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五年級作文

時間:2023-08-26 09:48:37 五年級的作文 我要投稿

五年級作文共7篇

  在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級作文共7篇

五年級作文 篇1

  我有一個活潑可愛的同學,她呀,可是大家公認的胖女孩。不過她可沒有一點女子性格。

  她,挺馬虎,簡直連我也自愧不如。那一次吧,頭一回見她穿裙子,嘿嘿,真好奇,不過仔細一看,她竟然穿反了,惹得大家哈哈大笑。

  她的作文寫得很不錯,就是那字可難看了。連老師都說她的作文“聽得看不得”。不過她總不這樣想,光拿我的字和她的比較,每輸一次,就要發牢騷:“你干嗎把字寫得那么好,顯得我這本來也很好的字就不行了!”

  那一次老師選書法比賽的同學,她果不其然就落選了,還笑嘻嘻地“抱怨”著:“老師真沒水平,只不過我的'字很有藝術感罷了,她干嘛不選我!”

  她還挺愛美,整天拿個鏡子照來照去。時而還自吹自擂道:“我可真比西施美!”當同學們說她胖時,她不屑一顧:“四大美女楊玉環還不是這樣,啊,我是美女第五!”

  別看她現在不怎么表露自己,具她告訴我,她以前可是一班之長,不過,這班長沒當多久,就被免了職。這也對,誰讓她見同學打架不去勸說,反而幫著加油呢。

  這樣的她顯得特別可愛,所以她交友廣泛,跟同學們關系戶密切。別說,她還是個金嗓子,真不愧媽媽當過音樂老師了。

  這就是我班的胖女孩,一個不折不扣的假小子。

五年級作文 篇2

  廢電池在我們的生活中廣泛運用。比如,家里的電視遙控器、爸爸媽媽的手機、我的復讀機、妹妹的遙控車、家里的空調……可以說,人類的生活是離不開電池的!可是電池總有結束生命的.時候,那我們該怎么處理它呢?有人說,電池不能亂扔,因為它會嚴重污染環境,說得好。可有人卻不理會,還說:“大家不都亂扔嗎?也沒見有多大危害!”

  我想對那些認為廢電池能扔的人說,廢電池的危害可不容忽視啊!據有關資料顯示:電池中含有大量的重金屬,如鋅、鉛、鎘、汞、錳等。有專家測試,一粒紐扣電池能污染600立方米水。你看電池的危害有多大啊!廢電池如果與生活垃圾混合處理,電池腐爛后,其中的汞,鎘、鉛、錳等重金屬溶出會污染地下水和土壤,再滲透進入魚類、農作物中,破壞人類的生存環境,傷害人類的健康。人如果汞中毒,會患中樞神經疾病,死亡率高達40%。

  既然廢電池的危害這么大,那我們該如何處理廢電池呢?

  我們可以做一個精致的“廢電池回收箱”,在它的上面注明廢電池的危害,把它放在小區進出口的地方,讓居民主動把廢電池放進箱子里,等到箱滿了的時候就交給有關部門處理。

  讓廢舊電池歸箱吧!這樣廢舊電池就一定不會“無家可歸,風餐露宿”了!

五年級作文 篇3

  今天,我們去了綠堤、雕塑園、西溪博物館等一些地方秋游。不過,我覺得最有趣的,還是河渚街里的那一個半小時的時光。

  我們先在草坪上放好了東西,然后就趕緊奔向河渚街。其實,我們來的時候走的就是這條道。河渚街不大,只有河坊街的一半那么寬,不過十分的`古色古香,而且相比于河坊街,也比較安靜。

  進去之后,我們先來到了一個名叫“麥芽糖”的店,我在里邊買了一根“麥芽攪攪糖”,可以用兩根棍子來攪拌,但我覺得太粘牙了,于是就扔了。接著,我們去到了一家“西溪豆腐坊”,我買了一份臭豆腐,曹起買了一份紅豆腐腦,我們整個小組一起吃。我吃了一塊臭豆腐:臭豆腐加上甜醬,熟悉的味道!

  因為我們點的兩樣都是豆腐制品,所以我們順帶了解了一下豆腐的制作工序:首先是選豆,接著順序是浸豆,磨豆,濾漿,煮漿,點漿,最后就是成形!

  后來,我才知道,那個“麥芽攪攪糖”是需要不停地攪啊攪,攪到糖漸漸變白(原來是半透明的),就不怎么粘牙了。早知道我就不扔了,看來凡事都要有些耐心呀!

  后來,我們又買了點吃的和玩的,然后就回去吃午餐了。在河渚街,我們了解了一些當地的生活文化,在后來的博物館里,我們還知道了許多濕地知識。再加上前面的觀賞植物和整個途中的毅行,這一天過得可真是充實呀!

五年級作文 篇4

  秋雨后的清晨,如絲的陽光柔柔地照射在疊翠流金的`小樹叢上,我忽然看見一只早起的小白蝶時而翩然翻飛,時而停歇在微微泛黃的黃楊樹葉中。不是春天才有蝴蝶,怎么秋天也有呢?也許是近幾日秋陽若春吧!

  “捉蝴蝶去!”我的腦海忽然冒出一想法,沒想到一呼姐姐,她便應聲就來。走著走著,突然,我看見遠處真的飛來了一只美麗的花蝴蝶,它身穿黃中帶綠的衣裳,翅膀上有五彩的條紋。我快速跑過去,沒想到花蝴蝶竟在我的面前飛來飛去,根本不怕我,好像還逗我玩呢!我見一戶人家門前有個魚兜,便拿來捕捉。我靜靜地站在菊花叢旁,耐心等待。果真,花蝴蝶停到花朵上來了,等它停穩后,我就拿著魚兜猛地一罩,蝴蝶還真被我捉住了。

  晚上,我做了一個夢,夢見自己變成了一只美麗的蝴蝶,在天空中飛來飛去。醒來后,我立馬把蝴蝶放了,我想,它應該回大自然。

五年級作文 篇5

  如悄然飄落的冬雪,如淅淅瀝瀝的春雨,如夏日濃蔭里沙沙而過的風,如輕輕隨風舞動的秋葉。成長的時光在詩集上一頁頁翻動著……

  沐著風,迎著雨,我走過了十五載的溝溝壑壑,在人生的漫漫旅途中,印下了我歪歪斜斜的足跡。這是我最初的成長,也是我最初的感動。

  我不知道懷著怎樣的情愫,踏出了童年的軌道。那天,我躊躇流淌在成長歲月中的第一條心靈的小溪,心里默默呼喚“我要長大了。”于是從那天起,成長歷程中紛至沓來的`種種故事片斷,在人生的屏幕中放映。傻乎乎地接受老師最初給予的表揚,紅著臉蛋兒迎著老師冰霜的目光,在合唱會上打著錯誤的拍子,在運動場上摔得鼻青臉腫,為自己點燃十三歲的生日蠟燭……許許多多往事的回眸都令我感動不已,月光不懂得我遠行的情愫,星星也不會迷惑我閃爍的淚珠。在成長的路上,就這樣我哭過也笑過。人生的畫卷上,我填涂著自己心靈深處真真切切的布景。沒有什么裝飾,沒有任何修理,因為那是我故事里的真諦,那是源于我最初的感動。

  成長是一片云的詩,還是一只蝶的畫?我不知道,然而我卻堅信,成長是一首搖搖擺擺的歌,沒有驚天動地的激情,卻有動人心弦的曲調。成長的思緒在心靈中飄蕩著。

五年級作文 篇6

  快要下雨了。天空中的云黑壓壓的,好像很快就要壓到人的頭頂似的,令人感到悶得慌。雨前的氛圍沉默又沉悶。

  雨飄飄灑灑地落下,過了一會屋檐上就開始滴落下一串串水滴,像蒙蒙細雨織成的珠簾,輕柔地包圍了雨中小屋。小雨滴落在水塘里在水面上濺起小小的水花,如一把把透明的小傘,快速合攏又撐開;似一朵朵銀亮亮的小花,快速開放又凋謝。噼啪!噼啪!這聲音似密密匝匝的鼓點有節奏感地響在撐傘人的耳邊,合著淅淅瀝瀝的雨聲像一曲悠揚空靈的樂曲,別有一番韻味。

  呼——一陣風吹過,雨珠在空中飛揚,美麗極了。風越刮越猛,雨越下越大。原來柔柔的景致頃刻間煙消云散。屋檐上一串串水滴馬上變成了一排排水流,滂沱大雨擊打在地面上,跟之前輕柔的搖籃曲不同,而像是鏗鏘有力的進行曲,使人振奮。大雨并沒持續多久,風也停了,細雨又開始綿綿的飄落,世界又恢復了相對的安靜。

  雨止,云散。空中還漂浮著一些水汽凝結成的'霧氣,空氣變得徹底地清新了。花草像被水洗過一樣,草葉上還掛著熠熠閃亮的水珠。屋檐上還不時滴著水滴。越來越多的人們開始漫步在雨后的小路上,愜意地說笑。各種鳥兒和昆蟲重新開始活動,啾啾嘰嘰地叫著,煥發著勃勃的生機。

  雨后的世界又喧鬧起來。

五年級作文 篇7

  你們知道我是誰嗎?我是價值100億的樹,我在100年前價值雖然沒有100億,可也是價值連城噢!但現在我是全中國、不,應該是全世界唯一的一顆樹……

  你們看,無數人正圍在我的身邊,幾乎圍了個水泄不通,有的人兩眼放光,拿了一個照相機不停地拍我,邊拍還邊說:“快拍以后說不定就沒得拍了:”有的.人則用新奇的目光看著我,好像永遠、永遠也看不夠,有個戴著眼睛的小伙子更是夸張,連續看了我好長好長時間,才一步一回頭依依不舍地走了,此時此刻我不由得想起了十年前的一件事……

  十年前,一個樵夫來到了我們居住的森林,拿了一把斧頭對著我的父母、二叔、三叔他們狂砍……隨著一聲聲慘叫,我的親人們一個個都倒在了血泊之中,多么傷心、多么悲慘,我哭了,我才來到這個世界,就失去了那么多親人,我真不甘心,我想多看一會兒這個世界,這個美好的世界,那個人拼命地砍了一天一夜,渴了喝口水,餓了吃幾塊面包,合計砍倒了九千九百九十九棵樹,現在只剩下我一個人孤零零地站在那里,只有我一個,只剩我一個——,我痛苦地、大聲叫喊著,大聲地痛罵那個破壞自然環境的那個他,可他好像沒有聽到一樣若無其事地走了。我心想“我們幫助了你們人類這么多,可你們卻砍殺了我們這么多的兄弟姐妹,總有一天你們會嘗到自己釀造的苦酒的。

  現在,人類呀!如果你們還不抓住這最后一絲機會,你們將再也看不到樹這種植物了,人類呀!你們不要再破壞環境了,你們保護環境不但保護了我們,而且也是為了保護你們自己呀!

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