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優秀班級作文400字錦集(9篇)
在學習、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的優秀班級作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優秀班級作文400字 篇1
今天下午,我們班舉行了一場別開生面的班級才藝展示會。我們表演的節目可多了,有書法、唱歌、魔術、跳舞……
其中我最喜歡魯楠清的魔術表演。只見他拿出一疊牌,先洗了一下牌,然后讓他的搭檔隨意抽出一張牌,舉在手上,問我們這是幾?我一看,是一張梅花8、魯楠清把這張牌放進牌堆,重新洗了一下牌,抽出一張問大家:“是這張嗎?”“不是!”我們答道。“是這張嗎?”魯楠清又問。“是的!”臺下響起了熱烈的.掌聲。
接下來輪到我表演了。我拿出四個不銹鋼的鋼環,左手三個,右手一個,笑著問大家:“你們相信我能把這四個環連到一起嗎?”大家七嘴八舌,有的說:“能!”有的說:“不能!”我裝出很用力的樣子,把右手的一只環套到了左手的一只環中。其實,那兩個環并沒有連到一起,左手三只環中有兩只本來就是連在一起的,我只不過是用了一個“障眼法”。我又把左手剩下的兩只環悄悄地連到了一起,然后再和原本就連在一起的兩個環連接起來,我很神秘地把手一抖,這樣四只環就全部連在一起了。大家都情不自禁地發出驚嘆聲,教室里響起了經久不息的掌聲。我激動地想:“我表演成功了!”
這真是一場精彩的才藝展示會。
優秀班級作文400字 篇2
“砰”的一聲巨響,正在教室里寫作業的我被嚇了一跳。這是什么情況?我抬頭一看,不會吧?教室右側的'一扇玻璃被砸裂了,一條條裂紋像一枝枝樹叉。頓時,教室里炸開了鍋,同學們七嘴八舌,議論紛紛。“誰干的?”“張楷杰干的!”……“哈哈,張楷杰,你完蛋了!”杭佑寧幸災樂禍地說。
這時,調皮大王張楷杰真是孫悟空大鬧天空——慌了神。他呆若木雞,傻傻地站著,估計他怎么也不會想到他的球技這么好,力氣這么大,本想用球來砸朱宇新,竟然砸到了窗玻璃。此刻的他多么希望時光能夠倒流,玻璃能奇跡般地復原呀。“快去告訴老師!”班長飛快地向老師辦公室跑去。
沒一會兒,老師繃著一張臉,怒氣沖沖地走進教室里,大聲喊道:“大家全都上位!”教師里立刻安靜了下來,鴉雀無聲,就連一根針掉在地上都聽得見。老師嚴厲地盯著張楷杰說:“誰讓你在教室里玩球的?”平時能言善辯的張楷杰此時張口結舌,只能低頭認罪。忽然,朱宇新高高地舉起手說道:“老師,孔令程也玩的。”“周雨桐也玩的。”……這真是火上澆油呀!老師越聽越生氣,目露兇光,掃視著班上的每一個人:“下課玩球的人全都站起來。”“嘩啦啦”,沒想到,竟然有十來個人站了起來。老師說:“你們怎么能在班上玩球呢,要活動出去活動……張楷杰,你損壞公物,必須賠償,明天帶20塊錢來。其他人禁止下課一天,除了上廁所,不得離開座位。”
一場風波就這樣平息了。
優秀班級作文400字 篇3
九月秋季,嚴暑未去,我滿懷歡喜踏入這所新學校。
初來乍到,踏進自己班級的那刻就被許多目光打量著,仿佛自己都要被看透了,內心不免感到有些不安,我就如一塊木頭一般,不說話、不微笑。直至一星期后,在班上舉行了一個“班名征選”的活動中,我所取的班名“繁星”深受同學喜愛,獲得同學贊同票數最多,老師也將班級名改成“繁星園”。
時間從老師刷刷的粉筆聲中悄悄溜走,我與同學的關系也日益漸增,從與同學們的交往過程中發現這個班級的同學都非常單純和善,我很享受這個氛圍,如接受冬日暖陽的沐浴一般,落得一身自在。我也不再如枯木一般,開始變得開朗起來,也積極參加學校所舉辦的活動,竭盡自己所能給班上做貢獻,雖然有時渺小得微不足道,但重在享受過程。
不知不覺已經過去兩個多月,我覺得自己完全融入了班集體之中。我不善言辭,但我們就如一個大家庭,在這個大家庭中,有著競爭那樣殘酷的美麗。說它殘酷,是因為他們在學習中你追我趕,誰也不肯落后,誰也不肯認輸,你優秀,我要比你更優秀,我要比你學到更多;說它美麗,是因為它的'過程很溫馨,在競爭中又伴著和諧,有激烈的討論,有耐心的講解,有共同的地方,我們是一個大家庭。
在這個溫馨的家里永遠有一道用友愛編織的風景!
優秀班級作文400字 篇4
20xx年六年級的最后一學期,對于別的同學來說,可能是一個沒有留下任何遺憾的最后一學期,可是,對于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學期。
以前,我經常給班級惹禍、添亂,根本沒有為咱們的.班級作出什么貢獻,只知道一味的玩耍、嬉戲。
星期五,也就是今天,老師讓我們想一想,我們在這六年中為班級做了些什么,留下了什么,正準備為班級留下些什么。我想了一個下午,我給班級留下了什么?既然沒留下什么,我是不是應該做些什么?可做些什么好呢?
我突然想到,每一次當班級中沒水的時候,一些同學就會去拿,而我總是不管。所以,我可以利用身體優勢做好這個工作。
在接下來的幾個月時間里,我要把握住每一個為班級增光的機會,我要積極地參加班級的任何活動,當然,也要端正自己的學習態度,不能像以前那樣,只顧玩耍了。我要認真學習,給自己一個滿意的答復!
希望我能夠在剩下的日子里為班級多做點事,讓班級變得更加光彩。我要發奮圖強,取得好成績,為班級留下有色的一筆!
優秀班級作文400字 篇5
“過中秋節啦!過中秋節啦!”今天是八月十五,是一年一度的中秋節,別樣的中秋,一樣的甜蜜。我想:今年的月亮會不會和去年的有些不一樣呢?可是一整天,秋風瑟瑟地吹,秋雨在綿綿地下。在這個中秋夜里,月亮像個羞怯的少女和滿天的繁星消失了,漆黑的夜空里,我將度過一個別樣的中秋夜。此時,代替月亮的'是一望無際的烏云。哎!真掃興!媽媽對我說:“雖然我們看不到月亮,但是你用心去體會,會看到它的美麗的。”我閉上眼,仿佛看見了一輪又大又潔白的月亮。月亮雖然沒有露面,我卻想得起它的美來。
人們冒著細雨,趕去與家人團聚。我家也不例外,趕到姑姑家去吃團圓飯。餐桌上擺著許多美味佳肴,有炒豬肝、燉鵝、鹵肉、豆炒肉…..吃完團圓飯,大人們吃月餅、說月亮、喝酒、高談闊論......我不相信月亮不出來,每隔幾分鐘就跑出去一趟。由于月亮沒有出來,我感到幾分遺憾。但我并沒有為這幾分遺憾而壞了心情。這一番風景使我想起了蘇軾的一首詩——《水調歌頭》。我情不自禁地朗誦起來:明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?……人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。其實,中秋節的真正含義是能與家人團聚,團團圓圓地吃著甜甜蜜蜜的月餅。其實,無月的中秋也有另一番風味。
優秀班級作文400字 篇6
他的個頭不高,但長著一雙很大的眼睛,戴著一對藍色鏡框的眼鏡,非常穩重,又有很多小心計,他就是我們班里的機靈鬼小蘇。
前兩天,英語課上楊老師通知,說在年級里面有一場英語秀,我、馮傲陽、小蘇,還有另外幾個好朋友一起行動起來,組成團隊,準備節目,參加英語秀。可以,問題馬上來了,我們表演什么?頭飾從哪兒找?我們一個個抓耳撓腮地想著,機靈鬼小蘇嘿嘿一笑,說:“沒事,這些問題都包在我身上,你們等著聽好消息吧!”
沒過幾天,機靈鬼小蘇就拿著英語秀的舞臺劇本和頭飾過來了,而且把英語秀的表演者分工都劃得一清二楚,我們一個個都佩服得五體投地。
我們班的.機靈鬼小蘇,不僅主意多,而且愛刨根問底。
數學課上,老師在下課時留了一道十分難解的是,讓我們下課后思考,我和大多數同學一樣,苦思冥想了半天,沒有一點頭緒,就把書本扔在一邊,出去玩了。可以機靈鬼小蘇卻說什么也不出去玩,對我們說:“我還要寫題呢!”時間一點一點地過去了,機靈鬼小蘇高高興興地跑了出來,我們一致對他說:“算不出來吧,還不早點出來玩。”誰知,他卻興高采烈地告訴我們:“嘿嘿,我解開那道難題了。”
這就是我們班的機靈鬼小蘇,你想不想見見他呢?
優秀班級作文400字 篇7
“哈哈哈”這是怎么回事?原來我們正在舉行班級聯歡會呢!你們不知道為了這次班級聯歡會,我可是費錢、費力又費心呀!可是看到大家笑得這么開心,我也漸漸忘記了這些不愉快的事情。
班級聯歡會開始了,大家不約而同的拿出了自己的零食,有什么:瓜子、糖果、果汁、辣條、蘋果……這天我們的嘴巴可忙了,你們說又是吃、又是喝的能不忙嗎?接著是我們的主持人張翼飛報幕,嘿!這小子一到關鍵時刻就掉鏈子,一直把《雛鷹之歌》說成《雄鷹之歌》,你們說好笑不好笑。對了,老師還帶我們做了幾個小游戲,其中有一個游戲最難了,就是“吹蠟燭”。說到這,也許有人會問吹蠟燭有什么難的,一口氣不就吹滅了嗎?錯,你們大錯特錯了!老師那么容易就讓吹滅呢?他把蠟燭放在桌子上,讓我們坐在椅子上,離蠟燭大約有兩米遠,你說這能吹滅嗎?
當然,這么多的精彩的節目中嘛,本人還是認為自己的小品最好。哈哈!開個玩笑,不論是哪個同學的'節目都非常精彩、有趣。
班級聯歡會可真是有趣,如果下次還舉行的話,我一定會盡我最大的努力給大家帶來更好笑的節目。噢!對了,忘了告訴你們這次我演的小品還是我自己編的呢!怎么樣還不錯吧!
優秀班級作文400字 篇8
我的班級是一個積極向上的班級,同學們個個各有所長。這次“雛鷹爭章”活動,我們班的人選可多了,這不,我就推薦幾個同學吧。他們可是我們班的小能人呢!
閱讀章獲得者—肖益禾
肖益禾是一個活潑開朗的男孩子,他可愛看書了。每當同學有什么好書,他都是跑上前去借閱,生怕遲了一步就被別人借走了。中午他早早來到學校,從書包里拿出一本書,坐在位置上津津有味讀著。時而神采飛揚;時而愁眉苦臉;時而開懷大笑,好像自己融入到了書中的奇妙世界里。同學們叫他好幾聲,他都沒有回應,只好沖他大喝一聲。“咦?”肖益禾嚇了一跳,才如夢初醒。唉!真是活脫脫一書癡呀!
修理章屬于者—占陳鉛
每當班級里有什么損壞的器具,占陳鉛都自告奮勇去修理。一下課,他拿著錘子,釘子,“叮叮當當”地敲打著。一次,圖書角的鎖壞了,陳鉛便去買了一個新鎖扣,默默無聞地修理著。下課時,他不去玩,上課時,他還在偷偷修著。圖書角的鎖、評比欄的'釘子,都是陳鉛辛苦的勞作。所以我才把這權獎章賞給他。
表演章的主人—呂柯華
柯華她天生就有副“金嗓子”,課前總是回響她甜潤的歌聲,全班都不自覺地跟著她的調子唱著,她會的樂器也很多:彈鋼琴,悠揚的琴聲總是隨風輕響;吹豎笛,笛聲清脆悅耳。同學們都喜歡聽她唱歌,在鋼琴、聲樂比賽中她還奪取了桂冠,大家對也都萬分佩服。
這就是我們班的精英,希望你們支持他們。為他們加油!
優秀班級作文400字 篇9
星期五下午,我們班的黃楊健、趙譽匯、蔣元洋這三位同學代表我班參加了三對三的班級籃球對抗賽。
和我們對決的是一班。
“嚁——”老師在吹響哨子的同時,把籃球用力向天上一拋,黃楊健向上一跳,便輕輕松松拿下了這一球。他剛出三分線,便馬上進行了直線突破,來到球架下,一步,兩步,三步,“刷——”球應聲入網。好一個漂亮的三步上籃!沒有給對手一絲機會。看來,我們班的隊員士氣很足啊,剛開始就給對手來了個“下馬威”!
輪到對手發球了,他們的球剛一發出,就被手疾眼快的趙譽匯一個“魚躍”把球從半空中截了過來,一班的一名大個子看局勢不妙,忙跑過去把趙譽匯貼得死死的.。可趙譽匯一點都不害怕,一個假動作晃了過去,地方的大個子以為他要傳球,急忙一蓋,趙譽匯趁這個空擋,帶球過人,出三分線后直傳蔣元洋,蔣元洋沒等一班的人反應過來又傳給了黃楊健。此時,黃楊健正站在籃球架下,他從身一躍,把球向上一投,球便擦板而入,又得分了!黃楊健自己也叫了起來……
還有最后的五六分鐘,比分已經到了0﹕16,一班也意識到不可能在贏了,決定“奮力一擊”。
只見一班的曹振宇剛拿到球便直攻籃球架下,但在我班嚴密的防守下屢屢碰壁。最后,他剛想傳球,就被我班的黃楊健蓋了下來,又是一個三步上籃——啊!又進了!全場響起了熱烈的掌聲……
比賽結束了,我們還沉浸在歡樂中。
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