實用的寫植物作文【共6篇】
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫植物作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
寫植物作文 篇1
有人說秋天萬物蕭條，可在我的眼里，秋天是美麗的，秋天的植物園更美。
金秋時節，秋高氣爽，我和爸爸媽媽來到了植物園。一進植物園，我就聞到了一陣陣桂花的香味。那一簇簇金黃的桂花，掩映在綠樹叢中，美麗極了。
快看，前面有一片花海！我走近一看，各種各樣的菊花就在我眼前盛開。有滾圓滾圓的"乒乓菊",有小巧可愛的"綠精靈",有雍容華貴的"白雪公主",還有象征吉祥如意的"金龍騰云"……菊花的'顏色繁多，紅的似火，黃的似金，白的像雪，綠如翡翠，。花瓣形態各異，有的花瓣尖尖的，像一根根松針；有的花瓣細長細長的，像剛切好的蘿卜絲；有的如蟹爪；還有的似阿姨剛燙過的卷發……
走在石徑上，清風徐來，路旁的花兒隨風搖擺，在向我點頭。
啊，秋天的植物園真美！
寫植物作文 篇2
俗話說：“一葉知秋。”秋天，許多樹的葉子紛紛飄落下來，也有許多樹葉換上了新的色彩。因此，在本次作文前，我特意組織了一個名為“找秋天”的綜合實踐活動，我要求同學們利用雙休日和爸爸媽媽一起出去秋游，到野外去，欣賞大自然的美景，收集秋天的'樹葉，制成標本，帶回來仔細觀察。意在讓學生走近大自然，與秋天零距離接觸，通過對各種植物，特別是植物葉子的細致觀察，讓他們感受到秋天的美麗與迷人。這樣一來，對學生來說，就完全不是沒有東西可寫的問題了，而是如何利用好豐富、鮮活的資源了。
其次，我把自己收集的資源制作成課件在課堂中播放，讓學生再次感受秋天的美，喚起了他們表達的欲望。同時，通過讓學生展示自己收集的樹葉，介紹自己喜歡的樹葉，溝通了課內與課外，梳理了學生在表達方面的思路，為學生更好地作文打下了基礎。
再之，在指導觀察上， 我從觀葉色、辨葉形、摸葉片、嗅葉味幾個方面來進行，通過視頻引發學生想像和聯想，學生們一邊觀察，一邊品評，由顏色說到了形狀，味道，最后說到了用途，可以讓學生引用或借用詩詞和名人名家贊美秋葉的優美語句來表達，氣氛輕松而熱烈。
最后，在動手寫作前，明確的對學生提出習作的要求，并進行寫作技法點撥，用自己的心靈去體驗，用自己的語言去表達，用童心為秋天涂抹色彩。一時間，秋葉、秋風把我們帶入了一個五彩斑斕的世界。
讓學生深入生活，仔細觀察，是寫好作文的關鍵。只要做了，即使是幾片普通的樹葉，也會在學生們的眼里飄逸成一道風景，美麗、超然、充滿想像而富有詩情。
寫植物作文 篇3
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。每當我聽到這首詩，眼前就浮現出一枝枝梅花爭奇斗艷的樣子，再加上潔白的雪來映襯，那便是完美無瑕。況且梅花還在那么寒冷的季節里開放，這種精神甚是可貴。怪不得它和竹子、松樹被稱為“歲寒三友”還與與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。
梅花是屬于薔薇科杏的植物，主要顏色是白、紅、粉紅。花葉有五片，聞起來有陣陣芬香。特別是在雪天欣賞梅花，白雪與梅花輝映，芬香與美麗齊飛。一進梅花谷，陣陣香氣就撲面而來。讓人聞了神清氣爽。它的種類就更多了——綠萼型、宮粉型、朱砂型……數不勝數。了解了外貌特征后，我們來談一談梅花的品質。“堅強，忠貞，高雅”，這幾個詞便概括了它高貴的品質。梅以它的高潔、堅強、謙虛的'品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
清早，寒風吹拂，霧氣繚繞。然們漫步在梅花谷邊，觀賞著這千姿百態的瓊枝玉葉，就會情不自禁的贊嘆道：遙知不是雪，唯有暗香來!
寫植物作文 篇4
臨海回浦路、巾山路、赤城路等老城區路兩旁有許多的法國梧桐，這些梧桐可能是上世紀五、六十年代栽種的吧。記得小時候，母親帶我到城里來，說是到新開街，那指你就是這一帶地方。如今的新開街，不新了。隨著臨海城區的不斷擴大，不知擴了多少個新開街了。可是，那法國梧桐仍像堅守在臨海的士兵一樣，毫不松懈，記憶著那一段承先啟后的日子。
臨海有幾百年上千年歷史的古街，也有新近幾十年建成的新街。種有法國梧桐的“新開街”承接著臨海的古城和新街。最明顯的那是栽種在回浦路、巾山路、赤城路小時候被稱為“新開街”的法國梧桐樹。梧桐樹，成為臨海新城古街的'分界。在臨海古街，如紫陽街、稅務街、東大街、西大街、繼光街等等，由于是古人建造的僅適合馬車轎子通行，無需多寬便可，街的兩側滿是商鋪攤點，從現在留下的木屋舊房上的字號牌匾就可以依稀可見昔日的繁華。這些古街上沒有栽種樹，因為街窄也需栽樹。新近幾十年城市擴大后的新街，有四車道、六車道外加非機動車道、人行道綠化帶、隔離欄，綠化帶引種了南方植物海澡棕等名貴樹種，也有許多的樟樹和銀杏樹，街與街之交叉處有花壇轉盤、有紅綠指示燈，盛是氣魄。界于新城與古街之間的所謂“新開街”，它是社會發展的一個標志性建筑。上世紀五、六十年代，社會物質財富雖然沒有現在那樣的豐富，政府在節約開支搞建設，“新開街”不分車道，街面沒有隔離帶，人行道與機動車道的臨界正好可以栽種梧桐樹。梧桐樹，春芽秋煞，健壯的梧桐樹桿不斷的長出寬闊的梧桐樹葉，寬闊的梧桐樹葉遮掩著夏季灼熱的太陽，健壯的樹干，茂密的樹冠，讓來往于樹下的人們清新涼爽;冬季的梧桐樹，經過了秋風掃蕩，剛剩下一根根空枝，等著太陽無阻礙的普照大地。經園林工人的修剪，只剩下碩大的軀干，細枝的修剪會為來年長出繁枝盛葉做好的空間和養分的準備，同時，也減輕梧桐樹軀干的負擔，美化城市環境。
臨海的梧桐樹與臨海的“新開街”，是臨海發展歷程的標致，是臨海發展的里程碑。
寫植物作文 篇5
說到美，我們仿佛聽到小鳥的啁啾，嗅到野花的芬芳，嘗到山果的酸甜，看到山勢的奇偉，觸摸到溪水的清冽。
當然，我認為最美的就是翠竹。竹子綠綠的顏色格外耀眼，給人一種清新的感覺，如果你在竹林里放眼望去，那滿眼的綠色醉人心脾。每當雪蓋滿大地時，凍土之下，新筍已待破土而出。如果說奇山異水有磅礴之美的話，那么新筍破新泥不更賞心悅目嗎？最美的是，一夜春雨過后，千竿新竹，使得滿林生機勃勃，怎能不美呢？
竹最美的`還是他的品質，小草有它的默默之美，竹卻有著少女的婀娜，也有著男子的堅毅。竹子，為我們的生活也做出了很多貢獻，如：竹筏、竹簾、竹席、竹椅……他有著質樸無華的品質。
的確，我又想到了像竹一樣的人。英勇抗敵的岳飛，歌頌祖國的文天祥，還有那千千萬萬為祖國無私奉獻、堅強不屈的愛國志士。竹，真的與我們有著不解之緣。
這就是竹，美麗的竹。
寫植物作文 篇6
20xx年六月份，我們家搬入了現在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽臺上都擺上了盆景。我對爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了。”爸爸笑著說：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環境，使人心曠神怡，人和動物都離不開它們，離開了它們都不能生存。”“人和動物離開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個小實驗來證明這個問題。周記大全
星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實驗品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴嚴實實的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的'速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個實驗證明了植物可以輸送動物所需要的氧氣。
為了進一步證明人類和動物對植物的依賴性。我來到我們我家附近一個煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態公園的一片樹林里，那是一個空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個實驗證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。
這兩個實驗證明，人類和動物的生存與植物有密切的關系。這其中到底有多大的科學道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網上查詢，總結出以下幾點：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動的第一需要呀！②一個成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動物與植物的呼吸，物質的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產生過這種危機，就是因為植物既是天然氧氣“制造廠”，又是二氧化碳的“廣闊市場”。③有人做過統計，1公頃闊葉林，在生長季節每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因為有植物源源不斷地補充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時間既可以用完。
所以，人類和動物能夠維持生命，活動時所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們人類和動物的生命有著密切的關系。在此，我要呼吁全社會的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！
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