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這就是愛
這就是愛1
萬物都不缺少愛，小草因春雨的愛的滋養，長得愈發茂盛；柳樹
因春風的愛的的撫摸，愈發清秀；小溪因云兒的愛的的親吻，愈發神采。
難以想象，這個世界要是沒有愛，會是個什么樣子。
鏡頭一
下午最后一堂課已接近尾聲，忽然天陰沉了下來，塵土飛揚，大雨如注。我憂心忡忡，媽媽會來接我嗎？而我此時唯一能做的，只有等待。
鏡頭二
樓道里擠滿了人，雨卻絲毫沒有要停的意思，空氣里彌漫著一股濃濃的汗腥味，是人聞了很不愉快。我十分被動，在人群的最前列，卻被同學們擠來擠去。有人洋洋得意撐著雨傘漫步在雨中，有人則沖了出去，消失在雨中……我打算用校信通打給媽媽，可那兒卻排起了長龍。
鏡頭三
風依然在吹，雨依然在下，忽的'想起了某個文章中的一段話
“等待是個無底的洞”，便堅定了沖出去的信念，那時候我已全然忘卻了還有短短幾日就要期末考試，忘卻了媽媽讓我小心從小就易感染風寒的身子，忘卻了生病時吃藥打針的無奈，心中只有一個信念：沖。
鏡頭四
還沒等我落下話，同學們早已不耐煩了：“你到底沖不沖啊？”望著一個個雨中的背影，似無奈，似痛快，我說：“當然沖啊。”可我沖出去之后便有些后悔，沖出去三步全身就濕透了，只好狼狽得跑向附近的超市，沒想到哪兒也擠滿了人。
鏡頭五
隱隱約約看見了媽媽的身影，我沖向媽媽，媽媽看到后雖有些生起還是趕緊為我打起了傘。望著媽媽額頭上的一縷白發，還有那撐起的花傘，心中感慨萬千 。
我想這就是愛吧。
這就是愛2
那年，女孩和男孩分到了一個班級，女孩坐到了男孩后面的旁邊，男孩說自己是金剛，怎么打都不壞，就這樣女孩和男孩第一次，認識了，一天，語文課的時候，女孩拿了男孩的本，結果，旁邊的朋友跟女孩要你的本，女孩就給她了，不巧，這時，語文老師進來了，男孩把女孩告訴了老師，就這樣，女孩到辦公室站了3節課，哭了3節課，自尊心被毀了，就這樣，不知過了多久……
一天，老師說，讓男孩和女孩同位，女孩還不經意的說，啊，老師，是讓我和他同位啊，但嘴角卻一直掛不住微笑。慢慢的，也不知道過去了多久，女孩和男孩相處的特別好，他們在一起接過日記，對過暗號，度過蠟燭種種美好的記憶，直到有一天，他們在一起傳紙條，被老師發現了，女孩便申請換位，老師也同意了，女孩變笑著和男孩說，你活該，這是，女孩才知道，自己心痛了，漸漸的，男孩和女孩的關系淡了，聽喜歡男孩的另一個女孩說，男孩恨自己，女孩的心碎了一地，她不明白，這是為什么，有一天，英語課上，男孩替別人拿著書，走到女孩旁邊的位子上說，今天，我就做在這兒了，然后，男孩走了，女孩才知道，這就是夢，上英語課的時候，老師竟然讓男孩拿著書走到女孩的位子上，女孩十分高興，慢慢慢慢的.，一個學期過去了男孩和之前女孩的朋友好了，女孩恨死她的朋友了，突然，有一天，男孩獨自去圖書館的路上，對面一輛車走來了，女孩毫不經意的為男孩擋住了車，女孩倒下了……
口里還說著，我愛你，你卻不知道……
不久，女孩慢慢的康復了，男孩還是忘記了女孩，女孩碰上了另一個男孩，并和那個男孩成為了男女朋友，有一天，女孩突然問男孩真想指著你的心口問你，我離開了你，你這里會不會疼。男孩說，別離開我啊，女孩說，我不會離開你的。不久，女孩還是發現，心里一直他有一個影子，原來，女孩還愛那個男孩，只是不敢說，我愛你，在這里，女孩說，我愛你。
這就是愛3
老師開始教我們《愛如茉莉》這篇課文。我們早就私下針對《愛如茉莉》作了一次辯論，并根據對課文的評論不同，分為六大派。“保守派”堅持這篇課文不適合我們五年級小學生；“奔放派”大喊我們早就應該接觸這些話題啦；“言情派”大多是女生，她們都愛看言情小說，呼吁同學們也看看言情小說；“逆天派”又和前面三派不同了，覺得愛情就應該轟轟烈烈、驚天動地，怎么會像茉莉，這可能是映子虛構的故事（估計這一派里有好多都是言情派的）；“明理派”認為四大派都不對，這篇課文中講的是父母之愛，又不是兒女私情，干嘛這么大驚小怪；“漂流派”則變來變去，誰也不知道他們支持哪一種，只不過看哪邊人多就加入哪邊……
今天，Z老師剛上了五分鐘課，我們就為課題竊竊私語起來。Z老師大怒她忍住了，并且對我等曰：“我發現每次提到‘愛’，你們就會露出詭異的笑容。”我們哈哈大笑，有些人露出詭異的笑容展示給她看。Z老師用小幽默解決了竊竊私語的問題后，開始講課。她提到了國色天香的牡丹、熱情似火的玫瑰、宛如凌波仙子的'水仙等等名花，同看似平淡無奇的茉莉花作比較，又向我們拋出一個問題：“你們認為愛應該是什么樣的？”六大派的鐵粉趕忙舉手。最后，老師總結道：“哈哈，你們肯定是受到文學小說的影響了吧！愛不一定是轟轟烈烈、驚天動地的，那只是一時的，真愛就像茉莉一樣。”是啊！這番話使我們深受觸動。不過話音剛落，就有人唱起了“好一朵美麗的茉莉花……”和“這就是，愛哎哎，這就是，愛哎哎……”，還有人唱起了“因為愛情，像茉莉一樣……”，氣氛又熱鬧了起來。
這就是愛，雖然像茉莉一樣平淡無奇，但它也有著縷縷幽香！
這就是愛4
我很疑惑，愛是什么？父母說，愛是和我一起聊天；老師說，愛是給我們上課；同學說，愛是給我幫助。這就是愛嗎？
“薄薄”的窗戶被颼颼的寒風怒吼著撞擊著，仿佛在瑟瑟發抖，天空一片陰郁，烏黑的云朵間露出一絲微弱的陽光，與呼嘯的北風比起來只是徒勞。我的雙腳不住地顫抖著，牙齒凍得咯咯作響，鼻涕如小河般奔流不息，單薄的衣服仿佛要被寒風撕得粉碎，肚子餓得“咕咕”直叫。面對天氣的寒冷，嚴重的感冒，難耐的饑餓我要受不了啦！下課了，我費勁地挪動我那慵懶的身子，翻開書包找本子。突然，我在書包不起眼的一角發現一個袋子安靜地躺在那兒，我打開袋子，里面是一個熱乎乎的包子，還有一張紙條，是媽媽的字：“天氣冷，注意保暖，你還在感冒，要多喝點水。”下面還畫著一個燦爛的笑臉。我握著這張紙條，感到特別溫暖，眼角也濕潤了……這是愛吧？
期末考試,我心里十分緊張,好象塞滿了石頭,沉重極了。我心想：要是考不好怎么辦？那一個學期的努力豈不是白費了？一看表，還剩幾分鐘就要開始考試了，我心煩意亂地翻著書，想要在最后關頭再記住些知識點。就在這時，“嗒”的一聲，一顆糖果落在了我的.課桌上。我憤怒地心想：“誰那么有情調，送人糖果偏要在期末考試的時候？”我眼睛死死地盯著書本，伸手將糖果放進嘴里，真甜！一抬起頭，看見她在沖我笑，并做了一個加油的手勢，我也笑了。我的心不再沉重，不再狂跳，里面裝的不再是石頭，而是甜蜜……這是愛吧？
原來生活中愛無處不在，不需要做出一番驚天動地的大事，只需要在平時的一字一句，一言一行，一舉一動中體現出來。愛如同一粒種子，輕輕播撒在別人心里，會落地，深根，發芽，開花，最后結出豐碩的果實，給別人帶來莫大的歡樂。
一個包子的關心也是愛……
一顆糖果的鼓勵也是愛……
一件微小的事情也是愛……
這就是愛！
這就是愛5
過了一周多了，這件事還是久久回蕩在我的腦海里……
“放學咯！“同學們高興地沖出教室，一會兒就不見了蹤影。我看看頭上慢悠悠飄過的烏云，還在為沒帶傘的事發愁，外面的小雨淅淅瀝瀝的，況且我答應了媽媽要自己走回家，要不跟同學蹭個傘吧！我邊走邊在人群中搜索著合適的對象。
唉！那個身影怎么這么熟悉，不正是我親愛的媽媽嗎？來得可真是及時，我冒著雨飛奔而去，路上的水坑，在我的`腳下開出了花兒，它們護送著我跑到了媽媽的身旁，我有些驚訝又有點慶幸地問：”媽媽，我們不是約好我自己走回家的么？可你怎么像一個神算卜一樣，好像知道我今天沒帶傘，跑來接我了。“
媽媽笑了笑，有些狡黠，拍著胸脯說：”就你這點小事情，你媽怎么可能不知道呢？“媽媽頓了頓，又說：”今天早上你不是走得有些急匆嗎？從我對你的了解，就知道你肯定會丟三落四。“”來得可真叫及時。“我補充了一句，”那還用說，要不，怎么能叫母女連心呢？“媽媽說著，我倆都笑了。
這時，我終于相信了不知從哪聽來的一句話：愛，是有靈犀的。以前小學時，每次忘帶什么作業本，媽媽也總能第一時間給我送來，我還納悶呢？
不知不覺，我們有說有笑地回到了家。我驚奇地發現媽媽靠外邊的手臂居然淋了個濕透，我又低頭看看我自己，可謂是”滴雨未沾”。
吃飯了，媽媽又像往常一樣做了一桌豐盛的美食。“你知道嗎：這幾天你媽怕你出意外，天天跟著你。”爸爸神秘地說。哎呀，這不擔心你嘛。媽媽朝爸爸瞪了一眼，又轉過來有些不好意思是地向我辯解道。
我心靈突然一顫，一直以來，我都以為是一種巧合，或者，就像母女之間真的存在著什么靈犀。卻得知，母親總能及時地給我送來落下的作業，是因為她每天都幫我檢查一遍課桌。原來，這濃濃的愛里，根本不存在什么靈犀，只不過是母親日復一日執著與陪伴的結果罷了。
這就是愛6
愛是一雙隱形的翅膀。可以帶你展翅飛翔；愛是一座無形的橋梁，可是建立美好的關系。
清晨第一縷陽光很溫暖，人人走進教室，朗朗書聲就響起來了。上課了，老師掛著微笑走進教室，細心地給我們上課，我們不懂，老師就耐心地再給我們講一次，直至我們聽懂了，老師才能接著講下一課。下課了，課后作業不懂的，又得麻煩老師，請教老師，老師耐心地教我們，并不嫌麻煩。老師是人類文明的傳遞者，是我們生活中的引路人，也有著無私奉獻的崇高精神。這就是愛！
下了課，同學們一同玩耍，快樂地嬉戲，當其中一位同學不小心摔傷了，其他同學們會攙扶著他去醫院，為他請假，眼里是說不盡的關心、自責。當這位同學請假在家休息時，有同學們的陪伴，有同學們給他補課，照顧他，可以與同學們聊天、談心事，讓同學、朋友們一起幫助他排憂解難，多么幸福！朋友們會帶給我們溫暖，支持和力量，友誼伴我們同行，照亮我們生活之路！這就是愛！
回到家，父母詢問著在學校的情況，你或許會感到煩惱，不回答就直奔房間將自己關閉在一個小空間里。寫作業時，父母給你端來一杯熱水，或許你不會說感謝，認為這是理所當然，可是你認真地思考一下，這都是父母對你無微不至的照顧、體貼和關心啊，怎能對父母的關愛不理不睬呢？父母賦予我們生命，哺育我們成長，為我們奉獻出最偉大，最無私的`愛。這就是愛！
生活中老師對我們的愛，同學朋友對我們的愛，父母對我們的愛，還有生活中點點滴滴的愛，這些，都是愛！
這就是愛7
生活中處處都可以發現愛，愛可能微不足道，但他卻包含著他人對你的關心與呵護，只要用心，你就能發現愛。
每一次，媽媽都會騎電動車送我上學。每當我坐在后座時，總會看見媽媽飛揚在空中的發絲，隱隱可以看見枯黃的頭發中夾雜著幾根銀絲。
不知為何，媽媽每一次都坐在我前面，甚至還跟我“搶”著坐。當我被寒風吹得直打寒戰時，我總是會想：為什嗎媽媽每一次都坐在前面？ 是不是前面比較暖和一定是這樣的！不然為什嗎媽媽每一次都不讓我坐在前面呢？這么想著，我決定下次坐車，一定要坐在媽媽前面！
終于等到第二次坐車了，我“義正言辭”的對媽媽說：“媽，這一次我一定要坐在前面兒，不用再多說什么了，我就是想在前面坐坐，就這么定了。”媽媽拗不過我，只好就此作罷，讓我坐在了前面。
我心里那個得意啊！別提多高興了，我心里美滋滋的'，剛開始因為興奮沒覺得多冷，到了后面就不一樣了，那個冷啊 ，別提多難受了！我的小臉兒凍得通紅，鼻子不停的冒水，上下牙不住的打架，凍得“咯咯”直響，這簡直比后面還冷嘛！我這次意識到，我剛才的想法是多么的愚蠢！我竟然會以為前面比后面暖和！恍惚間才意識到媽媽對我的愛！
原來，媽媽不是為了前面比后面暖和才坐前面的！明明只是不想讓瘦弱單薄的我因此受感冒，想為我遮擋風寒，好讓我可以稍微暖和一下下，才選擇每次都坐在我前面的！
這就是愛，沒有生離死別的偉大，卻包含著真情！只要用心生活中處處都能發現這樣的愛！
這就是愛8
世界上的愛多種多樣，有父母對子女的疼愛，有人們對他所尊敬的人的寂敬愛，有對自己如意物品的喜愛，但我在這里要講的，是師生之間真誠的愛，同學們的團結友愛。我們用這種愛開展了一次有意義的活動。
6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見這低矮、潮濕的土墻已裂開了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見天空；屋里幾只破缸，一張舊床，幾件家常日用品。“這就是趙樂典同學的家？”師生們不敢相信自己的眼睛，然而這的確是我班趙樂典同學的家。趙樂典五歲時，父親就因病離他們而去，母親是個啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時，由于給父親看病，借了很多債，原來一貧如洗的家，仙子看起來更加凄涼了。
聽說我們要來找了點的'母親從鄰居家借來了一個暖水壺、幾個茶杯招待我們。當我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學習、生活用品送給他們時，只見趙樂典的母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠。看到這感人的場面，大家的眼睛都濕潤了……
這時，我的眼前好像又呈現出師生們為趙樂典捐款的情景。5月初，趙樂典突然不能到學校學習了，原因是他的母親體弱多病，無錢休息破草房。聽到這個消息，同學們覺得應該一人有困難，大家來幫助，要幫執趙樂典渡過難關。于是在班長趙海豐的帶領下，開展了為趙樂典同學捐款的活動。同學們都積極起來，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學習、生活用品。
這就是愛9
今天中午第一節，我正在教室里給孩子們講課。突然，從教室的前門傳來一個聲音，大叫道：“老師，六年級在哪？”說實話，我非常討厭在我講課時，被人打斷，出現這種情況，我心里特別的惱火。
回頭一看，只見教室的前門門口站著一位老人，從老人的臉上就可以看到，老人家的一只眼睛有問題，這個我倒覺得沒什么的，只是老人家的手里端著一個碗，碗里盛了一碗水，水上面還冒著熱氣，可見是一碗熱水。看到老人家手里端的一碗熱水，我的心就一震，什么情況？
我放下課本，走到門口，老人家又開口了，說：“老師，我找我孫子，他生病了，他媽媽帶他去看過病之后，給他買了藥，這孩子說他自己知道怎么吃藥，結果他吃錯藥了。我現在來給他送水和藥了。”聽到這里，我知道自己錯怪老人家了。此時此刻，我的心里有一種說不出的感覺。我趕緊問道：“孩子是幾班的？”“我不知道，我只知道是六年級的。哪個班的我不知道。”我說：“六年級有六個班啊！你不知道怎么找啊？再說了，六年級在四樓和五樓。這樣吧，你先休息一會兒，我下課了去幫你找吧，樓太高了。”老人急忙說：“不用了，不用了，你忙吧。我自己去找。”說完，老人家就端著一碗水，不，那不是一碗平常的.水，那是一份愛，一份濃濃的愛，一份對孫子無私的愛。
看著老人的背影，我的心久久的不能平靜。愛是什么？什么是愛？老人的行為就是愛，沒有華麗的辭藻，沒有驚天動地的故事，有的只是一種最最樸實的、最最真切的、最最無私的。這就是愛，這就是人世間最最溫暖的愛。
這就是愛10
那是一個月黑風高的夜晚，街上涼風習習，冷冷清清，時不時還有些鳥蟲叫聲。我剛游完泳回來，走向與爸爸約定的地點，讓爸爸接我回家。
突然，“轟”的一聲從我身后傳來，我回頭一看，看到了這樣的一幕：一位阿姨抱著她還沒滿月的孩子，淚眼朦朧，而她的'身邊躺著一位中年男子，他的臉色蒼白，眼睛還沒合上，伸手要去抓著什么，只可惜他已經被車壓死了，地上血流成河，車主已逃跑，我呆呆地望著那一幕，不禁鼻子一酸，我心里想著：唔，這是要流淚的節奏啊，我忍……
不一會兒街上已經聚集了很多人，卻沒有一個人報警，打120，他們就在呆呆地看著看著那位阿姨放聲痛哭。我出的跟前拿起了電話手表，撥打了120，不一會兒，“滴咚，滴咚，滴咚”的聲音響起，群眾頓時讓出了一條道路，醫生下來看見了那位阿姨和她的孩子，還有旁邊的男子，他身體不禁一陣，把那位男子的送進了救護車中，阿姨看著她的丈夫和被送進了救護車中，她抱著她的孩子身體如同箭矢，奔上了救護車。她在救護車上握著她丈夫的手一邊流淚，一邊撫摸著他的臉頰，此時的那位男子已經血肉模糊，身上還在流著血……
每個人的一生中都有自己需要守護的東西，比方說那位阿姨，那位阿姨，她一生所需要守護的東西就是她的孩子和她的丈夫。在她的心里，這兩個人物是無比的重要的，如果失去了，那么，她就會像心被掏空了一般，整天的在失落的世界里，永遠找不回光明。
不知不覺中，我充分的感受到了那位阿姨對她丈夫的關懷，也許，這就是愛吧。
這就是愛11
我常聽別人談論愛，卻不知愛是什么，我問他們愛是什么他們對我說愛是一種感恩，愛是一種守護，愛是一種溫暖，愛是一種榮譽。愛是偉大的，聽他們的話后我便開始尋找著偉大的愛。當我在尋愛之路走時，我碰到了一個衣衫破爛，渾身臟兮兮的爺爺，他正在跟那些打扮的花枝招展的姑娘還有衣衫革履的男生乞討，每個人或多或少都會看他幾眼，卻沒有一個人伸出援助之手，當我走到他面前時我聽見他說：“這世界真的是沒愛了嗎，為什么每個人都不相信我，我可憐的兒子還要治病啊。”我拿出我攢的錢給他，他對我說：“這世間還是有愛的。”我再次聽到愛這個字，我問他什么是愛，他告訴我說他愛我的兒子，他生病了，沒錢治病，他寧愿在這乞討來給他治病。也許這就是愛吧。愛是能讓你不怕一切的東西。
我腦海里一直徘徊著愛是能讓你不怕一切的東西。可愛到底是什么，我還是不得而知，帶著這個疑問我繼續往尋愛之路上走，我看見了我的媽媽，她仿佛正在可一個攤主講價，最后因為攤主不肯讓步，她便沒要那件衣服，她轉頭進了一家名牌服裝店，我也跟著過去，店員給她一款款的介紹著，她卻對店員說她是給她女兒買衣服的，店員很快給她找了一件，我無意間看到了帶有價格的標簽，是媽媽在攤上不舍得買的.那件衣服的好幾倍，我本以為媽媽也不會買這件衣服，可我再回頭看時，媽媽已經把賬結了。我頓時想起家里的衣櫥來里面幾乎都是我跟爸爸的衣服，沒有幾件是媽媽的，每當我問媽媽她為什么不買幾件衣服時，他總是回到我說：“媽媽愛你和爸爸。”我一直不明白是什么意思。
可此時此刻的我明白了，愛是一種能夠戰勝自己的力量，愛是一種讓人不再摳門的力量，愛是讓人前進的力量，愛是一種可以讓人因為它戰勝一切的力量。
我明白了，原來，這便是愛。
這就是愛12
雪花，一片一片的從天邊飄來，在漆黑的夜里，有那默默等著你的人，這就是愛吧
——題記
記得那是一個冬天的下午。
趴在桌子上的我望著那一大沓的作業，滿面愁容。“快寫吧！”托管王老師說道。“寫完就可以回家了，現在冬天天黑的很早呢。”“外面好像下雪了。”我后面的女生喃喃自語道。“唉~”我嘆了一口氣又和剛才那道數學題“作斗爭，”“叮叮叮，”這時一串鈴聲打斷了我的.思路，我不耐煩的接了電話：“喂？誰呀。”“作業寫完了嗎？我到了。”原來是爺爺。“哦”我回道，“你什么時候下來啊？”爺爺又道，“我作業還沒寫完呢，你等著吧！”說完，說完，我便掛斷了電話，回到座位上，又拿起了那支筆，可這一等就是半個小時。
當我磨磨嘰嘰的從托管出來后不驚的打了個冷顫，刺骨的寒風止不住的往我的衣領里鉆，發出了惡魔般的怒吼。雪花在風中凌亂的飄著，化成了一把把打在我的臉上。整個世界被白雪覆蓋著，卻顯得是那么的壓抑。而就在這樣的一片天地中，我卻看見了一個人
“爺爺？”我試探性的問道。只見他就那樣立在那里，頭發上已成了一片雪白，眉毛上的絲絲白，貌似已經結了冰，臉也被凍得通紅。他微微瞇了瞇眼，望向我，“出來了。”我從那聲音中仿佛聽出了一絲蒼老。“爺爺！”我朝他跑去，“爺爺，我們回家吧”“好嘞！”爺爺伸出手接過我背在背上沉重的書包，背在了他的肩上。
我們爺孫二人就這樣走在路上，身后留下了兩串腳印。
雪，什么時候小了。微微的，順其自然的落在了我的肩頭，落在了我的手心，融化了，被我心中的那股熱流沖散了。
這就是愛吧默默的等候。
這就是愛13
“在放假的時候，我和媽媽喜歡去超市購物，而且會買很多東西……”翻開我珍愛的日記本，每次讀到這段語句，記憶深處的故事就會漸漸清晰……
印象最深的那次，是在一個炎炎夏日。我和媽媽還是像往常那樣，從超市中提著大包的手提袋，聊著天，緩緩地走了出來。我依稀記得，當時我喝著牛奶，蹦蹦跳跳地跑在了前面，而媽媽卻獨自一人提著沉重的購物袋走在了后面。
驕陽似火，四周都靜悄悄地，連蟬都停止了鳴叫。偶爾陣陣熱風吹過，樹葉發出窸窸窣窣的輕響，不知怎地，心中感到莫名的煩躁。我跑了許久，直到幾滴汗水順著臉頰滑落，才驟然回頭尋媽媽，媽媽的身影卻消失得無影無蹤。
怎么這么慢?我又走了幾步，隨意坐在了路邊的長椅上等媽媽。牛奶也差不多喝完，我只得往遠方尋找媽媽的影子，夏日的暑氣蒸得我全身汗淋淋的。
終于，一個弱小的身影出現在我的面前，她慢慢踱著步，手上仿佛提著千斤重的東西，紅色的勒痕深深的。她的.發梢早已被汗水分成了多根大小不一的模樣，還時不時滴落幾顆晶瑩的汗珠。那是媽媽，是我的媽媽。
我心中一震，再也坐不住，快步跑到她的身邊，讓媽媽松開雙手，讓我來提。但媽媽卻微微地笑了笑，淡淡地說：“我不累，你自己慢慢走。這個手提袋不太重，你還小，提這樣重的東西會累壞的。”為什么?為什么手提袋對媽媽來說不太重，而對我而言卻會“累壞”呢?我分明聽到她氣喘的聲音。良久，我無言，只是默默地往前走著，讓驕陽，讓汗水充斥我的全身，讓我為媽媽分擔一點酷熱吧!而那時候，驀然一回首，媽媽的汗水早已把她的衣裳浸濕，而她卻給我一個粲然輕松的笑容。
“陽光耀眼，暑熱似火……那時候，提著手提袋的媽媽對我淡然地說，她不累。”日記中的這兩行字仿佛被什么給洇開了……
這就是愛14
母愛是什么？有人說母愛像冬天里的一杯熱茶，會帶給你許多溫暖；有人說母愛像夏天里的一碗涼茶，會帶給你絲絲清涼。可我卻認為母愛像是春天里的蒙蒙細雨，默默的滋潤著我。
記得有一天，剛好放學，天空突然雷聲大作，烏云翻滾，頓時下起了大雨。我正等待著爸爸來接我，這時，我隱隱約約看見滿臉雨水的媽媽，正焦急地尋找我。我連忙跑過去對媽媽說：“媽媽，怎么是您？您不是不舒服在家休息嗎？”媽媽說：“本來是你爸接的，可你爸爸今天學校開會回來比較遲，所以我就來了。”其實我是擔心媽媽的身體，我正想著，這時媽媽一把攬我入懷，就這樣我和媽媽打著一把傘，一起走回家了。
一進家門，媽媽就拿來干凈的衣服給我換上，又拿來吹風機給我吹頭發。其實我身上的衣服濕的很少，可媽媽還是硬讓我換上了，說怕我感冒了。只聽“阿嚏……”媽媽一連打了好幾個個噴嚏。這時，我才注意到原來媽媽渾身上下的衣服都濕遍了，頭發上還滴著雨水。“媽媽，我們打著一把傘，您怎么會衣服都濕了而我卻沒有濕呢？”我不解地問道。媽媽沖著我笑著說：“你是我的孩子，我當然要保護你呀！”原來媽媽打傘時，只顧著我這一邊，自己卻一直淋在雨中，可我卻不知道。這使我想起了這學期學習的一篇課文《我不是最弱小的》，就像文中所說：每個人都應該保護比自己弱小的人。可在媽媽的`心里，我們再大都還是孩子，都需要媽媽的保護。而這種保護是出于本能，就像今天媽媽把傘給我一個人打，自己卻淋濕了。想到這里，我的眼睛濕潤了。今天，媽媽本來身體就不舒服，現在又淋著雨，萬一……“媽媽，您也趕快換上干凈的衣服，然后我再幫您吹頭發。”我急切地說道。媽媽望著我笑了。
原來這就是愛，它很平淡卻無時無刻不在我的身邊。從此，我明白了有時媽媽說這個不愛吃，那個不愛喝，許多好東西都讓給我吃。其實，這里都包含著媽媽對我的愛。母愛是最真、最美的！
這就是愛15
“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的的人間”每當聽到這首歌的時候，我首先想到的就是我們的青年志愿者。他們用那微薄的力量來幫助社會上需要幫助的人。我想最可愛的人就是他們了，是的、他們的愛是無私的，青年志愿者把無私的愛給了社會，他們是最值得我們尊敬的。
說起青年志愿者，其實他們離我們并不是那么遙遠，他離我們很近，他有可能就是我們班級的一員。因為在我們學校也成立了“青年志愿者協會”每當看到青年志愿者們一齊忙碌的身影，我就不由的對他們產生了一種崇敬之情，他們有時會出現在我們大廳打掃衛生，有時會出現在操場上拾垃圾、有時會出現在敬老院照顧那些孤寡老人，有時還會出現在……總之哪里有需要哪里就會有青年志愿者的身影。
有人說，愛，人人都有，但如果讓每個人都付出自己的愛，那除非付出的愛是建立在友情、親情、愛情之上的。那么人才有可能付出自己的愛，我想，是的，畢竟每個人都是自私的`至少我做不到把我的愛付出給那些與我毫不相干的人，但是當在我眼前出現的那一幕幕“青年志愿者”的感人事跡時，我頓時感到很羞愧，我為我之前的自私想法而感到羞愧。
讓世界充滿愛，是每個人的共同理想，但每個人都只想索取而不懂得付出，那何談讓愛充滿世界。什么是愛。什么愛才是真正意義上的愛呢，我覺得真正意義上的愛不是自私的。不是建立在感情基礎上的，愛就是像青年志愿者們那樣，哪里需要我們我們就把我們的愛帶到哪里，讓愛充滿這個世界。
有句話說的好，眼前的黑暗，不用怕，那是因為身后有陽光，在我看來，青年志愿者就是帶給我們陽光的，幫助我們驅走黑暗的人。青年志愿者們，本著“互助、友愛、奉獻、進步”的精神，無私的奉獻著社會，他們的這種奉獻精神就是愛，是全天下最純粹的愛。無私、奉獻――這就是愛。
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