家鄉(xiāng)的樹(shù)作文[匯編4篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的家鄉(xiāng)的樹(shù)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇1
微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉次第翻動(dòng)，演奏出美妙的音樂(lè)。當(dāng)我還是個(gè)孩童時(shí)候，它的樹(shù)陰陰下就成了我最佳的娛樂(lè)場(chǎng)所，而母親也就成了老楊樹(shù)最忠誠(chéng)的“伙伴”。
小時(shí)候的我特別頑皮，愛(ài)和伙伴們一起“闖蕩”。再某次“圍剿”行動(dòng)中，我和我的另一位伙伴扮演敵人，不過(guò)每人可以依靠一顆樹(shù)便可高枕無(wú)憂了。我呢？不愿原地不動(dòng)，總想找個(gè)機(jī)會(huì)出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這不機(jī)會(huì)來(lái)了，看看他們都瞇著眼睛快睡著的樣子，我覺(jué)得不如出去，好放松一下，正當(dāng)我美滋滋地閑逛之時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)另一派：“站住……”便知大事不妙，還好老朋友在不遠(yuǎn)處，我箭一般的飛奔過(guò)去。可誰(shuí)知，我正注意著他們，沒(méi)向前看，一下子與楊樹(shù)接吻。這時(shí)，坐在一旁的母親跑過(guò)來(lái)，看了看我的傷勢(shì)，撫摸著我的頭說(shuō)：“哎，你這孩子……”伙伴們都笑了起來(lái)，我也不好意思地笑了……
漸漸地，到了上學(xué)的年齡。我也跨起書(shū)包去上學(xué)。再上學(xué)的日子里，母親總是送我出家門(mén)直到老楊樹(shù)下，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師的.話，放學(xué)后要早些回家…。”以我那時(shí)的頑劣，總會(huì)說(shuō)些不耐煩的話，然后跑著去上學(xué)了，母親的話只有身旁的老楊樹(shù)在聽(tīng)著。現(xiàn)在回想起總會(huì)感到由衷的不安，對(duì)母親只有深深的愧疚。而每當(dāng)我放學(xué)歸來(lái)，母親總會(huì)在那顆老楊樹(shù)下等著我，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)，放學(xué)了，一定餓極了吧！
快洗手、吃飯。雖然是幾句多么平凡的話語(yǔ)，但卻蘊(yùn)含著母親對(duì)我深深的愛(ài)意。
隨著時(shí)間的流逝，那時(shí)母親和那顆老楊樹(shù)便成了一道美麗而富有詩(shī)意的風(fēng)景線。母親漸漸地變老了，我也漸漸變得成熟。而我家門(mén)前那顆老楊樹(shù)卻因阻礙村里電網(wǎng)建設(shè)而被殘酷砍下，我的心也一下涼了許多，是母親再一次溫暖了我冰涼的心。后來(lái)我步入了中學(xué)，每周只回來(lái)一次。但母親送我走時(shí)，依然是在“老地方”這或許已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，母親臉上的皺紋也開(kāi)始增多，頭發(fā)也有些白。推著自行車的我不時(shí)回頭看看母親，每次回頭，母親總是在向我擺手直至我看不到她了……
母親，雖然老楊樹(shù)不在了，但女兒的思念會(huì)永遠(yuǎn)拌著你。
家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在都江堰市。那里山清水秀，所以家鄉(xiāng)的樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛，空氣也很新鮮。
都江堰那里有一棵我的爺爺，奶奶幾十年前種的板栗樹(shù)。板栗樹(shù)是每年夏季四五月的時(shí)候開(kāi)花，花是白色的，滿樹(shù)都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座白色的高塔。到了秋天就滿樹(shù)掛著綠色帶刺的'果實(shí)，又是另外一番景色。
以前我不知道板栗是帶刺的。有一次我回家鄉(xiāng)打板栗時(shí)，一顆板栗落下來(lái)正好砸在我的頭上，腫起一個(gè)大包。我仔細(xì)看看地上的板栗說(shuō)：“哇！這上面竟然有很多小刺，像小刺猬一樣。怪不得我的頭這么疼啊！”過(guò)一會(huì)，我戴上小草帽，爬上樹(shù)去用棍子使勁打，打落很多很多的板栗下來(lái)。
我把板栗果實(shí)一個(gè)個(gè)用腳把殼踩破，里面就是板栗了，吃起來(lái)非常脆，還回甜回甜的。哦，有機(jī)會(huì)請(qǐng)小朋友們一起去玩玩！
我家鄉(xiāng)的樹(shù)，很美麗吧！
家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇3
楓樹(shù)，它像一團(tuán)火，讓人不敢走近卻被人們喜愛(ài)，而我們家鄉(xiāng)的楓樹(shù)是最獨(dú)特的。
楓樹(shù)一年四季都是火紅的，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉(xiāng)的楓樹(shù)有這樣感動(dòng)的事：我的家鄉(xiāng)的楓樹(shù)是一個(gè)小女孩種出來(lái)的，她天天都會(huì)在楓樹(shù)下彈鋼琴，因此，楓樹(shù)也在她的關(guān)懷之下，在風(fēng)中伴舞而漸漸的成長(zhǎng)起來(lái)。一又一天，一年又一年的時(shí)間漸漸過(guò)去了，小女孩轉(zhuǎn)眼間有了10多歲的兒子，和一個(gè)愛(ài)護(hù)大自然的丈夫，楓樹(shù)也隨著長(zhǎng)大了，有一天，小女孩突然出了車禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹(shù)，每次但她走近的時(shí)候，楓樹(shù)的葉子都會(huì)落在她的手中，她捧著葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹(shù)砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現(xiàn)了，一周后，楓樹(shù)因?yàn)槭艿叫∨⒌淖８＃孥E般的好了，重新長(zhǎng)出火紅的葉子。
而我現(xiàn)在家鄉(xiāng)中的楓樹(shù)，就這樣一輩一輩的`傳到了我父親的手中，我們會(huì)保護(hù)它的。
現(xiàn)在這課楓樹(shù)有著閃閃發(fā)亮的葉子，葉子的形狀各不同，有五角形的，有六角形的，數(shù)也數(shù)不盡。樹(shù)枝是挺直的，像要告訴我們要像楓樹(shù)它那樣挺直，不屈服，不軟弱也不動(dòng)搖，讓我們一定要保護(hù)自己的國(guó)家。秋天到了，天氣變涼爽了，一陣風(fēng)吹到人的身上，感覺(jué)很舒服。
漫山遍野的楓葉火紅火紅的，一陣風(fēng)吹來(lái)，楓葉飄落，像一只只彩蝶在空中翩翩起舞，上下翻飛，好看極了！公園里的菊花開(kāi)了，有紅的，有黃的，有粉的……真是美不勝收！桂花樹(shù)上的桂花全開(kāi)了，像一顆顆小米粒，香氣四溢，沁人心脾！
農(nóng)民伯伯地里的稻子成熟了，金燦燦的，遠(yuǎn)看像一片金色的海洋，近看像一個(gè)個(gè)連綿起伏的波浪，真美！一只只小螞蟻正在準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，看，他們搬得多帶勁呀！
小草慢慢開(kāi)始枯萎了，像是給大地鋪上了一層金黃的被子；蘋(píng)果泛紅了，像小朋友害羞的臉蛋兒；柿子紅通通的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在書(shū)上，仿佛在慶祝這豐收的季節(jié)！
小朋友們相約到郊外游玩。他們放著風(fēng)箏，在草地上跳著、笑著，歡快的嬉戲、玩耍，享受著美妙的快樂(lè)時(shí)光！
秋天真是個(gè)令人難忘的季節(jié)！
這就是我們家鄉(xiāng)的楓樹(shù)，它有著美麗的歷史，又有著美麗的風(fēng)景，希望你們來(lái)參觀。
家鄉(xiāng)的樹(shù)作文 篇4
在我家的門(mén)前有一條河，河兩旁的柳樹(shù)是那么蒼綠，那么迷人。柳樹(shù)仿佛是一個(gè)個(gè)“護(hù)河使者”站得整整齊齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色的綢帶，一棵貼一棵。近看，他們威武挺立，一條條柳枝像少女的長(zhǎng)發(fā)迎風(fēng)飄揚(yáng)，不時(shí)把柳枝伸進(jìn)水中，在水中親切地握手。微風(fēng)一吹，水面漾起波紋，垂柳倒影映在水中，隨著水波一起蕩漾，倒影一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒又散開(kāi)了……
初春，柳樹(shù)發(fā)芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個(gè)個(gè)害羞的小女孩，久久不愿意探出頭來(lái)張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開(kāi)始小柳葉不愿意出來(lái)，可時(shí)間一天天過(guò)去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家，碧綠的身體豐滿多了，他們就像一只只小眼睛，好奇地張望著這個(gè)神奇的世界。柳葉長(zhǎng)大了變成了一棵棵高大的柳樹(shù)，變成了惹人喜愛(ài)的柳樹(shù)群！柳樹(shù)群不僅是觀賞風(fēng)景尋找靈感的好去處，更是我們的樂(lè)園。放學(xué)了，我們幾個(gè)小伙伴一起做完作業(yè)，就像開(kāi)了閘的水，涌上了那迷人的柳樹(shù)群。
幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的朋友坐在草坪上，靠著樹(shù)桿悠閑地看著書(shū)，有的'小淘氣在幾棵小柳樹(shù)下竄來(lái)去，快樂(lè)地追趕著，一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝，編來(lái)編去地成了一個(gè)精致的頭環(huán)多漂亮呀！看大家都在柳樹(shù)群中找尋自己的快樂(lè)！柳樹(shù)用它的一生帶給我們歡樂(lè)，它用它的一生把這里裝飾得引人注目，使這一條小河又多了一種迷人的氣氛，我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我對(duì)垂柳的喜愛(ài)，我只能和詩(shī)人一樣，用我手中的筆把我的最愛(ài)深深地表達(dá)，“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰(shuí)裁出二月春風(fēng)似剪刀。”…
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