敘事作文300字優(yōu)選4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文300字 篇1

　　前幾天，媽媽從廚房里拿出幾頭已經(jīng)發(fā)芽的大蒜，然后找來一根細(xì)鐵絲。我好奇地問媽媽要干什么。媽媽笑著回答說大蒜都發(fā)芽了，扔掉太可惜，她要把大蒜種起來。“種大蒜怎么還需要鐵絲呢？我來給您幫忙吧！”我邊自言自語地說，邊拿起一頭大蒜剝起皮來。

　　幾頭發(fā)芽的大蒜，眨眼就被我剝好了皮。這時(shí)，我看見媽媽把剝好皮的大蒜按照一定的方向一瓣一瓣地串在細(xì)鐵絲上。“咦，大蒜怎么這樣種啊？我還是第一次看到呢！”正在我感到奇怪的'時(shí)候，只見媽媽兩手一扭，把串好的大蒜折成了一個(gè)圓圈圈，接著，她拿來一個(gè)圓形的淺瓷花盆，里面放了半盆清水，然后她把串成圈圈的大蒜慢慢放進(jìn)花盆里，“奇怪，剛才還東倒西歪的大蒜，現(xiàn)在居然都手拉著手站成了一圈，嫩綠的小手都直直地向上舉著。”這時(shí)，媽媽笑著說：“現(xiàn)在你知道為什么要用鐵絲把它們串起來了吧？”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，原來種大蒜還有這么多學(xué)問啊。“當(dāng)然嘍，冬季水中種大蒜，不但可以做盆景，等大蒜苗長高了，還可以做菜呢，味道可鮮了。”媽媽邊說邊把大蒜搬到了陽臺上。

　　“哈哈哈……這可真是一舉兩得啊！”我笑著說。

敘事作文300字 篇2

　　一天放學(xué)了，老天爺黑著臉，不一會兒，就電閃雷鳴了。再過了一陣子，老天爺就下起了傾盆大雨。

　　雨水打濕了地面，我只好小心地走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩走到一個(gè)大水坑前面，她的雙腿在發(fā)抖，好似不敢往前面走過這個(gè)大水坑。我心想：我現(xiàn)在還不算力氣大，背不起她走過這個(gè)水坑呀！想到這里，我只好失望地走開了。過了一會兒，一個(gè)熱心的'阿姨走了過來，問：“小妹妹，你站在這里干什么呀？”小女孩吞吞吐吐地說：“我……我不敢過這個(gè)水坑。”說完，小女孩雙腳抖得更厲害了，并放聲大哭了。阿姨說：“不用怕，我背你過去吧！”小女孩聽了，立刻破涕而笑了。阿姨讓小女孩爬上了自己的背，小女孩緊緊地抱著阿姨，阿姨用雙手把小女孩托住，深一腳，淺一腳地過著水坑。

　　雨無情地打著阿姨的身體，阿姨的衣服都濕透了。小女孩看見了，就悄悄地把雨傘往前移了一點(diǎn)，生怕阿姨著涼了。看到他倆之間的互助，我有些后悔，于是，連忙上前用傘遮住小女孩。阿姨笑了，小女孩笑了，我也笑了，雨聲中回蕩著我們的笑聲。

　　阿姨讓我明白了要樂于助人，小女孩讓我明白了要學(xué)會感恩。

敘事作文300字 篇3

　　在成長的過程中，老師給予了我們很多，其中，讓我印象最深的，還是老師教我寫作文。

　　那次，我參加學(xué)校的演講比賽，寫了一篇演講稿，儲老師為了讓稿子更加完美，幾次三番為我做細(xì)致的修改。每天下午放學(xué)的時(shí)候，老師總會將我留下來，逐字逐句的仔細(xì)推敲詞語和句子，連細(xì)微的`標(biāo)點(diǎn)符號也不放過，為了讓我對文章的理解更深，背得更熟，老師還對我做詳細(xì)的講解，一直到我懂為止。老師辦公室里的老師都走了，她也依然耐心的給我改作文。就這樣一日復(fù)一日，每天循環(huán)著，老師盡管勞累，但是依然不辭辛苦地給我修改作文。最令我感動(dòng)的是那天晚上，我在家里寫作業(yè)，儲老師卻不顧家務(wù)的繁忙，趕到我家，又給我做了進(jìn)一步的修改，教我寫句子要有詳有略，不要啰嗦，詞語也要準(zhǔn)確恰當(dāng)，具體、真實(shí)的作文才會優(yōu)秀。

　　儲老師，您不僅交給了我寫作文的方法，還給了我莫大的鼓勵(lì)，您的教誨，我永遠(yuǎn)銘記在心！

敘事作文300字 篇4

　　今天，天氣不是很好，風(fēng)很涼。但，這可阻擋不了我們放風(fēng)箏的熱情。

　　易園里放風(fēng)箏的人可真多啊！空中飛舞著的“花蝴蝶”“金魚”“蝌蚪”“蝙蝠”……把天空打扮的花枝招展的。

　　我連忙拿出自己的老鷹風(fēng)箏來。這只老鷹有著鉤子一樣的嘴巴，犀利的眼神，鮮艷的羽毛，他是那樣引人注目。有些小朋友簇?fù)磉^來。看到別人羨慕的眼神，我感到特別驕傲，這可是媽媽送我的生日禮物。

　　爸爸說：“這個(gè)風(fēng)箏真威武，趕緊把它放到天上去，看看他能飛多高。”弟弟不慌不忙的說：“別急，看看那邊的'旗子，判斷一下風(fēng)向。”姐姐幫我舉著風(fēng)箏，我拉著線。我倆逆著風(fēng)慢慢的跑起來。“放。”弟弟一聲令下，爸爸迅速松手，我使勁兒跑了起來。只見老鷹輕輕搖動(dòng)了幾下，挺起胸膛飛上了天空。

　　只見這只“雄鷹”直沖云霄，好像要一展身手，我和爸爸努力配合它，只見它一會高飛，一會兒又左躲右閃，一會兒翻個(gè)跟斗……吸引了好多人，贏得了陣陣掌聲。我和弟弟跑的滿頭大汗，也不亦樂乎！

　　放著放著，天漸漸黑了。在爸爸的一遍一遍的催促下，我們依依不舍的回家了，這次玩的真高興。

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