【實用】虛驚一場作文500字4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的虛驚一場作文500字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

虛驚一場作文500字 篇1

　　人的一生有很多第一次，這些第一次常常是人生的關鍵點。第一次上學、第一次走路、第一次獨自過馬路……其中讓我印象最深刻的是我第一次在學校里體檢抽血那一次。

　　當時我們班正在上課，突然一個和我年齡相仿的.小姑娘推開門，跟老師說了些什么，老師讓我們去操場集合。原來是輪到我們班體檢，大家瞬間沸騰了，尤其男生門，上躥下跳。女生們也竊竊私語，說著什么。我知道他們和我一樣，都在怕一件事，那就是--抽血。光想一想，就讓我心跳加快。我不斷踮起腳尖向體檢室望去，心跳加快，就像懷里揣了只兔子似的，心都提到嗓子眼兒了。

　　我們班來到體檢室門口，醫生給我們體檢單，大家有序進入室內。體檢完最基礎的項目就要去抽血了。最怕抽血的我，緊張得牙齒都開始發顫，心想：“不要到我呀！不要到我呀！”

　　該來的總會來，終究跑不掉，不一會兒就到我了，我倒吸一口氣，慢慢地把手伸到醫生面前，醫生在我手指上消毒后，在旁邊消毒盒里拿了一個小針扎向我的手指。就在那一刻我的汗毛都豎起來了，心跳已達到了最高點。周圍的同學們說話我也聽不清了，只聽見自己咚咚的心跳聲，我嚇壞了。給我抽完血后，我自己按著棉簽走出了體檢室，不知道是不是太緊張的緣故，忽然覺得抽血沒有想象的那么可怕，真是虛驚一場啊！

虛驚一場作文500字 篇2

　　天下起了毛毛細雨，一片陰沉沉的天空讓人事情以有些睡意。教室內的燈格外明亮，我們打著哈欠在聽著老師的上課。

　　“這可不行，一個個的都瞇著眼睛，還有的.都睡著了，要怎么上課？”老師說著，又撓了撓后腦勺。突然，老師好像想到了什么一樣，徑直地走出了教室。

　　我見老師走了，便趴在了桌前閉上了眼，可以說那一刻我放下了所有的思想負擔，以及任何的學習任務，舒暢地趴了一小會兒。

　　幾分鐘后，老師回來了，手上拿著一個小黑袋子，老師走上了講臺，那雙眼睛炯炯有神，指著它對我們說：“這個袋子有紅球55個，藍球1個，每人上來抽一次，抽到紅球有獎，抽到藍球懲罰！”下面的同學眼睛個個睜得老大了，好像睡意也沒有了，教室里忽然人聲鼎沸，作為最后一個抽的我毫無壓力，因為在我之前就絕對會有人把藍球抽走，不可能運氣那么背，留著給我抽。

　　每個同學上去抽，就有一個球被抽走，也就是將會有一個紅球產生，剩下的人危險越大。

　　前面的同學抽完了到我們這一小組了，之前每個人抽到的全是紅球，一個同學抽好了，又一個同學抽好了，只剩我了！

　　我知道剩下的那個球必定是藍球了，但不上去，就違反了這個游戲的規定，只好慢慢走上前去。

　　下面的一群同學都笑瘋了，都要看我出丑的樣子，然而我，也緊張了起來。

　　每走一步都十分緊張，到了講臺桌前便有些驚了，心跳得飛快，手很抖，但還是慢慢伸了進去，我摸到了，又將手緩緩地拿出，驚了——摸出來的是個紅球！

　　老師說只是想讓我們活躍起來，不再有困意，并沒有懲罰，還好這只是虛驚一場。

　　雖然是一場虛驚，但我記憶猶新，因為這場驚告訴了我：上課應該認真一點兒，那就不會受這么大的驚嚇。

虛驚一場作文500字 篇3

　　星期五有興趣小組活動，大家都去自己喜歡的小組參加活動。我參加的書法組在其他班，三年級的興趣小組在我們班活動。但活動后，同學們經常發現丟了文具，有時丟了橡皮，有時丟了鉛筆，有時丟了尺子……

　　那天回家后，我發現自己的鉛筆盒不見了。我清清楚楚地記得去書法班前把鉛筆盒裝進了書包，書包放在椅子上，但現在卻不見了，真是奇怪。我心愛的鉛筆盒是女孩子都喜歡的`那種，盒面上有很多花紋，還有一個小姑娘的圖片，漂亮極了。如果丟了，肯定是被三年級的同學偷走了，記得活動結束后，我回教室取書包，看到一個同學鬼鬼祟祟的，連看都不敢看我一眼跑走了，一定就是她！

　　媽媽聽說了，不相信是被別人拿走了，和我一起回學校找。我們看看書桌、椅子、地面，哪都沒有，連我媽的火眼金睛都找不到，不是被偷了還能放哪？再回家后，我很失望，那些人為什么拿別人的東西呢？媽媽又安慰我說：“明天再問問別的同學看到沒有吧。”我心想：問什么問啊？找都找不到，怎么可能問出來呢？

　　第二天，我早早來到學校，剛要坐下，發現我那個又漂亮又可愛的鉛筆盒就在暖氣片上呢！我不敢相信自己的眼睛，這不是在做夢吧？我連忙打開鉛筆盒，里面的東西一樣都沒少，我高興得跳了起來。

　　這次真是虛驚一場啊！雖然不知道鉛筆盒怎么跑到了暖氣片上，但我想自己以后不能再隨便懷疑別人了。

虛驚一場作文500字 篇4

　　自從國慶之前英語老師說了要聽寫之后，這個國慶我們不得安生，這究竟是怎么一回事呢？別急，讓我來告訴你。

　　那是一個陰雨天，英語老師照常走進教室上課。就在快要下課時，英語老師淡淡地說了句：“國慶之后要進行聽寫比賽，國慶時準備一下。”全班同學異口同聲地發出：“啊——”的一聲。然后，英語老師拋下一句：“誰正確率最高，誰就一段時間內不用寫抄寫作業。”

　　老師走后，全班議論紛紛，但意見不同。“這事要是被家長知道了，肯定要又抄寫又默又聽寫，得累死！”“管它呢，反正我一定要拿到第一名，不用抄寫很爽的！”但是不管是誰，對于英語聽寫，心里都有一點小怕怕。

　　國慶假期時，那同學的預言成真了。我媽媽把單詞表打印出來帶回了家，又要我背、抄、默寫、聽寫。我快要被逼瘋了。別的同學的情況我不知道，不過應該跟我差不了多遠。

　　終于，聽寫的'那天，也就是今天，到了，外面明明陽光明媚，可是我感覺是陰雨連綿。樓下的低年級小朋友歡歌笑語，可是我們教室里是死一般寂靜。

　　突然，沈老師出現在了門口。那一瞬間，仿佛空氣都凝固了，我的心涼颼颼的。但是，沈老師突然來了一句：“今天先不聽寫了！”

　　瞬間，全班炸開了鍋，歡呼的歡呼，比ye的比ye，甚至還有人在那唱：“今天沒有聽寫……”的即興自編歌曲……

　　呼！真是虛驚一場！

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