶奶，我不會辜負您的期望的!
夕陽的光輝漸漸斂下了地平線，爺爺奶奶年邁的身影時時浮現在我眼前，鞭策著我不斷進取。
關于愛的作文2
愛是什么？有人說，愛是有人幫你輔導作業。有人說，愛是有人在你困難的時候給予你幫助。還有人說，愛是有人幫你承擔你的負擔。我認為，愛只是一個小動作，體現在生活的各個角落里。有兩件事讓我記憶猶新。
那天，天灰蒙蒙，萬里烏云。我們一家去姨媽家做客。回來時，天已經黑了，電動大門也早已關了。我自告奮勇地跑去按門鈴，門衛叔叔按開了電動門，我還沒來得
及走開，滾輪很快就從我的腳背上滾過去，我忍不住大聲地哭了起來，爸爸看見了這一幕，忙用自己的手墊在我的腳上，媽媽嚇得癱坐在地上，大聲地喊里面的門
衛，叔叔聽見了，電動門停了。剛還在哭的我，突然看見爸爸的食指流出了鮮紅的血，露出了潔白的骨頭，我忍住了疼痛，停止了哭泣。媽媽急了，趕緊問爸爸要不
要包扎，爸爸笑著說道：“只要孩子的.腳沒事，我就沒事，別擔心。”此刻我的心像是打翻的五味瓶，爸爸真的很堅強，我的腳只是輕微的一點傷，我就哭了，爸爸
的骨頭露出來了，他還說：“沒事。”我明白爸爸是為了不讓我難過，才這樣說的。媽媽從地上站起來，爸爸蹲下說：“把孩子扶在我背上吧”。爸爸背著，媽媽扶
著，我們回家了。此時，我覺得我們是世間上最幸福的一家。
在我讀四年級的一個下午，天空剛剛還很晴朗，我和同學走在放學的路上，突然烏云密布，刮起了大風，頃刻就下起了大雨。我正在埋怨媽媽，怎么還不來接我？走
著走著，我發現沒有雨點打在我身上了，有人為我撐起了傘，抬頭一看，原來是媽媽來了，我是說不出的高興。媽媽冒著大雨來接我，褲腿都濕透了，成了一只“落
湯雞”。我不知該說什么，媽媽一手撐著傘，一手挽著我，走在風雨中。
愛是一家人共同品味生活的酸、甜、苦、辣。愛是在風雨中有人為你撐起一把傘。
關于愛的作文3
在2008年5月12日的下午14點28分，在幼兒園小朋友熟睡的時候，小學的個班考試的時候，桌子在搖晃，文具掉在了地上——地震發生了。
北川縣正下著傾盆大雨，一所中學里死氣沉沉，到處放滿遺體，幸存者了了無幾：一個班在考試，挖掘出后發現了一張沒有寫一個字的試卷，也許，就在翻開試卷的.瞬間，他就被壓倒了；還有一張圖片使我過目難忘，一位女學生就要逃出來了，可就在最后一剎那，她支持不住了，保持著彎腰的姿勢。到底，誰是兇手？一個小孩頭上血流不止，護士緊皺眉頭在盡力給她止血：“這里有！”一聲簡潔的叫聲喊過來了許多人，發現了一堆二、三年級的小學生，一、二、三……竟有八個學生，地震時，他們在干什么？討論？還是玩？
四川在哭，中國在哭，我們在哭，他們在哭，死者的親人們更是悲痛萬分，7.8級地震，竟造成了這么大的傷害！
解放軍“讓我再救一個人”的話語感動了我，他們不懈的救出一個一個人，希望在一點一滴的增加，如果要問，誰是最可愛的人，我會說”解放軍叔叔”因為，他們使受害者燃起了生的希望！
今天，我們學校舉行了捐款活動，三年級有一個學生抱著儲蓄罐上來，拿出他存了三年的零用錢，這是他自己積攢下來的，也許在炎炎夏日，小伙伴在吃著雪糕時，他沒有吃，也許，同學在吃零食時，他忍著讒，把錢放進儲蓄罐……以前，他或許顯得有些小氣，可現在他把三年的積蓄都捐了出來。這就是真正的愛心，這個世界就是因為有這種愛而美麗，因為有這種愛而精彩！
愛心從四川省到別省，從中國到外國，愛心在悄悄的蔓延……
關于愛的作文4
愛是什么？對于我們來說，是風雨中撐開的那把傘，是傘下那雙笑盈盈的眼睛；是臨時出門的一句叮嚀，是門后那顆牽掛你的心...... 那時，他們不過十四五歲吧，在鄉下的一所普通中學讀書。一天，班主任告訴他們，要趁著暑假帶他們去城里看看，全班同學高興極了。高樓林立的街道，川流不息的人群，都給他們這幫沒見過什么世面的孩子一種新奇的感覺。 晚上，他們就睡在教室里，興奮的談論了半天，才沉沉睡去。半夜，正當他們熟睡的時候，大地忽然劇烈地晃起來，隨后，一聲劇響教室的一角倒塌了他們被著突如其來的變故下呆了。
死神正一步步向他們逼近。教室的門突然撞開，他們的老師像神靈一樣撲了進來，他沉著嗓子讓大家不要慌。黑夜里，老師摸索著，幾乎是抓著他們，一個個扔出，平時瘦弱的他不知哪來的力氣，當確定沒有學生才沖出來，晚一下，就會被倒塌的教室壓下。
全班同學呆呆站在那，這時，老師把他們聚攏在一起，溫和說＂：現在開始點名。＂ 每點一個，他都會摸一下那個同學的頭，他的手是那樣有力，給他們溫暖的力量，讓他們緊張的'心慢慢舒展開。 突然，一個人沒有回應。當確定丟失一個孩子后，老師像瘋了一般沖進那片廢墟，開始用手拼命的挖，一邊叫。
終于在教室的一角找到了壓在廢墟的孩子。 此時余震還在繼續，的大地仍在震動，如果不及時離開這兒隨時可能有生命危險。正在拉扯間，他們的老師一下從旁邊沖來，大吼一聲＂：別動我的孩子。＂他站在那里，喘著粗氣，瞪大雙眼，像一頭發怒的雄獅，守護著幼崽。 那群被他的氣勢鎮住，松開了拉扯的手，離開了。
１９７６年的唐山的地震死了２０幾萬人，他們與死神擦肩而過，全班５６名同學除了一個，其他全部安然無恙。３０年后，同學們來到老師面前對老師深情地說一聲＂：謝謝。＂...... 當我讀到這兒時，感到心里有說不出的感覺，雖然這篇文章是作者的所思所想或是親身經歷，但我非常的同情和體會。
關于愛的作文5
母愛，像一座大山，沉甸甸的，藏在孩子的心中。
回憶流逝的十二年歲月，母親，占據了最最重要的位置。十二年前的一天，母親給予了我生命，然后用甘甜的乳汁哺育我，用無微不至的關懷和正確的教育，引導我成長為一個健康、快樂的女孩兒。十二年的相處，母親是最好的依靠：病了，媽媽陪著我看病，掛鹽水;累了，把頭枕進媽媽的懷抱，美美地睡一會兒;渴了，總會發現媽媽不知何時已倒了一杯水，放在我的身邊。每每考試過后，我都會更加深切地感受到母愛。考得好，少不了一番表揚;考砸了，隨之而來的.不是一頓臭罵，而是輕輕的安慰和仔細的分析：哪里是不應該的錯，要吸取什么教訓?哪里是真的不會，該怎樣補上?媽媽教題目從不直接說出答案，而是一點一點地引導，啟發我自己尋找思路。雖然當時費時長了點，但久而久之，卻教會了我如何思考問題。 那是對我的另一種愛呀。
今天，我也要把我的愛告訴您，媽媽。可是，我又緊張了，害羞了，我遲疑著不敢當面說給媽媽聽。還好，媽媽對英語的反應不是很靈敏，那我就寫張字條吧：“Mum， I love you!”
我躡手躡腳地走到正在專心看電視的媽媽跟前，飛快地把紙條塞進她手里，趕緊溜了。接著，我又悄悄地把房門化開一條縫，偷偷看媽媽的反映，臉上還在火辣辣地燒呢。
媽媽邊打開紙條邊說：“鬼丫頭，神神秘秘地干嘛呢?”過了一會兒，她笑了，喊道：“丫頭，過來!”我一臉得意地走過去，沖著她嘻嘻笑。她摟著我說：“怎么想起跟媽媽說愛了?”我沒有回答，只是一個勁兒往媽媽懷里擠。
晚上，我睡了個踏實覺，在我心中“吊”了好多年的大石頭終于落地了，我終于不用再把愛藏在心中了。
關于愛的作文6
有一種愛，它鼓勵我們，使我們懷著自信大膽前行；也有一種愛，它批評我們，使我們認識錯誤，努力改正。下面這件事讓我知道這兩種愛的存在。
暑假時，學校布置了幾個作文題目。其中有一篇作文的內容剛好是我最擅長的。我提筆如有神助，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘……一下子，已過去四十分鐘，而我的作文也接近尾聲了。過了十分鐘，終于大功告成，寫成了一篇超過五百字的作文！
我暗暗高興，心想：“這篇作文寫得那么好，拿給外公外婆看，他們一定會表揚我的。”于是，我走出房間，來到了慈祥的外婆面前，帶著一點既興奮又神秘的語氣，跟外婆說：“外婆，我寫了一篇很好的'作文哦！你要不要看呀？”外婆聽了，笑著跟我說：“是嗎？拿給我看看吧！”然后，我把作文遞給外婆。外婆看了十分鐘，跟我說：“寫得真好，非常棒！”我靦腆地笑了，趕緊跑進書房，把作文遞給外公看。外公看著看著便皺起了眉頭，我想：“情況不妙，外公對我的作文肯定另有看法了。”我懷著緊張的心情等待外公發話，短短幾分鐘讓我覺得仿佛已經過了十年。外公終于開口了，他說：“這篇文章的錯別字有點多，而且還有很多拼音。”我聽他這么一說，心里有些不服氣，“哦”了一聲便把作文拿走。
回到房間，我躺在床上翻來覆去。平靜下來后，我認認真真再看一遍作文，不得不同意外公的觀點，只好翻查字典，把錯別字逐個改正，把標注拼音的字寫出來。
在這件事情之后，我給外公外婆看的每一篇作文，外婆基本都說這篇文章寫得好，而外公也一如既往地給我挑毛病。我的作文水平也在“一贊一彈”中逐漸提高。
這就是鼓勵的愛和批評的愛的力量，雖然它們的表達方式完全相反，但它們的源泉都是愛！
關于愛的作文7
愛是冬天里一杯熱茶，愛是黑暗里一盞明燈，愛是寒冷中一根火柴，在我們的生活里，處處充滿愛。
愛是爸爸帶回家的一份零食。每次爸爸在外出差要坐高鐵回來，他都會把高鐵上那份免費小零食帶回來，他自己不舍得吃，哪怕是晚上沒吃飯他也不會吃，一定把那份小零食給我們吃，我們吃完后，才露出了滿意的笑容。
愛是外婆每周晚上做的一頓飯。每周五晚上我要上舞蹈課，媽媽要接我們放學，沒有時間做飯，所以是由外婆來做飯，每周放學一回家都能吃到外婆做的熱氣騰騰的'飯，外婆老了，身子一天不如一天了，雖然她做完飯總是累得滿頭大汗，可是外婆還是堅持給我們做飯。
愛還是媽媽帶著有溫度的水杯，記得那一次我回學校時忘帶水杯了，那時又正好是秋天，天氣很干燥，上完第一節課我已經口干舌燥了，我不停地舔嘴唇，想讓嘴唇不那么干，到了第二節課下課，我的嘴一直火辣辣的痛，我只能去借別人的水杯喝了一些水，嘴唇終于好一些了。可是，過了一會兒，嘴唇又開始痛了，最后我忍受不住了，拿出電話卡準備打電話給媽媽，我本來是不想這樣的，媽媽很忙，她正在上班，我怕她會沒有時間過來，這時老師讓我下去門衛室拿水杯，我心里在想：嗯？我都還沒有打電話，媽媽是怎么知道我沒有拿水杯的？我趕緊跑下去，剛下去就看見了媽媽，媽媽沖我揮了揮手，把我的水杯塞給了我，水杯一直在媽媽懷里，都變暖了。媽媽對我說：“你怎么忘帶水杯啦，太糊涂了，準備上課了，你快點上去吧，天氣干燥記得多喝些水。”我感激地看著媽媽，一股暖流流的進了我的心田。
家人們的關愛像一片海洋，而我則是一條生活在大海里的一條小魚，家人的關愛參透了我生活的每一個角落，我一定會好好珍惜這一片海洋，讓它永不干涸。
關于愛的作文8
人間處處有真情，處處有真愛。如果你沒有發現愛的瞬間，那就讓我們放大幾處生活中的愛的鏡頭。
老師的愛。每一位學生都要經過十年的寒窗苦讀，在這十年的艱辛路程中，少不了一向陪伴我們成長的.老師。老師每一天都與我們有一樣的作息.時間，每一天清晨就要早早起來為新的一天做準備，有些老師還要給同學們上早讀課，每一天夜晚都要陪伴我們一向到晚自習結束。
他們回到家還要照顧自己的兒女，他們把與兒女在一齊的時間變成了與同學們在一齊的時間。盡管這樣，他們仍然任勞任怨，默默無聞地為我們奉獻著如果老師是那紅燭，那我們是被照亮前程的人；如果老師是園丁那我們是被澆灌成長的花朵；如果老師是工程師那我們是被靈魂建筑的人“老師”是世界上最偉大，最崇高，最至高無上的稱號。由此我想衷心地對老師說：“老師！您辛苦了！”。但我想信我們也不會讓老師失望，我們必須會在中考，高考后奏響凱旋之歌，讓這個歌聲充滿校園。
在十年寒窗苦讀的艱辛歷程上還有一些更重要的伙伴—同學。每一天我們并肩作戰，我們共同進入夢鄉。學習上我們同進步；生活中，我們共進退。我們團結，我們有愛，我們共同撐起班級這片藍天，我們彼此見證對方成長的點點滴滴。同學積累的情感比山高，比地厚。在這個融洽的大家庭里，我們歡快開心，這段完美的少年時光會讓我終生難忘。
如果你得到過別人的愛，那你是幸福的；潤過你為別人而付出愛你時更幸福的。那么我想生活在這個班群眾中我是最幸福的人。
關于愛的作文9
都說媽媽的愛比天高，比海深。這句話說得一點也不錯！我的媽媽是一位這樣的慈母。她中等身材，一雙會“說話”的眼睛，一雙靈巧的雙手常常為我做這做那。
在學習上，媽媽對我特別的嚴厲。檢查我的作業時，總是一絲不茍，任何一個地方都不放過。每當我做完作業，想放松放松時，媽媽就說：“作業做完了嗎？英語單詞背熟了嗎？”“做完了，背熟了。”媽媽接著說：“學習要自覺，作業做完了，你不可以溫習一下老師講過的東西，或者看看課外書嗎？”我小聲地說：“連放松一下都不行嗎？”話剛落音，媽媽就瞪了我一眼，好像在說：“還不快去！”
雖然在學習上媽媽對我要求很嚴格，但是在生活上，媽媽卻非常地關心我。半夜里，我經常掀被子，而您卻常常從夢鄉醒來，去房間幫我蓋好被子，但第二天早上，您卻因為沒有休息好而頭暈眼花，因此你的身體一直都不好。還記得那次嗎？那一次，我生病了，您急得連班也不上，忙把我送到醫院。到了醫院，汗水流濕了您的衣服。您眼睛里充滿哀傷，好像在說：“孩子，你受苦了，沒事的，別怕！”您甚至為了我請假，等我完全康復了，您卻消瘦了許多，藏在頭發里的白發又多了幾根。
星期天，本來是最輕松的`一天，因為這一天您不用再像往日那么早起來，辛辛苦苦地趕去上班，可您卻把休息的日子用來做家務，一做就是整整一天。我想去幫您，您卻說：“乖孩子你去做作業吧，只要你在學習上有出息，我就開心了。”雖然您不讓我做粗重活，但是在平時您總是讓我做一些力所能及的事情，您讓我學會了勤勞，不做一個懶惰的孩子。
媽媽，九年來，您對我的關懷無微不致，您的種種恩情我都銘記于心，我又想起了那句話：媽媽的愛比天高，比海深。現在我終于明白了這句話的含意，您的養育之恩不知如何報答，所以在母親節就快到來之際，我祝您身體健康，工作順利，永遠開心！我一定會時刻牢記您的教導，努力學習，將來做一個有用的人！
關于愛的作文10
愛是什么?在我的眼里愛是無聲的呵護、關心、愛戴······我愛我的家，和我的家人。在我感到孤單時時候是他們給我溫暖，在我最傷心的時候他們這送上一句溫暖的問候······這小小的舉動充滿著他們對我的'愛！而我。經常惹他們生氣，你看著我挺文靜的，時不時還有些乖巧。但我骨子里透著一種不服輸、叛逆的性格。下面我為你們講一講我這些“獨特”的性格，給我帶來的經歷！
星期一，媽媽說：'”婧，給你10元你去坐公交上學，行嗎？“。我剛起床，還很困。這么一說我就更發起大小姐脾氣了，一邊穿襪子一邊大叫：”我才不要坐公交車！你要是讓我坐車我就不去上學了！”媽媽便給爸爸打電話，爸爸一直在訓我，剛開始我還能忍，但后來我就非常生氣！朝電話那頭大喊：“我就不上學，怎么了！你管我啊！不上就是不上！”說完我把電話摔在地上，拿起爸爸送給我的行李箱，裝上媽媽給我買的衣服、鞋子。拿了200元、哥哥給我買的小米2、家人給我的壓歲錢，媽媽只是呆呆的看著我。我瞥了媽媽一眼便拿起行李箱大搖大擺地走了出去。我本以為媽媽會擔心我，追出來。可那個我一直盼望的身影一直未出現！我故作淡定的走向去石家莊的車！就在車門關的那一剎那媽媽來了。把我拉下車，而我以舊頑固不化！最終我還是在媽媽的勸說下回了那個家！！！爸爸也特地回來和我進行一次“談心”。
僅憑這一件事，我在別人的眼里成了一個不聽話的孩子！呵大人們的思想真復雜我一個年幼無知的“孩子”永遠不會懂。
關于愛的作文11
愛就像一條彎彎曲曲日夜流淌的小河，叮叮咚咚唱出愛的旋侓，流進每個人的心里，滋潤著毎一個早已經干涸的心。
因為愛讓我在匆匆忙忙中流逝著我的青春，又是因為愛讓我在酸甜苦辣中慢慢長大。也許有些單調，也許有些苦澀，但在這條愛的小河上，卻能涌出來永遠的浪花，流淌出來的是永遠歡樂的歌。在寒冷的冬天來臨時，雖然河面被冰封，但冰封河面的下面依然緩緩的流淌著溫暖，河的一頭是濃濃的愛意，而河的另一頭卻是浩渺大海。
春天來了，春雨來了，河的`兩岸就會百花爭艷。這種百花盛開的艷麗伴著夏天的彩虹悄然地飛逝。跟著秋天的金色慢慢延伸。柳條在羞澀的輕輕搖擺，黃土地也發出無盡的呻吟。就連無邊無際的大海也穿上節日的盛裝，打開心扉為這種深沉的愛而洶涌澎拜。
鳥兒們時時投來羨慕的眼光，嫩綠青草送來大地溫馨的祝福。真誠的愛順著彎曲的小河緩緩前進著，那些無私的愛沿著歡快的音符一路高歌猛進。愛的小河，是羞澀中的心花怒放，讓幸福永遠存在。
魚兒歡快地品嘗，蜻蜓在河面上盡情地嬉戲。愛親吻著藍天，擁抱著大地。高山也在嫉妒，河流也在羨慕，思考中瑞雪在凝視……嫉妒中高山因為自己的冷峻和不細心而感到惋惜；羨慕中大海也因為自己的粗獷和不溫柔而悔恨；思考中緋紅決心把真愛高高托起，凝視中瑞雪要用千千萬萬的真誠將愛進行到底。
愛的河，因為流露出內心的坦誠，而發出真愛的箴言。它們發自肺腑里流淌出的是一種聲音，那種聲音叫不離不棄，真愛相隨。
浪花中的波瀾泛出真情。碧波的蕩漾里，誠實守信的船在白云下流露出一段愛的永恒，那就是堅貞不渝，相依相隨。
愛是一條河，永永遠遠在不停地流淌，呵護著，關愛著……
愛是一條河，把愛留給對方一定是河水永不干涸的源頭。
愛就是一條無怨無悔的河。
關于愛的作文12
“你熱愛自己的這份職業嗎？”這幾天我一直在思考這個問題，工作了七年了，從事著自己夢寐以求的職業，突然發現自己面對這個問題時，竟然不能驕傲地說“熱愛”。
記得朋友曾經說過他們辦公室有位老師天天帶著錄像機，并把他的每一堂課錄下來，回家再研究，再修改。這份對學生的負責，對職業的熱愛令人感動，讓人佩服。然而很多時候我卻在抱怨：天天上這么多課，天天面對唧唧喳喳地告狀聲，心都累死了，誰還會熱愛這份職業？可是漸漸地我卻發現，越是沉浸在無休止的抱怨中，越是感到心力交瘁，越覺得生活無趣。而當面對各種困難、突發事件采取積極的態度時，反倒輕松了許多。比如：大家都說在中心小學工作無論業務，還是班主任工作事情特別多，整天應對各種各樣的檢查，特別容易煩躁，心一煩看什么都不順眼，導致什么都不愿去做，而往往這個時候，學生還特別容易出事，打架了、磕倒了、相撞了……一連串的事情會讓我心情更糟。但是，當我反過來看待這些事情，把這些事情當做自己的`事情時反倒能做的更好，心情自然也會好很多。還有這次征稿，應該說我從告別學生時代起，就很少拿起筆寫東西，以至于現在腦子里一片空白，什么也寫不出。其實我也總覺得自己語言匱乏，所以很少寫東西。可是面對學校的征稿，只能強迫自己寫些東西，寫出來了才發現當我認真思考自己這些年來的工作其實還是有很多話想說，只是自己平時只顧匆匆而過，卻忽略了“沿途美麗的風景”。
教育家夏丐尊曾經說過：教育沒有愛，猶如池塘沒有水。愛的力量是無窮的。愛的存在可以讓一切事物變得美好。老師只有熱愛自己的學生，熱愛自己的職業，才能為國家培育出更優秀的人才!
關于愛的作文13
愛，一個多么簡單的字眼，但其內容卻深厚久遠，令人回味無窮；它是人類最重要的品德之一。若是把“愛”轉化為母愛，這在動物之間也體現得淋漓盡致。
我姑姑家有一只惹人喜愛、靈動活潑的小狗，名字叫小布丁。它一身雪白的毛，柔軟舒適；大大的眼睛，目光炯炯有神。再看它的尾巴，一天到晚來回不停地擺動，好像時時刻刻都有令人高興的事情發生。特別有趣的是它那肥嘟嘟的身子，跑起來一抖一抖的，常惹我捧腹大笑。
這天我去姑姑家，小布丁看見了，就連忙跑出來迎接，這兒嗅嗅，那兒瞧瞧，活像一只經過專門訓練的獵犬，正在“搜尋獵物”呢！仔細看它的身子，那平日里健壯的身軀，如今已明顯消瘦了許多。突然，在它的身后，露出了一個小腦袋。我正納悶呢，姑姑告訴我，它是小布丁的孩子，名叫拉拉。哦，我還以為是它的朋友呢！
到了吃飯的'時候，小布丁帶著自己的“獨生子”蹲在了桌子底下，我把一塊骨頭扔給了它們吃，小布丁看見了，連忙跑過去叼起骨頭，開始嚼了起來，我對這一切不以為然，直到后來，小布丁把咬碎了的骨頭吐到地上，讓給了拉拉吃，我才明白，原來，小布丁是在幫自己的孩子把骨頭咬碎呀！
小布丁可不是一位過于溺愛自己孩子的母親。
有一次，姑姑去廚房里煮飯，正巧看見拉拉又在玩拖鞋了，就大聲罵道：“拉拉，你又在玩拖鞋啦？快出去！”說著，就用腳用力蹬了一下地，沒等拉拉反應過來小布丁就急忙跑過去，用牙齒咬住它的后頸，把它拖走了。
呵呵，原來動物之間也有愛。而且，小布丁也是一位盡職盡責的母親哦！
關于愛的作文14
我們生活的這個世界因為有愛而美麗，也因為有愛而精彩。
令我印象最深刻的是父母的愛。那是暑假的一天，驕陽似火，烈日炎炎，天空中掛著一個大大的火球。人們都懶洋洋的一動都不想動。而我卻發燒了，爸爸送我去醫院，我跟媽媽坐在后排座椅上，頭無力的靠在媽媽的腿上，用手遮著眼睛，媽媽明白了我的心思，把我的手輕輕的拿開，把她的手蓋在了我的.眼睛上。我用眼角的余光看到媽媽眉頭緊鎖，雙唇抿緊著，有時還咬一下。我感覺到了她的焦慮不安！到了醫院后，看到那一大片的人流，媽媽拉著我的手不覺得緊了一些。來到一個窗口在隊伍后面依次排著隊，時不時的升長著脖子看看前面。我終于明白了病在我身痛在娘心的意思。好不容易輪到我們了，經過了掛號看醫生取藥一系列的過程之后，媽媽又火速的把我帶到了輸液室，爸爸已在那里安排好了床位，直到我順利的掛上水后，媽媽才長長的虛了一口氣、擦了一下額頭上的汗水。后來我睡著了，迷迷糊糊中感覺到一雙手在撫摸著我的頭發。我醒來已是半夜了，只見媽媽趴在床邊，好像是我驚醒了她，她抬起頭，凌亂的頭發搭在臉頰兩側，眼睛布滿了血絲，眼窩深陷，面色晦暗，嘴角還有一個泡。見我醒了，趕忙問我感覺好點沒，邊說邊讓我吃點東西再吃藥。之后我又躺下去了，好像是看我好受點了，只見媽媽無精打采的也坐下了。一下放松之后也打起了瞌睡，但是沒到幾秒又猛的驚醒，她來到洗手間，用冷水洗了洗臉讓自己保持清醒。
這讓我十分感動，有個這么愛我的爸媽！愛是口渴時一杯清涼甘甜的泉水，愛是在炎炎夏日中吹過的一絲絲涼風，愛是一盞明燈照亮我前行的道路。只要你是一個有愛心的孩子，愛就在我們身邊，只要善于發現-愛無處不在！
關于愛的作文15
在手背上的愛，讓每個學生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫。
——題記
突然有一天，在打掃房間的時候，翻出兒時的彩筆盒，不禁為兒時的稚嫩和童真逗笑了，也想起了小學時那位美麗的美術老師。和她那手背上的愛……
在我還是個一年級的“小豆包”的時候，整天和一群男生彈玻璃球。這令教我的美術老師極其反感，每次美術課，我都伴著上課的鈴聲姍姍來遲，不僅這樣，我臟兮兮的小手還經常把雪白的畫紙弄臟。令老師更加無可奈何的是，我經常不帶彩筆，在教室里跑來跑去的到處借。老師多次囑咐我帶彩筆，可我卻總是忘記。當我再一次紅著臉走進教室，不好意思的低下頭，對老師說：“老師我又忘記帶彩筆了。”這一次，老師沒有了囑咐，而是笑了笑，拿起了同學的一只彩筆，捧起我的小臟手，在我的手背上寫了兩個大字“彩筆”并輕聲告訴我：“好孩子要講衛生才可愛，回家洗手時看見這兩個字，記得告訴媽媽買彩筆，好嗎？”我端詳著這兩個字，一個勁的點頭。=
幾天后的美術課上，我終于沒有再“姍姍來遲”，而是挺直了腰板坐在教室里，桌子上放著一盒嶄新的水彩筆。老師走進教室，看見了我，也看見了桌子上的水彩筆，她會心的笑了。
又是一節美術課，老師一推門，全班靜悄悄的，我們都在端坐著，再也沒有人遲到了。臨近下課，我周圍的小伙伴圍上了老師：“老師，老師，您也給我們手背上寫個字好嗎？我們也怕明天忘記帶彩筆。”老師溫柔的捧起一只只小手，在她們胖乎乎的`手背上畫上一朵朵可愛的小花。笑著說：“從今以后，看見手背上的小花就代表你今天的表現很棒……”
手背上“彩筆”、小花，都是老師的愛。這手背上的愛，讓每個學生的心田里流淌出世界上最真最美的圖畫……
每當現在回想起來的時候依然是那么溫馨，哦，手背上的愛！
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