老師我作文300字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的老師我作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師我作文300字 篇1

　　老師啊，我敬愛(ài)的老師

　　你是黑暗中的明燈

　　使迷失在黑暗中的我

　　找到了光明

　　雖然會(huì)不經(jīng)意地將你忘記

　　但是你無(wú)悔，依舊長(zhǎng)明。

　　老師啊，我親愛(ài)的老師

　　你是燃燒著的蠟燭

　　給沉迷于黑暗中的我

　　送上了光輝

　　總是忘記你心酸的淚水

　　忘記你用生命譜寫(xiě)的輝煌

　　但是你無(wú)悔，默默流淚。

　　老師啊，我尊敬的老師

　　你是身邊的警鐘

　　將迷失在欲望森林的.我

　　用警聲敲醒

　　為了把我從錯(cuò)誤中帶回

　　你承受了一次又一次的痛。

　　老師啊，我溫柔的老師

　　你是那一雙溫柔的手

　　當(dāng)我受到傷害

　　你為我把傷口撫平

　　當(dāng)我取得優(yōu)勝

　　你為我溫暖心靈。

　　老師啊，我尊敬熱愛(ài)溫柔的老師啊

　　感謝你對(duì)我的淳淳教悔

　　感謝你對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)

　　歷史見(jiàn)證著你的輝煌

　　我們記著你的希望

　　對(duì)于我們對(duì)您的傷害，我只想說(shuō)：老師，對(duì)不起。

老師我作文300字 篇2

　　在四年級(jí)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，秦老師接替了黃老師。在第一次批改作業(yè)的時(shí)候，秦老師給我的作業(yè)上花了許多的紅圈圈，老師課下找到了我。

　　秦老師沒(méi)有直接批評(píng)我的潦草的字跡，而是跟我講起了中國(guó)文字的美學(xué)，她跟我說(shuō)：“一個(gè)人書(shū)法代表一個(gè)人的做事的風(fēng)格，像你這樣帥氣的男孩子，你寫(xiě)的字應(yīng)該有型有體，不應(yīng)該歪歪扭扭，縮成一團(tuán)，像一條小懶蟲(chóng)。”

　　聽(tīng)了老師的話(huà)，我深深地下了頭，臉像紅透的蘋(píng)果，嘴里低聲應(yīng)達(dá)到：“老師，您放心吧，我一定會(huì)把字寫(xiě)好。”

　　那以后，每當(dāng)寫(xiě)作文時(shí)，我都會(huì)端坐書(shū)桌前，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)每一個(gè)字，老師還像以往一樣批改的文章。每當(dāng)錯(cuò)字和書(shū)寫(xiě)不當(dāng)?shù)淖殖霈F(xiàn)時(shí)，秦老師都會(huì)給我的作文上畫(huà)上一個(gè)哭臉，不過(guò)，隨著我的練習(xí)的越來(lái)越進(jìn)步，我的'笑臉變得越來(lái)越多。

　　最近的一次四年級(jí)組書(shū)法比賽上，我的書(shū)法作品雖然沒(méi)有獲得獎(jiǎng)勵(lì)，但是得到秦老師的贊賞，我的心里像灌了蜜一樣甜，從此以后我更加喜歡練習(xí)書(shū)法了，我的書(shū)法也在秦老師幫助下，有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

老師我作文300字 篇3

　　劉老師是我們的班主任。她30來(lái)歲，苗條的身材，總是穿著一套格外大方的套裝，一雙炯炯有神的大眼睛總能看出同學(xué)的心思，她剛來(lái)不久，就能一一說(shuō)出同學(xué)的名字。

　　劉老師教我們語(yǔ)文，她平時(shí)對(duì)我們可嚴(yán)了。有一次語(yǔ)文作業(yè)本發(fā)下來(lái)，我打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：“請(qǐng)將錯(cuò)別字更正。”我一看就隨手把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包，劉老師一眼就看等我把作業(yè)本放進(jìn)書(shū)包的情景，慢慢地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“錯(cuò)別字怎能不改呢？”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“明天改不一樣嗎？”劉老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“明天有明天的事。今天的事一定要做完！”我看著老師不敢出聲只好把作業(yè)更正，劉老師一直站在我身邊為我說(shuō)錯(cuò)別字的'原因及后果。我按照她的指點(diǎn)，把錯(cuò)別字認(rèn)認(rèn)真真的更正好，改完后，劉老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“有錯(cuò)就改才是好學(xué)生嘛。”

　　在劉老師的精心指導(dǎo)下，不僅是我，全班同學(xué)都改正了做作業(yè)嗎好的習(xí)慣，現(xiàn)在我們班還在進(jìn)步呢！

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