我為自己點個贊作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我為自己點個贊作文，希望對大家有所幫助。

我為自己點個贊作文1

　　嘿！朋友，別說我自戀，今天我要為自己點個贊！

　　沒有女孩的嬌，沒有女孩的柔，舉手投足像極了男孩子。我就是崇拜我的這種個性！但在家里，手拿一把掃帚，腳踏一雙涼拖，本姑娘搖身一變，幫媽媽掃地分擔家務，乖乖女當得十足！考場上，左手一只筆，右手一本草稿紙，認真思考，爭分奪秒，十足學霸范！

　　當然，本姑娘最值得點贊的'地方在這兒。

　　“快點，快點！”“怎么還沒上菜呢？”“哎呀，紙怎么沒啦？”“請稍等，馬上就來！”餐館里一時炸開了鍋，媽媽忙得一塌糊涂。到我出馬的時候了，我手拿一卷紙巾，極速奔向缺紙的那桌顧客。但就在快要接近他們時，心里卻打起了鼓，“天啊，一個個五大三粗兇神惡煞的樣，他們剛才就已經不耐煩了，會不會臭罵我一頓啊！”雖然小心臟狂跳不止，但我仍硬著頭皮往前走。近了，近了，我的手心不由自主地冒出了許多汗。我走到桌邊，把紙放到紙筒里，抽出一截來，雖然動作不算麻利，但看老媽弄過許多次，也學到了一點點精髓。把紙放好后，我轉身就走。正想著：解放了！突然，一個聲音叫住了我：“小姑娘，讓你媽媽來結賬！”我怔了一下，隨口答道：“好！”聲音雖不小，卻好像有些顫抖，我能感覺到鼻尖也在冒汗。不敢多作停留，我以光速溜到外面，對媽媽說了一聲那桌買單，就一頭鉆回了自己的小屋。

　　雖然把我這個平日里的“小子”嚇得不輕，但我還是要很自豪地說：“我為自己點個贊！”因為我從此以后成了媽媽的“得力干將”。

我為自己點個贊作文2

　　“我做到了，我做到了！”我在操場上高興地呼喊著，我成功用蛙跳從操場一端跳到另一端。雖然這是因我犯了錯，老師給我的懲罰，雖然我比其他同學慢很多，雖然我氣喘吁吁、兩腿酸痛，但是我勇敢的面對了，我成功的'做到了。

　　從小我就體質差，不敢做劇烈運動，甚至跑步時都會使膝蓋發痛。所以我拼命進補，使得身體有些好轉，但仍舊不敢做劇烈的體育運動。

　　上體育課時，我每次都會小心、小心、再小心，生怕自己犯了錯使老師懲罰自己。但是人非圣賢，孰能無過？即使我再謹慎，也終究會出差錯。終于，我的懲罰來了——用蛙跳從操場這一端跳到另一端。面對這樣的懲罰，我害怕、恐懼、抱怨，眼看著其他人一個個駛向結束痛苦的彼岸，我也開始跳了起來。第一個就使我跌倒，我奮力向前。這短短的距離此刻變得如此遙遠，好像讓我永遠在這痛苦中掙扎一樣。

　　在途中，我因雙腿酸痛而哭泣了，因兩腿發麻不聽使喚而悲傷了，因操場上只剩下我一人而顯得孤獨、害怕了。但是我沒有放棄，我堅持下去了，我強忍疼痛奮力向前。

　　終于、終于，我成功了，我到達了，我因勞累而癱坐在地上，我眼里含著淚看我跳過來的路程，我高興地笑了。

　　我沒有放棄，我成功的堅持了下來，我沒有因為艱難和痛苦而放棄、躲避。這件事給了我極大的鼓勵和信心，并且使我學會了堅持和堅強。這雖然是懲罰，但是我覺得這次我做得很好，我成功戰勝了自己，并且我要在以后的道路中更加堅強，對自己更加充滿信心。

我為自己點個贊作文3

　　曾有一篇文章叫《不要把自己看太重》。作者在文中勸誡世人：人只是河中沙、雨中塵，碌碌一生的凡人啊，不要太看重自己。可是當我面對不斷上升的心理障礙、精神抑郁等疾病的發病率時，當我看見一條又一條寶貴的生命犧牲在微不足道的理由上時，我不得不對心靈與肉體之間承受力的巨大反差而久久沉思：人就算不太看重自己，也不要看清自己，一定要肯定自己。

　　精神上有殘疾的'人不要以此為恥。去聽聽弱智舟舟指揮的《在新大路上的生命》吧，那里有著意想不到的狂熱與投入；去看看西蘭的簡奈特·弗蘭的故事吧，她會告訴你活著其實有很多種方式。沒有人不喜歡嬰兒的純真無邪的笑容，沒有人會惱怒孩子的“童言無忌”，即使注定是“長不大”的人，就盡情去享受“長不大”的純真吧！生命的歷程會因你的純真而變得簡單、清澈。

　　誰不想成為比爾·蓋茨？卻不是誰都能的。即使你真的無知識無文憑，那你就去擦鞋，或許能成為“擦鞋王”即使你真的聰明絕頂，那就去研究知識吧。世界上有很多知識等待著智者去挖掘呢。如果你高不成、低不就，比上不足比下有余的話，那就安心經營好你的生命吧，畢竟比忙碌者多一份悠閑，比智慧者少一份煩惱。

　　人是不需要別人來評定自己是否幸福的，幸福就是自己感到幸福。何須介意自己的渺小？

　　何須平添一份煩惱？

　　做好自己，我為自己點個贊！

我為自己點個贊作文4

　　“點贊”是一種網絡用語，表示對某一句話、某一件事或某一種做法表示贊同，會點一個贊。現在qq普及全世界，微博、微信等都可以點贊；只要是你喜歡的，你認同的都可以點贊。

　　初中是一個重要的學習階段，是人生飛速發展的時期，如果你利用好了，同學、家長、老師都會很贊你，以你為榮。如果你沒有利用好，反而做了一些不應該做的事，那他們都不會喜歡你，也不會為你的人生投上贊的'一票。

　　我在剛上初中時還有學習的勁頭，可是過了半個學期就不喜歡學習了，也許是因為初中的教學方式和小學不一樣吧……種種原因，使我不喜歡學習，只想著玩，至于上了初二還在玩，到了年考才發現自己什么都不會，自己和其他同學相差了那么多，到了第二學年才用功追趕，發現自己學起來是如此吃力了，功課許多不會，我努力為自己爭取時間，我想起魯迅先生的一句話“時間就像海綿里的水，只要你愿擠，總還是有的。”的確如此，我把這句話牢牢記在心里。

　　可自己管不住自己，還想著玩。但還要堅持一下，希望提高自己的成績，我不想自己將來后悔，讓父母對我失望，我想讓他們為我的人生和理想點贊。

　　我希望通過自己的努力，他們能為我投上贊的一票。你呢？也會為我點贊嗎？

我為自己點個贊作文5

　　“求學，奮斗，刻苦，我要打造自己，加油！”我心里在鼓勵自己，眼皮子卻不聽使喚。

　　“墨子來到楚國的原因是什么？”老師問道。我大聲地說：“公輸班為楚造云梯之械，成，將以攻宋。”“這些動詞的表達效果呢？”我硬是用堅強的意志制住了我的睡意，因為我要學知識，我要努力奮斗，我要頑強拼搏。

　　“你們是早上初升的.太陽，朝氣蓬勃，希望寄托在你們身上。”一代偉人毛主席說。是的，我們是祖國的希望，是社會主義建設的生力軍。我上下尋找著一種方法：上課時一定要認真聽講，積極發言，不能任由睡意肆虐；下課時要虛心向老師請教不懂的問題，不能不懂裝懂；加班時要主動做練習，不能朝三暮四。唯有如此，我才能緊緊把前途握在手中。

　　別人在奮斗，我在玩耍，我拿什么跟別人比？這句話一直激勵著我。當同桌在跟前面的同學說個不停時，我要自勉；當一個游戲擺在我面前時，我要自控；當傷心事逼我流淚時，我要自強。我要做一個堅強的女孩。唯有如此，我才能用奮斗的成果跟別人比，哪怕是輸了。

　　“我要扼住生命的咽喉，它絕不能使我屈服”德國著名音樂家貝多芬發出了如此有力的話語。它讓我全身充滿力量，身披鎧甲沖向戰場。再大的打擊，再大的傷痛也不能讓我停下腳步。作業繁多，我要笑對；北風呼呼，我要迎接；錦衣玉食，我要冷對。唯有如此，我才能馳騁沙場，立于不敗之地！

　　這些你都做到了嗎？我堅定地說“做到了！”我要給自己點個贊，一個頑強求學，奮斗不止的贊！

我為自己點個贊作文6

　　我是一個十分平凡的女孩，雖然我沒有別人美麗動人，也沒有別人勤奮勞動，也沒有別人的天生智慧，但我擁有一顆比別人更努力的心，所以我要為自己點個贊。

　　以前我是一個懶惰的女孩，什么事也不想做，但從那以后我每時每刻都在提醒自己要努力！因為你要做好一件事，你已經努力過了，表示你已經勝利了一半，但如果你從來不想努力，那你永遠也不會勝利。

　　我寫的作文一向以來都很不大好，但一篇作文它使我懂得了努力——《獲獎感言》它講的是每個人擁有的智慧不是天生的`，而是經過了自己辛苦的努力換來的。當我看完這篇作文我在心里默默地想:喂，【這不是真是的名字】陳曉麗你怎么就沒有別人努力呢，如果努力過，那你可能就會成為《獲獎感言》作者一樣出息了。從那以后，我對自己發誓:從現在開始我一定要努力，因為我想也出息。

　　當我立下誓言，我每天都要做到以下幾點:1.早晨上學時要看書15分鐘，晚上睡覺前讀書30分鐘。2.課余時間多看課外書。3.要向學習成績好多同學學習。幾周過后，有一個作文比賽，我寫了一篇作文叫《頑強的小草》去比賽。結果讓我喜出望外——我獲獎了。

　　從那以后我更加努力了，每天都在努力，因為我知道只有自己努力過才會有很大的收獲。

我為自己點個贊作文7

　　北風呼呼地吹，刮著我的臉生生的疼。望著窗外陰沉沉的天空，我仿佛看到李白正在乘風破浪。

　　不是我自戀，長這么大，我是做過很多事的。別把我當成溫室里的花朵，我是一棵頑強生長的沙漠之花。

　　七歲那年，我被媽媽請進了廚房。不知我上輩子是不是廚師，或者說我是一個很會品嘗的女生還是怎么樣，我做的菜很好吃。

　　嘗試的第一道菜便是炒四季豆：控火候，多放油，適加鹽，配佐料，經過繁雜的`程序后一道香噴噴的菜肴終于出鍋。看著自己的成果，我會心一笑，看來我還是有不少天賦的嘛！

　　并不是每一次炒菜都會隨心，遇到心情不好時炒出的菜會不盡人意的。一次炒白菜超級失敗，有如清湯寡水，淡然無味。原因是我在剛開始時就往鍋里倒了很多水，后來才知道炒白菜是不能倒水的。但是我仍要給自己點個贊，因為我又學會了一道菜。

　　十歲，我學會了插秧。

　　十二歲，我看完了四大名著。

　　如今我十四歲，開始思考我的人生，我的未來。

　　我為自己的成長歷程還是很滿意的。我要為自己點一百個贊。

我為自己點個贊作文8

　　欣賞別人，贊賞別人，不如先贊贊自己！

　　外表雖看起來很安靜的我，但其實是個樂觀又活潑的小姑娘，各方面看起來不突出的我，但我也從不灰心，總是在不斷進取，是因為——我常為自己點個贊。

　　早晨，天空被蒙上一層灰紗，稀稀零零的星星在天空微弱閃動，顯得格外地孤寂。“呼…呼…”操場跑道上的人如螞蟻搬家一樣，整齊又有秩序地跑步，可惜的是這種秩序維持沒有多長時間，人們就像遇到一樣亂躥，只有稀稀落落的幾個人在堅持跑步。我氣喘吁吁的跑著，看著趁亂逃走的“螞蟻”們，我的心也在“蠢蠢欲動”，但我堅持了下來，我的弱點我不服輸……此時，溫和的陽光灑落在我的身上，新的`一天又從堅持的努力下開始了。

　　我加油！我為自己的堅持點個贊！

　　光陰似箭，日月如梭。許多人都十分珍惜在初中的最后時光。我的好朋友畫了一幅畫作為紀念，我感到十分的溫馨與感動。我打從內心里感謝這些年來她對我缺點的指出，讓我及時改過自新，我也十分感謝她不辭勞苦的幫助我。幸福的淚水夾雜著美好的回憶落了下來。我幸福，為了我有這一份純真的友誼，為了我能夠結識這些忘我的幫助別人的好朋友。

　　我幸福！我為自己擁有美好友誼點個贊！

　　自贊的我，在自己的舞臺忙碌，雖然沒有炫目的光芒，但依然盡力地舞出自己最亮麗的人生。無論歲月如何打磨，自贊的我，心中總有執著的回音，我為自己點個贊，活出自己的精彩，平凡而不平庸。

我為自己點個贊作文9

　　夢想總是孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮，我為自己代言，我為自己點個贊。

　　成長的路上難免磕磕絆絆，但是只有自己相信自己，就能做到別人的榜樣，為自己點個贊。

　　光陰似箭，歲月如梭，一轉眼我就從懵懵懂懂的小女孩搖身一變成了初三的大姐姐，誰都知道，初三這年學業是很繁重的，但是班主任又給我出了個難題：讓我擔任班長。不得不說，對于從來沒當過班長的我，班長一職確實是個重擔，但也只好硬著頭皮接下了。

　　一開始管理班上的同學時，他們會說：“哈哈，你居然是班長？”我毫無底氣地說：“怎么，不行啊。”好在班上有其他資歷深的班干部幫助我，我才勉勉強強管得下來。

　　但是，在班主任多次教導后，漸漸就自信了起來，對于班長這個職務，我頗有感觸。這個職務要管班上所有的事情，大大小小的事、雜七雜八的事，這是考驗我能力的一個職務，我現在居然覺得自己做得很像那么回事。我為自己點個贊。

　　在班級里面，我是大家公認的.“癲子”，但是，此“癲”非彼“癲”，這個“癲”是能夠追大家開心，能使大家快樂的“癲”，這種快樂能讓身處初三的同學適時地放松下來，不要被升高中的壓力壓得透不過氣，就這一點來看，我為自己點個贊。

　　我為自己點個贊，不是因為我有多大的能力，我為自己點個贊，不是因為我有多大的能力，我為自己點個贊，只是因為我能給同學們舒緩一些壓力，給他們帶來快樂、帶來自信！

我為自己點個贊作文10

　　我高高的個兒，白凈的臉上嵌著一對會說話的大眼睛。小小的嘴巴，一張開就露出三顆潔白的大門牙，我稱他們為“牙國三衛士”。我是一個喜愛跳舞的女孩。

　　我從小就與舞蹈結緣了。5歲那年，媽媽帶我去看廣場拉丁舞表演。他們的舞有的剛勁有力，有的嫵媚可愛，有的輕松活潑，我看得如癡如醉，心想：要是我也會跳舞，也能上臺表演就好了。于是，我就纏著媽媽送我去學拉丁舞。

　　記得第一次去上舞蹈課時，我心里別提有多緊張了。老師指導我們如何挺直身體，如何壓腿，我聽得格外認真。但當輪到我練習時，我望著高高的腿架，害怕了，退縮了，站在一旁直打哆嗦。老師好像看透了我的心思，溫柔地對我說：“周諾，慢慢來，老師幫你。”一邊說一邊幫我把腿放上去。望著老師和藹的臉，鼓勵的眼神，我的恐懼一下子就消失了，心也就漸漸地就輕松起來。一堂課下來，我學得開心，也讓我徹底地愛上拉丁舞。

　　終于，“功夫不負有心人”，我的努力換來了老師的`夸獎，同學的羨慕。目前，我的拉丁舞已通過了高級考核，還常常登臺表演呢。而且，我還悟出了一個道理：無論做什么事，只要我不怕苦，不放棄，堅持不懈，肯定能到達成功的彼岸。

　　這就是我，一個酷愛舞蹈的女孩。你瞧，我正偷偷地豎起大拇指，為自己點贊呢！

我為自己點個贊作文11

　　一個人在成長的路上，會有許多考驗。我在老師和同學的關心下，跨越了一個個障礙，取得了一項項成果，我為自己點了個贊，表現了我的自豪。

　　人生就是這樣，許多事情會自然地步入你的生活，這也許是人生成長必須經歷的吧！

　　在剛踏入小學的門檻時，我開始學習乒乓球這時我心里非常激動、興奮。在第一階段學習結束時，老師要我去參加升級賽。這時我的心里有點高興，因為只要我獲勝了，我就能進入下一個階段的學習。但又很害怕，因為如果我輸了，那就要再學一遍第一階段或者是逐出師門，這把我嚇得都不敢去參加比賽了。

　　由于我是第一次參加比賽，所以心里膽顫心寒，同時我的心也快跳了出來。帶隊老師看我神色緊張，額頭上滲出了汗珠，兩只手在微微顫抖，他笑著對我說：“別緊張，打乒乓球嘛，你輸我贏，就像兩軍對峙，既是比水平，更是比意志。”老師看了看又說：“有老師在，怕什么？把平時學習的全部發揮出來。”我拼命點點頭，老師溫和的話如一股暖流，涌進我的心房，使我信心大增，勇氣倍增，摩拳擦掌。

　　這時，遠遠望見許多參賽的小朋友，他們的臉上泛著興奮的神情，透露出參賽的自信。我走向參賽的教室，暗暗的對自己說：“奮斗吧！”我站好舉拍，神情專注，經過激烈的'角逐，我三戰二勝的戰績，取得了好成績，啊！我贏了，我勝利了，很興奮、激動，這是我成長中的一個突破，所以我為自己點了個贊。成功向我露出燦爛的微笑。這是我在成長中的一個突破、一個飛躍啊！

我為自己點個贊作文12

　　人人心中都有閃光點，閃光點分為兩類，一是別人的閃光點，二是自己的閃光點。今天，我就要給大家分享一下我自己的閃光點。

　　有一天，我在老奶奶家玩。但老奶奶身體不好，走路一瘸一拐的。走著走著，突然，老奶奶踩到了什么東西，使勁一滑，只聽“啪”的'一聲，老奶奶跌了個仰面朝天。我急忙跑過去，把老奶奶扶了起來，拍了拍她身上的塵土，我還著急地問：“老奶奶，您沒事兒吧。”老奶奶說：“哎，沒事沒事，你走吧。”“老奶奶，我扶您上床吧！”老奶奶點了點頭，我小心翼翼的把老奶奶扶上了床。

　　還有一天，我和爺爺奶奶去爬山，去的路上，我們坐的是公交車，車上擠滿了人。我和爺爺奶奶坐在一起，各自干著各自的事。這時，我看見一位白發蒼蒼的老人牽著一條小狗走了過來。我立刻站起來讓座。那老人笑了笑說：“沒事，你坐吧！”而我說：“沒事，老吾老以及人之老，您坐吧！”這時，老人才坐下來。爺爺和奶奶與那位老人一路上都在談笑風生，我的心里也很快樂。到了站，我們就和那位老人告別了。

　　這就是我的閃光點，你呢？快快寫下來，與我們共同分享吧！

我為自己點個贊作文13

　　人們總能看到別人的優點，然后拿自己的缺點與別人的優點做對比，總感到自己距別人的.差距太遠。劉翔跨欄第一，我們為他點贊；姚明籃球在中國第一，我們也為他點贊。而今天，我要為自己點贊。

　　有一年冬天，在放學回家的路上，我看見一位收廢舊的老爺爺接二連三地滑倒在地面。此時，天上下著鵝毛大雪，地面上還結著一層冰，爺爺摔倒的地方正好是上坡路，怪不得老爺爺推著車還會滑倒。我三步并作兩步跑上前去把老爺爺扶了起來，又將掉落在地上的紙箱撿起來，幫爺爺把車推上了坡。我為自己助人為樂的精神點贊。

　　平時，媽媽上班很忙，時不時地不能按時回家。一天中午，媽媽又沒有回家，給我留了錢和紙條，讓我去外面吃飯。而我，打算為自己做一回午飯。我先洗干凈大米，蒸到電飯鍋里，再將西紅柿洗凈、切好，把雞蛋打在碗里攪拌均勻，撒上鹽，往鍋里倒油，開火。幾分鐘后，一道美味的西紅柿炒雞蛋新鮮出爐。隨之，米飯也蒸熟了。嘗著自己親手做的西紅柿炒蛋蓋澆飯，美味可口，心里美滋滋的。我為自己的勞動成果點贊。

　　給自己點贊，相信自己，就會激勵自己戰勝生活中的一個個“攔路虎”。

我為自己點個贊作文14

　　父母望子成龍，望女成鳳，千挑萬選輔導班，希望我們贏在起跑線上，可是什么是贏在起跑線上呢？還沒起跑何來輸贏之說？想要獲得成功，不是要贏在起跑線上，而是在比賽過程中努力，在最后一刻沖刺。家長們這樣的做法，不只會影響我們，還會令我們感到累、反感。這樣做真的好嗎？父母根本不知道我們的夢想，不知道我們想要的到底是什么。放假時，我們得到的不是快樂，而是如山般的作業和無邊無際的題海。這使我們喪失了夢想，喪失了勇氣，喪失了為自己點贊的機會！

　　老師應該像導游，帶領我們游覽知識的`天地，而不是像園丁，修剪掉我們不聽話的枝椏。從一年級時，我們就知道老師像辛勤的園丁，可是老師不斷的修剪，把我們變成了從流水線上生產的作品，從模子里生產出的復制件，這種做法與家長有異曲同工之處。老師園丁論早就該退出歷史的舞臺了。作為園丁的老師，對名貴的花朵無比青睞，對雜花爛草置之不理，問題學生冷嘲熱諷，對個性學生嚴厲撻伐，這些個性枝椏，就沒了出頭之日。幾千年前孔子因材施教，培養出來了七十二賢人，今天又有幾個老師能培養出七十二個個性不同的賢人呢？正是因為這些機械化的修修剪剪，才使那些有獨特鋒芒的人喪失了出彩的機會，喪失了為自己點贊的機會。

　　我的夢想是開一個網店，暑假里我就開始從網上查找關于網店的資料，現在頗有些心得，我一直堅持著自己的夢想，有朝一日，我一定能實現我的夢想！在那個時候，我一定會為我今天的堅持點個贊！

我為自己點個贊作文15

　　人生像一條路，通向不知名的遠方，在自己的未來的路上，我為自己點個贊，我要給自己掌聲，我要給自己勇氣與力量。

　　剛上初一時，自己在這若大的校園里，渺小的像螞蟻一樣，低著頭，可我堅信：低頭不是認輸而是為了看清腳下的路。那時的我，從不敢在課堂上回答問題，仿佛自己只能為別人點贊。我心想：“我會認輸嗎？不，我不會；我一定抬頭仰望天空。”

　　在課堂上，老師提了問題，我認為這個問題我可以回答好，但我還是沒有勇氣舉起自己的手，此時我的心中就像有兩個小人，一個說：“舉起來吧，你可以回答好的。”另一個說：“別舉了，萬一回答錯老師同學都會嘲笑的。”我到底該怎么辦，最后，我還是默默的舉起了手只覺得此刻輕盈的手變得沉重了，這只說，在這么多的`手里，是多么不起眼，可老師偏偏叫了我，我慢慢站起了起來，同學們都回過頭來看我，我的心就像只兔子似的活蹦亂跳，我看了老師一眼，老師正滿懷希望的看著我，我想：“我不會放棄的，不會讓老師失望的。”我開始小聲的回答問題，終于答完了，我松了一口氣，老師說：“很好，就是聲音有點小。”

　　我緊張的坐下，聽到老師的這句話我的內心立刻溫暖了起來，我在內心為自己的勇敢點個贊。

　　從此，我在課堂上敢舉手，敢大聲的發言，敢看著老師的眼睛，我抬起了頭，我找到了自信，可我還堅信，抬頭不是高傲，而是為自己仰望自己天空，

　　在未來的路上不管成敗與否，為自己最起碼的努力點贊。

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