關于愛的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關于愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于愛的作文1
人間處處有真情。愛是一種溫暖，愛是一片蔭涼，愛是一次奉獻，愛是一種呵護。
愛如春之溫暖
雪白的大地泛著絲絲微光，太陽朝著大地慵懶的笑了。陽光透過樹葉，想要扒開大地那潔白無瑕的衣裳。那柔軟的雪緩慢地落了下來，伴著鳥兒清脆的聲音，成了春之曲。斑駁的陽光，嫩綠的新葉，新鮮的氣息，都是人們陶醉在這春天的景色之中，這就是上天對大自然的眷顧，春愛上了大自然，于是溫暖了萬物。大自然亦能將這壯美溫暖的畫面饋贈于人類。
這股暖流使人們冰封的心融化。愛能夠在春天里傳遞，傳遞的是一種溫暖，收獲的是一份快樂。愛是溫暖心田的春天。
愛似夏之清涼
夏夜總是那么炎熱，令人煩躁。記得去年夏天的一個夜晚，偏偏停了電。我嘰嘰喳喳地吵鬧起來，已經輾轉難眠，額頭上滿是汗珠，全身快蒸發了似的！然而，心里猛然涌上一種清涼之感。從背沁到了心，又從心傳到了背。我驀然轉過頭去，爺爺靜靜地坐在我的床邊，用一把看似破舊的大扇子，很有節奏地扇動著，我淡淡地笑了一下，突然才看見爺爺早已是汗流浹背。我不由得心里一酸，竟說不出話來了。爺爺的扇子伴隨我走過每一個夏天，這股清涼會化為愛心永遠銘刻在我的心中。愛是需要發自內心的，容不得半點虛假。
愛是熾熱而涼爽的夏天。
愛為秋之無私
早已是深秋，我放眼望去，一片紅黃交織的樹林，已沒有昔日的生機。葉子也在瑟瑟的秋風吹拂下翻飛、打旋兒，最終飄落到樹根地下，我疑惑著：什么能使葉子放棄高高在上的枝頭，落到這低谷呢？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這句詩詮釋了落葉歸根的初衷——奉獻。落葉愛滋養它的.土壤，于是它寧愿為其付出一切。愛是無私奉獻的秋天。
愛也是冬之純潔
晶瑩的雪花從空中飛舞下來，它們把大地渲染得極其純凈。因為雪花愛大地。于是呵護著大地。父母的關愛就像著厚厚的雪層，籠罩著我們，使我們感到無比的幸福。愛是神圣純潔的冬天。
人間處處顯真愛。愛是四季，溫暖人心，沁人心脾，無私奉獻，悉心呵護。
關于愛的作文2
我愛雪，并不僅僅因為它的美麗，更因為它的樸素與圣潔！
冬天，氣溫急劇下降，真冷啊！我托著下巴趴在窗臺上，抹去糊在窗戶上的霧氣，看著藍天，心想：要是能下一場雪該多好啊……
第二天，當我再一次拉開窗簾時，我驚住了！映入眼簾的是一片童話般潔白的世界！我沖出房門，一下子投入到了雪的世界，仰起頭，天空是紛紛揚揚飄灑著一朵朵白色的雪花，小雪花啊，就像在跳著一段優美的舞蹈，那輕盈的舞步似乎在訴說著這個冬天的故事……
雪還在下，這些潔白的小精靈好像越玩越有興致，越玩越歡快，隨心所欲地飄落到世界上那個它們憧憬的地方。白色的雪，晶瑩的雪，像云一樣白，似玉一樣潤，如煙一樣輕，它們是天國飄飛的錦緞，飛舞的'銀蝶。踏著雪，唱著歌，伙伴們銀鈴般的笑聲回蕩在溫暖的冬天里。冬天里多快樂！
走到門前那棵仍然蒼翠挺拔的老松樹前，看著針葉上掛滿一團團蓬松松、毛絨絨的雪球，如同一個愛崗的哨兵。突然伙伴們的招呼聲打斷了我無限美好的幻想，他們邀我去參加他們的雪戰，玩是男孩的特點，我蹦跳著加入了那場有趣的雪戰。我和二毛躲在小墻角，等待攻擊。不知是誰從對面的平臺扔來一個雞蛋般大小的雪球，這個雪球從我眼前飛過，我天生敏捷，躲了過去，還未緩過神，一個拳頭般大小的雪球，又劈頭打來，真是躲閃不及！剛剛閃過一個，又飛來一個，躲過一個，又砸來一個，我心中的小火苗被點燃了，我拽著二毛，拼命往前沖，舉起懷里的準備好的雪球向對面的大胖扔去，沒想到不偏不倚，正好砸中他腦門，“哈哈哈……”歡聲笑語在空中回蕩！哦，雪給我帶來快樂！
回到家里，我坐在一簾雪霧前，靜靜地看飄飛的白雪，她們的白色籠罩了田野，蓋住樓房，天地的界限變得不再清楚。雪越下越大，世界更加潔白，漫天的雪花翻舞、墜落。望著雪，我在想，雪的美到底是什么？書本告訴我，雪凍死了那雜草、害蟲，為來年的收成奉獻了一份力，她的美還為人們的冬天生活帶來了歡樂。她飄落于世界，并不是展現美，是為了奉獻美，把世界裝得更加美麗……
雪的美，并不僅僅因為她的外表美，更因為她樸素的美、圣潔的美，她化為最后一滴水時，她奉獻了一個冬季……
我愛雪！
關于愛的作文3
愛是五顏六色的，甚至有時你還確定不了它是什么顏色？愛，是沒有國度，沒有界限的！愛能融化冰雪，讓心與心再也沒有距離。愛能感動天地，它使藍天下涌動摯愛的潮汐，讓陽光中鍍滿最真的情誼。
母愛是一縷燦爛的陽光，讓你的心靈既使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春，母愛是一泓飛瀉的青泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明鏡。
父愛是一座高大的山峰，讓你的身心即使承受風霜雪地也沉著堅定，父愛是一片汪洋的大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
師生愛是一杯濃濃的咖啡，讓你的身體既使疲憊不堪也精神飽滿。師生愛是一道清澈的小溪，讓你的心頭即使柒上以往的陰影依然清溪映月。
同學之間的愛是一盞明亮的路燈，讓你的軀體即使走上罪惡之路也情同手足，同學之間的愛是一片萬古長青的松柏，讓你即使承受死的痛苦也壓不跨的。
世上有無數的愛，是你道不盡，寫不完，讀不到，想不透，猜不準的。愛讓你的一生沒有遺憾。愛似輕風拂過你的臉龐，讓你心曠神怡，愛似春雨清澈你的心靈，讓你嫣然一笑。世間萬物沒有你———愛，就等于殘垣斷壁。人們贊美你，喜愛你，擁有你，那就不枉費白過這一生。沒有你，縱使富麗堂皇的宮殿，也只是一片空墟;沒有你，縱使有思維能力的人類，也只是行尸走肉。
愛，人類為你而生，為你而死;愛，是你支持人們走過他們的一生，人的一生有輝煌，有渺小。而人的生命似長久，似短暫，不同的人過著不同的人生。愛，你不用擔心，人們心中永遠揣著你，人們永遠也不會忘卻你;愛，是你感化了人類，有一顆感恩的心。
愛，讓我告訴你，是你讓世界上不的膚色，不同的`民族，不同的國家來擁有你，同時也釋放你絢麗的青春。
愛，我為擁有你而感到驕傲，我不枉世上走這一回，因為你從我的心里流過，也從我心里生根萌發，同時，你也在五十六個華夏兒女心中同樣流過，同樣的生根，發芽。
愛，我再次請求你，繼續向人類撒下你愛的種子吧，你的一生是無限的，你的愛也是無限的。
關于愛的作文4
親愛的貧困山區小朋友們，我們生活在同一個地球，頭頂著同一片藍天，改革開放的春風吹拂著我們。我們是幸福的一代，我們有社會的關愛，愿愛心在我們中間傳遞，讓友情拉近我們的距離。
小朋友們，我想對你們說，距離不是困難，它永遠也無法阻隔我們的友情，也阻隔不了全社會對我們的關愛，你們說對嗎？我們雖然遠隔千里，過著不同的生活，但我們有著相同的愿望，相同的理想。雖然你們的要求不高，只要夢想有一間明亮寬敞的教室，有平滑的桌椅板凳，有嶄新的課文書本，有單獨的電腦等。但你們同樣渴望有自己的學習用品，你們渴望外面有平整的操場，任你們像小鳥似得自由自在玩耍，能享受大城市里的孩子一樣有一個幸福快樂的童年……你們多么希望獲得知識，你們多么渴望得到關愛，你們是多么需要關懷。但是，你們不能。因為你們知道你們沒有錢，你們是孤兒，你們永遠也不會得到關懷。你們是多么的單純、可愛，可老天爺對你們實在太不公平了。
你們是勇敢的：在那么多困難面前你們從來都是對自己說“只要笑一笑沒什么過不了。”可是，我想告訴你們：你們并沒有被我們忽視，我們還記得你們，我們都在行動，盡最大的努力要把你們從痛苦的深淵拯救出來。
你們生活在貧困山區，生活物資條件遠遠比不上大城市，想要夢想成為現實，那需要我們共同努力，讓我們勇敢的正視自己，走出封閉的心靈，加強與身邊的小朋友交流溝通，用你們那一顆善良天真無邪的心，來共同呼吁全社會上的好心人，伸出他們援助之手，關注那些渴望友情、需要關愛的孩子。讓那些過著富裕生活的大人和孩子聽到我們的呼聲，動員全社會的人人人獻出愛心，幫助我們實現我們心中的夢想。使他們感受社會的'關愛，友情的溫暖。不是有一首歌《讓世界充滿愛》中的歌詞唱的一樣，“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”我希望全世界的兒童分享彼此的快樂，分擔朋友之間的煩惱，學會與大千世界溝通，傳遞共同的愛心。
為了讓你們貧困山區的兒童更快的得到解救，我一定要更加發奮的讀書，長大了為國家獻計獻策憂他人之憂，急他人所急。我還要到處宣傳你們：讓更多有愛心的人來幫助你們。我還要捐錢捐物，來幫助你們度過艱難的時刻。
我相信經過我們十三億人民的共同努力一定可以讓全世界的貧困兒童不再悲傷。
關于愛的作文5
我是個一級路癡，這誰都知道。同時又是個過于自尊與自信的人，這也是路人皆知的。
我不知道為什么記得住地理書上的“三山夾兩盆”，卻記不住厚街的交通路線圖。也不明了為什么父母直接把我扔在康樂南路讓我自己走回去——盡管當時我兜里有錢有手機，但并沒有gps啊。
雖然這個主意爸媽是征得我同意的，話說是為了治愈我走路不認路的壞毛病；雖然當時我已經初一快升初二；也雖然康樂南路我已走了無數遍。可當我走在人來人往的路上，就是找不到東西南北。一瞬間，我感到孤獨無助。
茫然地在路上徘徊，我不敢亂走。但一想到走不回去就可能被爸媽嘲笑，就撿了個自以為對的方向往家里走。一向不信直覺的`我，事到如今只好如此。
走著走著，人沒那么多了，估計已經走出了康樂南，可現在是在哪里呢？我后悔沒帶眼鏡，更后悔小時候不聽爸媽忠告而弄得近視。
不管了，我拖著腳步繼續走。人越來越少，環境越來越陌生，好像有點不妥。我停下來。忽然，我感覺好像有人在跟蹤我。一種莫名的恐懼感升了上來。我立馬轉身，沒有一個人影。我馬上往回疾走，想走回康樂南，但越走越亂，最終，全然迷失了方向。
天黑黑的，快要下雨了。我躲在屋檐下，看看手表，已經六點了。我出發的時候是四點多，原來已經走了一個多鐘頭啦？
淅瀝地下著雨，雨不大，但很密，罩著雨簾。我想給爸媽打電話，但打了也說不清自己在哪里，只會讓他們擔心，干脆不打。殊不知，查無音訊更叫人擔憂。
有雨，沒人。我想起了爸媽，想起他們所有的好。我后悔沒有聽他們的話，沒有當個乖娃娃。如果我能回到他們身邊，我一定好好學習，天天向上！
這時，如奇跡般，我聽到了媽媽的聲音：“孩子，沒事吧？”我以為自己幻聽，但眼前卻真實地出現爸媽的臉。我站起來，緊緊地抱住他們。原來他們一直都沒有離開我！
爸爸說：“失敗就在于沒有帶傘啊。”“呵，我們一家人在一起，就無堅不摧嘛。”我笑笑。
雨還在下不停，雨愛的秘密，能一直延續，我相信我將會看到彩虹的美麗。
關于愛的作文6
題記：總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個人就是母親、這種愛就是母愛。母愛就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，可是怎么也查不到。是有關于母愛的作文，可是都是寫自己的媽媽。
后來，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎么能不吃飯呢，不吃會餓著的，快下來。我還是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的是有點餓的。轉身一看，啊！原來媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢。可是，我沒查到資料，還是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃是會冷掉的，還是現在吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的'作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛。我由此想到，我為什么不可以寫今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。
母愛是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛是美好的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；
母愛是溫暖的，它是萬道金光里最亮的；
母愛是千方白態的，它有著一切力量是時刻鼓舞你；
問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。
母愛是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。
母親我永遠愛著你，你的身體撐起了我人生的整個藍天；謝謝你我的母親！”更多
對不起，您的內容弄錯了。
啊哈
為什么
你看一下要求吧……
關于愛的作文7
母愛像火紅的太陽，母愛像黑夜里的油燈，母愛像冬天里的毛衣，母愛像更山間的溪水，一點一滴的細流匯成潺潺的溪流，一點一滴的關懷匯成濃濃的母愛。
今天起了個大早，不是因為讀英語，而是因為今天是母親節。我想，我該為媽媽做些什么？這時我突然想到了可以給媽媽買點早點。想完，我趕緊疊好被子，把床收拾干凈，快速地洗刷完畢，拿著10元錢就跑出門給媽媽買早點。
因為是清晨，所以天很黑，馬路上的人也很少，但是車卻很多，一個人在大街上，我還有點害怕。可能是我一邊走一邊想給媽媽買什么吃的緣故吧，腳剛一踩到人行道，一下子沒站穩，就聽撲通一聲，我重重地摔倒在地上。我從地上起來撣撣土，心想，我真是太草率了，幸好是摔在人行道上，錢也沒丟，真是萬幸。然后我心想，我先到買早點的地方再說吧。我到了賣早點的地方，哇，這好吃的可真多，光我喜歡吃的就有好多種，可媽媽喜歡什么呢？以前我沒想過，因為我以前光顧著自己吃了，從來就沒問過媽媽。我心里直犯嘀咕，這可怎么辦？
我有些沒主意了，媽媽愛吃什么呢？我先是怪自己沒記住媽媽愛吃什么，然后，我努力地回憶著，但還是沒什么頭緒，只隱約記得姥姥經常帶豆腐腦和油條到我家，于是我果斷地買了豆腐腦和油條，買完之后，我心里暗想。以后我一定要記住媽媽愛吃什么。正準備回家，一抬頭，猛然看見有一個阿姨剛剛擺好攤開始賣花。
我走近看了看，說：“阿姨，這康乃馨多少錢一支？”阿姨看著我笑著說：“是給媽媽買的吧，算給你便宜點，兩元一支，三枝是一束，五元錢。”我掏出兩元錢，選了一支帶露珠的康乃馨，用鼻子湊上去聞了聞，情不自禁地說：“真香。”這時我想象到媽媽聞到康乃馨的樣子，高興地笑了起來。
剛到家門口，迎面碰見了媽媽。媽媽面色焦急地說：“一大清早你到哪兒去了”。我神秘地一笑，從背后拿出早餐，媽媽的眼睛立刻發亮。我又伸出另一只手，一支散發著香味的`康乃馨變化魔術般地出現在媽媽面前，我親昵地說：“媽媽，祝您母親節快樂！”媽媽看著我，一時愣住了，一句話也說不出來，很快又笑了，但我卻從媽媽眼睛中分明看到了晶瑩的淚花。我們一起津津有味吃著早餐，媽媽終于動情地說：“這真是一頓最豐盛的、好吃的早飯啊！”
關于愛的作文8
陽光透過米色的窗簾，投射到課桌上，窗外，一個美好得無可挑剔的周末。
而我，卻被煩悶的作業壓得喘不過氣兒來。我耐不住寂寞，決定到外面透透氣。
陽光打在身上，暖暖的、站在橋頭，望著來去的車輛，心中的煩意減去一大半。正當我陶醉于此景中，一個特別的身影進入了我的視線。那是個年過半百的老人，也許并沒有這么年邁，只是艱辛的生活在他的臉上留下太多的印記，以至于那么的蒼老，瘦弱。他騎了一輛沉舊的三輪車，每踏出一步，整輛車都會發出“嘎吱”欲裂的聲響。車身也因歲月的沖刷而銹跡斑斑。最特別的事他的裝束。在飛速發展的今天，還有誰會穿得如此寒酸呢？
他賣力地踏著腳踏，每一步都透露出無比的艱辛。這段路是上坡路，對他又是一個嚴峻的考驗，他拼進全身的氣力使勁蹬，但似乎搖搖欲墜無法前進。我不禁涌起一股側影之心，情不自禁地朝他走去。
“大伯……呃，叔叔。”一時間我盡不知如何稱呼他，望著他枯黃的臉，我有些發愣，“我來幫你一把吧。”“嗯，謝謝你。”他用不太標準的普通話應和道，原本焦慮的臉露出了笑容可是，皺紋似乎更多了。
他在前面騎，我在后面幫著推，我把臉憋得通紅，三輪車才緩緩向前。但我不敢松手，生怕好不容易上去又下來。他好像看出了我的難處：“小姑娘，不行別硬撐著啊，我自已來就行了。”
“沒事的'大伯，我們一起加油。”我勉為其難地露出了一個笑容。
大街上，來往的行人，車輛依舊生生不息，卻一點沒了剛才的閑適。一個小女孩與大伯一起推車，在陽光的折射下顯得格外動人。行人們贊許的目光如蜜般，融化在我們心中，融化在這陽光之中了。
憑借著一點點的努力，三輪車終于到達了橋中央，而我也幫助大伯完成了一件好事。站在橋頭，陽光再一次普照到我身上，撒在每一位行人的心頭，而愛也洋溢在每一寸空氣中。
我望著那個身影的遠去，走向家的方向。心中滿是甜蜜，因為，有愛同行，我們不會孤單。那一段三輪車走過的痕跡，就是無法用距離衡量的——愛的距離。
關于愛的作文9
不知道你們有沒有聽過一首歌？劉若英的《后來》，“后來，我終于明白了，如何去愛，后來……我終于明白了，有些人一旦錯過就不在。”說實話，我個人非常不喜歡把一些事情留到以后。比如愛這樣東西。我覺得既然是愛，那為什么要等到以后再去做，那不如這一秒就開始，而不是等到以后已經完全沒有機會的時候才開始去后悔，當時自己沒有去愛。
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。明明只是很簡單的一句話，卻有無數人在看到的時候忍不住淚流滿面。我覺得人這一生最割舍不掉的應該就是親情吧。在自己哇哇大哭到成為一個有自主判斷力的成年人的時候，父母在這期間不斷的教導，與無數的愛護都在陪伴著我們成長。你說這樣的一種感情，你怎么能夠一下子就遺忘掉？很多人做事情的時候就喜歡說：啊，下次吧，下次吧。可是我覺得在表達愛的這方面，沒有那么多的下次。
在中國這個地方，其實很多家庭都是疏于表達自己的愛的，甚至不敢說愛。不如我這樣子說吧，你上一次對父母說“我愛你”是在什么時候？我崇尚的向來就是，愛就在這一秒！愛就在現在，既然你覺得就是愛了，那你應該表達出自己的想法，你不說，沒人能夠知道。或許說知道，但是當你親口說出的那一秒，對方還是會很感動。永遠不要等到再也說不出口，或者說對方再也聽不到的那一刻，才開口說，愛！“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”我希望某一天，當你看到這一句話的時候，你非常的慶幸，你當時已經表達出自己足夠的愛，并且對方也收到了你的愛。父母的關懷總是在生命中的'角落里，他們非常的不起眼，甚至就是你在轉頭的那一刻就會直接忘記。可是我希望你在能夠意識到的時候，去重視他們，去表達你的愛給他們。我記得有人說過，她是等到自己成為父母的那一刻，才明白當父母的艱辛。
我希望不論我們是孩子還是父母，都能夠無愧于自己，都能夠在自己還有能力去愛的時候，去表達自己的愛。而不是等到沒有機會了，才開始嚎啕大哭，才開始后悔不迭，為何自己當初沒有好好的去珍惜，好好的去表達自己的愛。快去愛吧！趁著還可以的時候！
關于愛的作文10
在我們的生活中，愛就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛，在生活中無處不在。
在家庭中，有父母對你的關愛，怕你受傷，怕你著涼；在學校里，有老師對你的呵護、愛護，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學對你難以言盡的種種相互關愛的事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準備齊了——要上數學課，聽同學們說還要測驗。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見鋼筆。我把書箱翻了個底朝天，把書包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒找到我的鋼筆。
“我不是記得放進去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫了畫，哦！天吶，這是什么運氣，中性筆寫不出來了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫不出來了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問她。
“噢，原來是這樣，你等一會。”她轉過身去，好像在找什么，不一會兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫吧。”麗麗遞給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學們，上課了。”我心里充滿了感激，可是上課了，我還沒來得及感謝她，唉……
考場雖然嚴肅、安靜，但我的`心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點兒也不覺得冷。”
我想，這就是愛的力量吧！
在小學度過了六年，愛的事件多得難以言盡，其中有父母對你的關愛，老師對你的愛護以及同學之間愛的故事，陪伴我度過了美好的童年。
愛，無處不在；愛在陽光下；關愛你我他；伸出手來，一陣愛的芬芳；愛讓世界更美好。
同學們，讓我們也伸出手來，給社會帶來一陣愛的芬芳，讓世界充滿愛的味道。
行動起來吧，為了我們共同的目標，為了讓世界充滿愛！
讓愛搭起一座橋。
關于愛的作文11
說起與父母之間的情感，略想一下，也沒有什么可寫，每天都生活在一起，既不想念又不牽掛。但仔細一想，我卻感慨萬分。十六年里與父母在一起時的點點滴滴，令我終身難以忘卻。
每次當我生病的時候，總能看見陪伴我的母親帶著憔悴的面容。每次下雨回家的路上，父親總會在風雨中為我撐起那把破舊的傘。為了不讓我淋濕，回到家中，父親全身都濕透了一半。我雖不是十年寒窗苦讀，然而父母對我的學習卻總是關心備至。每一份愛護，每一句鼓勵，都讓我銘記于心。它像一首詩，永遠也讀不完的詩；它像一首歌，永遠也唱不完的歌；它更像一棵常青樹，永遠也不會腐朽。
前天，是我十六歲的生日。雖說我已是一名即將離開中學的大孩子，但在父母的眼里，我永遠也是個“小不點”。我生日那天，父親為我炒了一桌好菜，還親自為我煮了一碗雞蛋面。母親的禮物卻略有不同，她初中畢業，在農村還算個文化人。母親親自打開錄音機，輕輕的放進磁帶，打開開關，屋里即刻響起了那首感人至深的《母親》：“啊，這個人就是娘；啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家。不管你多富有，不管你官多大，什么時候也不能忘，咱的媽……”正所謂“女兒的生日，母親的難日”。我明白母親的用意。她用深情的眼光看著我，沖我微笑著說：“女兒啊，今天你十六歲了，長大了，更懂事了。人家說過了十六歲就是大姑娘了，以后可不許有點小事就哭哭鬧鬧的了。”我看了看爸爸媽媽，不好意思的笑了。
與其說不好意思，還不如說當之有愧。上學近九年了，我從來沒拿過獎狀，我是大家眼中的差生。有時候，我也會刻意的問父母這到底是為什么，他們都說不在乎。媽媽說，獎狀有沒有沒什么關系，只要你做人真正不屈不撓，比什么都好。而爸爸的話更簡單，他說我快樂的長大是他最大的也是唯一的`心愿。
都是初三的學生了，我也不會用太多華麗的字眼、巧妙的句子來描寫我的父母。不過每一次寫作業勞累時母親端來的那杯開水和當我煩惱時父親的那幾句體貼的話，都讓我深深的感到親情的溫暖，親情的珍貴。
今天，我想用這樸素的話語，和一顆平凡而真誠的心，來表達我對父母一生的祝福和感恩。
關于愛的作文12
題記：總有一個人將我們支撐，總有一種愛讓我們心疼。這個人就就是母親、這種愛就就是母愛。母愛就就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個角落，母愛隨處可見，母愛如影隨行，任你走到天涯又有誰又有誰能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫一篇作文——-偉大的母愛。我心想：母愛、母愛就是什么呢？母親的愛又給誰呢？我跑回家，打開電腦。開始查母愛，作文，但就是怎樣也查不到。此時但就是都就是寫自我的媽媽。
之后，媽媽說：“張婷，還沒吃吧，快下來吃飯啦。我沒應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說：“不吃。媽媽又說：“怎樣能不吃飯呢，不吃會餓著的，快下來。我還就是說不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽見了，又覺的就是有點餓的`。轉身一看，啊！原先媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還就是辣的呢。但就是，我沒查到資料，還就是沒吃，就說：“先放在那里，我等會會去吃的。媽媽又說：“等會再吃就是會冷掉的，還就是此刻吃吧！”我說：“如果，我沒查到的話就是不會吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說完，媽媽就說：“好吧我走了。
然后，我找到和我這天媽媽給我送面給我吃的作文，我開心極了，我又看了看題目，啊，就是母愛誒。我心想：“我不用去查母愛的作文的資料了，母愛就在我們生活中，母親，對我們做的每一件就是都就是為了我們、都就是母愛。我由此想到，我為什么不能夠寫這天媽媽給我送面的作文呢？于就是，我把電腦關了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來，開始寫《偉大的母愛》了。第二天，老師看了我的作文，說：“你的作文寫的不錯，來讀給大家聽聽。當時我太高興了，充滿自信、響亮的讀出來給同學聽。
母愛就是純潔的，它就是一顆心靈的種子；母愛就是完美的，它在萬罐蜂蜜里最甜的；母愛就是溫暖的，它就是萬道金光里最亮的；母愛就是千方白態的，它有著一切力量就是時刻鼓舞你；問世間母愛為何物，只教為人父母才知曉。
母愛就是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個角落。
母親我永遠愛著你，你的身體撐起了我人生的整個藍天；謝謝你我的母親！”
關于愛的作文13
愛可能是轟轟烈烈的，就如那一瀉千里的黃河，拍打著堅硬的巖石；愛可以是溫馨的，猶如花香，絲絲縷縷，沁透人的心脾；還可能是無聲的表達，就是黑暗中的束束燈光。生活是愛的海洋，愛是生活的積聚。“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是溫暖的春風，這是生命的源泉”.愛充滿了人間，愛溫暖了人間，讓我們攜手把愛奉獻人間.
2008年5月12日14時28分，是一個讓全中國人民傷心的時刻，那一刻在四川省汶川縣發生了里氏8.0級的大地震。傾刻之間二萬多人死亡，四萬多人受傷，霎時間房屋倒塌，鐵路扭曲，大橋斷裂，整座城市幾分鐘就變成了一片廢墟。
五月十二日下午二時二十八分，四川省汶川地區突然發生8.0級地震，房屋倒塌，山體滑坡，道路被毀，群眾傷亡慘重，人數達數十萬人，他(她)們的家園遭到破壞，生活艱難，有的'孩子失去了雙親，成了孤兒……
2008年5月12日，我們意想不到這本是一個平常再平常不過；平凡再平凡不過的日子，可誰曾想到可怕的地震降臨了，誰曾想到地震竟選擇了四川省汶川縣，為什么就，為什么
白衣天使，這是個多么高尚的稱呼啊！人們都說，您的柔情比海深，化作春雨飄飄灑灑；人們都說，您的愛動歲月里，情濃得枯枝也發芽。您把溫暖給了別人，寒冷自己忍著，平安獻給別人，危險自己腳踏。救死扶傷是您最大的心愿，您在抗擊“非典”的最前線，在這場無硝煙的戰爭中，您和病魔只有零距離，但是您臨危不懼，用巨大的勇氣將病魔打敗。只要有您去過的地方，愛就在空氣中蔓延，生和死，您都不在乎，越是危險的地方，您就靠得越近，您用愛創造出生命的奇跡。
白衣天使，您是非典病人的一盞明燈，您用神圣的雙手將生命奄奄一息病人從死神面前搶回來，是您給了他們第二次生命
一片姹紫嫣紅之中，縷縷軟潤的清風里，三三兩兩的蝴蝶撲閃著翅膀，或亭亭玉立與花骨朵之上，或比翼歡飛與這繁花之間。在這圣潔的光輝之中，只有那文竹能夠默默的思忖著，那永恒而堅定的愛。
“這是人間的春風，這是生命的源泉……”聆聽著這首《愛的奉獻》，一句句溫馨而又堅定的話語在我耳畔響起，一幅幅感人的畫面在我眼前徘徊……
關于愛的作文14
每個父母都爰自己的子女，但他們愛的方式都不同，他們有的給予孩子的是嚴厲的愛，有的給予孩子的是慈祥的愛，有的……因此有的孩子在對比后，總會對父母給予自己的愛不滿。我有時也會這樣，現在就在這里一吐為快吧！
（一）爆米花的愛
一次，父母放假，我們出去玩。當我們路過一家爆米花店時，我被那爆米花的香味吸引住了。于是我就纏著我媽媽給我買爆米花，可是，媽媽卻摸了摸我的頭，輕聲細語地說：“乖，今天我們先不買。”原來是媽媽剛剛接到公司的短信，說有急事，要回去一趟。媽媽繼續說：“下次再給你買啊！”可是我不死心，對媽媽又是親又是搖手的撒嬌，就是不肯走。本來就急的媽媽看見我這樣，媽媽憤怒了，道：“快回家，我們又要忙了！”遭到媽媽的拒絕后，我把乞求的目光投向爸爸，可爸爸也搖一搖頭，這時我知道我是不能吃爆米花了，只好跟爸爸媽媽回家去了。回到家，爸爸媽媽拿上包就去公司了，而我就把自己關在房間里生悶氣。
夜晚，爸爸媽媽一回到家就招呼我出來。我一推開門就聞到了讓我垂誕三尺的香味。我來到他們跟前，只見他們手中提著一袋爆米花，爸爸笑瞇瞇地把爆米花遞到我跟前說：“快吃吧！”我十分驚訝，疑惑地問道：“你們不是很忙嗎？怎么會抽出時間來給我買爆米花呢？“傻小子你不是很想吃嗎？我們剛剛路過那個爆米花店，看到沒有打烊，就給你帶來。一份，快嘗嘗，看一看有沒有涼。”媽媽笑著說。
這就是爆米花的愛，父母對我信守承諾的愛！
（二）醫院中的愛
一年級的`時候，爸爸媽媽書房中工作，于是我就跑到外面玩。我玩得正開心，突然，我被一塊石頭絆倒了，我試著爬起來，可我的右手一用力就十分疼，我痛得哭出聲來。哭聲驚動了爸爸媽媽，他們跑了出來就看見了我趴在地上，媽媽驚呼到：“怎么不爬起來。”說完，媽媽就跑過來扶我起來。扶我起來的時候我疼得不得了，喊道：“好疼！”“可能骨折了，趕緊送醫院。”爸爸焦急地說道。
到了醫院，醫生一看，果然是骨折了，醫生讓我住院觀察一周。到了病房，媽媽陪著我，我趕緊對她說：“快回去工作吧！”“不了，我在這里陪你！是工作重要還是兒子重要，當然是兒子重要！”媽媽說道。
我感到媽媽慈祥的愛，誰想到這平時沉浸在工作中的媽媽竟愛我愛得這么深。
這就是父母對我的愛。
關于愛的作文15
每我當我說起“一日為師,終生為父”這句話時，就會想起我的黃靜思老師。她是我的“母親”。
一年級時，我總能按時完成作業，但我的學習成績一團糟。我開始懷疑自己，變得很自卑。是黃老師幫我從懸崖邊上拉了上來。在我成績好之前，還得從她獎我的那枚勛章說起。
那是陰天，整個縣城好像死氣沉沉的，而我班卻生機勃勃。因為黃老師宣布要發勛章.那些勛章，呈圓盤形,上面印著獎狀上的榮譽稱號,戴上它，在學校溜噠，好不威風!而坐在角落的我心想:“哎，我這么差勁，還是別抱希望了。”
一堂課過去了，“母親”和顏悅色地說:“下課。開始發勛章啦。”隨著一陣歡呼，教室里頓時人聲鼎沸。有的人在指著“學霸”;有的人左思右想:“會不會有我呢?我最近表現很好哇”;還有人在議論紛紛。班上好像菜市場。唯獨我坐在角落上玩著鉛筆。這陣“風波”很快停息了，接下來，就是激動人心的時刻了。
同學們齊刷刷地將目光投向黃老師。“下面是獲獎者的名單，一共有六人......第五位--鄭世泓......"“母親"鄭重地念道。趴在桌子上玩鉛筆的我立馬坐好，一不小心把鉛筆在手心上扎了一下。這種時刻對我來說，一切傷痛都被拋到九霄云外。"母親”對我笑了笑。我們六位同學飛奔到講臺，排好隊，領勛章。當輪到我時，“母親”把勛章遞給我，我閉著眼睛。乍一看，竟然這上面印著“學習積極分子”!
放學了，落日的彩霞沒有吸引我。伴著落葉與微風，我急匆匆地來到黃老師的辦公室，喊"報告!”“進來。”黃老師應道。我問她:“老師，我為什么會得到勛章?”她笑著說:“昨天開完家長會,我了解你一回家就寫作業，從來不拖拉，這不正是很好的學習習慣嗎?
回家途中我腳步如清風，心久久不能平靜。感覺這是我人生的`一個新開始。落日的彩霞,我越看越像“母親”，她在對我笑......
老師，您是“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”的那樣無私;您是“一日為師，終生為父。”的那樣盡責;您是“不拘一格降人才。”的那樣敬業!
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