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實用的四年級作文300字6篇(精)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文300字 篇1
我住在一個平凡的家庭里，在這個平凡的家庭里，有一只可愛而又驕傲的"小花貓＂．它既不會跑，也不會跳。而是一只小鬧鐘。記得那是我8歲生日那年，媽媽送給我的。
"小花貓＂真討人喜愛．紅紅的嘴巴上，一對水靈靈的眼睛正不停轉(zhuǎn)溜轉(zhuǎn)溜向我望來．兩只毛茸茸的`耳朵上系著一只粉紅色的蝴蝶結(jié)，看上去別提有多可愛啦！它那圓圓的肚子上就是一面透明的鬧鐘．每當(dāng)早上７：００，它總是用清脆的嗓音，把我從睡夢中喚醒．有了它，我早上上學(xué)就不會遲到了．晚上，我第一眼看到的是它，吃完飯后看到的也是它，看書前看到的還是它．好象隨時都離不開它．每天晚上我都隨著它那清脆的秒聲甜甜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)．它又好象在唱動聽的搖籃曲，催我快快入睡．就這樣，＂小花貓＂就成了我形影不離的好朋友了．
＂小花貓＂在我床頭以有４年了，我非常喜歡它．當(dāng)然它也很喜歡我嘍！每當(dāng)我不開心是只要按一下它頭上的按扭，它就會唱一支歌謠，讓我散散心．我也把那些煩惱拋到九宵云外，隨著音樂翩翩起舞．啊，小花貓真令人愛不釋手！
四年級作文300字 篇2
一天，我和媽媽乘車來到縣城。走在街上，我和媽媽看到有許多小孩在玩滑板，心想：要是我也有一個滑板該多好呀！
過了一會兒，媽媽對我說：“珈辛，你看，那些小朋友玩的真好，你想要嗎？”
聽了媽媽的話，我急切的.說：“當(dāng)然想要”。
媽媽便帶我去買滑板，我挑了自己喜歡的顏色和品牌。就這樣，我有了自己的滑板，別提我心里有多高興了。
回到家后，我立刻開始拼命的學(xué)習(xí)滑板。也不知摔了多少跤，有好幾次坐在地上起不來，我都想放棄。但是，一想到城里小朋友滑滑板的樣子，我又咬了咬 牙，艱難的爬起來，繼續(xù)練習(xí)。“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會了滑滑板。每天放學(xué)回家我先把作業(yè)做完，然后便帶上我的伙伴去溜達(dá)了。
經(jīng)過我自己的摸索，我已經(jīng)掌握了滑滑板的好幾項特技。
滑滑板給我?guī)砹藬?shù)不盡的快樂，所以我非常喜歡它。學(xué)滑板讓我懂得：做一切事只要堅持，就一定會成功。
四年級作文300字 篇3
四月四日那天，我很早就從暖暖地被窩里爬起來，因為那天是去義縣地藏寺小學(xué)捐贈圖書，為那里建“愛心圖書館”的日子。
迎著和煦的春風(fēng)，我們來到小記者協(xié)會門前，我懷著好奇地心情踏上了去義縣地藏寺小學(xué)的旅途。到達(dá)目的地，我們要做的第一件事情就是把帶來的圖書捐贈給他們。我們帶去了四百多本圖書，有小記者們自愿捐出的，還有市圖書館捐的。我們把愛心傳遞給了他們，看著他們渴望知識的眼睛，希望這些圖書能讓他們知道更多的知識，帶給他們更多的樂趣！
互動游戲結(jié)束后，我們又去了地藏寺小學(xué)的同學(xué)家里做客。他的家很普通但很潔凈，養(yǎng)了三只小狗，白白的毛，小小的`耳朵，還沒有我的手掌大呢，真可愛！
他的父母很熱情的招待了我們，還用一個很大的鍋給我們炒瓜子吃。離開他家我們又去爬山了，我氣喘吁吁地爬到山頂，往遠(yuǎn)處望去，真有一覽眾山小的感覺！
在這里我們結(jié)識更多的新朋友，我們給彼此都帶來了快樂，希望他們在知識的海洋里盡情地暢游，我們的愛會永遠(yuǎn)和你們在一起！
我們會把愛心繼續(xù)傳遞下去！
四年級作文300字 篇4
小最喜歡的野草是蒲公英，它是離最近的玩伴。
乍暖還寒，春風(fēng)無聲地?fù)崦赡鄣哪橆a時，春姑娘她的蹤跡。迎來春風(fēng)的迎來墻角里挺立著的蒲公英。
我是喜歡蒲公英的，它很美麗，也很脆弱，卻透著股頑強(qiáng)。它以一根柔弱的莖撐起“龐大”的“傘”，傘中囊集著千絲萬縷的.輕盈的絨羽，包裹著的種兒——那正是蒲公英的希冀所在。
小的我是無知，總愛用小手將蒲公英折斷，眼看它耷拉下腦袋，彎下其纖細(xì)的腰兒。有意無意間，我它總努力的希冀著地。那，我倏然悔悟，這像無私、的母親啊！她們不正像這蒲公英盡著去保護(hù)的孩子嗎？，我低下頭地吹了吹蒲公英，幫助它把希冀送向遠(yuǎn)方 ……
而今我已長大，可仍然喜歡蒲公英，喜歡它平凡里透[來源]著的美麗，平凡里透著的，平凡里透著的沉甸甸的母愛！
我在枯燥的學(xué)海中奮力前行之時，便會春風(fēng)里飛翔著的蒲公英！我如它，正載著厚重的愛與沉甸甸的希冀向遠(yuǎn)方飛翔呢！
四年級作文300字 篇5
在每天的上學(xué)和放學(xué)的時間中，我們總會與社會作摩擦，與社會的人交談，在接觸的過程中常常會得到別人的關(guān)心，讓你的心情愉快。就從坐公共汽車的事情來說吧。在下班高峰期，工交車上的人多得比肩接踵，讓人喘不過氣來，這時經(jīng)常會有一些阿姨、叔叔讓座位給我，還與我說笑，我好像感覺已經(jīng)融入到社會大家庭來。在我摸不著扶手時，一些叔叔、阿姨們還主動讓我站到座位前，讓出扶手給我，讓我扶好。在這些事中，我感到幸福，因為社會上的人已經(jīng)注意關(guān)心我們小朋友了。
在社會生活中，還會遇到的困難多得是，再拿問路來說吧。我們同學(xué)在團(tuán)體組織活動時，常常會走到一些不知名的路上去，這時我們會感到絕望。可是，當(dāng)我們問人的.時候，被問者經(jīng)常會耐心地告訴我們，指出我們所應(yīng)走的路線。有一次登山的時候，人較多，很多不知名的人在我旁邊鼓勵我指導(dǎo)我告訴我哪條路好走，哪條路走的時間長。我感到奇怪，為什么相互不識，卻談得如此投機(jī)？可能是因為都是登山者得緣故吧！在我離山頂還剩20余米的時候，突然，一群在山頂休息的人們齊聲為我加油，我非常驚愕，似乎有一種興高采烈的感覺。
在社會生活中，我常常會得到社會的關(guān)愛，讓我感到幸福。
四年級作文300字 篇6
我有一個文具盒，是我七歲生日媽媽送我的，它是我學(xué)習(xí)的好幫手。
下面我就來介紹一下我的文具盒：文具盒上的盒子上畫了一個“史努比”坐在地上仰望著天空，上面畫滿了它的腳印。我將得到的貼畫用來裝飾文具盒，這樣子我的文具盒就更美了。
文具盒的外型像一座長方形的城堡，有兩層，第一層上住著四支鉛筆、一塊橡皮和一把尺子；使用時，只要輕輕地按一下開關(guān)，它就會“砰”的一聲打開，我就能拿出鉛筆來寫字。我不小心寫錯了字的時候，大魔法師橡皮哥哥就會趕過來，將我寫的錯字變得無影無蹤，真是太神奇極了！在它的幫助下，我的錯字越寫越少了。當(dāng)我要用尺子的時候，尺子大師就默默無聞的.走了出來，為我服務(wù)。
文具盒的第二層住著的是一支自動鉛筆和一盒鉛芯，它們都是備用軍。在我鉛筆筆尖斷了或?qū)戔g了的時候，自動鉛筆就興高采烈地跑出來，好像在說：“終于輪到我上場啦！”如果自動鉛筆寫沒鉛芯了，鉛芯馬上跳了鉛芯盒說：“別擔(dān)心我來了，我來給你充電增加能量，這樣你就又能為小主人服務(wù)了。”瞧，他倆真是一對好朋友！
啊！文具盒真是我學(xué)習(xí)的好伙伴、好幫手。
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