（推薦）我的愛好作文14篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的我的愛好作文，希望對大家有所幫助。
我的愛好作文 篇1
我是一個不折不扣的小書迷，只要一碰到書，就像給它粘住了似的，非要把它看完不可。為此我還得罪了不少人呢！
記得有一次，我正在看書，看得正入迷的時候，冷不防我的好朋友把我的書給奪走了，這時的我像一個發怒的獅子，又捶桌子，又狂叫：“把書拿過來，快還我！”我朋友從來沒有看過我這樣兇，就把書還給我了，弄得她很不好下臺，她只好很尷尬的搭訕著走開了。而我呢？卻又沉浸在書的`世界中了。事后，那為朋友對別人說：“這個死張嘉譯，一看書就六親不認，以后我再也不理她了！”很久后的一天，她突然和我提起了這件事，我十分的不好意思，給她拼命的道歉，她只是敲了敲我的腦袋說：“你這個小書迷呀！”所以我現在看書時都會和周圍的同學說一聲，讓他們不要吵我，不然休怪我無情。同學們就送了我一個“小書迷”的外號了。
我不但下課時、吃飯時看書，上廁所時也看，反正只要能看我就看，不能看想盡辦法也要看，爸媽不知說我多少次了，可我每次都是左耳聽右耳出。
有一次，媽媽上廁所，竟然從紙箱中翻出了五六本書，不用說都會知道了這都是我的“杰作”。
還有一天晚上，媽媽要我睡覺，可我想看書，媽媽不讓，我忽然想起了一篇作文書上寫的一個小孩用手電筒躲在床上看書的事，我心想：雖然他失敗了，但我那么聰明怎么會失敗呢，我何不學學他呢？于是待媽媽走后，我小心的把手電筒藏在袖子里，然后用被子把頭捂住，開始躲在被子中看書，沒想到到了最后，我睡著了，可手電筒沒關，媽媽在進我房間拿東西時發現了，把我罵了個狗血噴頭，當時我想：看書是好事呀，媽媽怎么還罵我呢？從那以后，媽媽就開始叫我“小書癡”了。
“癡”也罷，“迷”也罷，反正我就是愛看書，我想我再也離不開書了。書既是我的朋友，又是我的老師。高爾基曾說過：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。我現在看來這句話用來形容我最恰當不過了，“書中自有顏如玉”這句話是不錯的，我已經有好多的“戀人”了，愿我的“戀人”越多。哈哈！我腳踏N只船！
我的愛好作文 篇2
我的業余愛好是彈鋼琴。說起這個愛好呀，它既給我帶來煩惱，也給我帶來快樂。這個領域像金字塔的結構一樣，開始，很多人蜂擁著報名學習，可是后來發現，學鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時間一長，能堅持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學有所成，登峰造極的人，只有堅持到最后的那極少數。而我卻一直對鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨鐘，再苦再累也以極大的毅力一直堅持著，音樂獨特的魅力催我奮發，我多希望我就是那個站在金字塔最高處的人啊！
第一次彈曲子，是個只有4個小節的練習曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等非常有把握了，再試著和在一起彈，我清楚的記得，當我頭一次把那首曲子完整地和在一起成功地演奏出時，連自己都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來的曲子，居然就出自我的手下。看著爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。后來等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，可是爸爸學起鋼琴來，可不像我那么快，我終于體會當鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時間的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿屋子都溢滿了音樂帶給我們全家的快樂，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂了！
堅持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國鋼琴大賽獲得了理想的好成績，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的'獲獎證書，我自己知道它的分量，那是“臺上三分鐘，臺下十年功”的磨練。當別人做完作業游戲玩耍時，我正關起門來，開始了日復一日的“苦練”。鍵盤上也不知留下過多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學輕松的玩耍，被機械、單調的敲擊鍵盤所束縛著而哭過、累過、煩過，想過退縮。但是，我最終還是堅持了，因為我心中有目標。我相信，只要我不放棄，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺上，實現我與音樂最高層次的對話。
我正為我的愛好努力！請響起你的掌聲，為我加油！
我的愛好作文 篇3
每個人都有自己的愛好，比如愛好讀書；愛好寫作；愛好打乒乓球……我的愛好就要數跳拉丁舞了！
那是我小學一年級的時候，媽媽帶我到少年宮學英語，由于來的太早了，所以我和媽媽只好隨便走走，走到舞蹈區的時候，我看見了許多大哥哥大姐姐都在穿著高跟鞋和美麗的舞裙跟著優美的音樂翩翩起舞。
“媽媽，他們在干嘛啊？”我好奇的問。
“他們在跳拉丁舞！”媽媽溫柔的說。
“媽媽，我也想學拉丁舞！”我懇求媽媽。
“好呀！”媽媽爽快的答應了，并且給我報了一個“拉丁舞培訓班”我又興奮又高興，此刻一個學習拉丁舞的念頭便在我心中萌生，從此，我便走上了學拉丁舞的'求藝路。起初，由于我對拉丁舞的喜愛和沖動，我在拉丁舞班學的可認真了，經常受到老師的好評。回到家中，我也堅持練習拉丁舞。
可是時間一長了，我反而對這單調的拉丁舞步厭煩了，少年宮不想去了，在家也不練舞了。唉！我當時這么要學的！這想放棄學拉丁舞。
星期天，又要去跳拉丁舞了！我干脆賴在床上不起來算了。過一會媽媽過來了，見我還沒起來，就說：“迪迪，快起來，一會要上課了！”
“媽媽我不想學了！”我說。
“不想學了！”媽媽先是一愣。又嚴肅的說：“不行！做什么事都貴在堅持，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香！迪迪，你記住堅持不懈這四個字！好了，穿上衣服，今天我陪你去上課！”
我說不出話，只好硬著頭皮去上課，再去的路上，我不斷的想媽媽說的每一句話，對呀！做什么事都要堅持不懈。于是，我又開始學習了，一年四季從不間斷。
終于，功夫不負有心人，我在各種拉丁舞比賽中都能獲獎。金獎 、銀獎 、銅獎……
那天晚上，我夢見了我成了一位大名鼎鼎的舞蹈家，我穿著美麗的舞裙，在優美的旋律中翩翩起舞……
我的愛好作文 篇4
“耶！我們贏了！”這是我和球友在一場足球比賽取得了勝利時，發出的歡呼聲。
小時候，爸爸經常帶我去足球場上看他們打比賽，耳濡沫染的我，也熱愛上了足球。每天我也會去球場上練練，揮灑著汗水。每次也都會練上幾種不同的招數，現在我可以一邊帶球跑，一邊過人，而且球會從隊員的上方像一道彩虹一樣飛過去，因此得名“彩虹”，這種方法我已經很熟練了，可以說是爐火純青。
有一天，我把足球帶到了學校，準備在體育課上和同學一決高下，展示出我真正的實力。體育課前，我在同學們面前炫耀了幾種起球的方法：第一種是最簡單的“后拉式”起球，往后一拉，在一踮，球就落到了我的手中；接著第二種“彈球式”，將球放在地上，然后兩腳一夾球就彈起來了，手一接就可以了；最后一種就是“雙腳跳式”，球夾在兩腳之間，跳起來，再一松，球彈了起來，繼而再一踮就可以了。同學們都看得目瞪口呆，嘖嘖稱贊。
體育課上，老師選出了兩軍對壘，我們便展開了激烈的足球賽。首先我方發球，我是前鋒，我把球傳給隊友后，立即“跑位”，隊友把球傳給我，于是我臨門一腳，只見那球飛一般從守門員的`胯下竄過，“進啦！球進啦！”我獲得了今天全場的“首殺”，隊友們都紛紛向我鼓掌。對方也不甘落后，連過三人，眼疾腳快的射門，我方守門員撲了個空，雙方勢均力敵。對方發球，我盯住球飛奔回后場，一個“飛鏟”將球重新踢了回去。我立刻跑過去，穩穩地將球停住了，順著邊線，直沖對方的門里跑，對方緊追不放，我以一腳穩、準、狠地射門，球進了。我力挽狂瀾，為我方贏下了關鍵的一球。隊友都紛紛向我涌來，“耶！我們贏了！”隊友們歡呼雀躍。
踢足球是我的愛好，即能強身健體，又可以豐富我的課余時間，還增進了同學之間的友誼，何樂而不為呢？
我的愛好作文 篇5
每一個人都有許許多多的愛好，有些愛好甚至陪著他們走過了一生。愛伊斯坦曾說過“對于一切情況，只有‘熱愛’才是最好的老師”。
我也有愛好，而且不止一兩個。
我喜歡看書。一有空閑的時間，我就會拿起一本書，不論它是現代文學還是古代文學，我都會慢慢的去體會書里的每一個故事，每一個情節，每一個人物的感受。“書是人類進步的.階梯。”多讀書，就能獲得多的知識。"讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書還可以提高寫作能力。
我也喜歡練字。在三年級以前，我的字寫得十分不好看，老師常對我說“字如其人，你長得這么好看，字卻寫的鬼畫符一樣。”從那時起，我就努力練字，一直到現在，練字成了我每天的“必修課”。練字可以陶冶情操，磨練人的意志。字寫的好不好不僅是一個人的名片，更是衡量一個人語文素養高低的重要標志。
我還喜歡下五子棋，我第一次認識五子棋是一個暑假，我偶然看到了壓在書柜底下的它，就像認識新朋友一樣，我“喜歡”上了五子棋，五子棋可以鍛煉記憶力和推測能力，同時還鍛煉思維的反應力。
我最喜歡的還是畫畫。從一年級起，我就十分熱愛畫畫，每一次上繪畫課，仔細聽老師講課，我都努力學習繪畫知識，我有學過兒童畫，素描，水粉畫，國畫。我喜歡畫風景畫和人物畫。關于畫畫，我還又一次有趣的經歷呢，這件事發生在我畫風景畫的那段時間。
剛開始，我是以素描的方法畫風景的，后來，我看到了一篇文章，上面主要說，色彩是風景畫的精髓，從這時候開始，我下狠心打算買一套馬克筆，但是一套馬克筆最少也要六十幾，我是一個小學生，我那里有這么多錢？于是我跟我媽媽申請，讓她幫我買馬克筆，但是她說，讓我自己努力攢錢，再去買筆，于是，家里的墻上就掛了一個“存錢計劃”，刷一次碗五毛錢，拖一次地一塊毛錢......就這樣，過了漫長的一個月，我終于攢到了足夠的錢，買到了馬克筆。
我的愛好作文 篇6
每個人都要自己的愛好，每個愛好都會給自己帶來快樂了，但我不一樣，我的愛好是溜冰，它讓我學會堅強和勇敢！
暑假期間，我迷上了在電視上看到的溜冰運動員，他們穿著溜冰鞋做出各種炫酷的動做簡直帥呆了！我多么想像他們那樣，于是我總鬧著爸爸給我買一雙溜冰鞋，教我學溜冰。爸爸被我鬧地萬般無奈，就答應了給我買一雙。我頓時高興地眉飛色舞，別提有多開心了！我一邊快樂地哼著小曲，一邊想象著我穿著溜冰鞋向伙伴炫耀的情景！爸爸說話很算數，中午一吃好飯他便去給我買了一雙溜冰鞋。
爸爸剛回到家，我便立馬沖了過去。只是沒有護膝，我見了疑惑的問爸爸：“爸爸你為什么沒有買護膝呢？”爸爸為我“解答：“你是男子漢，不需要用護膝，如果用了護膝，你就不知道疼痛，不知道從哪里跌倒就要從哪里爬起來！對，爸爸說得有道理！
我穿上溜冰鞋，剛站起來就聽“砰”一聲，我摔倒在地。這一摔我根本沒有反應過來，原本臉上的快樂立馬成了無比疼痛的痛苦。我眼眶充滿淚花，馬上就要哭出來似的。但我知道哭是沒有用的，手扶著墻慢慢的站起來。
突然，我想到了如果扶著墻溜不就不會跌倒了嘛？哈哈，真是急中生智。我用手扶著墻，小心翼翼的向前溜。我十分得意，我既然想出了這種辦法。正在我得意時腳一滑，摔了一個狗啃泥。這次比剛才摔地還要嚴重，膀子被墻劃破了，流出了許多鮮紅的血。我的淚水嘩一下像噴泉似的流了出來。爸爸說：“男子漢大丈夫流血也不能流淚，不是什么事都能一下學會的。”我想：的'確，而且是我鬧著爸爸給我買的，現在爸爸買來了我卻不學了不是太對不起爸爸了嗎？還有老師也講過做事不能半途而廢呀！
我又站了起來繼續練習，我練的滿頭大汗，汗水淹在傷口里感到劇痛無比，但我還是忍著劇痛在烈日下繼續練習。我經過不斷的摔倒，不斷的增加經驗，我終于成功啦，我終于學會溜冰了！真是“功夫不負有心人”呀！
我喜歡溜冰，每當沒事時，我就會溜冰，每當溜冰時，我就會想起我學習溜冰的故事。我愛溜冰，溜冰讓我學會堅強和勇敢！
我的愛好作文 篇7
“咚次打次，咚咚打次……”聽，多么悅耳的聲音啊！你們猜，這是什么樂器？哈哈，告訴你們吧，這就是我的“好朋友”——架子鼓。
我和架子鼓的緣分，那要從一個晚上講起。那天晚上，我在電視上看見一位大哥哥一身皮衣，拿著木棒，打著架子鼓，動作瀟灑而帥氣。我的心中突然萌發一個念頭：長大后，我也要成為一位著名的鼓手！這個愿望在我幼小的心里扎了根。
在我幼兒園大班的時候，終于有了一次與架子鼓親密接觸的機會。那天上午，老師突然對我們說：“同學們，我們幼兒園要挑出幾名同學去參加‘六·一’兒童節架子鼓演出，誰想去？”我一聽，想：這不是我的夢想嗎？我立刻舉起了手。老師把我們幾個同學帶到了音樂教室來練習。一進門，映入眼簾的就是六角形的東西和一些木棒。老師對我們說：“這個六角形的`東西是練鼓器，木棒是鼓棒。我們用它來打鼓。”開始練習了，老師教我們拿鼓棒：首先把手握成拳，再把大拇指伸出來，兩只手要舉得一樣高。我照著老師的樣子打著鼓。但不幸的是，最終我沒被選上，不能參加演出了。但我沒有放棄，相反，我對架子鼓更著迷了。我央求著媽媽給我報架子鼓興趣班。無奈之下，媽媽只好答應了。
在琴行學習架子鼓，我認識了許多種鼓：大鼓、軍鼓、一咚鼓等。我也學到了許多樂理知識，二分音符、四分音符、休止符……在后來的幾年里，我每天堅持打鼓練習一小時。有時打不好，想放棄，但回想起媽媽對我的期望，又繼續練了起來。我左腳踩著大鼓，雙手揮動著鼓棒，不停地敲擊著。一個小時下來，我常常雙手發麻，腰酸背痛，滿頭的汗水像雨滴一樣落下來。雖然很苦、很累，但我覺得很痛快。“功夫不負有心人”，在琴行架子鼓比賽中，我取得了優異的成績。在小區舉辦的國慶聯歡會上，我精心準備一首曲子獻給大家。雖然那是我練了很久的曲子，但面對那么多的觀眾，我還是有一點緊張，我用盡我的“洪荒之力”，贏得了臺下觀眾們的陣陣掌聲，獲得了一等獎。
幾年來，我和架子鼓的感情更深了。我也明白了，學架子鼓不是為了裝酷扮帥，而是為了讓自己多才多藝。現在，架子鼓成為我生活中的玩伴，傾吐心聲的好友，相信我們的緣分會一直持續下去……
我的愛好作文 篇8
我的愛好有很多，比如上網，旅游，爬山等等，特別是球類活動，乒乓球，羽毛球，足球，藍球……我樣樣都喜歡！但是我最喜歡的是乒乓球。我跟乒乓球的結緣，還要感謝我媽媽，事情是這樣的。
上個寒假，我去媽媽上班的地方玩，媽媽為了讓我少玩電腦，就讓我去樓上打乒乓球。開始，媽媽教我怎么握拍、怎么發球……這些基本動作，然后就讓我跟她對打，三局兩勝。一開始媽媽讓我發球。我一發出去，媽媽就以迅雷不及掩耳的速度給了我一個扣殺，我還沒有反應過來，媽媽就把我戰勝了。第二局，我也想學媽媽扣殺，于是，我一開球就用了扣殺，可是卻沒有碰到對面的桌子。唉！我這一盤又輸啦！因為沒有打贏媽媽，我那不服輸的'勁上來了，于是，媽媽去上班的時候，我就一直在練習打乒乓球，自己對著墻壁打，打到了十回合，下個目標就是二十回合，打到二十回合，下個就是三十回合……直到五十回合，我本以為墻壁比媽媽容易戰勝些，但兩個回合下來，我累得筋疲力盡。但想著我必須戰勝老媽，我就不斷地練習練習，練了四天，我又去找老媽比賽。第一局開始了，我一發球，媽媽像平常一樣輕松的一個扣殺，我想：老媽也真是的，同一個招我會失誤第二次嗎？呵呵，老媽你輸定了。于是，我一轉身，就把球抽了回去，媽媽根本沒想起我能接起她的球，等她反應過來已經晚了，她輸了！第二局她發球，我想，看你還有什么新招，沒想到，老媽一出場就來了個特技球，“啊！”哦失口叫了出來，沒想到老媽還有這樣一個壓軸戲，這局我輸了。不過我也不是吃素的，第三局我使出了新招：旋球！球一發出去，就開始亂晃，老媽怎么也沒接住，耶，我贏了！
別看是一個小小的乒乓球，它靈活自如，變化多端，還藏著無數的技巧，一有機會，我就想練練它，除了能鍛煉身體，還有著無窮的樂趣。朋友，有機會我們來比試比試吧！
我的愛好作文 篇9
每個人都有自己的愛好。有的人喜歡看書，有的人喜歡玩游戲，有的喜歡三五成群的聚在一起散步……而我更喜歡約上三五知己，大汗淋漓地打一場籃球賽。那感覺，爽！
這不，周末我們幾個好友再次相約來到籃球場，醞釀著一場激烈的二人籃球賽。在比賽前，我們先抽簽分組，到底是幸運之神在青睞著我呢！我與身經百戰的小李分在一組，而兩個都是小菜鳥的小張和小宏被分在了同一組，這可是實力懸殊的兩組隊員啊！看到這般情景，我向小李拋了拋媚眼，向“菜鳥隊”發出狡黠的嘲笑聲，心想：他們肯定輸得很慘。
于是，我們迫不及待地開始了比賽。“菜鳥隊”的小宏先開球，我像個猴子一樣把小張團團圍著，做好防守的架勢。誰知，小張趁我不注意，他帶著球騰空一個轉身，完美地越過了我的防守。此時，與我一隊的小李奮不顧身地沖過去，想要把那個球攔截下來，但“菜鳥隊”的小張好像看出了小李的心思，他突破我隊的進攻，瞬間把籃球傳給了處在三分線外的小宏。此時小宏四周無人，他將要彈跳起來向籃筐投籃，我立馬大吼了三聲，把小宏嚇得雙手發抖，籃球從他的手里滑落。趁對手還來不及防備，我隊的小李急匆匆跑過去把籃球撿起。他眼睛直勾勾地瞄準籃筐，以飛一般的'速度向籃筐奔去，大力一投，只聽見籃筐撞擊籃板發出響亮的“哐當”一聲，“耶，進球了！”我高興得手舞足蹈，和小李緊緊相擁在一起歡呼著。而“菜鳥隊”則垂頭喪氣地拍打著自己的小腦袋瓜。
接著，小張竊竊私語地與小宏說著什么，像是在討論戰術。第二局開始了，小宏帶著球就往籃筐跑，正當他要投籃時卻轉身投給了他的隊友小宏。他這個假動作讓我們措手不及，無法抵擋，他們進球了！看著“菜鳥隊”笑得前俯后仰的得意樣，哎，真不該如此輕敵。
之后，我們的比分相互你追我趕，最終打成了平手。一場球賽下來，我們全身疲憊，癱軟在球場上。但是我很享受！我很喜歡這樣酣暢淋漓地出一身汗，我很喜歡大汗淋漓過后的舒服，我更喜歡運動過后的酸爽！因為籃球，讓我結識了好友，因為對籃球共同的熱愛，讓我收獲到了人生寶貴的友誼與快樂！
我的愛好作文 篇10
書籍是通往知識殿堂的階梯，也是凝聚了智慧和力量的海洋。多讀一些適合自己的，品質好的書，將會一生受益。
我的愛好之一就是讀書，在生活當中書就像我的親人和伙伴，每天我都要讀書，就像吃飯一樣，一頓不吃餓得慌，一天不讀書心癢癢。
那天，我正在讀書，媽媽在做飯。突然，乒里哐當的一陣聲音從廚房里傳出來，只聽一聲東北獅子大吼：“沒醬油了！”，打斷了沉靜在讀書中的我，接著一陣急促的腳步聲向我靠近，“朵朵，去買醬油！”媽媽著急上火地對我說。
我心不甘情不愿地合上書本，拿了錢穿上鞋就出門了。走出小區我就向超市方向飛奔而去，半路上一陣鞭炮聲吸引了我的注意，我停下腳步尋聲望去，原來是開了一家新的書店。我隔著窗戶往里看，里面有一本一本嶄新的書，我不由自主地走進書店，頓時我被新書散發出來的“香氣”迷住了，我快速地瀏覽著書架子上的書，手指在一本海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》上停了下來，我拿起這本書就坐在凳子上津津有味地看了起來。
我看了好久好久，直到書店關門了，我才依依不舍地離開，一蹦一跳地回家了。到了家，媽媽說：“快把醬油給我，我等著做紅燒魚呢！”“啊？老媽，你叫我買醬油了嗎？”我奇怪地問。“你不是拿著錢出去幫我買醬油的嗎？給你的錢呢？”媽媽上下打量著我說。“嗯？你給我錢了嗎？”我邊說邊掏著口袋，一張鈔票從褲袋里掉了出來。媽媽指著地上的`鈔票，問：“你沒有買醬油，那你去干嘛了？”“我……我去書店看了會書”，我支支吾吾地說道。
“嘿，你個小書蟲！我真是無語了。”媽媽氣呼呼的撿起地上的錢，“嘭”的一聲關上門，拋下一句話：“你好好在家吧，我去買醬油了”。我撓了撓頭，說：“哦，那我可以繼續看書了咯！”
我就是一個超級喜愛看書的呆萌小書蟲，哈哈哈！
我的愛好作文 篇11
每個人的愛好興趣都不同，有的新奇絕妙，有的平淡無奇。每個人會在他們最困惑或者最無聊的時候想起他們的愛好。他們的愛好會給他們解脫，使他們清醒，放松他們的心情，帶給他們快樂，讓愉悅，欣喜重新回到他們的臉龐上。讓我有這種感覺，有這種充滿全身的快樂情緒的愛好有兩個，那就是跳舞和看中文電視劇。
我對跳舞有很深的感情，跳舞是我最大的興趣和愛好。我從小到大就喜歡，從三歲到現在這么多年以來，我一直在光華中文學校的跳舞班學跳舞。我還在美國的舞蹈班學過芭蕾和踢踏舞。這個愛好跟隨了我許多年，我一直想追逐它，希望能把它當成將來的事業，但是從來沒有追逐到因為每天都特忙，忙著作業和課外活動。跳舞對我來說不只是個課外活動，并且是一種藝術。在舞蹈的外表體現的是優美，韻律，動感，但在舞蹈的內在，深藏著一種含義，一個故事。令我驚訝的是舞蹈家能用他們的身軀把一個故事淋漓盡致地表達出來，所以我非常敬佩所有類型的舞蹈者。跳舞是一個讓我快樂的愛好，又是一個富含蘊意的藝術。在我跳舞的時候，心會充滿力量，臉會自然地笑起來，我會陶醉其中，跳舞是我永生的愛好。
除了跳舞之外，我還有一個愛好，那就是看中文電視劇。我明確地說是中文的電視劇！因為我覺得中文電視劇比美國電視劇好看。有的人認為人們喜歡看電視劇是來打發時間沒事干，但是我的想法卻是不一樣的。我覺得看電視劇能夠學到很多知識和道理，還有培養邏輯思維能力。看的'時候，我的臉上會露出笑容，看完后，我就會領悟到很多很多，比如有的電視劇體現出主人公的良好道德，還教了我許多人生課程，這些在我的人生過程中都會有幫助。在我做完作業時，常常會打開計算機，看看中文電視劇，它不但能讓我放松些，而且還能讓我學習到更多的知識。這是我對看電視劇的想法：看電視劇并非是件壞事。它將會是我的一個永遠的愛好。
在我的許多興趣愛好當中，跳舞和看電視劇是我最愛的兩件事。我的兩個愛好使我每天歡喜，愉快。我的兩個愛好激勵我快快地做完作業，做完才能跳舞，才能看電視劇。我很感謝在我最困惑最無助或者最無聊的時候，我的愛好幫助了我，緩解了我，使我能夠快樂和健康。希望每個人都擁有自己的愛好，擁有一個快樂的人生。
我的愛好作文 篇12
時間滴答滴答向前跑，Will已從無憂無慮的幼兒園小朋友成為了一名小學生。還記得教師節回幼兒園看望老師，臨別前一個90°鞠躬感動全場，并向老師承諾“一定會好好學習，努力當好一名小學生！”。確實，Will這樣做著，愛校愛師愛友，最大的心愿就是能早日成為一名光榮的少先隊員，于是拾金不昧事跡滿校園，四處“撿”“還”紅領巾……小學生活充滿了新奇與樂趣，也逐漸注入了焦慮與不安。
從一張“白紙”進入小學，心理適應、習慣培養、知識學習、人際交往、勞動服務……有太多方面需要關注和學習。不知不覺中家長的焦慮情緒傳遞給了孩子，Will的自信心也逐漸消失，有一天他失落地說：我什么都學不好。媽媽立刻重視并開導“你看你會打鼓、會跳舞、會畫畫、會表演，你會的實在太多了，每一樣都讓我們羨慕！記得剛進小學時一分鐘跳繩你只能跳10個，短短一個月你就跳到了159個，說明通過努力并堅持下去就能成功！爸爸媽媽相信你，會陪你一起加油！”。
興趣是最好的老師，堅持是最好的見證，鼓勵是最好的教育。知道班級有課前三分鐘展示平臺，希望能在老師和同學的助力下，通過多維度評價幫助孩子找回自信！要抓住這次契機，媽媽提議：不如就展示你擅長的，絕對能讓大家刮目相看！（此刻的'父母搖身一變成了最敬業的“演員”。）最開始，Will堅持要給朋友們介紹自己和爸爸創造的“太陽能小汽車”，可擔心女孩子不是特別感興趣，糾結后，還是準備講一個老少皆宜的單口相聲，便每天主動把語言表演書帶到了學校，并從此形影不離，抓緊時間獨自演練著。
轉眼間，孩子還變成了一個細心的觀察者，開始關注四周，回家后神秘地告訴我們發現誰誰誰也在悄悄準備著繪本展示呢！看來這一次的學習是積極的、主動的，更是快樂的！祝賀兒子能突破自己，如此自信大方地展示自己。孩子，你真棒！
我的愛好作文 篇13
我喜歡彈琴，神應無窮的的琴音使我心情愉悅；我喜歡畫畫，為妙為求得圖案讓我樂不可支；我喜歡朗讀，聲情并茂的聲音令我精神抖擻……但書海才是我真正的樂土！
我什么書都看，妙趣橫生的童話，意味深長的小說，文體清新的散文，還有各種漫畫，故事書全被我“關”進了“書架監獄。”
手捧一卷書，坐在書桌前，在溫暖的.陽光下，靜靜地吮吸著書中的營養，咀嚼著書的味道。徜徉于書中，才發現，我我很快樂。
在書中我認識了在時代的洪流中高呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，認識了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的李白，認識了“會挽雕弓如滿月，西北望，謝天狼”的蘇軾；在書中我看到了憂國憂民的杜甫“安得廣廈千萬間，大辟天下寒士俱歡顏，”看到了不會五斗米折腰，安貧樂道的陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，看到了政治上受挫的范仲淹立下誓言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……在書中，我看了滾滾風塵的三國英雄，看到了梁山聚義的綠林好漢，看到了浮華紅樓中的才子佳人；在書中，我了解了布恩地亞家的百年孤獨，了解了捕魚老人的頑強不屈，了解了少年維持的煩惱……
我在書中陶醉……
我是個“書呆子”常常因看書而廢寢忘食。
有一次《裙擺是花開的地方》把我“迷”得神魂顛倒”，令我愛不釋手。那一個周末，我坐在竹椅上，如醉如癡地看著那本書。下午還有一節奧數課，離上課還有半個小時，媽媽說：“收拾東西準備走了。”我 “哦”了一聲，無動于衷。過了兩分鐘，媽媽對我說“別看了”我站起來，但還是沉浸在書中無法自拔。媽媽在曬衣服，沒有注意時間，看著看著，上課時間到了。媽媽曬完衣服回來，一看鐘“啊！快點”她一把奪過我手中的書，送我上課去。結果，我整整遲到了三十多分鐘，被老師批評了一頓，不過我心里仍然想著書中的情節。
我跟許多女生一樣喜歡看伍美珍，郁雨君，楊紅櫻，寫的小說，但我最喜歡的還是蓸文軒寫的純美之章，《小尾巴》，《青銅葵花》，《細米》……
花開花落，人來人往，那一篇優美的文章猶如天上的星星一般耀眼，盡管有些作者已經逝去，但他們的佳作卻永久的閃爍！
書海！我的樂土！我能從中找到無窮的快樂!
我的愛好作文 篇14
我有許多愛好，比如唱歌，跳舞，閱讀，但是我更喜歡買買買吃吃吃，好了開個玩笑，其實我最喜歡的就是唱歌，因為只有它陪伴著我從小到大大的喜怒哀樂！我喜歡音樂，因為它能在我悲傷時帶給我溫暖，生氣時能帶給我歡樂，是音樂，讓我體會到了生活的美好，我愛有音樂相伴的時光！
在我很小的時候，我就很喜歡唱歌，因為有個學唱歌的哥哥，我也經常跟著哥哥一起練習，像哥哥的小跟班一樣，媽媽鼓勵我說很有天賦，就讓我也和哥哥一起學習。
記得我四歲的時候特別可愛，有一雙會說話的大眼睛，從小我就長得肉嘟嘟的，還非常外向，特別喜歡表演，連眼保健操都成為過我的節目，正因為這些，哥哥的老師就把我推薦給重慶歌劇院參演了當時歌劇院的當家節目歌劇《釣魚城》的演出。
對于四歲的我來說最困難的還不是記住復雜的歌詞，而是跟媽媽分別獨自一人跟隨節目組到全國各地去演出，毎次出遠門都是四五天時間，要學會自己照顧好自己，生活自理，還要堅持經常半夜里的排練，讓我記憶猶新的一個劇中場景，叫《易子而食》，我演的是一個與劇中媽媽生離死別的孩子，每次我都是最投入哭得最厲害的那一個，這一切都因為我喜歡表演，喜歡唱歌，喜歡舞臺。
但是回到表演唱，我的'聲音卻放不出來了，到底是什么原因呢？在專業老師那里，我知道了，我本身的音質不夠清亮，也不懂發聲的方法，而我有利的條件是我的音腔夠大，一旦懂得了方法，我就可以放聲歌唱了，在專業老師的指導下，我學會了運用氣息唱歌，學會了歌詞的情感帶入，我想讓每唱的一首歌都充滿魔力，讓我的聲音能插上夢想的翅膀更有吸引力！在我堅持不懈的努力下，克服著自己本身的聲音缺陷，也得到了老師們的認可，在后來的比賽中，我努力向前，從千年老二一直到截獲金獎，我一直沒有停下前進的腳步。
唱歌，我最最最好的朋友，你能一直陪伴我嗎？我想成為一名歌唱家，我要唱出美妙的音律，唱出優美的歌聲，還要唱出生活的美好，我一定會繼續努力的！
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