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（推薦）五年級(jí)作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文300字 篇1
我的煩惱就就是數(shù)學(xué)成績(jī)下降，低分而落，上次期末考到了90.5，這次才考到79分，我的成績(jī)下降了，我因?yàn)檫@個(gè)而煩惱，為什么呢？為什么呢？我考到這個(gè)成績(jī)，十分悲哀啊，可能就是我太驕傲了，成績(jī)才會(huì)下降的吧！那就就是因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí)，有些題目不會(huì)做，才會(huì)考到這么差的.成績(jī)吧！會(huì)不會(huì)就是我上課不認(rèn)真聽講，沒聽到一些主要的資料，才會(huì)考成這樣的吧。
但就是，不管就是怎樣樣，我要做好補(bǔ)會(huì)我原先的成績(jī)的計(jì)劃。一、每個(gè)星期做幾次練習(xí)冊(cè)。二、上課認(rèn)真聽講，不要想其他東西。三、常常做不同科目的練習(xí)冊(cè)，數(shù)學(xué)做多一點(diǎn)。四、考試之前，都要復(fù)習(xí)一下下。壓力太大也不行，因?yàn)榭荚囈芯癫判校@樣腦筋才能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。四、考試之前，要多多看看和要考的科目相關(guān)的書，比如考數(shù)學(xué)，就多看看數(shù)學(xué)書吧，試卷上，基本都出書的題目，對(duì)考試有幫忙。
這就就是我的煩惱解決煩惱的方法，凡事也總會(huì)有解決的辦法的。
五年級(jí)作文300字 篇2
解手鏈游戲是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的游戲。它讓我們深刻體會(huì)到溝通的重要性，也培養(yǎng)了我們?cè)阱e(cuò)綜復(fù)雜環(huán)境中冷靜思考的能力。
待老師宣布完規(guī)則，游戲開始了。我們分四個(gè)小組，每11人左右手相互交叉結(jié)成手鏈。交織的手臂看上去像一張大網(wǎng)，把身體牢牢地鎖在大網(wǎng)周圍動(dòng)彈不得。只要有人試圖解開，全體都要被扭斷了，尖叫聲一片。這時(shí)同學(xué)們開始不急于從自己這邊解開手鏈，在仔細(xì)觀察之后我們各抒己見，看看從哪個(gè)地方入手可以緩解全體的.壓力，使手鏈的扣變得越來(lái)越少。我們手腳并用，在大家?guī)追瑖L試和相互配合之下，很快找到了有效的解決辦法。同學(xué)們由欣喜變得信心十足，在我們的共同努力下，原本錯(cuò)綜復(fù)雜的大網(wǎng)竟變成了一個(gè)大大的圓圈。我們成功了!
在一片歡聲笑語(yǔ)中游戲結(jié)束了，它告訴我們團(tuán)隊(duì)合作中遇到復(fù)雜問題讓大家手足無(wú)措時(shí)，先不要急于自己解脫，冷靜觀察，試著采取行動(dòng)。當(dāng)你的嘗試獲得效果時(shí)，大家也會(huì)變得積極起來(lái)。問題也會(huì)因?yàn)榇蠹也粩嗟貒L試得到解決，這就是我們經(jīng)常說的“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大。”
五年級(jí)作文300字 篇3
今年暑假，爸爸媽媽帶我與小伙伴一起去北歐旅行，方叔叔是我們的導(dǎo)游。
我認(rèn)為，方叔叔是一位盡職盡責(zé)，非常幽默的'好導(dǎo)游。方導(dǎo)的普通話講得很不標(biāo)準(zhǔn)，他說起普通話來(lái)常常令我們發(fā)笑。方導(dǎo)帶我們看得最多的地方就是教堂，而每次他提到教堂這一詞的時(shí)候，我們大家總是會(huì)笑，因?yàn)樗麜?huì)把教堂念成“加糖”（方導(dǎo)是位香港人）。比如說，歐洲的石頭教堂，他會(huì)說成石頭“加糖”。還有，在每一次他提到碼頭這一詞的時(shí)候，我們會(huì)笑，因?yàn)榉綄?dǎo)會(huì)把碼頭說成“馬桶”。比如，我們?nèi)プ屋啠麜?huì)說：“我們現(xiàn)在就要去‘馬桶’坐‘維京號(hào)’游輪……”
方導(dǎo)領(lǐng)著我們?nèi)珗F(tuán)人，游覽了非常多的國(guó)家，有芬蘭、瑞典、丹麥、冰島，還有挪威。每天晚上，方導(dǎo)都會(huì)告訴我們，幾點(diǎn)叫早，幾點(diǎn)早餐開門，幾點(diǎn)全體集合。每天早晨，方導(dǎo)都提醒我們，東西全部都帶了沒，最重要的是錢和護(hù)照要帶。方導(dǎo)還說過一句話：“東西丟了，沒關(guān)系，錢在就行，錢丟了也沒關(guān)系，護(hù)照在就行，護(hù)照丟了，還是沒關(guān)系，只要人在就行。”
方導(dǎo)還是很辛苦的，他準(zhǔn)備今年來(lái)個(gè)自駕游，我祝方導(dǎo)玩得開心，我們有緣再見。
五年級(jí)作文300字 篇4
晚上，我躺在床上，靜靜地、靜靜地回憶著。不知不覺，腦海里浮現(xiàn)出暑假旅游的一件件趣事。最令人難忘的是在北京世界公園里觀看的動(dòng)感電影，它給我?guī)?lái)了前所未有的'驚險(xiǎn)與無(wú)窮無(wú)盡的快樂。
那天，我和媽媽隨著人流走進(jìn)動(dòng)感電影放映場(chǎng)，找到了座位，按要求系好了安全帶。
開始放映了，剛才還閃亮的燈全滅了，室內(nèi)頃刻漆黑一片，我心里像揣著一只兔子一樣怦怦直跳，不知該出現(xiàn)怎樣的情景。 正當(dāng)我忐忑不安的時(shí)候，突然，屏幕上出現(xiàn)了一只小巧玲瓏的老鼠，它在發(fā)生火災(zāi)的工廠里驚恐萬(wàn)分地竄來(lái)竄去。咦?奇怪了，感覺自己跟著它急匆匆地奔跑。突然，那只老鼠一縱身跳下了摩天大樓，我們也跟著“跳”了下去。整個(gè)身子像失去了重心，一下子往下墜。“啊……”我不禁大聲尖叫起來(lái)。
幸虧一輛公共汽車疾駛而來(lái)，驚慌失措的我們“落”在車頂，有驚無(wú)險(xiǎn)。沒想到，公共汽車居然把我們帶到了一個(gè)火車站，又是危險(xiǎn)重重，但每次都化險(xiǎn)為夷。歷險(xiǎn)后的我額頭上還滲出了一顆顆汗珠。
動(dòng)感電影真神奇啊!我還發(fā)現(xiàn)神奇的奧秘原來(lái)是現(xiàn)代化的坐椅在搞鬼。我真想天天漫游在動(dòng)感世界啊!
五年級(jí)作文300字 篇5
從前有一只小貓,在它小時(shí)候，一不小心跟它媽媽走失了，小貓急得像熱鍋上的螞蟻。它只好去尋找媽媽。他的歷險(xiǎn)生活開始了，小貓首先穿過一條小河，碰見小白馬和它的媽媽，向小白馬媽媽詢問媽媽的`下落。小白馬媽媽告訴它：“等你翻過一座大山和兩條小河，在那邊的森林里應(yīng)該找得到你媽媽，如果找不到，你就去問問白靈鳥阿姨吧。”小貓照小白馬媽媽的話去做了，可在路上它遇上了一只大獅子。大獅子對(duì)它說：“我現(xiàn)在餓極了，想把你吃掉。”小貓嚇壞了，就在它出手之前，它利用鋒利的爪子劃傷了獅子，并且逃走了。到了森林里，可怎么也找不到媽媽。就只好去問白靈鳥阿姨。白靈鳥阿姨說：“小貓，你來(lái)得可真不是時(shí)候啊！
你的媽媽和其它的同伴已經(jīng)遷移向南了，你快追吧，它們才走了沒多長(zhǎng)時(shí)間。”小貓終于趕上了媽媽，它對(duì)媽媽說：“媽媽，我以后再也不和你走失了。從此，它們過著幸福的日子.....
五年級(jí)作文300字 篇6
每一個(gè)人都有自己的心愛之物。有的好玩，有的好看，但我的心愛之物，長(zhǎng)得平平凡凡，但對(duì)我來(lái)說，他是最棒的。
我的心愛之物是一個(gè)小本。外表上沒有什么特別之處，長(zhǎng)得也很樸素，但這可是我的生日禮物呢！
你翻開它，會(huì)發(fā)現(xiàn)一頁(yè)又一頁(yè)凌亂的字體，還有各式各樣奇怪的數(shù)學(xué)題，應(yīng)有盡有。如果你仔細(xì)一看，這是一個(gè)錯(cuò)題本，他已經(jīng)陪伴我兩年了，這上面記錄了我兩年的錯(cuò)題，你一看就知道我的成績(jī)不太好，如果要考試時(shí)，我可以翻看一下，了解一下自己不會(huì)的'題，然后再著重復(fù)習(xí)，這樣比直接復(fù)習(xí)好多了
在三年級(jí)時(shí)，有人要換我的本，然而我沒有換，這是我的心愛之物，我堅(jiān)決不換，這本已經(jīng)陪我兩年了，我已經(jīng)和他建立了深厚感情。他也已成了我學(xué)習(xí)上不可分割的一份子，有一次找不到它時(shí)，我就在桌子上哭了，全家人都幫我找，又是跳又是扒又是跑的，用了九牛二虎之力才找到，找到時(shí)我又是蹦又是跳，開心極了，還好它沒有離開我。這個(gè)小本已經(jīng)太舊了，我有了新本，但我還是沒有把它扔了！
因?yàn)樗呐惆椋页砷L(zhǎng)了！我的心愛之物。一個(gè)小本！
五年級(jí)作文300字 篇7
誠(chéng)信，猶如金子般可貴！古今中外，很多名言名句，都贊揚(yáng)著誠(chéng)信的重要性。在我心中，誠(chéng)信一直伴我同行！
本學(xué)期的一天，數(shù)學(xué)老師拿著一沓試卷，快速走進(jìn)教室，激動(dòng)地宣布：“本次測(cè)驗(yàn)最高分是羅婷！96分！”我聽了，半信半疑。心想：哎，我記得，有兩道選擇題我不太會(huì)啊！怎么會(huì)96分呢？卷子拿到手中后，我把它看了一遍又一遍，果然發(fā)現(xiàn)老師誤判了。
這時(shí)，我的心繃得緊緊的，生怕老師會(huì)奪過我的卷子，說我是不誠(chéng)信的孩子。我的心里有兩個(gè)聲音，一個(gè)說：“這可是96分啊！回家一定會(huì)受到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。”另一個(gè)說：“不行，不行！如果這樣的話，你一定會(huì)受到良心的譴責(zé)。老師知道的話，就一定會(huì)認(rèn)為你是不誠(chéng)信的孩子。”
到底該怎么辦呢？最后，我決定去找老師，改正分?jǐn)?shù)。
我走進(jìn)辦公室，找到了老師，眼巴巴地看著老師把96改為94，臉上還露出了親切的`微笑。老師說，他其實(shí)是故意把94寫成了96，目的就是想看看我是不是講誠(chéng)信的孩子。我聽完，放松地笑了。
通過這件事，我有了很大的收獲。雖然失去了96分，但是有了比96分更珍貴的東西——誠(chéng)信！
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