安全方案匯總【7篇】
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的安全方案7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全方案 篇1
日前，各地安全生產事故多發，為進一步提高我市文化生產和經營場所安全生產水平，加強安全生產監督管理，預防和減少生產安全事故，保障人民群眾生命和財產安全，結合我市文化市場實際情況，制定本實施方案。
一、指導思想
根據全國安全生產電視電話會議精神和市安委辦的要求，廣泛宣傳安全發展指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，落實隱患治理的各項措施，確保全市文化生產和經營場所良好的安全生產秩序。
二、組織領導
成立市文化廣電新聞出版局文化生產和經營場所安全大檢查領導小組，市文廣新局主要領導任組長，局分管領導和各轄市（區）文廣新（體）局主要領導任副組長，下設辦公室，由市執法支隊負責人具體負責抓好各項工作的落實。
三、檢查安排
活動時間從20xx年6月上旬開始，到9月底結束。檢查方式：緊抓日常巡查的主線，采取自查與巡查、督查相結合的方式，執法人員分片區包干負責相應文化生產和經營單位。在堅持安全檢查動態化、日常化的基礎上，主要安排如下：
1、宣傳階段（20xx年6月9日—6月30日）。堅持安全生產經常查。組織召開全市印刷企業安全生產動員會；召開全市網吧、游戲、歌舞娛樂場所安全生產動員會。向全市文化生產和經營業主發送公開信，不定期組織參加市級安全大檢查活動。
2、自查階段（20xx年7月1日—7月15日）。各文化生產和經營場所在市文化市場主管部門的指導下進行自查。重點自查各項安全制度、安全措施落實情況；消防通道暢通情況，應急照明通道及指示燈設置情況；排查火災隱患，加大火災隱患的治理力度，對存在火災隱患和安全漏洞的，要限期及時整改，嚴格逐項登記隱患。
3、巡查階段（20xx年7月16日—8月15日）。市文廣新局將組織執法人員對全市文化市場重點場所、重點單位、人員密集場所進行安全晝夜巡查。在檢查時要按照登記事項逐一核對，對未登記部分要予以補充，有關人員要簽字。凡發現隱患立即要求整改，不準帶著隱患運營。
4、督查、抽查階段（20xx年8月16日—9月20日）。
市文廣新局將聯合消防部門對全市文化生產和經營場所進行安全生產抽查。對不符合要求的生產和經營單位下達責令整改通知書。
5、總結階段主要工作為：對活動開展情況進行全面收集整理，認真按要求搞好活動總結和上報工作，總結經驗做法，開好總結會議。
四、活動要求
1、加強領導，精心組織。各轄市（區）文廣新（體）局、新區執法局要對監管活動高度重視，成立相應的領導機構和檢查組，積極參與，搞好協調，確保12318文化市場舉報電話24小時開通。凡因安全檢查不到位，查出問題不整改，由此而引發事故的，依法追求相關責任人的'責任。
2、主體突出，扎實有效。各類文化生產經營單位是這次安全監管活動的主體，要認真檢查、整改安全隱患，做好安全教育培訓工作，提高職工安全意識，力爭使活動取得實實在在的效果。
3、強化督查，搞好總結。為確保安全監管活動扎實有效開展，市文廣新局將組織人員進行檢查，檢查人員要認真做好總結，確保文化市場的安全生產環境。
安全方案 篇2
一、指導思想
以“強化安全基礎、推動安全發展”為主題，深入開展第十二個全國安全生產月活動，現根據《市關于扎實開展20xx年安全生產月活動的通知》（合安監【20xx】87號文件精神，）以安全隱患排查為中心的各項安全生產責任制，全面提升施工現場各方責任主體的安全管理水平，著力落實減少一般事故，有效防范較大事故，堅決遏制重特大事故，保持我區建設領域安全生產形勢平穩發展。
二、活動時間
20xx年5月31－６月30日
三、組織機構
轄區建設領域“安全生產月”活動的組織協調工作由局安全生產領導小組組織實施。
（一）成立區住建局“安全生產月”活動領導小組，成員和主要工作安排如下：
組長：負責“安全月”活動組織領導。
副組長：拆除施工企業相關安全月活動。
副組長：負責物業管理、保障性住房方面的安全生產月的相關活動。
副組長：負責工業園區、市政道路、小區整治施工、二次裝修項目企業安全月活動。
成員：拆管辦主任，協助落實屬地拆除現場施工企業開展活動。交通科科長，協助落實農村公路建設安全生產工作。房管科科長，協助督查物業公司做好居民小區相關安全工作。城建科科長，協助落實小區整治施工企業開展活動。質安站副站長，協助落實工業園區、市政道路、小區整治、二次裝修項目企業開展活動。下設“安全月”活動領導小組辦公室，由兼任辦公室主任，全面統籌協調實施活動期間的各項工作。
（二）要求各施工企業建設、施工、監理單位建立相應的領導組織，積極動員和部署，做好本單位的“安全生產月”活動的各項落實工作。
四、活動主要內容
1、召開“安全生產月”活動動員大會，要求工業園區在建企業各方責任主體、砼生產企業、鄉村公路、市政道路、小區整治、二次裝修改造的責任主體單位參加，由局“安全月”活動領導小組負責人部署“安全生產月”活動各項工作。
2、加大宣傳，營造“安全生產月”活動氛圍，6月1日開始，在全區各建筑施工工地、砼生產企業、市政道路、二次裝修現場張貼安全宣傳標語或宣傳畫若干張，兩條大幅標語。（宣傳標語見附件一）
3、廣泛開展安全生產教育培訓。
（1）“安全生產月”活動期間，區內各建設、監理、施工以工程項目為單位，組織學習市、區兩級主管部門關于做好“安全月”活動相關要求，開展安全生產法律法規知識培訓教育活動，形成“人人懂安全、人人抓安全、人人要安全、人人保安全”濃厚氛圍。區質安站將給在建企業施工、監理單位負責人發一條“安全生產”短信。
（2）各施工單位至少舉辦一次職工安全生產教育活動，開辦民工夜校，進行“三類人員”和特種作業人員持證上崗情況的摸查、排查工作。安全生產月活動結束后，于6月28日報安全教育培訓人員名單、培訓內容及影像資料，交區質安站郝先棟。
（3）區質安站向在建工地務工人員發放《安全教育宣傳冊頁》要求項目部認真組織施工人員學習安全生產相關知識，切實提高自身安全意識，從源頭制止安全事故發生。
4、繼續深入開展以隱患排查治理為中心的專項整治活動。
（1）開展“打非治違”專項整治活動。重點檢查各類違法違規行為，建設工程項目不辦理施工許可擅自開工的；違法分包、轉包的；施工單位未取得安全生產許可證而擅自施工的；外地進肥施工、監理單位對在肥業務疏于管理，以包代管的；特種作業人員無證上崗的'；項目經理、總監不在崗履職的；對質安部門下達檢查整改通知拒不進行整改的。
（2）開展夏季施工現場臨時用電安全專項整治活動。重點檢查：現場臨時用電系統滿足“三級配電、兩級保護”的要求且做到“一機、一閘、一漏、一箱”；臨時用電系統采用規范的接零保護系統，不準亂拉亂接；專業電工持證上崗情況。
（3）對打非治違、起重設備及吊籃、臨時用電安全三項開展專項檢查，三項專項檢查先由各企業組織自查，自查在6月10日完成。并將自查表在6月12日上報交區質安站郝先棟。局活動領導小組將派出三個檢查組，深入房建項目、小區整治工程、二次裝修項目、市政道路、拆除現場檢查，核實在建企業自查情況，并落實整改隱患。
五、活動要求
1、加強領導、精心組織。各建設、施工、監理單位要把“安全生產月”活動擺在重要位置上，集中精力做好各項活動，突出“強化安全基礎、推動安全發展”主線，營造安全生產以人為本的氛圍。
2、各司其職，相互配合。“安全生產月”活動期間，各單位領導組織要發揮自身特點，按照統一要求積極參與、相互配合，把我區建設領域安全生產月各項活動組織好、落實好。
3、突出重點，務求實效。區內各建設、監理、施工單位要抓住“安全生產月”有利時機，緊緊圍繞主題，結合我區安全監管制度，進一步創新形式、豐富內容、增強實效，真正達到以月促年的目的。
4、總結經驗，推動工作。活動結束后，各單位要認真總結，推動安全生產長效管理機制，落實防范措施，保證我區建筑業安全生產形勢穩定發展。各單位應于6月28日前將安全月活動總結報送我局“安全月”活動領導小組。聯系電話和傳真，聯系人：。
安全方案 篇3
幼兒隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發生時，他們會感到束手無策。本活動除了讓幼兒了解有關火的知識處，更重要的是教給幼兒當意外災害真的來臨時，知道自己應該怎樣做，學會自我保護、自救。
活動目的：
1、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。
2、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
3、一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
活動準備：紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
活動過程：
活動一
1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
小結：紙點燃后發出光和熱火焰是紅色的。
提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
2、知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
（1）、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
（2）、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
3、實驗：火的熄滅
（1）、老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣）
（2）、老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的'時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）
小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。
活動二
1、組織幼兒討論：
（1）、發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
（2）、怎么樣防止火災發生？
（3）、如果發生火災，我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?
A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
B：室外著火門已發燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
安全方案 篇4
活動目的：
1、通過本次主題班會，讓學生在思想上對學法、知法、守法的重要性及意義有所認識，在行動上有所落實，努力去做一個遵紀守法的人，培養學生正確的法律觀念。
2、通過活動讓學生知道在現實生活中如何做到知法、守法，培養學生良好的法制觀念。
活動過程：
一、談話引入：
同學們，你們好！今天我和大家探討如何進一步提高法制觀念，做一名遵紀守法的好學生，希望對同學們在學法、知法、守法、護法上有所幫助。
二、小學生應懂得哪些法律常識？(學生自由回答)
（一）、我先和大家談談什么是違法與犯罪。
同學們不要把違法與犯罪理解成同一個意思。首先，違法是指違反法律、法規禁止做以及不允許做的，或者是應當去做而不去做的行為。犯罪是指觸犯中華人民共和國《刑法》，嚴重危害社會，依照《刑法》應當追究刑事責任的行為。違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的.行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。 自我預防——勿以惡小而為之， 勿以善小而不為。正身避邪，防微杜漸。大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄下列不良行為。
1、打架斗毆，辱罵他人；
2強行向他人索要財物；
3偷竊、故意損壞財物；
（二）、遇到什么情況撥打 110電話？
“110”系報警電話號碼，遇有歹徒攔劫、入室搶劫、被綁架、流氓、行兇殺人等特殊情況，可迅速撥打110電話，尋求警方的緊急救援。110電話臺，有公安干警晝夜值班。接電話后，會立即通知警察及時趕赴案發地點，采取必要的行動。
撥打 110電話時，要冷靜不要慌亂，最好用普通話，向值班民警說明發生了什么案件以及案發的時間、地點、情況、有什么要求等。但是，不能輕易撥打110電話，一般的并非緊急的情況，用不著撥打110，應該采取其它適當的辦法處理。如果視撥打110電話為兒戲，隨意撥打，必然擾亂公安部門的工作；亂拔110電話，謊報"軍情"，還會受到處理。造成嚴重后果的，依據《治安管理處罰法》要被處以15日以下拘留。
（三）、在校內、外有人向你強要錢物怎么辦？
同學們在校內被人強要錢物的情況也有些同學遇到過。向你施加威脅的往往是那種沾染了不少惡習的、出了名的“壞孩子”，有可能你認識他，或是他認識你。他讓你給他錢，給他煙，或是要你的其它物品，不然就說要打你，甚至還可能說“以后見你一次打你一次！”他敢在學校里做這種事情，就不怕老師嗎？就
不怕學校處理他嗎？是不是膽子太大了？同學們，并不是他膽子大，而是他在利用你的膽小怕事嚇唬你，他覺得你不敢對抗他，不敢聲張，不敢告訴老師，怕把事情鬧大；他覺得你可能這樣想：這次乖乖聽他的，免得今后他老找你岔，老欺負你；他還可能覺得他們“壞孩子”圈子里的某些說法可能也影響到了你，那就是“有事不能告訴老師，告訴老師就就不算好漢。其實，他心里是虛得很，他是非常怕老師知道的，有些現象可以說明這一點，那就是學校里的班干部、三好學生就很少遇到這種威脅，因為“壞孩子“知道這些學生和老師關系密切，是什么都會跟老師說的！現代社會是法制社會，有了矛盾，有了沖突，要找老師解決或是請代表政府的有關組織和部門解決！
三、殷切的希望（我們該如何做）
1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知
識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。
2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。
3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。
4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。
5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。
四、小結。
安全方案 篇5
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識.
2.使學生掌握一些在家遇到火災,觸電,食物中毒,遇到壞人對付處理方法,有一定應變能力.
(二)活動地點:初三(11)班教室
(三)教育重點:學習防火,防觸電,防中毒,防壞人破壞的生活常識,培養有關防范力.
教具:玩具電話一個,電視模型一個,電插頭一個,一盆水和毛巾一條,黃瓜一條.
(四),班會流程:
1,第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)
2,大家認真觀察表演后討論:
(1)發生了什么事 他們是怎么處理的 發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系 (打火警119,講清出事地點詳細地址,火勢情況)
(2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識.還有什么情況可能發生火災 發生火災怎么辦 怎樣防火 打什么電話求救
3,學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發生了什么事 他們是怎么做的
b.總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發生觸電危險 發生觸電應怎么辦 怎么防止觸電事情發生 出了事打什么電話求救
4,學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
(a)發生什么事了 他們怎么做的 小英的說法對嗎 生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果 應該怎么做
(b)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識 還有什么情況可能發生食物中毒 發生了食物中毒怎么辦 怎么防止中毒 出了事自己處理不了了打什么電話求救
學習防壞人破壞知識的情景表演:
1,第四組代表:
2,大家認真觀察表演后討論:
(1)剛才發生一件什么事 小紅這樣做好不好 會發生什么危險 如果你遇到這種情況辦 應該怎么做
(2)總結:情景表演告訴了我們什么問題 怎么防止此類事情發生 出了事自己處理不了應打什么點火求救
(五)鞏固總結
1,匪警,火警,急救中心電話各是什么
遇壞人打110,著火打119,急救中心120.
2 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施.
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物,柴草堆,木板堆,柴油汽油庫等)附近玩火,放鞭炮.注意(液化氣)灶的.合理使用,用完電熨斗,電爐后應立即拔出插頭.
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查,維修.
防中毒:不吃過期,腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑,鼠藥等)要放在安全的地方.
防壞人:不輕信陌生人的話.不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨自外出,遇到壞人要記住他的外貌特征,不把貴重,稀有物品暴露外邊,平時不帶過多的錢
(六),學生發表本節班會課的感想......
(七),班會后記
安全方案 篇6
一、教學活動目的：
1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合”的消防工作的基本方針，基本法規。
2、了解消防安全常識，火災撲救常識，重視安全，珍惜生命。
3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。
二、教學活動重點：
1、消防安全常識，撲救常識，滅火方法。
三、教學活動難點：
1、掌握滅火方法。
四、活動準備：
1、師生搜集一些“消防安全事故”實例。
2、小滅火器。
活動過程：
進入冬季，天氣干燥，因此要加強學生的防火意識。首先，強調了消防安全防火的重要意義，提醒大家從生活、學習、工作中的點滴小事出發，形成消防安全保護意識，共同創造和諧安全的教學環境。
一、公共場所發生火災的逃生技巧。
1、如果大火堵住門口，立即用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的繩子，掛牢物體，逃生。
3、如果火災上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、如果出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危險性更大!
二、火災逃生自救十法
一要了解和熟悉環境。當你走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發生意外時及時疏散和滅火。
二要迅速撤離。一旦聽到火災警報或意識到自己被火圍困時，要立即想法撤離。
三要保護呼吸系統。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，
否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統軟組織窒息致死的危險。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。
五要利用繩索滑行。用結實的.繩子或將窗簾、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。
六要從低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
七要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導向繩、救生舷梯等。
八要暫時避難。在無路逃生的情況下，可利用衛生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗，把房間內一切可燃物淋濕，延長時間。在暫時避難期間，要主動與外界聯系，以便盡早獲救。
九要利用標志引導脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉彎處都設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標志，被困人員按標志指示方向順序逃離，可解“燃眉之急”。
十要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現象，要堅決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。
三、消防安全知識競賽(搶答形式)
1、火災的預防包括哪些?
2、易燃物品應該怎樣放置?
3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?
4、蠟燭為什么要及時熄滅?
5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?
6、發生火災時，要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?
7、學生能不能參加滅火行動?
8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?
四、小結： 1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么?
安全方案 篇7
根據溫州市教育局、溫州市公安局《關于開展“消防安全教育示范學校”創建活動的通知》和鹿城區教育局、鹿城區公安局《關于做好20xx年鹿城區“消防安全教育示范學校創建工作的通知》等文件精神，進一步建立和完善學校消防安全教育管理體系，提高學校消防安全管理水平和消防安全教育能力，增強學生消防安全意識以及自防自救自護能力，維護校園消防安全環境。結合學校實際，特擬訂我校“消防安全教育示范學校”創建活動方案。
一、創建目標
以“學習消防知識，提高消防意識，共創平安校園”為主題，以“四個能力”（檢查和消除火災隱患能力、撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力、消防安全知識宣傳教育培訓能力）建設和“四懂四會”（懂本崗位火災危險性、懂預防措施、懂撲救火災方法、懂逃生的方法；會使用消防器材、會報火警119、會撲救初起火災、會組織疏散逃生）和“三個掌握”（掌握消防安全操作程序、掌握防火有關措施、掌握消防器材使用方法）為基礎，通過開展“消防安全教育示范學校”創建活動，全面提升學校安全管理和消防教育能力，引導與激勵師生學習消防安全知識，掌握必要的消防常識與逃生自防自救自護技能，最大限度地預防火災事故發生，保障師生生命財產的安全，促進學校和諧發展。
二、創建機構
為了使創建工作落到實處，加強創建工作的組織領導，提供創建工作的組織保障，決定成立“消防安全教育示范學校”創建領導小組，全面負責部署實施創建工作。
1、創建領導小組：
組長：z
副組長：z
成員：zz
聯絡：辦公室
2、職責與任務：
根據上級要求組織、部署創建工作，抓好薄弱環節的整治，抓好消防隱患排查整改，抓好消防安全管理制度落實到位，抓好安全宣傳教育機制建設，抓好消防安全演練提高學生自防自救自護的能力，抓好消防設施的完善與消防通道的暢通，抓好消防應急預案的制訂與演練等。從而形成校長直接抓，分管校長具體抓，各科室和班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓消防安全的局面。
辦公室負責制定消防安全工作實施方案，進行消防安全教育工作總結，具體督促有關科室和工作人員履行消防安全工作職責，完善消防安全教育示范創建工作網絡機構，制定一系列安全工作規章制度和創建措施。
三、落實措施
1、落實消防安全責任。重新制訂學校消防安全管理責任制度，做到消防安全管理責任人落實，防火巡查、應急疏散演練、安全獎懲等措施落實；疏散指示標志、安全出口符合消防規范要求管理落實；建立消防器材設備的保養與維修、消防隱患排查責任的落實；確保學校無重大火災隱患，保障師生的生命財產安全。
2、落實消防安全培訓。通過專業培訓、講座、演練等途徑向全體教職工傳授基本消防常識，促使教師熟悉常用消防設施器材使用方法，懂逃生自救技能，會查改火災隱患，會撲救初起火災，會組織人員疏散；同時，通過消防安全教育活動等途徑幫助學生掌握基本的防火、報警、逃生常識，提高安全意識以及自防自護自救能力。
3、落實消防安全教育。學校將消防安全知識納入教學內容。每學期對全體學生普遍開展一次專題消防安全教育，平時結合主題班會、讀報宣講消防安全注意事項。每學期組織一次全員參與的應急疏散演習，一次到消防中隊或消防教育基地參觀體驗，師生接受消防安全知識教育率達100%。邀請消防專業人員擔任學校的兼職消防輔導員。
4、落實消防安全宣傳。積極利用櫥窗、黑板報、校園廣播、校園網等陣地經常宣傳防火、滅火、疏散逃生等消防安全常識。每學期與周邊社區和消防部門共同組織一次大型的消防宣傳活動，向社會宣傳普及消防知識。
5、消防安全標識落實。在室內走廊、重點部位等醒目位置安裝設置以“火災危險性、逃生路線、安全出口位置、逃生自救路線、消防器材的位置和使用方法”為主要內容的“提示”標識牌。
四、創建安排
創建活動實施步驟依據鹿城區教育局與鹿城區公安消防大隊下發的`《關于進一步加強學校消防宣傳教育工作的通知》要求，分三個階段實施。
第一階段：（3月-4月），提出開展“消防安全教育示范學校創建活動的具體目標與要求，布置創建任務，組織全體教職工學習，統一思想，形成共識。
第二階段：（4月-10月），對照“消防安全示范學校創建標準”，制定方案，落實責任，健全制度，完善設施，加大宣傳教育力度，按照以“四個能力”建設、“四懂四會”和“三個掌握”為重點內容的開展系列創建活動，同時建立相關的臺帳資料。
第三階段：（11月），總結創建工作，報請上級有關部門檢查驗收。
附：創建和迎檢工作具體職責分工
zz：
統籌安排創建與“迎檢”，全面負責“消防安全教育示范學校”創建工作。
zz：
1、協助蔡校長開展創建活動；
2、負責創建活動信息反饋和消防安全工作督查；
3、負責創建工作對外信息聯系。
zz：
1、負責創建過程中各方面的協調工作；
2、制定浦南小學“消防安全教育示范學校”創建方案；
3、編寫《浦南小學消防安全知識教育小冊子》。
zz：
1、負責創建活動學科滲透教學教案布置與整理；
2、搞好校區創建工作。
zz：
1、負責創建活動教育宣傳工作，布置開展系列創建活動；
2、負責聘請消防輔導員；
3、搞好校區創建工作。
zz：
1、負責創建活動有關臺帳督促和管理；
2、搞好校區創建工作。
zz：
1、負責組織食堂、傳達室、保安等人員的消防安全培訓；
2、負責學校消防設備、用火、用電設備的檢查、維修、更新、添置，以及消防標識的購買和設置等；
3、負責組織建立學校消防巡查小組進行防火巡查管理，并有安排和巡查記錄。
zz（兼）：
1、具體負責創建宣傳教育工作，安排活動計劃，開展系列活動，抓落實。如：消防安全知識宣傳（黑板報布置、校園廣播宣傳、校園網信息上傳、櫥窗、宣傳欄每期設置、主題班會交流、主題晨會宣講、社區宣傳活動、消防基地參觀、安全應急演練安排、消防器材操作方法、消防講座、創建倡議書、小手拉大手消防知識普及、現場作畫、手抄報大賽和消防知識競賽等）；
2、負責上述有關創建活動的資料收集、整理和上報。
3、同時負責創建活動展示（板）。
zz：
1、負責消防安全管理制度、巡查制度、應急預案、疏散逃生路線、教職員工崗位安全責任書、現場滅火演練基本程序等的制訂和完善。同時要制定食堂、傳達室等處的消防“須知”；
2、負責創建活動臺帳工作，包括收集、整理、裝訂等；
3、做好消防安全信息上報和反饋；
4、負責創建工作總結，同時做好驗收現場布置。
zz（兼）、zz：
由徐校長、德育教導的安排和指導下，具體負責校區開展創建工作一系列宣傳教育活動，并做好每次活動主題和過程的記錄。另外，要做好各自校區消防安全教育環境布置。
浦南小學黨支部
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