生活中的發(fā)現(xiàn)作文優(yōu)選（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生活中的發(fā)現(xiàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文1
善于認(rèn)真觀察生活的孩子，總能在玩的過程中發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象。
有一次，我在畫畫的`時(shí)候，把小女孩的手畫錯(cuò)了，我不想再重新畫一次，也不想浪費(fèi)紙，但又想不出辦法，只能去問媽媽。媽媽說：“用透明膠使勁地貼在畫錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)的地方，然后用手輕輕一撕，就可以了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，試了試，可是畫錯(cuò)的地方并沒有粘下來。我又試了一遍又一遍，不是粘不下來，就是粘多了，媽媽笑了，說：“你把透明膠貼在需要撕下的位置，用手使勁地扣，再扣，讓透明膠的粘貼面與紙充分粘合，然后再用手勁順著紙張的方向用力撕就可以了。”我認(rèn)真按媽媽教的方法做。啊，果然成功了！
今天我很高興，我又在生活中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，這個(gè)樂趣就是把錯(cuò)了的字粘掉。以后我要在生活中多觀察，多動(dòng)腦思考，體會(huì)更多的快樂。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文2
在生活中，你有什么新發(fā)現(xiàn)呢！比如，鄰居家的花貓生寶寶了，春天小花小草都探出了小腦袋，竹園里春筍破土而出，最近小區(qū)里汽車變多了，家門前的樹慢慢地變茂盛了，這都是新發(fā)現(xiàn)！我的發(fā)現(xiàn)就是在那個(gè)不起眼的泥土坑中！
有一天，我和吳沁佳，張沁怡拉著小弟弟出來散步。突然，我發(fā)現(xiàn)，在我家后院不知不覺多了一個(gè)土坑。我們害怕的以為這是蛇坑，都不敢去探個(gè)究竟，生怕過去后被蛇咬了！連雞皮疙瘩都起了，但是小弟弟顧開樂卻很勇敢，表情從容地走上去，拿著粗樹枝往里面一捅，便笑嘻嘻地走過來，對(duì)我們說：“你們快去看！快呀！”我們輕輕上前一瞧，哦！原來是螞蟻！我們繼續(xù)觀察，螞蟻群們排得整整齊齊，猶如一條黑色的珍珠項(xiàng)鏈，它們又停了下來，頭一只螞蟻向后轉(zhuǎn)了一圈，用觸角碰上另一只螞蟻，接著，另一只螞蟻又用自己的觸角碰上另外一只螞蟻……全部得到消息后，分成四小隊(duì)，一起上去搬我們吃剩下來的面包屑和餅干屑。接著，又整理隊(duì)伍向前繼續(xù)前進(jìn)！弟弟拍手叫奇！
原來，螞蟻是靠觸角來傳播消息的呀！這就是我們的'新發(fā)現(xiàn)！生活中，就需要像我們一樣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文3
偉大的雕塑家羅丹說過，生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一天，老師給我們做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，她先叫胡珂同學(xué)拿了一把勺子，一個(gè)熟雞蛋，一根筷子和一個(gè)裝了四百毫升自來水的燒杯，還有一包鹽，老師要干嘛呢？大家疑惑不解。
實(shí)驗(yàn)開始了，胡珂左手拿了個(gè)雞蛋放了下去，雞蛋“撲通”一聲迅速沉到杯底。右手拿勺子挖了一大勺鹽放進(jìn)燒杯。左手拿筷子攪拌，雞蛋卻紋絲不動(dòng)。我心想：我們是不是被老師騙了呀？
然后胡科又往燒杯里放了一勺鹽，但雞蛋還是一動(dòng)不動(dòng)。胡珂又繼續(xù)加了一勺鹽，清澈的'自來水變成乳白色的了。過一會(huì)兒，他加到第十勺鹽了，只見雞蛋微微地飄了起來，但又沉下去了，我手心里不由自主地捏了一把汗：雞蛋，加油！快浮上來！當(dāng)他加到第十三勺鹽了，雞蛋像是學(xué)會(huì)了“輕功水上飄”一樣，緩緩地浮了上來，哇噻，雞蛋終于浮上來啦，太好了！太好了！原來老師沒有騙我們，我們的實(shí)驗(yàn)成功啦！
通過這次實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)水的密度越大，浮力也就越大。生活中處處有美，就等待著你去發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文4
前不久，我們學(xué)習(xí)了“位置”這一單元，“數(shù)對(duì)”這一確定方位的方法使我驚嘆，而家中墻上的那張稍有褪色的世界地圖，更讓我受益匪淺。
面對(duì)地圖，首先引起我注意的是一只東方的雄雞，它昂首挺胸的姿態(tài)令我自豪。忽然，我看到了地圖上的方格線，想起了我們剛學(xué)習(xí)的數(shù)對(duì)。難道，這方格線就是老師講的位置嗎？他們有什么關(guān)系？我急忙請(qǐng)教爸爸。
爸爸告訴我，經(jīng)緯線是人們?yōu)榱嗽诘厍蛏洗_定位置和方向，在地球儀和地圖上畫出來的。連接南北兩極的線，叫經(jīng)線。和經(jīng)線相垂直的線，叫緯線。我說，是不是經(jīng)線就相當(dāng)于“列”，緯線相當(dāng)于“行”呢？這就是數(shù)對(duì)在生活中的'應(yīng)用吧�？傊�，有了經(jīng)緯線，我們確定國家和地區(qū)的位置就十分準(zhǔn)確了。
書上說，早在兩千多年前，古人就已經(jīng)用這樣的方法，來確定和記錄棋子的位置了。人類的智慧真是偉大呀！
生活中的發(fā)現(xiàn)作文5
“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”——羅丹
古往今來，人們贊頌草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�，但是又有誰真正了解“草”呢?
初春的一個(gè)早晨，天氣陰沉沉的，好象要下雨。
可是雨沒下，只有陣陣寒冷的涼風(fēng)。
風(fēng)把莊稼吹歪了，把柳條吹亂了，吹得小草東倒西歪。
稚嫩的小草被吹得渾身難受，卻無力反抗。
這時(shí)，“滴答——”下起了遲來的雨。
小草在寒風(fēng)和雨水的吹打下累彎了身子，我從窗臺(tái)上看到這景象，心里不禁有些擔(dān)心了，擔(dān)心小草那微小的身軀是否頂?shù)米★L(fēng)吹雨打。
時(shí)間一分一秒地度過，終于風(fēng)雨都停了。
我穿上雨鞋下了樓，走近小草跟前。
此時(shí)，他竟慢慢地直起了身子，水珠順著他的身子流進(jìn)土壤。
那水珠好似小草在與風(fēng)雨搏擊流下的`汗水，那是小草辛勞的見證。
太陽出來了，放射出陽光，小草也昂起了頭，挺起了身，仿佛在向太陽微笑。
我不能說我十分了解小草，但我在那初春的早晨明白了什么叫做“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，更明白了古代詩人贊頌草的原因，因�(yàn)樾〔輬?jiān)強(qiáng)不息!
生活中的發(fā)現(xiàn)作文6
在生活中我們只要仔細(xì)觀察，就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
有一天，晴空萬里，我和朋友一起去公園里玩。過了一會(huì)兒，朋友們?nèi)烬R了我們就開始踢足球了。我們拿來四塊磚頭當(dāng)球門，只要能把球踢進(jìn)這個(gè)球門里就算贏了。踢著踢著，我忽然蹲了下來，朋友們連忙問：“你怎么了，蹲下來干什么？”“你們來看，我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事�！蔽艺f道。
他們飛快地跑了過來，往地上一看，原來有一群螞蟻正在搬運(yùn)食物。我們拿出書包里的放大鏡仔細(xì)觀察起來。我們發(fā)現(xiàn)螞蟻是黑黑的，身體有三部分，分別是頭、胸、腹。它們都有三對(duì)足，這三對(duì)足長在胸部，頭上長著一對(duì)觸角和一雙眼睛。郭老師說過，它們的觸角是用來交流的。我見它們排著長長的隊(duì)伍整齊前進(jìn)，故意用手一劃，整齊的.隊(duì)伍馬上亂成了一鍋粥，螞蟻們四處亂跑。原來科學(xué)書上說的是真的，螞蟻在行進(jìn)過程中會(huì)分泌一種信息素，只要我們用手劃過它們的行進(jìn)隊(duì)伍，它們就會(huì)到處亂跑了。所以一般情況下我們不要隨意干擾它們哦！
你們看，只要仔細(xì)觀察就能讓我們發(fā)現(xiàn)更多知識(shí)。所以，小朋友們?cè)谏钪形覀円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)仔細(xì)觀察，這樣就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情，學(xué)到更多的新知識(shí)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文7
那是幾個(gè)月前的一個(gè)星期天，我吃完早飯，在院子里玩，突然發(fā)現(xiàn)鄰居家的大白貓正在吃我家花園里的草。嘿！這是怎么回事呀，貓不是肉食動(dòng)物嗎，怎么會(huì)吃草？我奇怪極了，便回到家中找出《百科全書》之類的書籍查找，可我把這些書翻遍了，也沒找到關(guān)于貓吃草的原因。哎，關(guān)于貓吃草到底是怎么一回事呀！我嘆了一口氣，想：不管怎樣，我一定要搞清楚貓吃草是怎么一回事！從此以后，我只要有時(shí)間，就仔細(xì)觀察大白貓……皇天不負(fù)有心人，終于，我發(fā)現(xiàn)大白貓每次吃草，都會(huì)拉出稀薄的屎。也許大白貓吃草是因?yàn)樗亲硬缓玫木壒�？我這樣猜想。正好，前幾天我家來了一位阿姨，她是個(gè)寵物醫(yī)生，我便問她這是怎么回事原來，并把自己的'想法告訴她，她對(duì)我說：“你的想法就是對(duì)的呀！”我高興的一蹦三尺高，我終于通過自己的努力知道了知識(shí)！
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：科學(xué)無處不在，只要我們認(rèn)真觀察，悉心探究，就能通過我們自己的努力發(fā)現(xiàn)許多我們?cè)S多不知道的東西。另外，還要勇于實(shí)踐，因?yàn)榉彩氯绻粍?dòng)腦不動(dòng)手，是什么事也做不成的。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文8
老師今天為我們上了一節(jié)觀察課，觀察胖大海在熱水中的變化。
首先，老師拿出了一顆胖大海，為什么叫胖大海呢？它樣子小小的，形似一個(gè)桃核，身體是棕色的，身上布滿一些長長的“皺紋”，所以摸起來會(huì)覺得十分地粗糙，聞起來則有一股淡淡的不能言狀的奇怪的.味道。
緊接著，老師沖了一杯開水，把胖大海放進(jìn)了杯子中，我心想：為什么要把胖大海放進(jìn)開水中呢？會(huì)有什么事情發(fā)生呢？過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)它有了不可思議的變化，我與一些同學(xué)異口同聲地說：“變大了！變大了！”我漸漸地明白了它名字的來歷；又過了還不到1分鐘，它的皮完全裂開了，露出了一團(tuán)又一團(tuán)毛絨絨的小球；再過了幾分鐘，水也由透明色變成了淺黃色，又由淺黃色變成了深黃色，毛團(tuán)兒也更多了，最后變成了棕色，原來桃核似的小胖大海已經(jīng)變成了毛線似的胖大海，它布滿了整個(gè)杯子！這簡直令我們無法想象，不可相信！
別看它小而難看，但它有清熱解毒、消炎消腫痛的功效，作用可多了呢！
通過觀察胖大海的細(xì)致觀察使我明白了一個(gè)道理：看任何事物不能只看表面，還要認(rèn)清楚事物的本質(zhì)，才能真正看明白東西的全貌。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文9
在我的生活中有許許多多的有趣發(fā)現(xiàn)，比如：貓吃草、螞蟻搬家會(huì)下雨、飛蛾撲火……這幾天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚睡覺不會(huì)閉眼。
記得那天，媽媽給我買了一些魚，它們的鱗片都是金黃色的，腮一張一合的，漂亮極了！有一次，我去喂魚食時(shí)，看見一只魚一動(dòng)不動(dòng)，像是死了。我用手一碰魚缸，它又活蹦亂跳地游了起來，原來它是在睡覺的呀！我心想，可是它睡覺為什么不閉眼睛呢？我?guī)е苫笕枊寢專瑡寢屨f：“我也不知道，你去書上找找吧�！蔽以跁险已秸已�，還是沒找到。于是，我向媽媽借來手機(jī)，打算搜索一下。可是手機(jī)偏偏跟我作對(duì)似的，手機(jī)打開百度的速度比平時(shí)打開要慢了很多，好像不讓我搜，讓我非常著急。終于打開了百度，我輸入：魚睡覺為什么不閉眼？很快，頁面出現(xiàn)了答案。答案好多��！足足有幾百條！我點(diǎn)開了最上面的一條，上面解釋說：是因?yàn)轸~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。我又打開了另外的幾條答案，都是一樣的'解釋。我總算明白了魚睡覺不會(huì)閉眼的原因。
大自然中還有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們要多觀察，多思考，才能發(fā)現(xiàn)其它有趣的事情。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文10
生活離不開細(xì)心的觀察。平時(shí)，我們要處處留心，才能有許多發(fā)現(xiàn)。
一天晚上，我把一張白紙剪成許多小塊，準(zhǔn)備玩造名游戲。正要拿起水筆寫字時(shí)，頭上有點(diǎn)兒癢，就用水筆（不寫字的那端）在頭上弄了幾下。我把水筆垂直立在紙片上，奇怪！紙片怎么和水筆“粘”起來了？我很好奇，便問爸爸：“爸爸，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況？”爸爸笑著說：“這就是摩擦力的作用。”“原來如此呀！”我恍然大悟。從此，我處處留心，又發(fā)現(xiàn)把筷子放入水中，筷子不是直的，而是彎的。正是這些有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我喜歡研究問題，也能懂得知識(shí)，真是一舉兩得。
問題無處不在，只要留心生活，愛問問題，就能找到生活中的`許多奧秘。
自從這以后，我有很大的啟發(fā)，立志長大要成為一位著名的科學(xué)家。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文11
生活中處處有發(fā)現(xiàn)，如牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳……那么你猜猜我發(fā)現(xiàn)了什么呢？如果猜不出來，那就讓我慢慢告訴你吧。
一天，爸爸帶來了幾斤桃子回來。我特別愛吃桃子，所以立刻拿了一個(gè)洗了洗就咬了一大口。唉！這是什么桃子，怎么這么硬。老爸聽了說：“這桃子一定沒熟透，你把幾個(gè)蘋果放進(jìn)裝桃子的袋子里，不幾天桃子就會(huì)變軟了�！薄罢娴膯幔俊蔽覇柕馈＠习终f：“不信的話，你就試試嘛。”我按爸爸說的'去做，把幾個(gè)蘋果放進(jìn)了裝桃子的袋子里，并把袋子口系緊了。
過來幾天，我打開袋子一模，喲！桃子果然變軟了。我高興地拿了一個(gè)洗干凈就咬了一口，汁水立刻從我的嘴角流了下來。好甜呀！真是太神奇了。
我上網(wǎng)查找原因，原來蘋果含有一種叫做乙烯的生長激素，催熟是乙烯最主要的作用。它對(duì)果實(shí)成熟有顯著的效果。這下我對(duì)桃子變軟恍然大悟了。
生活中，只要認(rèn)真觀察，勤于動(dòng)腦，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文12
今天，檸檬老師帶了一袋核桃，我心想：老師這葫蘆里賣的是什么藥啊，終于檸檬說話了，說我們要徒手砸核桃，不能借助工具。
這么一聽，我可害怕了，這核桃堅(jiān)硬如石頭，用手砸，那手可不就廢了，有的'同學(xué)都要買保險(xiǎn)了。這時(shí)檸檬說：“有哪個(gè)同學(xué)來嘗試一下呢？”這時(shí)劉晉宏同學(xué)大步流星地走上了臺(tái)，臺(tái)下的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地望著他。他把核桃放在桌子上，用力一砸，沒想到核桃被砸飛了，老師又給了他一次機(jī)會(huì)，遺憾的是核桃還是被砸飛了，他悶悶不樂地回到了座位上去。這時(shí)我信心滿滿地走上了講臺(tái)，我把力量都集中在右手上，猛地一砸，核桃碎了，我還感到不疼。
接下來同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地上臺(tái)，核桃全碎了，而施婷婷沒有砸開，那個(gè)核桃很小，她砸了兩次都沒有砸開，她請(qǐng)了我?guī)兔�，我用了和上次一樣的方法，一下子就砸開了，我喜滋滋的！
這時(shí)我知道越小的核桃越不好砸開，也知道了“物不可貌相，海水不可斗量”。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文13
我正坐在屋檐下聽著如同一首美妙的歌曲的雨聲。忽然，我看見了一處潮濕的地方有一條彎彎曲曲的白線，再往前一看，白白嫩嫩的軀體上背著沉重的“家”，觸角伸出了外殼。還不只一只蝸牛，有兩三只呢!
我很好奇，為什么它們走過的地方會(huì)有一條白色的線呢?于是我去問了爺爺。
爺爺?shù)幕卮鹗牵骸斑@是它們的排泄物吧!”
一開始我也這么認(rèn)為�？墒�，不可能一次性排這么多吧!我又去問了同學(xué)。同學(xué)說，可能是它蛻皮了吧!可是蛻皮也不可能一下子說這么多層呀!最后我上網(wǎng)查。
結(jié)果是：蝸牛在行走的.時(shí)候會(huì)分泌一種粘液，就是我們所看到的那種。當(dāng)開路的蝸牛在走過的地上留下了這種粘液以后，后面跟著的蝸牛就會(huì)減了三分之一的阻力，當(dāng)?shù)谝恢晃伵＠鄣沽�，第二只蝸牛便�?huì)“繼承”它的“使命”。
至于它是怎樣留下粘液的，我也有去調(diào)查哦!答案就是，它們?cè)谂佬袝r(shí)，它們的腹足足腺上不斷分泌出一種粘液，這種粘液不僅有助于它們的爬行，還能提高它們爬行的速度，真是一舉兩得的好辦法。
知道了這些生活中的小知識(shí)后，我想起了老師說過的一句話：生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文14
一天，我正在洗衣服，突然，一枚一角的硬幣從我的上衣兜里掉到了盆里，沉了下去。我覺得很有意思，就把硬幣從水中撈出來，平放在水面上，它就沉了下去。
這是怎么回事呢？我記得被人把硬幣放在清水里就能浮起來，可我的硬幣為什么浮不起來呢？難道說只有清水才能浮起來硬幣，肥皂水就浮不起來硬幣嗎？對(duì)，我還是先做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。
我先拿來一個(gè)小盆，打滿清水，再把一枚一角的硬幣小心的平放在水面上，硬幣終于浮起來了。我又懷著激動(dòng)的心情往盆里滴肥皂水，不一會(huì)兒硬幣就沉下去了。我又打了一盆清水，往水中放了一 份一角的硬幣，接著又往清水里滴清水，這次硬幣卻沒有沉下去。這是怎么回事呢？我一邊想著，一邊大袋了一本《少年科學(xué)畫報(bào)》看看有沒有答案”找到了，我找到答案了！“我高興的喊道，原來 硬幣能浮在水面上，是因?yàn)樗谋砻鎻埩Υ笥暧矌诺?質(zhì)量，而滴入肥皂水之后，水的表面張力減小，所以就托不住硬幣了。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了硬幣能浮在水面上，完全是靠誰表面張力這個(gè)原理，沒有水的表面張力，硬幣就會(huì)沉下去。
每個(gè)人在日常生活中的發(fā)現(xiàn)時(shí)不同的，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新發(fā)現(xiàn)。
生活中的發(fā)現(xiàn)作文15
生活中有許多有趣的事值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，但要有一雙明亮的眼睛和一顆熱愛生活的心靈。
這一天，陽光明媚。我無意中拿著水壺對(duì)著空中亂噴，這一噴不怎么樣，突然，一道彩虹從我眼前閃過�！霸趺磿�(huì)這樣呢?”我好奇地想。我揉一揉眼睛，以為是自己眼看花了，又試著對(duì)著空中噴了幾次，發(fā)現(xiàn)有陽光的地方用噴壺噴水，彩虹就會(huì)出現(xiàn)。這是怎么回事呢?我百思不得其解，決定去問媽媽，她卻不搭理我。
我急忙跑進(jìn)書房，在密密麻麻的.書堆子里找到了《自然百科全書》，翻到了關(guān)于彩虹的解說。原來彩虹是當(dāng)太陽光照射到空氣中的小水滴時(shí)，光線被折射及反射，在天空中形成拱形的七彩光譜，雨后常見，這是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象。我滿腦子的疑惑一下就全散開了。小的時(shí)候，我一直認(rèn)為彩虹是在某個(gè)地方一下子蹦出來的�，F(xiàn)在我知道了，彩虹是永遠(yuǎn)摸不到卻是可以看得到。
通過這件事，我懂得了彩虹形成的原理�？磥砩钪刑幪幱袑W(xué)問，只要你留心觀察，用心思考就一定會(huì)在大自然中有新發(fā)現(xiàn)。小朋友們，用我們的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)生活中更多更神奇的奧秘吧!
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