中學生演講稿匯編【8篇】
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的中學生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好：
時光的印痕劃過生命的溝壑，斑駁的影像隨著記憶的殘碎晃動，留下了深深淺淺的足跡，描繪著命運的音階，還有你追求的身影和一臉淡定與從容。
錢鐘書聰明絕頂，人情達練，卻天性追求淡泊。其小說《圍城》改編成電視劇后，萬余元的稿費，他堅辭不受。1991年，18家電視臺擬聯合制作大型篇《當代中華文人名錄》，錢鐘書名列其中。攝制組幾次與錢老商議，均遭謝絕。攝制組給楊絳打電話，說被錄制的文化名人，能夠得到一筆可觀的報酬。而錢老從旁插話道：“我都姓了一輩子錢了，難道還迷信錢嗎?”
縱使金錢名利是很多人一生夢寐的追求，可對于錢老，一個畢生追求淡泊與知識的.文人大家，名利皆拋卻了，留下唯有書香氳氳。
當代大儒季羨林名滿天下，他所追求的是一顆與常人無異的“平常心”。1983年秋，北大新學期開始了，一個外地來的學子背著大包小包走進了學校，實在太累了，就把包放在路邊，這時正好一位老人走來，年輕學子就拜托老人替自我看包，自我輕裝去辦理手續，老人爽快地答應了。
一個多小時過去，學子歸來，老人還在盡職盡責地看守，謝過老人，兩人分別。幾天后是北大的開學典禮，這位年輕學子驚訝地發現，主席臺上就座的北大副校長季羨林，正是那天替自我看行李的老人。
這一段已成為北大學校里佳話的典故，更是將季羨林追求平易的心境描摹得淋漓盡致。人生在世，有自我所追求與堅持的信仰，正如這位淡然的老人。君子之澤，潤物無聲。
追求是一種生命的態度，那個勇于追求，不斷創造價值的“照明工”，那個摒棄璀璨人生追求實際生活，依然怡然自得的礦工，無不彰顯著他們對生命的理解與追求。
中學生演講稿 篇2
不知道從何時起，我們的大學校園里書寫的只有童年的夢幻、成長的困惑、人生的感傷與愛情的朦朧。我自己也被這些感傷纏繞著，緊鎖的眉宇間發源著一條憂愁之河，只會在流星掠過的夜空下用琴弦交換自己孤獨的故事，年輕的心也只會走入如泣的雨中。那時候，我感到自己仍然是山，但已過早的荒涼。往日的歲月，使我確信：青春不過是黑夜下閃過的一個黑色的標題，那是一個心中沒有太陽的日子。
直到那一天，窗外明晃晃的太陽光把我牽引到窗前。推開窗，太陽光燦燦的手撫摸我的額頭、我的臉和頭發，一束溫暖的陽光注入我的心田。走出戶外，我的臉不再蒼白，我的眉宇間不再緊鎖，我的心也不再憂郁。我告訴一個驚詫我臉上微笑的朋友說：“這是因為我的臉上留下了太陽的指紋。”從此，我不再沉溺于席慕容的柔美與三毛的灑脫，也不再語出輕狂、不知天高地厚，把雄心抱負像鑰匙鏈一樣時刻掛在身上。我知道珍惜眼前的時光與把握手邊的機會，也知道大學是一生中最自由、最盡興的本色生活，這段時光唯一只屬于我自己。我開始相信人的一生總該有一種堅持，總該有一些東西會令我們激動、令我們沸騰，也會令我們熱淚盈眶。我不再抱怨沒有走進理想中的象牙塔，不再用或粉或黛的語言脂粉去涂抹大學生活的篇章，也不再或輟或止地做一件事情。記得孫中山先生說過：“不管什么事情，能夠從頭到尾做徹底的便是大事。”自從染上太陽的指紋，我便不再計較所做事情的大小——我勤快的去圖書館讀書，熱情的`忙碌團支部的團活動，認真的準備演講。不是嗎?重要的是參與，即使不成功，也不會成為空白，只要曾給世界留下了一瞬光明，做一顆流星又有什么遺憾呢?
我們飄逸的秀發可以收納強勁的風，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，一種向上的力量，燃燒青春、奉獻社會。我們可以有夢想，但這個夢想除了美麗斑斕，并不是漂浮在心靈之外的天空，而應當是踏實而沉穩的，可以握在我們自己手中的，像風箏線繩一樣收放自如的夢想;我們可以去崇拜，但不可以沉迷，因為真正的上帝是我們自己。
生活的最好的人并不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人，是樂觀向上的人。生活在太陽底下的人們，如果感覺不到太陽的溫馨，不為染上太陽的指紋而驕傲，他的世界只有平淡與灰暗。
我們的青春吭哧吭哧喘著粗氣，我們的生活嘀嗒嘀嗒流著汗水，但我們不抱怨腳下的路總是坑坑洼洼，總是坎坷不平。我們的前方也許除了上坡還是上坡，我們每走一步會感覺吃力，但我們的每一次抬足證明了生命的隆重。走在這樣一條充滿險阻前面鋪滿夢境的征途上，為了迎接遠方的平坦，我們愿用火熱的青春踏平這所有的坎坷。作為跨世紀的一代青年，生命的旺盛和沖刺的輝煌在我們身上匯合。生命的旺盛，使我們跑在時代的前列;沖刺的輝煌，在勝利者面前托舉出新世紀的太陽。
生命，需要在時空的經緯上慢慢沉淀，才能顯出它的價值，讓我們燃燒自己、燃燒自己的生命，使生命之光大放異彩;讓我們所有流動的熱血和激情，重新染上太陽輝煌而沉重的指紋吧，因為它可以為我們作證，證明我們是熱愛生命的人，是熱愛生活的人。
中學生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是來自x年x班的xx，今天帶來了的演講是《夢想》。
夢想是什么？夢想是一顆撒在沃土里的種子，夢想是炎熱夏日的冰爽，夢想是列車上的一節永不停留的車廂。夢想，是我們心底跳動的希望，是我們永無盡頭的一次航行。我不知道，在這條路上有多少個岔路口，有多少誘惑的果實，有多少的雷鳴閃電。但是我知道，我心里發芽的那顆種子，正在慢慢的努力長大。我也在等待著它開花結果的那一天，我愿意等著，無論多久，我都等下去。
你有夢想嗎？它是否偉大。我想告訴你的是，無論它是否偉大，它都是最美好的事物，它口袋里裝的，不止是可口的水果，不止是清甜的雨露，不止是香氣彌漫的一道好菜。它是一首歌謠，播放在春天漫山遍野的一首關于希望的歌謠；它是一條激蕩英勇的小船兒，飄蕩在波濤洶涌的大海里，不顧風雨；它是一份信念，寄托在我們內心永遠向上的一份堅定信念。
有人說夢想是遙不可及的，就如撒哈拉長出鮮艷的花。但是他不知道的是，在沙漠中真的有綠洲的存在，也許只是一洼池塘，但它也孕育著無盡的生命，也在傳播著快樂的歌謠。這樣的勇敢和執著，是我們學習的榜樣啊。夢想就在我們的心里，只要我們有一顆堅定的決心，我想我們就會找到那一朵盛開在沙漠的花，永遠的歌頌關于生命的奇跡，永遠的驕傲我們內心藏著的夢想。
請大家堅持自己的夢想，也許它并不會很快的實現，但是當我們堅持下去了，就會發現，原來一路追隨夢想的路上，我們也收獲到了追隨它的果實。它作為一個最終目標，引導著我們一路前進，或許有些人會被路上的誘惑所吸引，從而停止了腳步。但是你只要盡快的醒悟過來，我們就還可以繼續追夢，繼續奔跑。夢想給我們的最大鼓勵就是，會原諒我們犯下的錯誤，只要我們還有追夢的決心，那么就不會有讓我們停下來的那一天！
我們的夢想，是開在沙漠的`花，它如此的堅強，如此的美麗，如此的勇敢，是它帶領著我們走向人生的勝利之路，是它讓我們勇敢的永不停息的奔跑。保持一顆積極向上的心，勇敢的向世界表達我們內心的渴望。說出你的夢想，讓我們的夢更進一步，讓我們離成功更進一步！
你準備好了嗎？收拾好行李，讓我們勇敢的追夢吧！讓我們努力向上吧！明天，也許不會抵達終點，但是在未來，我們會一定會的！請相信吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
中學生演講稿 篇4
“我們是五月的花海，用青春、擁抱時代；我們是初升的 太陽，用生命點燃未來......”走進姹紫嫣紅的五月，伴隨這首昂 揚向上的旋律，我們迎來了一個重要的日子—20xx 年 5 月 4 日， 中國共青團建團 90 周年的紀念日。
同學們，少先隊是少年兒童學習共產主義的學校，是建設 社會主義和共產主義的預備隊。你們是光榮的少先隊員。可你們 知道共青團是什么樣的組織嗎？怎樣的'人才能成為光榮的共青 團遠呢？共青團是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和 共產主義的學校，是中國共產黨的助手和后備軍。少先隊、共青 團、共產黨，被看作人生成長進步的“三級階梯”入隊、入團、 入黨、被稱作人生政治生命的“三座里程碑” 。摘下紅領巾，佩 戴上團徽，是許多隊員最向往的時刻。
是誰造就了共青團光輝的歷史？是什么讓我們如此向往成 為一名共青團員？在共青團 90 年的歷程中，曾涌現出一大批英 雄模范人物，更有數不勝數的團員青年為祖國和人民獻出了智 慧、力量乃至生命......他們都是可親、可敬、可學的榜樣。直至 今天，我們依然感受著團員大哥哥、大姐姐給予我們的關愛。仍 然接受著團員志愿者提供給我們的幫助。 用紅領巾扮美童年，用團徽輝映青春，用黨徽引領人生。
同學們，希望你們能夠早日加入共青團，在這所大學里取得更大 的進步，獲得更堅實的歷練。
中學生演講稿 篇5
同學們：
大家早上好！
開學以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀律的少了，團結友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環境衛生問題，剛剛一打掃，有些學生就隨地亂扔雜物；在規范語言文字、倡導文明用語之際，還有些學生隨口說粗話、臟話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些學生缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網等現象仍然存在。這與學生身份是不相符的，我們必須杜絕。
同學們，“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步”。你們還沒有步入社會，一定要走好每一步。今天我給大家講四點建議，希望同學們深思熟慮，用以反思自己的行為。
一、凈化校園，美化環境。學校是我們共同的家，我們有責任和義務為自己家園的美好作出自己的努力。值日時更盡職一些，路上見到雜物更主動一些，碰到亂扔的現象更勇敢一些。
二、拒絕臟話，遠離粗俗。總會聽到一些刺耳的臟話，不時從同學們那里隨口而出，這反映出一個人的道德修養。同學們，送人鮮花，手留余香。當你出口不遜的時候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請大家記住，無論何時何地，都要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗。
三、拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間發生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的'同學則采取不理智的做法，大打出手，結果無論輕重，學校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。請同學們記住，用暴力永遠解決不了問題，只會把問題搞得更糟。
四、拒絕煙酒，遠離網吧。作為身心還沒有發育健全的中學生是不該接觸這些的。吸煙、喝酒浪費父母的血汗錢，還會損傷神經，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。上網容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。
作為中學生，我們要切實做到：尊師愛友，關心他人；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；愛護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學會感恩；嚴于律己，團結友愛。同學們，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。自古以來，人才至上，人品至本，只有在實際生活中積小“善”，才能成大“德”。遵章守紀，不僅是一個學生品行修養的外在表現，也是一個民族文化素質的具體反映。因此，同學們個人的行為不僅僅是你個人的私事，也代表著我們蘇陳中學、代表著我們中華民族。我們要從現在做起、從自己做起、從點滴做起，在這窗明幾凈、綠樹蔥嶸、書香滿園的校園里，繼續嚴格要求自己，不斷修正自身的行為，努力完善自我，勤奮學習，健康成長。
希望同學們爭做文明中學生，成為有禮貌、懂禮儀的優秀學生。
中學生演講稿 篇6
歡樂與煩惱總是隨身相攜的。歡樂無處尋找，煩惱也是無處不在。于是，生活中我們需要“釋懷”，釋懷自我的開心與煩惱。其實，我不會安慰別人，因為我自我也一樣，每一天在不斷想辦法讓自我“釋懷”，讓自我去放下。有些事情，別人幫不了你，僅有自我幫自我去“釋懷”。因為有些事情，你不去“釋懷”別無他法。“釋懷”是得不到的時候，一種最無奈最壯烈的的心境。我們都明白，世間太多事情，并不是經過努力就能夠得到，有些事，你越努力反而會離你越遠。比如感情，孤獨的愛，猶如大海上漂動星點的火焰，無助而凄美。
無奈的心，“釋懷”是對自我傷痕累累的心安慰。單方面的愛，很殘酷。因為對于不愛你的人來說，你的去與留，就如同塵土中那沙粒一樣，無足輕重。在不愛你的人面前，你是被動的，你的愛，你的人，你付出的一切，都很廉價。在不愛你的人面前，你在他的世界沒有位置，你擠不進他的世界里去，哪怕一個小小的角落也不會留給你。在不愛你的人面前，別想為自我的付出等待回報，愛著不愛你的人，本身就不會有回報。
愛與不愛的區別是，你愛的人他的喜怒哀樂與你有關，而你的喜怒哀樂，你的一切一切卻與他無關。即使你把世界的蘋果留給他，把你的生活全部說給他，他也沒興趣要，沒興趣聽。雖然，他明白你深愛著他，因為不愛，他會選擇裝作不明白。因為不愛，你的愛對他便成了負擔。即使你細心謹慎的為他做著一切，他也不會感激，反而會因為你的過多的關注而厭煩。
也許你會覺得奇怪，自我是如此優秀，他為什么不愛自我。可是，優秀!真的不是愛的理由。你愛他，并不是因為他太好，或者太優秀，而是有了愛的感覺。因為愛的感覺才會去愛他，不需要理由，不需要任何去鋪墊。愛他，并不優秀的他在你心里也會日趨完美。他不愛你，也并不是你不夠優秀，而是沒有愛的感覺。或者他會欣賞你，佩服你，可是不會愛你。無奈的心境，生命里需要自我去“釋懷”。
應對不愛你的人，不要在他面前流淚，或者把生病，把不開心的事情告訴他，他無法給你照顧和關心。至多只是同情一下，禮貌性的應付一下。有時連同情，應付都不會有。僅有愛你的人才會真正疼惜你，了解你，關注你。
很多人因為得不到愛的'回報去憎恨。我的朋友!即便得不到，也不要憎恨。因為有了這個人，你的生命有了愛，有了思念，有一份純真的完美。因為只要我們還會愛著一個人，證明你的心沒有死去，還在年輕，還有一份純美。
縱然單戀很苦，心也不再是空空如也，而是被愛的完美填滿。所以，你要感激他。愛是完美的，憎恨是丑陋的，不要讓那完美的東西被丑陋去玷污。即便離去，也不要太失落，因為你可是是失去一個不愛你的人，他失去一個愛他的人。你又得到一個機會，一個重新去愛別人的機會。
“釋懷”是人生的一個永恒的話題。人生的路上開滿愛的花朵，總有一朵是為你開放。看看身邊還有那么多愛自我的人，淡淡一笑，甘甜醇美!善待自我!我的朋友，無需悲痛，讓生命在“釋懷”中走過，走過悲傷苦悶，迎來屬于自我的那片蔚藍晴空!相信自我，在人生的不遠處，有一份真正屬于你的愛在等著你!
中學生演講稿 篇7
敬愛的老師，親愛的同學：
在初中階段，我已經學會承擔作為學生，作為同學和作為朋友應當承擔的職責。至于作為子女的職責，我并沒有很好地去承擔。在學校，我明白按時完成學習任務，與同學和睦相處，與自我的好朋友互相諒解，可是，回到家后我卻沒有真正承擔起作為子女的職責，應對父母，我卻沒有在學校那樣表現的好，而是十分隨意，沒有意識到自我作為子女應當盡到的職責。
爸爸媽媽讓我干家務，總是不情愿，并沒有主動幫忙父母分擔過家務，在學校，承擔職責時總感壓力大，有些力不從心，可是也真正體驗到承擔起職責的'那總歡樂。當作業過多時，我有厭倦，當自我幫忙同學時心中高興。對于職責而言，我只是承擔了一小部分，另一部分我總是被動的去盡自我的職責。
在社會中，我們可能有多種主角，也就意味著我們需要承擔不一樣的職責，對于職責，我們應當自覺去承擔，承擔相應的職責，就會有相應的回報，當然承擔職責也會付出代價，我們會付出時間、精力和金錢，甚至有可能因為自我做的不夠，而被責備或處罰。
可是我們仍然要承擔。因為我們的成長，承擔職責是自尊自信的表現，是自立自強的必然選擇，更是我們走向成熟的標志。所以，我會自覺地承擔自我相應的職責，盡管有些事我不情愿，我們應當換一種角度去思考，改變自我，全身心投入，爭取把我承擔的職責做得出色。
中學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
我是七年級的雷秀秀，今天能代表大家站在這里談談自己的感想，我倍感榮幸。首先，我要感謝老師們的辛勤教誨、無微不至的關懷與幫助。在此，我代表我班同學向各位老師致以崇高的敬意，由衷地說上一聲：“老師們，你們辛苦了!”
再美的花朵也離不開溫暖的陽光，再遠的航船也離不開屹立的燈塔，再優秀的我們，也始終離不開老師的'教誨。是他們，是我們敬愛的每一位老師，用他們默默的付出支撐著我們，用他們清貧的汗水滋養著我們!沒有他們，就沒有我們今天優異的成績!
20xx年，我從小學畢業，坦白說，我不是最努力的，而在這里—————山背初中，改變了我!在這里，我找到了人生的方向;在這里，我汲取著前進的力量;在這里，我完善著自己!同學們，只有我們勤奮地學習，養成良好的品德，才能驕傲地去印證一句話：“今日我以山背初中為榮，他山背初中以我為榮”。
期中考試已落下帷幕，成績也已屬于過去。我們唯有真實的去面對，做到：勝不驕，敗不餒，你我才能擁有燦爛的明天和未來!靜下心來，仔細尋找我們的得與失，制定切實可行的學習計劃，以積極的態度、踏實地行動去面對每一天、每一課、每一個知識點，相信，在山背初中畢業的那一天，你可以堅定地告訴自己：我的未來不是夢!
最后，祝所有老師、同學們身體健康、萬事如意!
謝謝大家!
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