[精華]初中的作文4篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中的作文 篇1

　　“阿姨，早上好！”我剛拉開門，就看到一位正要出門的鄰居，一聲親切自然的問候便脫口而出。年輕漂亮的阿姨先是一愣，繼而莞爾一笑，稱贊道：“真是個有禮貌的好孩子！”

　　從小，父母便教導我：“哪怕是再忙、再累，你也要和路上遇到的人打一聲招呼。禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢，它能夠幫助我們與別人和諧相處。”父母的言傳身教，深深地影響著我。其中，時常出于父親之口的那個堪稱經典的故事，對我的觸動尤深……

　　20世紀的一個小鄉村里，住著一個猶太傳教士，他每天早晨按時到一條鄉間小路去散步。無論見到誰，他都會面帶微笑地打聲招呼：“早安。”有一個年輕農民，起初對猶太傳教士問候的反應特別冷淡。然而，年輕人的.冷漠并未減少猶太傳教士的熱情，每天早上，他仍然給這個一臉疏遠的年輕農民道一聲早安。年復一年，日復一日，終于有一天，這位年輕農民回應了他的問候。后來，納粹黨開始上臺執政時，猶太傳教士與村中所有的村民都被納粹黨送往集中營關押。當他們走下火車時，有一個手拿指揮棒的指揮官在前面揮動著棒子，叫著“左”或“右”，而指揮官的口令則決定著他們的生死：如果喊“左”，就是死路一條；如果喊“右”，就有生存機會。輪到這位猶太傳教士了，他渾身顫抖地走上前去，抬起頭，習慣性地說：“早安，先生。”指揮官臉上的表情沒有變化，卻禁不住還了一句：“早安。”出人意料的是，這位指揮官就是當年的那個年輕農民，而傳教士的這聲問候，竟然拯救了他自己。

　　這個故事給了我深刻而永久的啟迪：只要得到他人的關懷，鐵石心腸也能被融化。如今，每當在樓梯口遇見某位熟悉或陌生的鄰居時，我都會露出甜甜的笑容，向他們來一聲發自肺腑的真誠問候。

初中的作文 篇2

　　在我的家庭中，有暴力的爸爸，調皮的我，兇巴巴的媽媽，和藹可親的姥姥，四人一起生活得很好，當然也少不了偶爾的吵架。

　　那天，是勞動節，爸爸媽媽帶我到云洞巖風景區爬山。我高高興興地回來后，突然，只聽見爸爸叫我寫作文，我皺著眉頭偷偷地瞧了爸爸一眼，只見他瞪著一雙大大的眼睛看著我，像個魔鬼。我連忙跑進書房，趴在書桌上抱著腦袋心想：作文作文，那個“魔鬼”整天就知道叫我寫作文，現在，我只要一聽見要寫作文，腦袋就變得大大的。

　　我望了望窗外，只看見鳥兒們成群結隊悠閑自在地在天空中展翅高飛，心想：如果我是一只能展翅高飛、自由自在的鳥兒就好了，我就能在天空中翱翔，飛到世界各地，就不用整天挨家長的罵。哪怕用生命去交換我也愿意。唉!想來想去，我就是想不出要寫什么呢?于是，就拿起筆隨便地寫了起來，很快，我的作文寫完了。

　　只聽見門外“咚咚咚……”的敲門聲，爸爸走進來了，他隨手拿起我的作文一看，生氣了，一個響亮的耳光落到了我的臉上。頓時，我的臉上火辣辣的，不禁哇哇大哭，爸爸就更火了，他的眼睛里似乎要噴射出火花一樣，十分恐怖。他又舉起了“五爪”在我的臉上揮了幾下，頓時，我的臉腫得大大的，哭聲越來越響，竟然傳到了“耳聾”姥姥的耳朵里。她急忙跑進書房一看，原來是我們這兩個“冤家”在吵架哩!

　　姥姥連忙過去勸阻那個“魔鬼”，可是“魔鬼”卻說：“我們父女倆的'事不用你這老太婆來攪和，趕快出去。”姥姥不但沒勸著，而且還被那個“魔鬼”狠狠地罵了一頓。過了一會兒，那個“魔鬼”的氣“消化”了許多。便用他的“五爪”擰起我的脖子，氣呼呼地朝大門走去，把我甩在門外，“叭”地關上門。我又哭又鬧地“躺”在門口，心想：作文寫不好，能全怪我嗎?你這個狠心的“魔鬼”不但沒有耐心教我，而且就知道整天打人、罵人，真是不可理喻。

　　小吵小鬧的事是很多的，但這次的吵鬧是最厲害的，而且還深深地傷了我的自尊心。這場風波至今還刻在我的心里，真希望爸爸能變得溫柔些!

初中的作文 篇3

　　每個人在成長中都會有很多難忘的事。也許是快樂的往事，也許是成長的煩惱，也許是意外的驚喜。在我六歲那年，發生了一件事，我現在想起來還會暗暗發笑。

　　那年暑假，我和爸爸、媽媽回老家，看見爺爺在田里種的黃豆，眼看著就要收獲了，看到這一幕，我的小腦瓜里立刻閃出一個念頭，不如……

　　于是，我飛快地跑到爺爺家，從柜子里拿出一塊我一直舍不得吃的糖果，緊緊地攥在手中，帶上工具，三步并成兩步地飛奔到田里。我先用小鏟子挖一個小坑，接著把心愛的水果糖小心翼翼地放進去，埋上土，又澆了一勺水。我站在旁邊想：“它一定像爺爺種的黃豆一樣，不久便會長出水果糖苗，然后結出許多好吃的水果糖！”

　　我在焦急的`等待中度過了兩個星期，水果糖苗還是沒有破土而出，甚至沒有一點變化的跡象。我終于忍不住了，扒開土，仔細尋找著，結果令我大失所望——土坑里什么都沒有！我悶悶不樂地回到家，帶著疑問給爺爺說了此事，爺爺聽后哈哈大笑，說：“孫兒啊，水果糖不是種子，埋到土里是長不出水果糖苗的！”聽了爺爺的話，我也笑了。

　　這件趣事至今讓我難以忘懷！

初中的作文 篇4

　　在眾多的老師中，我最喜歡我的語文老師－王老師。

　　她，眼睛大大的，好像兩顆紫得發黑的葡萄。小小的嘴巴，發出來的聲音美妙動聽。她的發型是“蘑菇頭”，和我們班的.其他幾個同學組成了一個“鍋蓋幫”，嘿嘿。

　　悄悄地告訴大家，王老師的后腦勺有一只明亮的眼睛哦！課堂上有誰不注意聽講，思想不集中，王老師即使面向黑板，也能看穿是誰。你們說王老師厲不厲害？

　　不過，王老師對我們特別有耐心。有一次，我們要寫作文了。王老師問大家喜不喜歡寫作文，結果很多同學表示不喜歡。但是王老師沒有生氣，反而非常耐心地教我們如何寫作文。聽了王老師的方法后，越來越多的同學喜歡寫作文了。

　　王老師對我特別好。當我犯錯、成績不好時，媽媽幾乎對我失去了信心，但王老師依然鼓勵我、肯定我、相信我一定能行。這使我的信心大增，我一定會加倍努力，用優異的成績回報王老師對我的好！

　　這就是我喜歡的王老師！我多么希望在她的教育和培養下，也能成為一名和她一樣優秀的老師啊！

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