我的同學作文15篇(必備)
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的同學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的同學作文1
我有一個同學,他名叫史佳俊,他十分大方,知識也是十分淵博。而且是個天生活潑派。
沒幾天前不就是運動會嗎?史家俊這個負責德的副班長有幸被老師選中,成了一個看水果的芝麻官。
我親眼看見他把班上的桌子搬到跑道旁邊,把兩個桌子拼在一起。又在老師那里領了一盆蘋果和一盆橘子,他知道運動員參加完了比賽,非常口渴。可別人呢?并不想把自己的水杯借給別人喝。史家俊就特意買了幾箱礦泉水。我十分好奇問史佳俊你怎么帶來的?因為我知道他家離學校很遠。他回了一個,我不在意料之類的回答。他說礦泉水的袋子破了,我就用裝米的袋子裝上礦泉水,和別人一起扛過來的。怎么看出他大方呢?那是因為給運動員的糖,水果,礦泉水。全是他一人用零花錢買來的,光是礦泉水都花了40多塊錢。老師又問他這些錢從哪來的?史家俊總是笑笑回答說這些錢都是我一分一分攢來的呢!
可他又有點傻,中午在食堂吃飯的人不可以出校門,學校里的學生就想出了一個歪招。讓回家吃飯的同學帶一點零食。因為史佳俊并不討女生喜歡。男生又十分討厭他,因為他有點娘娘腔。只好讓人買的時候給他一點跑路費。他總是給跑路費的'時候總是虧了本。比如我幫他買十塊錢的東西,他就給我5塊錢的跑路費。因此又有一大群人圍著他,幫他買東西了。你瞧,我手上有一個紙條呢,我搶到了。嘻嘻,錢是我的了。
你是不是想要一個這樣的同學呢?又有點娘娘腔,有一點傻又有聰明!
我的同學作文2
同學是什么?同學是你哭泣時一句關懷的話語;同學是在你難過時跟你一起分擔;同學是在你開心時跟著一起快樂。一提起同學,我就想到了我們班的高偉涵。
高偉涵是一個熱愛閱讀,謙虛好學的好學生。
她經常扎著馬尾辮,身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書,經常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。
有一次也是她在看書呢,我跟她打招呼,但她好像沒有聽到,始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了,我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會,覺得這本書沒意思,準備起身再去換另一本書時,又看了看旁邊的高偉寒,她還是陶醉其中呢。
這時我起了媽媽說的話:“無論做什么事情都要全神貫注,讀書也一樣。”我想了想,并看了看旁邊的高偉涵,覺得我也應該向她學習,像她一樣熱愛閱讀。
高偉寒不僅熱愛閱讀,還很謙虛、好學。
她學習成績很好,有一次她考了全班第一。我對她說:“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦,我的數學不是太好還得向你學習呢。”
她看到我這次沒有考好,又鼓勵我:“楊益,不要灰心,加油,你下次一定會取得好成績的.。”我心想:她考了全班第一,但都不驕傲,還一直努力學習,每天回家堅持給自己出50道口算題,她真的好勤奮呀,我要向她學習。
這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學的好同學——高偉涵,我要向她學習。
我的同學作文3
易中天在百家講壇出名,我班有個周易天在班上小有名氣。周易天個子高高的,臉蛋圓圓的,眉毛有點長,他說話有點娘娘腔。他學習很勤奮刻苦,不恥下問,家庭作業也一絲不茍地完成,他考試時非常認真,每次考完,他都會認真檢查,成績很棒。
有一次考語文,我馬馬虎虎就寫完了作文,正準備交卷,可是我偷偷轉過頭去,卻發現周易天還在對著考試卷仔細地檢查,我被他這種對待學習認真的態度所感動,于是我也認真地檢查了一遍,結果發現不少失誤,找出了幾個錯別字和兩個病句。這次語文考試成績提高了好幾分,正在我洋洋得意時,老師卻報出了周易天的成績是滿分,全班掌聲雷動。我感動羞愧,同時又用崇拜的眼光看著周易天,心里暗暗下決心,也做個學習上的小能手。
周易天的作業也讓老師感到滿意的,常常拿來作范本,他的字寫得端端正正,四四方方,做的作業排列得整整齊齊。老師表揚他說:“功夫不負有心人”,又告誡我們:“功夫在詩外。”好的成績在于平時的認真。我記住了老師的話,我要以周易天為學習上的.榜樣。
周易天不僅學習好,品行也很好,樂于助人,同學有什么困難,他總是熱情地伸出援助之手,學習成績差的,他當業余輔導員。周易天現在我和他同桌,我們好的像哥兒們。他的事跡,等我有空再告訴你吧。
我的同學作文4
我有一個同學叫成俊娜,我和她可是在學校里整天形影不離的好朋友。
成俊娜的身體很胖,臉蛋圓嘟嘟的,從外表上來看她有點傻乎乎的,但是內心還是好的。你們可別小看了她!她可是我們班三好學生呢!成俊娜不僅學習好,而且人更好。有一次,班上有位男同學來欺負成俊娜,恰好被我看見了,我容忍不下別人欺負成俊娜,因為她是在我們班上脾氣最好的一個人了,有些男同學就是看她脾氣好,才欺負她的,我氣沖沖的去到成俊娜哪里伸手就想給那男同學一拳,可成俊娜拉住了我,對我說:“我不想和別人吵架,也不想看到我的好同學因為我,和別的同學吵架,算了吧!”我聽了成俊娜這番話才停下手的,要不然,我一拳過去,把那男同學打得落花流水,如果打不過他,就去叫我們班上的“五大暴女”,分別是:老大鄒金梅,老二我自己,老三魏云鳳,老四艾溪,老五王澤文。只要我們五個人聯起手來就連我們班男生十個都打不過!厲害吧!雖然我們幾個女生暴力了一點,但是我們卻是班上五大優秀女同學,看誰以后在欺負成俊娜。
成俊娜還有一個名字呢!是我給她取的,叫做:茄子!
成俊娜!她是我在這讀四年的'小學里,唯一能夠和我親近的人,怕是只有她了!我愛家人,也愛那胖嘟嘟的茄子!
我的同學作文5
xxx,一個對于我來說既熟悉又陌生的名字。
剛開始他來到我們班時,我基本上和他沒有過任何言語。我對他的第一印象就不太好,感覺他過于個人主義,脾氣太暴躁了。對他,我也曾存有一絲恐懼。生怕惹惱了他,指不定什么時候就對你一頓爆揍呢!這也是我不與他說話的一個原因。
我記得有一次科學課上,科學老師要我們為他鼓掌,歡迎他從XXX(我不太清楚)地遠道而來。但是我沒有鼓掌,因為我知道這會被他理解為一種同情。以他的性格來說,是絕對不會接受這些略微帶有可憐他、施舍他的掌聲的,就算是略微也不可以!況且,這只會讓他更加思戀家鄉,從而使他更加沉默、火爆。我想我寫的科學課,大家一定會想到那次“大事件”,但是這次貌似懷念呵!就當為曾經的同學寫上友誼的最后一章吧,雖說分開了一樣友情常在,但是……拖泥帶水的話會讓你更加戀戀不舍呢?
出乎意料的`是,他在后半學期竟然變了——他不再那么暴躁,脾氣漸漸壓了下去。開始愿意與同學們玩,有時候就算別人打了他,他也很少一碰就發飆。我簡直不敢相信,這真的是那個“兇神惡煞”的xxx嗎?
他與全班相處融洽了起來,在此,我想說一句話:
xxx,這個名字,我想我是不會忘記了。
我的同學作文6
我的同學皮膚有點黑,眼睛小小的,扎著馬尾辮,經常一副很嚴肅的表情。
她喜歡編中國結,每次在托管班,只要一有空她就會情不自禁地編起學過的結來,有一次還把編好的'金剛結送給我。
我的同桌對我時好時壞,當我寫作業時,只要我一講話,她就會重重地拍我一下,說道:“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”,然后也拍我一下,繼續寫起了作業。
我的同桌只對女孩子好,不對男孩子好。有一次,她不會做黃岡最后一題,見我們不告訴她答案,就說:“如果誰教我怎么做,我就送他五根筆芯,不過男孩只有三根”,這句話讓我氣瘋了,她竟然對我這樣,我以為她對我一直很好,還是個嚴格負責任的小組長,可她這句話根本不是一個小隊長應有的模樣啊!她從前那么信任我,配合我,還曾經和我一起取得了紙船承重三等獎,直到三年級,她變了,變得嚴格起來,神情也嚴肅起來,也不跟我玩踩腳游戲了,我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學,一個嚴格的同桌,你們知道她是誰嗎?對了,她就是于鈐。
我的同學作文7
我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬,我愛跟他玩,他給我帶來了很多快樂!
傅漢鵬今年10歲,他的個子不高,眼睛也不大,也不是特別愛說話的那種人,但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳,他爽快地答應了,還說要跟我比賽。到了游泳池,我們做好了比賽的準備,我喊“一…二…三、預備開始游”,我還沒跳下水只見他就快到對岸了,看得我驚呆了,只好認輸。
他的性格有時愛吹牛,有一次,我和另一個同學到他家玩,他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信,我問:“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來,還叫我和另一同學一起找,結果半毛錢也沒找著,我們只好笑他吹牛大王。
我喜歡跟他玩,因為他很幽默,有次我去他家玩卡片,到了他家他卻拿出一本書來說:“各位觀眾,我要你要干嗎?”我迫不及待地問,以為他要跟我講故事。他臉色發紫的'說“我要大號”,說完就跑到衛生間去了,笑死我也。他經常這么幽默的說笑話,讓我笑口常開。
傅漢鵬的成績也不錯,有次我考了87分,可是他考了94分,比我高了許多,我心里暗暗著急,希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績,我不想自己學習和他差這么多,在學習上我一定要趕上他,我有信心,因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!
我的同學作文8
他,是我們班里的“搗蛋鬼”。
他的膚色嘛,真不知該怎樣形容:雖不如黑色人種那般黝黑,但也不像黃種人這樣淺黃。我想,倘若把它放入黑人堆里,一眼應該認不出來吧。他的發型呢,不像雞冠子頭,因為沒雞冠子那樣高高聳立、引人注目,但也不像普通男孩的'發型,因為他頭發中部有明顯的隆起。
說話時,可以看見他滿嘴大牙,而且身體經常有節奏的顫動,好像在跟著一種旋律擺動。一提起旋律,我便不由得想起了一種“樂器”——架子鼓。說是架子鼓,其實是課桌,因為敲擊時的聲音有些相似,所以就將它稱為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽,也由此帶起了一支“樂隊”——許多同學模仿著敲。
隨著一聲“老師來了”,同學們快速而安靜地回到了自己的座位上,他還在教室后面與一位同學打鬧,因為他沒聽到提醒。直到老師走進教室,他才發覺,便顧不上“教訓”那位同學了,急忙灰溜溜地向著自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近,老師怎么會看不到呢!這不,老師笑嘻嘻地說:“剛才在外面看見兩名初三同學在罰站,沒想到一進咱們教室又看到兩名同學在打鬧!呵呵!”他聽后也不好意思地低下了頭。
你能告訴我,你猜到他是誰了嗎?
我的同學作文9
他,高高的個子,黑黑的皮膚,很像個非洲人。一雙明亮的、扁扁的眼睛炯炯有神;雞蛋似的腦袋瓜是他聰明的代表。他,非常熱愛詩詞文化,最難能可貴的是他有一顆樂于助人的心。
他在詩詞方面十分突出。回憶起暑假期間:我,左成弈,侯亦樂等人到江心嶼一起觀看他參加的詩詞總決賽。只見盧浩頭戴綸巾,身著古裝,站在華麗的舞臺上威風凜凜。由于他出色的表現,一舉奪得了探花的稱號。在我心里對他產生了深深的敬佩。
但讓我最感動的.還是那次我們幾個同學一起玩耍時,我不小心被一顆石頭絆倒了,膝蓋碰傷,血流不止。盧浩急忙跑到我面前,急切地問道:翔銘,你沒事吧?我陪你去醫務室。我感動地說;謝謝你,盧浩!于是他扶著我一步一步走向醫務室。可醫務室的老師說傷口太深了,得去醫院。此時的盧浩流露出既緊張又焦急的眼神。我想:盧浩真是我的好朋友呀!
我有盧浩這樣的好朋友讓我感到很開心、很高興。愿我們的友誼像浩瀚的大海,永遠也不干涸……
我的同學作文10
看,那個在跑道上奔跑著的男生就是我的同學吳允承。他圓圓的臉蛋因為運動的關系顯得格外的紅,干凈整齊的平頭下有一雙炯炯有神的眼睛,高挺的鼻梁下有一張微微上彎的嘴巴。他是我最好的玩伴,我每周最期待的'事情就是周一放學后和他相約一起到西大球場踢足球,跑步,玩一些有意思的游戲。
吳允承是一個不折不扣的“學霸”,他的成績是在班里名列前茅。我一直想探究他成績好的秘密,直到有一次我去他家玩,發現他的家里有好多好多書,桌面上還放著一本翻開的《十萬個為什么》。原來這就是他成績好的秘密啊!難怪有幾次我叫他出去玩時他都不理我,原來是在自己看書呀!吳允承不僅學習成績好,還很樂于幫助別人。有一段時間我扭傷了腳,他就每天上學之前在學校門口等著我,扶著我上樓梯。放學之后又扶我下樓,送我出校門。他還每天帶著一把直柄雨傘,讓我當拐杖使用,減輕我走路的負擔。他對我的這些幫助都讓我感動極了!吳允承就是這樣一個品學兼優的好學生,他不僅是我的好朋友,更是我學習生活中的好榜樣。我要向他學習,和他共同進步!
我的同學作文11
這一個人有一個怪脾氣,有時讓人十分討厭,有時讓人十分討厭,有時又讓人特別想跟他稱兄道弟。又是他很倔,九頭牛都拉不動;有時他又很“乖巧聽話”。
他時常穿一件灰綠相間的襯衫,穿一件休閑褲,他的頭是稀有的三角形,眉毛淡淡的,深藍色的眼鏡后面有一雙又小,有炯炯有神的眼睛。他的.鼻子和嘴巴都小小的,似乎是為了配合他那小臉而生的。
記得有一次,在快下課時,數學老師突然搞突擊檢查,說要檢查簽字,可是他沒有簽字。
等老師檢查簽字時,發現了他沒有簽。我們正準備看老師大發雷霆時,老師卻突然大發慈悲,讓他下樓給潘老師簽字。可是,他的倔脾氣就上來了,坐在原地不動。他肯定在想:“看他能把我怎么辦?”陳老師看見這樣的情況,一下子從溫柔變為氣憤,一下子把他給拉起來,把他往外拉,邊拉邊說:“你這學生,還這么有個性,沒簽字還有理啦?你再倔,再倔,還以為我拉不動你了是吧?”不一會兒,他就被拉到門口,被罰站了。
等到放學,他還一言不發,手里緊緊捏著黑筆,那力道仿佛要把筆捏碎一樣。
中午,他后來便又有說有笑地跟同學講起來。
這么有個性,這么倔的脾氣,這么快的變臉,大家用腳趾都能猜出來了吧,他就是薛xx。
我的同學作文12
我的同學叫劉宣辰,今年13歲,屬豬,在寶塔區第七中學五(1)班上學。
他長著一雙水靈靈的大眼睛,一個高鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。走在大街上,總是面帶微笑,大家都說他是小帥哥。
他是一個熱心腸的'人,總是路見不平,拔刀相助。有一次,一位同學沒有帶筆,他二話不說就給那位同學了一支筆。還有一次,一個一年級的小孩被兩個三年級的同學欺負,他上去就批評了那兩個三年級的同學。
他的愛好是打籃球。有一次我們在球場打籃球,打了好幾個小時,我們都回家了,他還在那里打,直到他的爸爸媽媽去找他的時候,他才回家。第二天我們問他打到幾點,他說:“昨天回去的有點晚,也就快11點了吧。”他也太愛打籃球了!
他還是一個尊老愛幼的人。有一次,他去坐公交,等了好一會兒才有一個座位,他剛坐上去,一位白發蒼蒼的老人上了車。他一看,便面帶微笑地對那位老人說:“老爺爺,您坐這兒吧!”老爺爺說:“沒事,你坐吧。”他又說:“老爺爺,您坐,我下一站就到了。”可事實上,他比老爺爺下車還要晚。
他的理想是去NBA打球,為了這個理想,他天天在球場上練習打球,直到晚上十點才回家。
這就是我的同學,如果你想和我這優秀的同學交朋友的話,就來寶塔區第七中學找他吧!
我的同學作文13
這次很想寫他,因為,我和他共同喜歡著一位很令人心疼又才華橫溢,可愛無比的偶像。
他也很可愛,這是公認的。他一雙很大很萌的大眼,小小的鼻梁架著一副大框眼鏡。他的蘋果肌帶點粉色,微微彎眼一笑時,一看就會覺得是多么美好的事發生了,他才能笑得像個被主人擁在懷中的小奶狗。滿足又可愛。
我可喜歡捏他的雙頰了!軟乎乎的,又舍不得下重手,不忍心留下一雙紅手印。他的臉又軟又彈,馮老師也喜歡捏他的臉,在他生無可戀的表情下任由你捏著他的臉真是可愛極了!
但他的性格并不似外表一樣可愛,有點小傲嬌,偶爾很爺們,仗義。和別人一聊起來時,亮亮的雙眼仿佛匿進萬千閃耀的星辰,別提有多可愛了!
他的學習還可以,英語真的很好,每次英語一考完,就拿著試卷,雙眼發亮,似是盯著什么絕世之寶般急切地抓起岷洋的.試卷,一題一題對著。不時發出幾聲歡呼與幾聲懊惱,可還是一瞬不瞬地盯著試卷……
就是這樣一個可愛男孩子,給我帶來了許多意料之外的快樂。
他就是我前桌的左邊的左邊——李小龍。
我的同學作文14
我的同學小陳,個子高高的,比我高出了半個頭,長得結結實實。他的臉略有些長,眼睛雖然不是很大,但卻炯炯有神。他總是精神飽滿,充滿活力。
他學習認真,成績好,最大的優點是勇敢,喜歡幫助弱小。有一次,在放學回家的路上,我們看見一個高年級的大同學在欺負一個低年級的小同學。他馬上勇敢地跑過去對那個大同學說:“欺負弱小,算什么英雄好漢!”我當時真替他擔心,害怕那個大個子同學會打他。沒想到那個大同學居然慚愧地低下頭走了。
從此以后,我特別佩服他的勇敢,可沒想到他也有膽小的時候。有一次,我和他一起去少年宮上課,他突然叫我過街繞道走作文。我奇怪地問:“為什么?”他膽怯地指著前面說:“狗!那兒有條狼狗!”我當時覺得很好笑,這么勇敢的人也怕狗。其實我也怕狗。我們趕緊逃到街對面,沒想到又看見一條更大的狗。沒辦法,我們只好提心吊膽、躡手躡腳地悄悄走了過去。他捂著胸口,長長地出了口氣說:“我的`天啊,總算過來了。”
這就是我的同學小陳,一個既勇敢又膽小的人。
我的同學作文15
說起我的同學第一個想到的就是她了。她扎著一個馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛前架著一副黑色眼鏡,有著一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時像吃了蜜一樣甜,有時就能氣得你火冒三丈。
記得有一次,我和她在微信上聊天。她給我發了一個她畫的畫,我說:“你畫得挺好呀!畫功有長進,我得拜你為大師。我畫的真難看,我給你發圖片你看看。”于是,我把我畫的畫傳了過去。她對我說:“你畫的'多好,比我畫的好一萬倍,我真得跪拜你呀!師父,請受徒兒一拜。”說完我真的高興了不少。心想:今天太陽打西邊出來了,平時都是刀子嘴,今天怎么像吃了蜜一樣甜。
記得那次,我偶然發現她有咬手指的習慣。等到下課,我就一邊指著她的手指一邊說:“做你的手指得有多疼,成天被這位壞主人咬。”她撅起小嘴對我說:“怎么的?我就喜歡咬手指,它長在我手上,就得聽我擺弄。”又擺出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。
我說了這么一大通,你們一定會猜出這是誰吧?她就是班里的搞怪大王——紀文琪。
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