關于愛的作文14篇（熱）
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的關于愛的作文，歡迎閱讀與收藏。
關于愛的作文 篇1
我記得孫越爺爺曾說：“如果想要做好事，不用等到長大，就可以從身邊做起”。我記住了這句話，決定時時發揮自己小小的愛心幫助別人。
做好事，幫助有需要的人，其實并不困難，從身邊就可以開始做起。例如：扶老人過馬路、幫助行動不便的人或是在公車、捷運上讓位給老弱婦孺；陪老人院的老爺爺和老奶奶聊天、幫他們搥背，讓老爺爺和老奶奶變得很開心；幫助同學也是做好事，幫同學撿東西，同學就會很開心，讓全世界的人開心，自己也會更開心的。我不久前也有做過一件好事，在下課時，我和同學在游樂器材那邊玩，玩了一會兒，突然間“蹦”了一聲，好像是從塑膠樓梯傳來的，過去一看，我驚嚇得不得了，我同學竟然把牙齒撞斷了，看她流那么多血，而且塑膠樓梯還凹了一個洞，一定很痛！于是，我趕緊扶她起來，帶她去保健室，事后，她向我說：“謝謝！”雖然只是一句短短的話，卻溫暖了我的心，讓我覺得快樂無比，內心好踏實、好開心喔！
還有，我和媽媽每年都會整理出穿不下的衣服捐給兒童之家。除了這個以外，每個月我家都會收到一張伊甸園基金會寄來的月刊，月刊上面寫著一些伊甸園基金會缺乏的東西，例如：米、面線，二手故事書、二手電鍋、二手嬰兒床等。每個月的某一天，我就會整理家里一些我已看過的故事書，然后和媽媽騎著摩托車到伊甸園基金會去捐書。如果這個月沒有故事書，我也會和媽媽去頂好花大約一千元買五包很大包的米，媽媽抱著米，我拖著米，辛辛苦苦的把這五大包米搬到摩托車上，小心翼翼的騎到伊甸園基金會。等到下一個月，我又收到了伊甸園月刊時，上面就會出現捐贈者：我的名字，頓時，內心非常的激動，也非常的感動。覺得能夠盡一己的小小力量來幫助他人，內心的快樂是金錢買不到的，讓我的心里好滿足啊！
學校每年也會舉辦跳蚤市場義賣活動，我在跳蚤市場開始之前，就一直在串我準備要賣的手煉，我和妹妹一顆一顆的.串，紅橙黃綠藍靛紫，串到我眼睛都花了，綁細線綁到我的手也痛了，皇天不負苦心人，終于大功告成了。跳蚤市場義賣活動開始了，我一直叫賣著，我這忙忙，那弄弄，賣了半天，早已流浹背了，賣東西真辛苦啊！幸好有賣完賺了五百元，我非常的高興，就全數捐給基金會，這樣不但可以關懷社會，自己也會有成就感。不要認為自己是小孩子就不會做好事或是怕自己做的不夠好，從身旁的小事情開始做起，以實際的行動告訴大家，即使是小小小人物，也有能力照亮世界。
除了自己做好事外，在社會的各個角落里，也有許多人默默的捐獻自己的愛心，貢獻一己之力幫助、服務別人。他們從來不求回報，默默的回饋社會、服務社會。希望每人都能樂于做好事、幫助別人，讓這個社會充滿溫暖、讓世人感受無限的愛，世界就會變得更美好！
關于愛的作文 篇2
父母的愛是一件外套，給予你溫暖；父母的愛是一把雨傘，為你擋風遮雨；父母的愛是一個眼神，一個充滿關愛的眼神，雖不起眼，卻讓你無法忘懷。我細細回想著與父母之間的故事，一幅幅熟悉的畫面好像電影似的在我腦海里回放……
印象中，媽媽的愛是細膩的，溫馨的。一個寒風刺骨的冬天，我穿著兩件毛衣就背著書包上學去了。上課的時候，一股股寒風襲擊著我，我冷得瑟瑟發抖，不停地打噴嚏，流鼻涕，根本無法專心聽講。這時，聽見老師點了我的名：“張丁懿。”我心里一震：莫不是上課開小差，被老師發現了？只聽老師頓了頓說，“你媽媽給你送外套來了。”我順著窗口望去，看見媽媽拿著一件外套，眼中充滿了焦急。我在全班同學羨慕的目光中走了出去，媽媽連忙給我披上外套，她心疼地說：“穿這么少，會感冒的，下次注意了。”我穿上外套，頓時溫暖了許多，臉上也漸漸恢復了紅潤。我真誠地在心里對媽媽說：媽媽，謝謝您，謝謝您……
印象中，爸爸的愛是偉大的。一個晴朗的下午，陽光溫暖地烘照著大地，不料，天公作怪，無情地把太陽趕走了，在雷公電母的唱和下，大雨好像倒水似的`落向大地。放學了，帶了傘的同學快步回家了，沒帶傘的部分同學也都由家長陸續接走了，剩下我和幾個同學在孤零零地等著。我心想：媽媽出差了，爸爸去開會了，不可能來接我，只能夠等雨停了再回家。這時，我看見了一個熟悉的身影，沒錯，是爸爸！真的是爸爸！我驚喜極了。爸爸快步向我走來：“讓你久等了吧，快回家吧。”我和爸爸共同撐著一把傘，頂著風雨，艱難地走著。無意間，我發現爸爸偷偷地把傘往我這邊挪，越挪越過，大半部分都遮著我，爸爸早已被雨水淋濕了一大片。此時，我感覺一股溫暖涌動在心中，兩行淚水從我的臉頰緩緩滑過……
模糊間，我腦海里又出現了一幅又一幅的畫面：當我在深夜寫作業復習的時候，媽媽給我送來一杯熱乎乎的牛奶；當我因為玩耍忘記了回家的時候，媽媽著急地四處找我；當我面臨考試的時候，總聽見爸爸耐心的輔導，媽媽真摯的鼓勵；當我……
暖和的外套，擋風遮雨的雨傘，溫馨的眼神……這些充滿著故事，充滿著愛的記憶，叫我怎能忘懷？
父母的感想：看到女兒一天天長大，一天天懂事，我們感到好欣慰。希望她能夠在成長中發現更多的愛，并懂得感激這份愛，回報這份愛。人生道路中，我們會一直陪伴著你，加油！
關于愛的作文 篇3
從我落地起，就是在姥姥姥爺的呵護下長大，所以，我對他們的感情是非常深的。
很小的時候，他們總是很用心的照顧我。夏天，怕我熱，他們成了我流動的風扇；冬天，怕我冷，他們是我最舒適的暖爐。生病了，他們整夜的陪著我，給我擦汗，給我喂水喂藥，等我病好了，他們卻是憔悴了很多。我開心玩耍時，姥姥姥爺在一邊靜靜的陪著，臉上總是露出很滿意的笑容。
他們給了我最無私的愛，是不計任何回報的愛！
有一次，我因為重感冒，姥姥姥爺不眠不休地在醫院照顧我，據媽媽說，那幾天的姥姥姥爺好像不知道累一樣，一會兒摸摸我的頭，看看我有沒有發燒，一會兒給我擦擦臉，一直重復著一句話：“我們的寶貝是最棒的.，會很快好起來的！”后來，小姨和舅舅總是逗我說，姥姥姥爺太疼你了，讓我們都嫉妒了，嘿嘿……
姥姥姥爺在細微之處的愛總是讓我感動和溫暖。五歲那年，爸爸轉業回地方工作，我和媽媽跟爸爸來到這個江南小城安家落戶，離開了愛我的姥姥姥爺，可是他們對我的愛和牽掛從來沒有因為距離而變遠，反而會更多。會經常在電話里問我在學校開不開心，吩咐我好好聽爸爸媽媽的話，他們會因為我每次拿到好成績開心好幾天。
冬天的時候，姥姥還會自己鹵制一些牛肉，然后再切成薄片，姥爺把他打上真空包裝，寄給我們，因為我喜歡吃姥姥鹵的牛肉，每年冬天如此。
姥姥姥爺的話不多，但他們言行處處給我溫暖和愛。我媽媽特別怕冷，天冷了，我看到她穿了一件用毛線織成的紅色背心，很漂亮，她說感覺暖和多了。后來她告訴我，那件背心是姥姥給她織的，有兩件。我在電話里告訴姥姥，我也想要一件這樣的背心，看起來很舒服的樣子。
過了幾天，我收到了姥姥寄給我的包裹，打開一看，是兩件非常漂亮的毛線背心，我開心極了。中午回家就迫不及待的穿了一件，“真漂亮。”媽媽告訴我，這是姥爺配的毛線，姥姥趕時間給我織出來的，姥爺加急寄來的，就想讓我天冷的時候穿。冬日暖暖的太陽照耀著我，就像窩在姥姥姥爺的懷里，舒服極了。
成長的過程中，總有些溫暖和感動讓我難忘，姥姥姥爺就是我心里的那個最溫暖的結。他們對我的愛和感激不會因為時間和距離而變，他們的教誨，我永遠不會忘記，他們的辛苦，我心里明白。請他們放心，我會做一個善良，有愛心，快樂的小孩，我會用我最好的學習狀態來感謝他們對我的培育之恩。我會用一顆感恩的心去面對今后的學習生活。
關于愛的作文 篇4
自古以來，老師就是一個神圣的職業。它不僅是知識文化的傳承，更是愛與德的載體。著名作家魏巍先生曾說過："教師這份職業，并不僅僅依靠豐富的學識，也不僅僅依靠這種或那種的教學法，這只不過是一方面，更重要的是他有沒有一顆熱愛兒童的心！也許正是因為這樣，教師這才被稱為高尚的職業。"
作為一名幼兒早教老師，一顆熱愛兒童的心更為重要。我很榮幸我可以成為一名幼兒早教老師。并且我還要成為一名能得到家長和小朋友們都認可的好老師。那什么樣的老師就能稱之為好老師呢？
首先，我要做一個有愛心的老師。在帶孩子的.過程中，愛是必不可少的。愛孩子是做幼師的基本要求，但是愛每一個孩子不是每個人都能做到的。俗話說：愛美之心人皆有之，沒錯，誰都是喜歡漂亮的，可愛的，能說會道的。但我們是幼師，我們得做到一視同仁，孩子雖小，但她的心很敏感，雖然可能她不會表達，但她可以感覺到這個老師喜不喜歡她，只有她感覺到了你愛她，她才會接受你，才會敞開心扉的接受這個小社會。所以，我們的愛很重要，可以給孩子一個健康的心里環境，來影響著她一生的幸福。
其次，我要做一個有耐心的老師。每個小孩兒生下來都是一張白紙，她們的世界是奇妙的，她對任何事物都會很好奇，總喜歡摸摸這，摳摳那，這個時候的她們是沒有是非觀念的，所以，需要我們大人來不斷的告訴她這個是什么，那個是什么；還要來和她一起來探索什么是對的，什么是錯的。作為早教老師，除了父母，我們就是孩子最早接觸到的啟蒙老師，我們要做的就是要更有耐心的引導孩子來探索這個世界。
最后，我要做一個有責任心的老師。這個責任包括對孩子，對家長，對自己，對工作。對孩子而言，身為師，行為范。小孩的學習大部分都來自模仿，所以老師的一言一行，一舉一動都會影響到孩子。那我們能做到的就是嚴于律己，給孩子一個正面的積極的影響，給孩子一個更好的未來。對家長來說，把孩子交給一個機構，交給老師，那是對我們的信任。那當然我們也要給家長一份滿意的答卷，要還給家長一個健康快樂的寶貝，給孩子一個快樂成長的童年。對自己而言，幼師是一個特殊職業，這份職業需要你有很大的精力來完成，所以我要拿出我百分百的激情與熱情來投入到我的工作中來，這樣才能更好的工作，自身也會有一個更好的發展。
作為幼師，愛心，耐心，責任心是最基本的要求，但看似簡單的三點，做起來卻并非想象中那般容易。
我要努力成為一名好老師，給更多的孩子們一個更好的未來！
關于愛的作文 篇5
世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你。
——題記
自從升入初中后，我就變得異常暴躁，有時做作業做著做著就用腳使勁地踢著桌腿；聽歌聽著聽著就用拳頭拼命地捶著墻；走路走著走著就拿起路邊的石子砸玻璃。為此，我與父親之間也沒有原來那么親密了，有的只是我的抱怨聲，他的呵斥聲……
我還清楚地記得那一天，那天天空很灰，很暗，很黑。我和往常一樣，放了學后，背著書包便往家里奔去。剛走出校門，外面就飄起了雨，雨雖然不大，但是卻異常的鋒利，像細針，像利劍，像銳箭，劍劍鋒銳，箭箭銳利，針針刺骨。這可怎么辦啊，我不禁緊皺眉頭，心里正為怎樣回去而發愁。突然一個熟悉的身影映入我的眼簾，那是多么堅強而又脆弱的身軀啊！腰身雖已不如以前那么挺直了，但仍展現出男人的那份堅韌，那份堅強，那份執著！突然刮了一陣寒風，那身影也是微微一斜，幾絲淺黑發也是微微往外飄，但是身子卻依然立在那里，如磐石一般，一動不動。
啊！那不是爸爸嗎？他怎么來了？我不禁疑惑起來，但還是不由自主的朝他那里走去。“爸，你怎么來了？”我走上前去問他。他只是微微一笑，嘴角往上翹了翹，“呵呵，我來看你，怎么，難道不行嗎？”“可以啊，那走吧，我已經放學了。”我繼續往前走著，也不往他那里瞅一瞅。“恩，等下，你看現在在下雨，我給你雨傘吧！別感冒了！”爸爸朝我這跑過來。“我不需要！”我邊走邊冷冷地說。“哎呀，你要照顧好你自己，不要把自己累壞了。”爸爸還勸著我拿他手里的雨傘。我也沒有再說什么，還是往前走著。就這樣，我在前面，冒著雨，迎著風走著，而父親就默默的跟在我的身后。在路上，爸爸總是問我最近的情況，但我總是不回答，即使回答，也帶著一種不耐煩的語氣，其實我也不想這樣，但是，不知怎地，我卻總是不想和父親交談。自從升入中學以后，這種情況更是層出不窮，可能我和父親之間已經形成了一層無法跨過也無法戳透的厚障壁了吧。
前幾天晚上，我在書桌上正認真的做著作業，突然聽見爸爸說道“世界上最遙遠的距離，不是生與死的'距離，而是我就站在你面前，你卻不知道我愛你，世界上最遙遠的距離，不是我就站在你面前，你卻不知道我愛你，而是愛到癡迷，卻不能說我愛你……”爸爸讀完后，把手中的《泰戈爾詩集》放在了一旁，深情地看著我，我這時也撤過頭去看父親。
是啊，正如泰戈爾說的，世界上最遙遠的距離，不是生與死的距離，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛你！爸爸與我之間可能正是這樣……
此時我感動得落下了淚，爸爸，爸爸，其實我是很愛你的，但是我真的不知道怎樣去表達我對你的愛！
關于愛的作文 篇6
一轉身的愛
小時候，回到老家。坐著破爛不堪的三輪車，在顛簸中遠遠看到爺爺站在門前的身影，印象中，那發白的天空下，有稀疏、參差的麥穗，微風飄過，它們輕柔地擺動身姿，土黃的泥墻撐著瓦紅的屋頂，屋頂角落里會爬上些許青苔，越發顯得蕭索，爺爺瘦高的身影都帶著孤寂的味道。
或許因為這樣，爺爺總盼著過年過節大家回去，也總是一大早就站在門口守著，聽著從遠方傳來模糊的車輪聲，看著漸漸駛近的i輪車。離開時，也是這樣，他總會邁著緩慢的步伐，跟著我們前行，或許是年紀大了走路吃力，又或許是他太不舍．故意讓我們多留會兒。即使我們上車，一轉身，他還會站在那，獨自向我們揮手，一直到我們遠去，那卷起的塵土漸漸淹沒了彼此的身影。
后來，爺爺搬到小鎮，長途車剛好可以到家門口，他還是會站在路邊，等待著。
記得一年冬天，我們過完年準備離開。他又站在路邊，天很冷，呼出的氣都可以凝成小冰粒。他依然站在那里，目送我們遠去的身影，任紛紛揚揚的雪花埋掉他的鞋，撲上他的肩，尤其頭上，那灰白的已分不清是雪，還是銀發。
也許是習慣了，覺得轉不轉身爺爺永遠在那，不看他也不會消失。時間長了，便總是頭也不回地走了。沒有轉身，更沒有像孩童時趴在最后一排的窗前望著，直到爺爺化成一個小點。
一直到爺爺去世
從小鎮回家，坐在車上，我時不時轉身，總覺得，只要我回頭，爺爺還會站在原地，向我們揮動他蒼老卻有力的手。
可是，一轉身，找不到屬于爺爺的布滿皺紋、和藹可親的臉；一轉身，找不到屬于爺爺的.灰白卻厚密的頭發；一轉身，找不到屬于爺爺單薄卻筆直的身影。人聲鼎沸，唯獨沒有爺爺略帶沙啞的低沉的音調；人來人往，獨沒有爺爺清瘦的身影。
我轉身，睜著雙眼，眨都不眨地尋覓，眼睛都澀痛了，卻找不到站在原地向我揮手的爺爺。在熟悉的天空下，在熟悉的街頭，沒有了那不舍的身影，一切變得那么陌生。
悄然消失只是一瞬間的事。習慣、熟悉并不代表已成定局，在你轉身之前早已改變，等你轉身時早已成空。人往往身在福中卻不懂得珍惜，等到失去才后悔莫及，尤其是已經習慣的幸福總會被忽略。
常回頭看看，尋找到被你遺忘的幸福，心里多添些身后的美景。否則當熟悉幻化成空時，無論怎樣轉身也無法找回過去。
關于愛的作文 篇7
梨花綴山野，憐愛溢鬢間，那一樹梨花便是愛的表達。
爺爺愛梨花，每日早晨他總是喜歡帶著一把剪刀和一壺水去后山照料梨花。幼時，我便跟著爺爺身后，靜靜地看著爺爺專注修剪梨花。爺爺會先選一樹梨花，用他那粗糙枯干的手輕輕地剪下來，然后再擺放于自己面前細細端詳，同欣賞一件藝術品一般，露出欣慰的微笑，爺爺愛梨花，他每日的操勞和辛苦便是他對梨花愛的表達。
爺爺愛我。當每次摘選完梨花后，爺爺就會帶著我坐在小院里，一邊篩選著梨花瓣，一邊吟誦著各種各樣的詩句“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開花。”“瓣瓣梨花落滿地，絲絲花香隨風去”……
后來，漸漸地我就沒有了跟在爺爺身后的時間，每日穿棱于作業題海之間，無從脫身。
爺爺從那時起就又多了一份“職責”——給我寫信和寄梨花。每個星期，我都會收到一盒梨花茶和一封洋溢著梨花香的信。從爺爺的信中我不禁感受到了他的落寞，但每當我慢慢打開小鐵盒時總會有一股暖流涌入心田，是爺爺悉心挑選的'梨花瓣，每一片都潔白如雪，那濃濃的梨花香讓我至今無法忘卻!
愛，需要表達!正是由于您獨特的表達方式，在梨花燦爛的山野間，我看到了您對花的愛;在瓣瓣清香的花盆中，我沉浸于您對我的愛。
終于，我有時間來看看你了。我踏上那一條生而又熟悉的青石板，陽光斑斑駁駁地從高枝上篩下來，鳥鳴帶著怡人的尾音，梨花香得那么醉人，我尋香而來，院中的木桌還在，滿山的梨花仍舊。我坐在爺爺常坐的八仙椅上，恍惚之間，我似乎又看見了爺爺您——一襲棕色長衣，那一頭蒼灰色的濃密的白發，稍稍有些駝背，站在梨花樹前，修剪著樹枝。我仿佛又聽見了您蒼老而又溫和的聲音。我伸出手去觸摸，卻撲了個空。又是一年清明時節雨紛紛，煙雨纏綿。爺爺的模樣，似花一般綻放在我的記憶深處。我學著爺爺的模樣，專注地選出長勢最好的一枝梨花，坐在小院中一邊篩選著梨花瓣，一邊呤誦著爺爺教與我的詩句。我捧著他們，走到爺爺墳前，伏身，伸手，把梨花鋪在上面，放上一盞梨花茶。爺爺，你把愛托于梨花，我將其回報于您，只是怪我這份愛的表達太遲，怪我只會把愛埋在梨花間。
風起時花落如雨，你笑時滿場飛絮。
梨花綴滿整片山野，此刻，我輕撫梨枝，再次品味空氣中溢滿的愛的味道。這些，都是我對您愛的表達!爺爺，你聞到了嗎?
關于愛的作文 篇8
這個寒假，我過得十分充實，特別是去義賣的那段日子。這次義賣，我們每個人都表現得不錯，雖然很辛苦，但因為是做好事，所以同學們都很開心。
（1）我們組的“經理”
陳佩君是我們組的“銷售部經理”。她的銷售技術真是“天下第一”。她總是把我們的產品以最好的方式推銷出去。比如，要銷售我們的閃光福娃時，她就會拿著福娃，跑到著福娃，跑到一些年紀稍微小點的小朋友面前誘惑他們，他們就會哀求自己的`爸爸媽媽給他們買。陳佩君的招數可真實高明啊！
鄭麗媚是我們組的“驗鈔部經理”。她的手指十分長，收錢的速度十分快。而且她的數學很好，算錢或是找錢真是又快、又準。有一次，店里來了很多客人，我們都很忙，也很亂。但是她頭腦卻十分清醒，沒有出半點錯誤。
許繼純是我們組的“會計部經理”。她寫的字很漂亮，所以老師讓她記帳。她不僅做好自己的工作，而且有時候還幫忙推銷，真有責任感啊！
張振霖是我們組的“物流部經理”。憑著他巨大無比的力量，幫我們運了許多次貨啊！有時，他干完了自己的事，就拿著我們的廣告牌在花市里逛了一周，因此引起了不少人注意，自然也多了不少生意。
（2）吃披薩的啟示
每到吃飯時間，我們都會顯得十分活躍，因為那是一天中最幸福的時候。有一次，老師在我們最饑餓的時候，送來了使人一看，就情不自禁流口水的披薩，香味撲鼻。可是如何在披薩上灑香料卻讓我們這些父母眼中的掌上明珠一頭霧水。這時，老師就告訴我們，我們的生活實在太幸福了，不管什么事都是別人幫我們做，而貧困山區的孩子就不同了，他們不得不學會獨立……
（3）大甩賣
義賣最后一天的早晨，天下著蒙蒙細雨，不過卻沒有一個人遲到，因為今天是最特別的一天，全場大甩賣，所有物品1元。
小路很泥濘，把我的鞋子都給弄臟了，貨車也被陷了進去。我們冒雨運貨，有的貨還掉在地上，都臟了。攤位那兒，房頂漏雨，滴滴嗒嗒的把我們的頭發都弄濕，可是我們都很開心，因為我們的攤子生意火紅，人們都懷著好奇心，來買我們的便宜貨。
隨后，我們就結束了這次意義深重的義賣活動。
（4）給山里娃捐款咯
開學的第一天，老師告訴我們，我們一共掙了5000多元。我們都高興得不得了，因為5000多元可以夠許多孩子讀書了。
他們終于可以上學了，這正是我們期待的……
關于愛的作文 篇9
“走吧”我抱你到樓下。“走了，就別回來了。”看著你走遠，不禁淚紛紛，再也，見不到你了呢……
和你相遇，是在一個漆黑的夜晚，我總會想：如果當初沒救你，會不會，傷離別？命運的過去不可改，如已做出的決定。那時，我走在小路上，微弱的一聲“喵”下了一大跳。我舉起手電四處亂照，在一叢草中發現了你。一只不大的白小貓，白的沒有一根雜毛。臉不太大，一張黑眼珠天真無邪的望著我，讓我心頭一顫。我心軟了，小心翼翼的伸出手去，你張開嘴！亮出牙！伸出粉軟的小舌頭輕輕舔了一下我的手。
心本長滿繭子，可你舔了一下我的手的時候，繭子開始一片片脫落，長久堅硬的心開始揉軟。
你又奶聲奶氣叫了一聲，卻不見你站起來。我撥開雜草。呵，你竟然站在小水溝里爬不上來了。我不由心痛，這么冷的天，站在水中生病了的怎么辦？我輕輕伸出手，咬著手電筒，準備把你抱上來。唉，看不清你的四只小腿在哪。如果我拉著你的小腿拉上來的`話，你的腿會斷吧。只有你自己爬上來的了。我搬來兩塊磚，你后腿一蹬，“喵喵”地叫起來。我把磚搭成樓梯形狀，放在水溝里，靠著墻，它先跳上一塊磚。好，看清了。我把手放在你的肚子上，把你扶起來。你把毛茸茸的身子蹭了蹭我，我不禁摸了摸你，好光滑好柔軟的毛。
把你救上來，我對你揮揮手：“拜拜。”可你邁著小小的步子走了上來。你就像一個我走到哪就跟到哪的小無賴。我打算偷偷把你帶回家。回家后，是只敢和哥哥弟弟說了，用一件小時候的棉襖做它的窩，把你藏在床底下。
我們每天的剩菜和肉及牛奶把你養大，看老媽不在就給你洗澡，我們三個給你涂沐浴露，用毛巾沾上熱水從頭到尾給你擦了一遍，又把熱水灑上去，最后用毛巾把它擦干，又用電吹風把你吹干，那時是，多快活的時光呀。
可好景不長，媽媽說要大掃除時，我就知道：完了。終于還是要分別了。我依依不舍地親了你一下，看著你毛茸茸的小腦袋，我不免悲從中來。我多么希望，時間過得慢一點。這是一個殘酷的冬天，我想。
再見，貓咪！時間不再輪回，如果那天我不救你，會不會就不用傷離別？不，小家伙，如果時間會倒流，我還會在那個夜里救你。因為，在我救下你時，你在我懷中蹭我時，我就因這冬日中的一點溫暖，心軟了。你是我這個殘酷冬天的——暖陽。
關于愛的作文 篇10
我知道，我是你今生唯一的愛。
如同我知道，你唯一愛的是——竹。
你愛竹，愛的癡狂，愛它的清逸，愛它的醇厚，愛它的氣節，愛它的怡然。而我愛你，愛你如竹的脫俗，愛你如竹的清雅淡泊，愛你如竹的剛柔相濟。
愛竹的你，也有著竹的氣質。你沖破世俗的約束，放棄家人為你安排的婚姻，放棄豐衣足食的優越生活，放棄塵世的所有，選擇與我牽手一生。不為其他，只因我像竹一樣，幽芳清遠，只因你我的愛情，如竹般脫俗，纖塵不染。
于是，我們將愛的小巢，營建在與竹相依相偎的地方，那是我們的世外桃源。
在這片清幽深邃的竹海中，我成為你清新美麗的`新娘。
青竹翠翠，竹光翠影，株株相依相偎，我著一襲飄逸的白紗，在這綠意盎然的世界里暢游。萬竿青竹，遮天蔽日，為我營建一個翡翠般的旖旎夢境。走近一株挺拔的翠竹，依偎著撫摩它的身體，冰涼，細滑，那細密整齊的紋路猶如你那溫婉細致的心。抬頭仰望，繁密竹葉如翡翠裁就，錯落有致，糾纏，繁復，編織成一張不規則的網，如同你為我編織的那張讓我不愿掙扎的情網。竹的幽香將我緊緊環繞，又如你溫存的環抱讓我沉醉。不遠處英俊挺拔的你，淡淡的笑著，向我伸出那想牽一生一世的手，我飛奔向你，扎入你的無限柔情。
那一汪柔柔碧水，不知是映翠了懷抱它的竹，還是竹映綠了它的笑臉。微波粼粼，閃動著青綠的溫柔。靜坐岸邊，托腮沉思，身后是那如畫風景，恍惚間身處童話般的世界。潺潺的水聲與竹在清風中瑟瑟的聲音，交織成一段美麗的樂章。你看著湖面映出的我，夸我如清雅的仙子，讓你心生無限的憐愛。
而我，夢想做你心中那位沉睡的公主。沉睡在碧波蕩漾的湖面之上，悠悠竹筏是我的溫床，四周千萬棵竹是我的忠誠護衛，伴我等待能將我喚醒的王子。終于，清逸的你來了，輕輕俯下，吻在我冰冷溫潤的唇。我被愛的力量喚醒，緩緩睜開的眼眸中，是你欣喜的溫和笑容。。。。。。
我愛，不奢求，只盼與你在那秀美的竹林，呵護我們并不奢華的愛巢。日升日落，你我都在竹的幽香中欣賞著，品味著，感慨著。碧水倒映著雙宿雙飛的身影，記錄著你我的愛，鐫刻在璀璨的波光之中，將我們的愛蔓延，蔓延至深深的盡頭。看，那滿山的蒼翠，綠葉婆娑的俊竹，是你我愛的見證使者，融入我們的生活，融入我們的心。因為我們都祈求，愛，如竹般常翠常青，盡染我們青翠的生命。
你愛的，是我，還有竹。
而我一生一世的唯愛，是你。
關于愛的作文 篇11
愛，無處不在——它在我們身邊，輕輕悄悄地圍繞著我們。既有母愛，又有友愛……
現在，就讓我來說說吧！
在家里，主角就是我們這些孩子。母親生下我們以后，就對我們付起了全部責任。每天，天還沒有亮，她就在廚房里忙碌起來，做這做那，等到我們起床后，早餐就準備好了！每次，我們生病了，她就十分焦急，噓寒問暖，有時，甚至不上班，急急忙忙地和我門一起去醫院，又熬粥給我們吃，又倒杯熱茶……照顧得無微不至。等我們的病好了，到頭來，生病的還是她自己……現在，我發現，我們被濃濃的母愛所包圍著。
接著，就是學校。我們是祖國的花朵，要為明天創造輝煌。然而，就是要在學校里學習。每天，老師的諄諄教誨，讓我們懂得更多書本上的知識，讓我們成為一個人才；平時，我們有什么差錯，老師就會投向一個會心的眼神，讓我們意識到要改正；遇到困難，老師總是熱心地、耐心地教導我們，讓我們明白到：遇到困難，不要灰心，要勇于面對……有時，老師甚至因備課，批改作業，在黑夜里，開著一盞燈去做，做到三更半夜，然而，老師又顯得有點蒼老了……現在，我發現，我們被濃濃的師生情所環繞著。
然后，距離遠一點的`，就是在我們身邊的、可愛的小動物。在動物的世界里，我們就是小主人。當我們在馬路上，看到一只可憐巴巴的小狗，我們就會毫不猶豫地把它抱回家，這就是從心底萌發的愛，這就是潛意識，這就是同情心……當小狗成為了我們家的一分子之后，我們就要有責任地去照顧它，要給它喂食；身體臟了，就給它洗澡，有時，吃完飯之后，就拉著它出去散步……狗是人類最忠誠的朋友，它絕不會出賣你，背叛你，有了我們這么一個好朋友，它就會覺得很幸福……等到感情漸漸加深時，我們就會有一種難舍的感覺，若有一天它不見了，我們準會大哭一場，就像朋友忽然不見了那樣，到處找它，直到找到它為止，現在，我發現，我們被濃濃的類似友愛的東西所圍繞著。
最后，就是社會。在社會里，我們就是社會的一份子，什么“希望工程”、“西部支援”、“捐血活動”……“愛”的信息像潮水般涌向我們。例如，在“非典“時期，人們緊張地要死，有時，人們因不小心，碰上了帶有病菌的家禽，又被懷疑是”疑似病例“需要留院觀察，因為，這“非典”容讓人死亡，而抗擊“非典”第一線的醫務人員和白衣天使，都時時刻刻地關注著生死線上那一張張陌生的面孔。挽救著一條條生命……這是如此崇高啊！現在，我發現，我們被濃濃的關愛所盤旋著。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！
關于愛的作文 篇12
在我們的生活中，愛就像一盞明燈，能照亮你前行的方向；愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜。人與人之間的愛，在生活中無處不在。
在家庭中，有父母對你的關愛，怕你受傷，怕你著涼；在學校里，有老師對你的呵護、愛護，猶如一位辛勤的園丁在用盡心血栽培花草兒一樣；還有同學對你難以言盡的種種相互關愛的事例，還記得那一天……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”預備鈴響了，離上課還有五分鐘，我打開文具盒，想檢查一下要用的文具是不是準備齊了——要上數學課，聽同學們說還要測驗。中性筆，好好躺在文具盒中；鉛筆乖乖趴在文具盒里；橡皮，安靜地坐在文具盒中；尺子，在文具盒里挺直了它那小身板；鋼筆……咦﹖我的鋼筆呢﹖
我再一次檢查，嘴里還喃喃自語“中性筆、鉛筆、橡皮、尺子——” 可還是不見鋼筆。我把書箱翻了個底朝天，把書包里的東西稀里嘩啦翻透了，也還沒找到我的鋼筆。
“我不是記得放進去了嗎﹖”
忽然，我急中生智，用中性筆寫不就行了嗎﹖我取出中性筆，在紙上畫了畫，哦！天吶，這是什么運氣，中性筆寫不出來了！嗚嗚——我急得想跳墻。
“你在干什么﹖”旁邊的麗麗問，她一定是看到我著急的樣子。
“我的鋼筆找不到了，中性筆也寫不出來了，怎么辦呀﹖”我一臉茫然地問她。
“噢，原來是這樣，你等一會。”她轉過身去，好像在找什么，不一會兒，她手里拿著什么東西。
“喏，拿去寫吧。”麗麗遞給我一只鋼筆。
“謝……”
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——同學們，上課了。”我心里充滿了感激，可是上課了，我還沒來得及感謝她，唉……
考場雖然嚴肅、安靜，但我的.心中卻像有一堆溫暖明亮的火苗在舞動，是那么的溫暖。
“冬天到了，外面下著雪，但是我一點兒也不覺得冷。”
我想，這就是愛的力量吧！
在小學度過了六年，愛的事件多得難以言盡，其中有父母對你的關愛，老師對你的愛護以及同學之間愛的故事，陪伴我度過了美好的童年。
愛，無處不在；愛在陽光下；關愛你我他；伸出手來，一陣愛的芬芳；愛讓世界更美好。
同學們，讓我們也伸出手來，給社會帶來一陣愛的芬芳，讓世界充滿愛的味道。
行動起來吧，為了我們共同的目標，為了讓世界充滿愛！
讓愛搭起一座橋。
關于愛的作文 篇13
上課的鈴聲剛剛響起，而同學們都早已經回到了自己的座位，同學們都知道，今天是一個特殊的日子，老師并沒有馬上開始講課，而是在黑板上寫下了幾個大字：我們莊嚴的舉哀，凝集民族的力量。幾分鐘后，刺耳的警報聲從遠方傳來，廣播里傳出了一個聲音：請全體師生起立，為哀悼在四川大地震中遇難的同胞，請默哀三分鐘。時間仿佛又倒流回那個恐怖的時候……
二零零八年五月十二日下午，當人們全部沉浸在工作與學習的喜悅中的時候，孰不知一場災難正在悄悄的'醞釀，人不知鬼不覺地來臨。十四時二十八分，這個恐怖的時間，一場滅頂之災從天而降，以四川省汶川為震中心的8.0級地震吞噬了人們美好的夢，這場地震摧毀了人們的家園，殃及了多個省市和地區，頓時，電力中斷，交通癱瘓，山體崩塌，河水泛濫，災區人民陷入了水深火熱之中，汶川，這個在地圖上鮮為人知的地方，人們很少談起的地方，在一瞬間成為海內外人民關注的焦點，也就是那時，人們便發揚愛的精神，向災區人民伸出援助之手，國務院在第一時間下達命令，派出國內的搜救精英趕往災區，以“眾志成城，抗震救災”為口號，“時間就是生命，災情就是命令”為主要目標，爭分奪秒的搶救災民，同時，各路的志愿者自愿趕往災區，為抗震救災作出巨大貢獻，每個人都在奉獻著愛，每個人都傳遞著愛，愛在這里匯聚成了無邊的海洋。
在抗震第一線，無時無刻的涌現著愛的故事。一位奮戰了幾天幾夜的醫生，搶救了無數個從生死線上拉下來的病人，而一談及他的家人，他便潸然淚下，妻子和女兒全部都壓在他面前的廢墟中。這是何等的割舍，何等的愛呀!一名十二歲的小男孩，在從廢墟中逃出來后，年幼的他失去摯愛的雙親，只有一個妹妹與他相依為命，為了不讓妹妹受到傷害，他竟然背著妹妹走了十二個小時，幾十里的山路，十二歲，一個本應該在父母懷里撒嬌的年齡，卻因為一次災難而過早的成熟，他，心中有著何等的關懷，何等的愛呀!他，還有他，都是偉大的，都在無時無刻的詮釋著愛的偉大。
大愛無邊，只要每個人都奉獻出一點愛，那么世間就會春意盎然。
警笛聲還在響著，可是不覺得的刺耳了，那警笛聲仿佛是對不幸遇難者的哀悼;愛，還在傳遞著，可是不覺得世間涼了，世間仿佛到了春暖花開的季節。愛的大地灑滿了陽光，每個人心中都有一個愛的天堂，在那愛的天堂中——大愛無邊!
關于愛的作文 篇14
愛是什么？是翅膀，引領你飛翔；是鱗片，推動你前行；是雨露，哺育你成長……
愛平凡又偉大。記得有一天下午，一個同學氣喘吁吁跑進教室，著急地對我說：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表揚我的！嗯……到時候是應該謙虛一點呢還是應該拽一點呢？……我一邊想著一邊走出了教室。
今天風景出奇得好。太陽笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風拂過我的臉龐，挑逗了發絲。楓葉從樹枝上一躍而起，在空中跳起了優美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺中，已走到辦公室門口了。
做了個深呼吸，調整好心情。“咚咚咚”我輕輕敲門，頭也悄悄地伸了進去。“請進。”鏗鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴厲的目光似乎使周圍的'空氣也變得嚴肅起來，我不禁挺了挺身子。
“這氣氛有點不對勁啊，表揚的話，氣氛應該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道。“站直！”一個聲音忽然進入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直。“最近作業寫得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因為考了第一，驕傲了，就把對自己的要求降低了！”這話猶如一把劍刺中我的心——又準又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當現實版柯南了！接著，老師開始了“批評會”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動也不動。
夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。
回教室的路上，一切都變得那么不可愛。太陽公公氣紅了臉，秋風一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我。回到教室拿起課本看，那愉快跳動的文字如今已不再閃爍，它們倔強地說：“我們絕不會為一個取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭氣地流了下來……
如今再回想起這件事來，竟為此感到感動。在這高手云集的地方，若沒有一顆謙虛謹慎的心，怎能奪得“第一”這個王冠呢？老師不正想告訴我這個道理嗎？
想想當時的心情，明明知道自己錯了卻總想為自己爭辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對得起老師的用心良苦，對得起她那深沉的愛啊！
是啊！愛是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來細細品嘗，會驚訝地發現那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。
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