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好人好事的心得體會

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。到底應如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的好人好事的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

好人好事的心得體會

　　好人好事的心得體會篇1

　　“我在馬路邊，撿到一分錢……”這是一首我們很熟悉的一首歌曲。可是又有多少人會像歌詞里的“把它交給警察叔叔手里邊”呢？

　　有人會說：“一分錢，那么少錢，你交給警察他都不會受理啦！”那么那個人就錯了，一分錢也是錢，一百元也是錢，如果我們中國十三億人口每人撿到一分錢都上交了，那就有一千三百萬了。我認為我這一連串的數字并不夸張，雖然人的一生總會撿到了不少的錢，但是我想并沒有多少的人會自動地把錢交給警察或老師。雖然是這樣，但是我的身邊還有不少拾金不昧的人。

　　記得那是在今年的'學雷鋒月，一天，我和一個同學在操場玩耍。忽然，她似乎看到了什么，她飛快地跑過去，我也跟著她跑了過去。原來，有人在一張張乒乓球臺旁掉了五角錢。她立刻撿起了那張五角錢，我心想：她不會是想把錢據為已有吧！可是事實出乎我所料，她馬上問了在一旁玩耍的人，他們都沒有掉錢。這時我拉了拉那個同學的衣角說：“快上課了，我們快回教室吧！”可她倔強地說：“不行，可能掉了錢的人正在著急呢！”“對了，要不我們把錢送到給老師處理吧！”機靈的我馬上想到了一個好辦法，那個同學立刻也同意了。我們以最快的速度把錢送到了老師的手里以后，又飛快地回到了教室。

　　下課后，我找到了那個同學說：“你說老師會讓那五角錢找到失主嗎？”那個同學堅定地說：“我認為會，因為這五角錢可能會對別人很重要。”“那……不如我們去問老師看一下有沒有人去認領吧！”我不放心地說。“嗯……那好吧！”她猶豫了一下，還是決定和我一起去大隊部。

　　后來，失主自己來大隊部認領了錢。原來，因為當時失主和同學玩得很高興，所以連自己掉了錢也沒有發現。最后我和那個同學也受到了老師的表揚。

　　雖然，五角錢不是很多，但是這也是兩個拾金不昧的女孩一顆熾熱的心。其實如果人們都能多做好事，互相關懷和幫助別人，那么小溪就也會聚成大海，滴水也可以穿石，世界才會變得更加美好。

　　好人好事的心得體會篇2

　　【不久前，加州的《奧克蘭論壇報》刊登了一篇批評奧克蘭市學區的文章，說的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊作為北加州賽區冠軍隊到加州首府薩克拉門托與南加州賽區冠軍隊競爭州冠軍。臨行前，校隊教練答應隊員在賽后會讓他們在首府住一晚、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區的學校，許多學生球員從來沒有出過遠門，安排這個“旅游”項目，為的是獎勵他們一個賽季的辛勞。

　　但學校在向奧克蘭市校區申請這筆經費時遭到了拒絕，理由是校區沒有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的.蒙塔維斯特中學的家長們得知這個消息后，在幾小時之內募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學的球員能一圓他們的旅游之夢。而蒙塔維斯特中學的籃球隊在半決賽中正是被麥克萊蒙中學淘汰的。無私幫助曾經打敗自己的對手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國家喻戶曉的《圣經》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。

　　這個《圣經》故事是諷喻性的，說的是本應做好事的沒有做好事，本沒有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說的：“有一個律法師，起來試探耶穌說，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對他說，律法上寫的是什么？你念的是怎樣呢？他回答說，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛主你的神。又要愛鄰舍如同自己。耶穌說，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對耶穌說，誰是我的鄰舍呢？耶穌回答說，有一個人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強盜手中，他們剝去他的衣裳，把他打個半死，就丟下他走了。偶然有一個祭司，從這條路下來。看見他就從那邊過去了。又有一個利未人，來到這地方，看見他，也照樣從那邊過去了。惟有一個撒瑪利亞人，行路來到那里。看見他就動了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應他。第二天拿出二錢銀子來，交給店主說，你且照應他。此外所費用的，我回來必還你。你想這三個人，哪一個是落在強盜手中的鄰舍呢？他說，是憐憫他的。耶穌說，你去照樣行吧。”

　　這個故事里有三個有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達神的旨意，是猶太人的精神領袖，利未人是神在以色列人當中特別選召的一批人，血統上他們都是以色列(雅各)12個兒子中那位利未的子

　　好人好事的心得體會篇3

　　好人好事的心得體會篇4

　　最近一段時間，秦開美這個名字，在各類媒體上頻頻出現，每一次在電視前、在網絡上看到關于她的報道時，內心的激動無法抑制，深深被她的行為感動。她就是了解令我們引以為自豪的最美教師。

　　秦開美在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，用行動譜寫了感人的贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統美德，彰顯了人民教師的美好形象。

　　有人說教師的奉獻精神像蠟燭，燃燒自己卻照亮別人；有人說教師的高尚品格像春蠶，對教育事業奉獻的是一生的.忠誠。這些贊譽對那些優秀教師來說，可謂受之無愧，實至名歸。

　　秦開美老師很平凡，沒有豪言壯語，但英雄正是來自平凡，崇高的師德體現在平時點點滴滴平凡的教育工作中。秦開美老師的英雄壯舉，是商品時代對良知的一種呼喚；是利益沖撞時對道德的一種呼喚；是和平年代對英雄的呼喚。我們應該像秦開美那樣在平凡的工作中，在細微處體現自身的價值和尊嚴。我們從秦開美老師身上看到了人生價值的真諦。

　　學習了秦開美老師的事跡后我覺得，作為一名教師，應該樹立正確的人生觀、價值觀、權力觀，淡泊名利，在危急關頭和急難險重面前敢于挺身而出，勇挑重擔，為群眾作表率、當模范；要把秦開美老師的精神化作為工作的動力，做到干一行、愛一行、鉆一行，在自身的崗位上奉獻自己的力量，用自己的行為感染周圍的人，以對工作盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業業的工作，在平凡的工作崗位上，發揮自身特長，創造性的完成各項工作任務。

　　好人好事的心得體會篇5

　　一、營造學雷鋒氣氛，深入宣傳，讓雷鋒精神深入人心社區通過張貼學雷鋒宣傳標語等形式，宣揚雷鋒精神，在社區內營造濃烈的學雷鋒的氣氛，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，通過點向面的宣傳，使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來，以此來鼓勵和支持更多的好人好事，擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度，力求使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入居民心里。

　　二、弘揚雷鋒精神，開展形式多樣的活動

　　20xx年上半年，社區組織開展“學雷鋒、樹新風〞活動，主要活動如下：

　　1、20xx年元月，一年一度的`春節即將來臨，社區總支副書記慰問困難家庭及重病患者，給他們送去了慰問金及米、油；

　　2、組織了黨員、青年志愿者、居民，在轄區內開展了一次衛生大檢查、大清掃活動，把各個路段、綠化帶、衛生死角進行全面清理，讓社區環境煥然一新，掀起社區學雷鋒活動的高潮；

　　3、組織志愿者開展便民效勞活動，活動工程有義診、理發、修自行車、測量血壓、法律咨詢等，免費為居民提供效勞，受到廣闊居民的好評；

　　4、在轄區內組織大學生參加美化社區環境活動為創立干凈整潔市容市貌奉獻一份力量；

　　5、大力開展社區志愿上門效勞，組織志愿者走訪慰問孤寡老人，幫助老人擦玻璃，清掃衛生，晾曬被褥，洗衣服，陪老人聊天，使老人感受到社區大家庭的溫暖；

　　6、組織志愿者和轄區中小學生共計50多人，開展了以“學雷鋒、獻愛心〞為主題的志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區，做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。

　　三、樹立典范，深化活動內涵

　　以模范為典范，提高效勞意識和奉獻意識。公布20xx年度x社區五好文明家庭，宣傳他們的先進事跡。以典范的力量，號召社區居民從現在做起，從身邊事做起，讓“活雷鋒〞活潑在社區每個角落，要讓雷鋒精神永放光輝。

　　社區開展學習雷鋒活動的目的，是要通過學雷鋒活動，提醒并告訴大家雷鋒是一種精神，一種動力，一種意識形態，我們要學習的不僅是簡單的無償幫助別人，而是要長期的樹立心系他人，處處替別人著想，懂得換位思考的一種做人的道理，從而以正面的姿態鼓舞人教育人，在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養！

　　今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡，及時做以宣傳，充分發揮身邊典范的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入開展，為創立和諧文明新街區起到積極的推動作用。

　　好人好事的心得體會篇6

　　我利用了一上午的時間，仔細閱讀了《學習我身邊的模范人物》，讀后心里久久不能平靜。用行動奏響青春無悔的贊歌的懷柔區喇叭溝門中學教師潘維松說的好“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣才會問心無愧。”這是潘維松老師一貫的工作作風，也是作為一名中學教師的我10年從教以來所追求的目標和堅定的信念。也正是憑著這種堅定的信念，我在自己的崗位上默默奉獻、辛勤耕耘，將自己全部的精力與熱情都奉獻在中學教育上。

　　我20xx年大學畢業至今一直從事中學數學的教學工作，在這十年的工作歷程中我深深體會到作為一個教師所擔負的責任有多重大。教師不單單教會孩子學習知識，更要教會孩子如何做人。中學生剛入學如同一張白紙一般，教師在上面繪制什么圖畫，在孩子們身上就會留下什么痕跡，因此作為教師即教會他們科學知識，又要教會如何做人，如何做一個對社會有用的人。 “有勇不如有智，有知不如有學” 作為一名教師要更好地適應自己所承擔的工作，更好地解決自身在教育教學及管理工作中所遇到的學術問題，就必須具有足夠的能力與水平。從教10年為了提高自己，我利用業余

　　時間努力讀與自己業務有關的.書籍，為了提高班級管理水平當一個合格的班主任，我利用業余時間學習了蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》《班主任工作務實》等有關的書籍，在教學上向有經驗的教師取經；在班級管理上向老班主任學習，一個目的做一個合格的小學教育工作者。

　　“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分”我是這樣想，也是這樣做的。無論是將來還是現在，不論發生什么事情，我都始終把工作放在首位，認真履行自己的職責，以身邊的教師模范為榜樣，做一個稱職的普通的人民教師。

　　好人好事的心得體會篇7

　　勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有著較高的文化素質，應當積極參加勞動。以辛勤勞動為榮，以服務人民為榮。我班在學校領導之下，積極組織開展社區服務勞動。

　　我班大部分同學進入部分單位參與志愿服務。進入單位后，我們在單位負責人的分配下，有條不紊地做相關工作。在志愿服務過程中，我們互相合作，互相搭配，爭取達到較高的工作效率。看著同學們熱情服務、忙碌的樣子，單位負責人對我們做了很高的評價，對我們的服務表示非常的滿意。

　　張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最后當事情全部完成的時候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績;認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室里學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別說讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

　　從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的.身心都起到了積極的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收獲的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

　　好人好事的心得體會篇8

　　“團結奮進，互助友愛！”這不是掛在單位宣傳欄上的橫幅，也不是天天掛在嘴邊空喊的口號。而是深深種植在辦公室每一位成員心中的信念，是辦公室每一位同志用實際行動來踐諾的真實寫照。

　　積極籌款獻愛心

　　我院干警房洪濤的幼小的兒子不幸患上白血病。為了幫助他們一家度過難關，為了挽救幼小的.生命，辦公室的同志們在謝主任和吳主任的帶領下，紛紛伸出援助之手，慷慨解囊，積極捐款，表達了自己的一片深情。

　　“輕傷不離火線”

　　吳軍是辦公室的副主任。在去年年底各種事務繁忙的時候，被抽調編寫我院的工作規劃，與同事們一道譜寫著寶檢規范化管理史上最光輝的一頁。在那段繁忙的日子里，他每天除要完成大量的調研、信息等本職工作之外，還要和編委的同志們一起對全院七十余個制度、規則、辦法反復揣摩、研究、修改。也是在那個緊張的時候，他病倒了，連續幾天高燒不退。但他白天瞞著科室堅持工作，下班自己跑到醫院去輸液，為的是不影響第二天的工作。在周六周日和還和同事們一道加班加點工作力求使全院的工作規范精益求精。同事們得知他連續發燒幾天后，勸他請假休息，他樸素的表示：“現在工作這么忙，不好意思請假，堅持一下不礙事兒的。”后來在院領導的關心下，吳軍才休息。說到這里，我想起了謝主任每次在辦公室會議上都要強調的智慧、勇氣和責任。我理解室領導這樣做的美好愿望和良苦用心。他是想讓我們在生活中養成有責任有愛心對社會負責的人。在工作中養成一種職業責任感和對事業的高度忠誠。讓我們成為一個值得信賴的人，可以被委以重任的人。也正是如此，我身邊的他（她）們用實際行動認真詮釋著自己的那份智慧、勇氣和責任——團結、互助、奮進！

　　好人好事的心得體會篇9

　　我家鄰幢樓層住著這樣一戶人家：男的是室內裝潢的小老板，老婆目不識丁，心直口快，嗓門很大。有房有車，家境也算殷實。

　　近來持續高溫，人們更愿意宅在家里享受空調的涼爽。今天早上，我出去買菜回來的時候，從背后見到一個熟悉的女人正在打掃散落在小區里的垃圾。我不禁狐疑起來，好久沒有見到小區的清潔工了，是否她也給自己放暑假了？難道換了清潔工了？此人是我鄰家的婦人嗎？就在我加快步伐扭頭一瞥，果然是她。此時從她和一個坐在樹蔭下帶孩子納涼的婦人對話里，不禁打消我剛才的猜疑，而且讓我對這個平凡的女人產生了崇敬之情。

　　納涼人問道：“又在打掃啦？”

　　“是啊，現在誰來弄呢。”女人高聲如是說。

　　不可思議，原來她是冒著酷暑自愿這樣做的。這讓我這個教書育人的人不禁汗顏，甚至自慚形穢。我們一直躲在書齋里譴責社會的'種種缺德現象，卻無視默默發生在我們身邊的好人好事。我們總是質疑現如今所謂的“好人好事”背后的詭秘與作秀，卻忽視有時它竟是一種自然之舉，別無他求。

　　一個不識字的女人在我們身邊，難道我們不認為她是一個不折不扣的好人嗎？

　　好人好事的心得體會篇10

　　這個學期，我們學校開展了學習身邊的好人好事活動，我學習并觀察了身邊同學們身上發生的好人好事，心里有了許多感想與啟發。

　　我心想：“自己平時在日常生活中做到了這些美好品質了嗎？有沒有像這些好人一樣學習？”我很敬重向災區、學校等有困難奉獻的人，自己無私奉獻的葉欣昌；我也很敬佩見義勇為的戴國祥；我非常贊賞拾金不昧的廖婷。生活中還有很多像他們這樣的好人好事，值得大家學習。想到自己很少做好事，心里感到很慚愧。看完這些好人好事后，我以后要向這些好人好事學習，做個誠實守信、無私奉獻、見義勇為、謙虛、善良......的好孩子。

　　作為我們這些小學生，做好人好事，要從小事做起，比如，幫助同學學習，幫助困難的同學，幫老人過馬路，公共車上讓座......哪里有困難，我們就伸出愛得手，讓生活到處都有溫暖，讓社會更加美好！

　　我利用了一上午的時間，仔細閱讀了《我推薦，我評議身邊好人》先進事跡，讀后心里久久不能平靜。用行動奏響青春無悔的贊歌的義馬市市直幼兒園教師賀秋玲說的好“我既然選擇了教師這一職業，我就要把我的青春、我的熱情、我的全部精力都獻給它，這樣才會問心無愧。”這是賀秋玲老師的一貫的工作作風，也作為一名幼兒園教師的6年的我所追求的目標和堅定的信念。也正是憑著這種堅定的信念，我在自己的崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，將自己全部的精力與熱情都奉獻在學前教育上。

　　我20xx年學前教育畢業至今一直從事學前教育的教學工作，在這6年的工作歷程中我深深的體會到了作為一個教師所擔負的責任有多重大。幼兒教師不單單教會孩子學習知識，更教會了孩子的生活習慣。幼兒剛入園如同一張白紙一般，教師在上面繪制什么圖畫，在孩子們身上就會留下什么痕跡，因此作為教師即教會他們科學知識，又要教會他們如何做人，如何做一個對

　　社會有用的人。“有勇不如有智，有知不如有學”作為一名教師要更好地是適應自己所承擔的`工作，更好地解決自身在教育教學及管理工作中遇到的學術問題，就必須具有足夠的能力和水平。從教6年為了提高自己，我利用業余時間努力讀與自己業務有關的書籍，為了提高班級管理水平當一個合格班主任，我利用業余時間學習了蘇聯教育家霍姆林斯基的《給教師的100條建議》《學前教育工作務實》等有關書籍，在教學上向有經驗的教師取經；在班級管理上向老班主任學習，一個目的做一個合格的學前教育工作者。

　　“教書育人是自己的職責，愛崗敬業是自己的本分”我是這樣想，也是這樣做的。無論是將來還是現在，不論發生什么事情，我都始終把工作放在首位，認真履行自己的職責，以身邊的教師模范為榜樣，做一個稱職的普通人民教師。

　　好人好事的心得體會篇11

　　很久以來我就在想,人活著應做一點有意義的事情,這樣的生命即使一閃而過也有價值的。因為他改變了一些人的生活狀態.我沒有經天緯地之才不能指點江山，只是一個十分平凡普通的勞動者,但我總想力所能及地去幫助一些需要幫助的人。

　　以前我也曾接濟過一些家庭比較困難的群眾，但一個人的力量畢竟有限。我想能有什么辦法達到“四兩撥千斤”的效果，讓更多的群眾得到幫助呢?后來我想到了網絡，我想讓愿幫助他人的人和需要幫助的人能否直接聯系呢?于是我在新浪博客上建了一個博客“搭個平臺做點小事”。利用業余時間拍了一些貧困者家庭的相片和如何與他們本人聯系的方式放在博客上，期望有人給他們寄生活必須品或現金。現我博客上己放了兩個人的資料。

　　為了擴大我博客的知名度我在相關網站發貼子，其中一個貼子一放上去就產生了一定影響，但可能是這些貧困者的資料，特別是看了相片后確實目不忍睹，讓很多人幾乎不能相信還有這樣貧窮的人，也許是這與我們繁榮的盛世相悖，于是網管將我的貼子刪了，后我又給一些博友留言又被網管刪了。沒辦法我重新申請了一個QQ號碼“尋找愛心人士”掛在相關聊天室宣傳。

　　通過各種宣傳方式，己引起了部份人的注意，有人說要給他們寄東西了，但我還沒有落實。我還要感謝一個叫“馨儀”的網友，她將我所做的事在她力所能及的范圍內進行宣傳，還有許多朋友給我鼓勵，我要謝謝所有給我信心的朋友們，如在效果好的情況下我將把這好事繼續做下去，也希望博友們助我一臂之力。

　　我不想指責網管或相關網站，我想說的是我們做工作也好，做人也好一定要貼近生活、貼近群眾，這樣的網站才有生命力。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，這是古時士大夫做人的標準，我無法以此作為自己人生的立意，因我無法達到這境界，但我愿盡自己所能做有益之事。又到3月5日學雷鋒的日子了。其實我不只是在這幾天才想起來做好事，就是在平時的`日子里也能夠積極地去做好人好事。我到社區去幫助空巢老人掃地、幫老奶奶提東西過馬路、主動到單親家庭去和小弟弟做朋友、和媽媽到兒童福利院看望智障兒童、當志愿者去海邊清理滸苔、給四川災區捐款……

　　其實雷鋒精神平時就在我的身邊。班上那些成績優秀的同學，都能夠主動地去幫助其他同學;每天努力工作的老師們，都是全身心地撲在學生身上;每天認真打掃衛生的值日生們，是他們的辛勤汗水才使學校的每一個角落都很干凈。所有的這些其實都體現著雷鋒精神。

　　我最難忘的就是在冬日的一天，到社區去看望一個從小失去父母和爺爺相依為命的小弟弟了。那天是個周日，天很冷。我帶著一些衣服、學習用品和一百元錢，早早就去了。他們家住在一個很昏暗的房里，沒有一件像樣的家具和家電。小弟弟正在寫字，抬頭看見我高興的叫了起來。我把帶的東西都給了爺爺，告訴他說雖然自己拿的東西不多，錢也很少，可畢竟是我自己攢出來的，別嫌少這是我的一點心意。爺爺連聲謝謝，弄的我還怪不好意思的。接著幫小弟弟檢查完作業，又陪他玩了一會兒。到該回家的時間了，小弟弟還是戀戀不舍的不愿和我說再見。我對他說，我還會經常來看望你和爺爺的。

　　每次做完一些力所能及做的好事，我都感覺心情非常愉快、開心。我認為在這個社會里大家都來做一些好事的話，那這個社會該是多么的美好呀!

　　好人好事的心得體會篇12

　　這個學期，我們學校開展了學習身邊的好人好事活動，我學習并觀察了身邊同學們身上發生的.好人好事，心里有了許多感想與啟發。

　　好人好事的心得體會篇13

　　好人好事的心得體會篇14

　　那次，我和往常一樣，和同學一起走在回家的路上說笑著。忽然，旁邊一個行人飛快地騎過自行車，他騎地太快了，和冬天的寒風一起，將我拿在手重的輕飄飄的塑料袋吹翻在地，我忙彎腰去撿。“嗨，你看。”同伴一聲吼，原來，一張五元紙幣進入了她的視線，“是誰的呢?不會是那個騎車的叔叔吧?”我嘀咕著，“可能吧，那我們怎么找他呀?對了，交給警察叔叔吧，交公總比自己拿去好。”說著，我們加快步伐。哎呀，同學的妹妹來了，硬是要把她拖回家，沒法了，我只好一個人走。

　　我緊緊捏著手中的紙幣，雙眼四處尋找著警察。天邊的.晚霞格外美，我卻無心欣賞，站在警察值班所前，我小聲地發牢騷：“警察叔叔你去哪兒了?天都快黑了，我該怎么辦啊?”我不知道此時該干什么，在這里傻等?回家，把錢獨吞?腦子里一片空白，把錢獨吞一定不行，我要誠實!那，我去哪兒呢?我用眼睛再一次掃描了我可以看到的一切地方。哈哈，我找到了，我不顧身旁路人那驚奇的目光，以前所未有的速度飛奔到警察叔叔的面前，吞吞吐吐地說：“叔叔，我，不，我和同學撿到了五塊錢，可能是周邊的人掉的。

　　“交給您!”我當時那副老實樣，想想就好笑。警察叔叔笑瞇瞇地看著我，說：“你，還有你同學，都是好樣的!好孩子，叫什么名字?”旁邊的路人也說：“小同學，你成績一定不錯吧?真可愛!”我這時不知該怎么辦，只是草草地回答了警察叔叔的問題：“我叫‘紅領巾’!”說著掉頭就跑，摸著胸口隨風飄揚的紅領巾，開心極了!身后傳來了警察叔叔親切的話語：“好孩子，快回家，小心啊!”啊，紅領巾，我又給你增添了光彩!此刻我所有的開心快樂全集中在臉上，無法用詞語形容