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珍惜的作文

時間:2023-08-26 08:33:45 關于珍惜的作文 我要投稿

關于珍惜的作文(精選)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的關于珍惜的作文,希望對大家有所幫助。

關于珍惜的作文(精選)

  關于珍惜的作文 篇1

  我把手輕輕的按在胸口,感受著皮膚和血液下‘鏗鏘有力’的心跳聲,這讓人心神蕩漾的心跳聲,這讓人無法忘懷的心跳聲,這讓人珍惜的心跳聲。當我睜開眼睛,第一次看到屬于這個世界的光亮時,心跳就已經在陪伴我了,它是父母給予我最珍貴的禮物——生命。沒有生命,我什么都看不見,什么都無法感受,這對于我來說鏗鏘有力的心跳聲,意味著一切。

  我們奔跑在通往學校的路上,周圍的樹木快速的往后倒退著,腳下的泥土被印上鞋印,路旁的積水迸出水花。呼吸著清晨的空氣,耳邊穿來幾聲清脆的鳥鳴。心臟撲通——撲通的跳動著,在大家的眼里,這是上學時再普通不過的日常了,但是對于世界上一部分的人來說,這是多么夢寐以求的幸福。

  他不能奔跑,不能打籃球,不能悲傷的哭泣,不能開心大小。他的心臟承受不了這么大的負擔,對于這個心臟衰弱的男孩來說,奔跑是多么的令人渴望,大笑是一個多美妙的決定,就算是眼淚,也是如此的稀少。我們的日常對他來說,簡直是另一個世界。我們在操場上跑圈,抱怨著訓練是多么的令人討厭。而他落寞的盯著地上,渴望著與我們一起奔跑。

  啊,我珍貴的心跳,有力的心跳,平凡的心跳,你是多么讓我感激。我不知道該怎么用語言來形容心跳帶給我的生命的珍貴,帶給我健康的身體的喜悅,帶給我無限快樂的.感激,這是對心跳一種不可名狀的感情,是一種深藏于每個人心中的感情,是一種值得所有人珍惜的感情。我感受著我的心跳,關注著那悅耳的生命之音。陪伴著我的熟悉的心跳,不曾注意的陌生的心跳,充滿力量的富有朝氣的心跳,回蕩在我的胸腔中,久久的讓人無法忘記它所帶來的禮物。我珍惜我著所擁有的心跳,你呢?

  關于珍惜的作文 篇2

  陌上蕭瑟欲散回憶,似水流年唯有珍惜。

  ——題記

  古人說過,時光就像流水,日夜不停一去不返。它在我們身邊悄無聲息地匆匆溜走,我們卻毫無察覺,待我們回頭去看它的時候,它已離我們越來越遠,再也難以觸摸了。只剩下被時間推著走的我們,默默回味那珍貴的過往。時間是無形的,你看不見它,但它隨時都在你的身邊,不停地往前走,不能往后退或停止。一個人擁有的時間是有限的,但在有限的時間里,我們可以創造出無限的價值,這樣才不枉擁有過它。

  我們現在正在人生中最美的年華。人們稱十五歲的男孩為志學,稱十三歲的女孩為豆蔻。聽到這些詞我們就能明白,“志學”就是要立志、好好學習的`意思;“豆蔻”就是說十三歲的女孩就像長得飽滿即將成熟的豆子。在志學、豆蔻階段,我們更應該珍惜時間,把握這一大好學習的時光,讓每一天、每一小時、每一分鐘都過的有意義、有價值!堕L歌行》里說過“少壯不努力,老大徒傷悲”。如果我們青年時代不奮發有為,到老時只能嘆息傷悲了。所以,我們不要到老時才感嘆時光匆匆,擁有時沒有去好好珍惜。

  時間帶著我們往前走,我們在慢慢地長大,長大意味著責任大,要承擔的也比以前多。有時候,我們會很想念過去的時光,懷念過去的天真、幼稚;懷念無憂無慮的童年;懷念那珍貴的過往。會對現實感到厭煩,會對我們的未來產生迷茫。但無論如何,我們要明白的是:時間就是生命,浪費時間就如同謀財害命。我們有時間就有了去奮斗的資本,有失敗的資本,失敗了怎樣?我們還年輕,一切都還可以重新再來。我們要對自己充滿信心,相信自己一定能行!

  時間雖然過的很快,但我們如果能好好利用它,讓它過的有意義、有價值,那我們就不會傷悲它不曾在我們的生命里留下過什么了。似水流年唯有珍惜,才不會讓未來多些嘆息。

  關于珍惜的作文 篇3

  生命,是一種偉大的無價之寶;生命,是脆弱的,是頑強的。沒有生命,就沒有草木鳥獸,就沒有我們現在萬紫千紅的美麗世界。所以,我們要珍惜生命。

  生命只有一次,而生命的控制權屬于你自己,由你選擇。你可以選擇做好事,也可以選擇做壞事,一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命,受到世人的敬仰,流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命,受世人的唾棄,遺臭萬年的。

  生命是無價的,卻也短暫,生命值得我們去珍惜。記得有一次,我剛學會溜冰,我得意揚揚,在過馬路時,我突發奇想:“不如在大家面前炫耀一下!”我在馬路上溜起了冰,突然,一輛摩托車沖過來,擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上的。

  不知不覺,我與死神擦肩而過!至今回想起來,仍心有余悸,也使我明白了生命的重要性,要是我當時再靠近一點的話,后果不堪設想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以,生命不能當兒戲,生命很脆弱,就像含苞欲放的花骨朵一樣的。

  但是,生命卻也是頑強的,如海倫·凱勒,她自幼雙目失明,還是個啞巴。但是她珍惜自己的生命,以頑強的毅力克服了困難,被世人尊敬,搏得了喝彩。生命有時雖然殘缺,但是有毅力,有信心,就可以改變自己的命運。殘缺并不可怕,但不能有殘缺的心靈,即使不健全,也與眾不同!

  自己的`生命很重要,但別人的生命也很重要。大到獅子、大象,小到蒼蠅、螞蟻,這些生命都是平等的,它們都有限生存的權利,即使再小,它們和我們一樣,都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局,大自然創造了生命,也能毀滅生命。

  同學們,讓我們一起珍惜生命,珍惜生命的一分一秒,熱愛生命,不虛度年華,生命很寶貴,不能當作兒戲。

  讓我們一起生命的號角,用有限的生命創造無限的價值……

  關于珍惜的作文 篇4

  有一句名言,人生就像一朵花,只能開一次,享受一個季節的溫暖和溫柔。的確,人生對我們每個人來說都只有一次,安全是人生的底線,喜怒哀樂往往就在那一刻。我們應該珍惜生命,與安全為伴。

  安全在唇齒開合之間,在生活中很常見。我爸媽從我們出生那天起就多次重復。路上車輛多,騎車上學要小心!這是我們每天上學時媽媽的叮囑。不要在校園里互相追逐。這是我們剛進校園時老師的命令。晚上放學早回家,冬天天黑得早是不安全的。這是我父親在樓下忐忑不安地等我們時發出的警告...有些學生沒有足夠的重視聽取建議,但他們不知道:如果你不注意安全,危險就會降臨到你身上;綠燈可以等,生命卻不能回來;安全是無意識的,那么隱患就埋在周圍。曾幾何時,我們身邊發生過很多校園內外危及學生健康甚至生命安全的案例:有學生下課后在狹窄的樓梯周圍追逐嬉戲,不小心把學生推倒,導致學生骨折脫位,影響學習,殘疾卻造成終身遺憾;某中學組織學生在校外道路上做早操,被一輛飛進來的大卡車撞倒,造成數十人傷亡;一些學生無視交通規則,在路上自由奔跑,造成了令人震驚和痛苦的后果...美麗的花朵瞬間枯萎,留下的只有鮮血的教訓,親人的悲痛,朋友的悲痛。一堆,一篇血淋淋的'報道,讓人瞠目結舌;一個接一個的悲劇是我們看不到的。就是這些事件讓曾經笑過的臉消失了;讓曾經生機勃勃的身材變成冰冷的身體;讓曾經跳動的心臟停止跳動。

  在我們身邊,有很多利齒利爪的殺手隨時威脅著我們的安全。為了防止悲劇重演,我們應該保持警鐘長鳴,防患于未然,時刻保持警惕,牢記安全這個詞,收緊安全的繩子,遵守交通規則,遵守校規校紀,實行自律,以避免這些不該發生的事件。讓我們珍惜生命,讓陽光的一面平安,讓生命的清泉永遠流淌,讓平安的春雨滋潤你我,讓生命之樹一年四季常青,讓安全永遠陪伴我們健康成長!

  關于珍惜的作文 篇5

  世間有一種情思,無法用言語形容,細膩且純凈――珍惜。

  佛曰:“沒有遺憾,給你再多幸福也不會體會快樂!钡魺o珍惜,再多幸福僅是指縫流沙。長亭古道,折柳相送;南浦驛站,把盞頻頻;月臺翹望,悲戚凝噎,皆因珍惜,所以不舍。

  時光流轉,云水千年。多少珍惜仍如石壁上的雕刻,即使歷盡風化,也依舊在流年中留下深深淺淺的刻痕。桂英心懷對夫君愛子的溫婉愛意,而智謀拼搏于金兵陣前;伯溫心懷對愛侶的款款深情,而勇武決勝于血雨腥風之中;意洞心懷對嬌妻的滿腔柔情,而毅然投身于廣州起義。是什么,支撐他們不停歇地奔流向前?又是什么,成就柳永之“衣帶漸寬”與路易之“魂斷藍橋”?全都是珍惜!珍惜,宛若悠悠之水,雖沒落九天的氣勢,卻如涓涓細流,環繞心田。

  情之所在,珍惜所居。佛陀阿難出家前,邂逅了一美貌少女,紅塵中的.驚鴻一瞥,從此愛慕難舍。佛祖問他:“你有多喜歡那少女?”阿難回答:“愿化身青石橋。受五百年風吹、五百年日曬、五百年雨淋,只求那少女從橋上走過。”這般情深,只因惜緣。我想,那少女也是幸福的,茫茫人海,竟被如此珍惜!珍惜,仿佛皎皎之月,溫暖如玉。

  白朗寧說:“拿走愛,世界將變成一座墳墓!毕嗤,倘若刪除珍惜這一感情,無論何人都將殘缺遺憾。

  今日,天很藍,云很輕,媽媽輕嘆:“你就像一陣風,我怎么抓都抓不住。”忽然間發覺,我從來都不是一個好女兒,固執、任性、又叛逆。媽媽總是小心翼翼地對我好,可我還是在她的眼眸里劃了一道傷。時間慢些走吧,我再不想在他人的故事里道珍惜,我不想生命這個圓少了一角,我想真切地珍惜,在我的生命里—-這個為了我藏起了長裙、粗糙了雙手的女人。

  花開無言,流水靜寂,世間所有珍惜并非都緘默不語。故,請君勿棄珍惜!

  關于珍惜的作文 篇6

  我曾在空氣最清新的時候,忘記努力呼吸;也曾在冬日里有陽光的午后,忘記搓暖我冰涼的雙手;忘記了在快樂的時候微笑,也忘記了……其實,我是想說,我忘記了如何讓去珍惜。

  奶奶說:“飯不可以吃的到處都是,要學會珍惜糧食!卑职终f:“要珍惜別人給你的幫助,記得說謝謝!崩蠋熣f:“要珍惜你們能在這里上課的時光,有很多孩子都不能上學……”我看著、聽著、做著。

  6歲那年,我知道了世界上有一種品格叫做珍惜。

  天黑了,刮著寒冷的風,路燈呆頭呆腦的站在路邊,我背著沉重的書包,托著同樣沉重的腳步回家。初三的冬天里,疲憊是讓人難以忍受的,我覺得自己像是一塊鋼鐵,忘記微笑,忘記快樂,變得冰冷而凝重。那時整個的天空彌漫著孤獨的烏云,可是朋友傳來條子說:蔡蔡,加油!你不孤單,你還有我們。媽媽也說:寶貝兒,不要給自己太大壓力,盡力就好。老師說:加油,我相信你。是啊,有那么多愛我的和我愛的人,我從來未曾孤單,只是忘記了如何珍惜,珍惜那些帶給我力量的愛。

  14歲那年,我曾無助地忘記如何去珍惜!

  當那個夏天的暑氣慢慢褪去,冷空氣絲絲滲入我的脖頸時,我突然清醒地認識到:過去了,那場沒有硝煙的戰爭終于過去了。我站立在美麗的校園中,看樹葉片片飄落,突然所有的記憶漫天鋪來,想起了和朋友的.約定,想起了老師的整齊板書,想起了媽媽最溫暖的懷抱,甚至想起了從前同桌文具盒的樣子,和前排女生發帶的顏色,突然很想好好珍惜,想把身邊的一切美好都像記錄機一樣深深銘記,在這個新的季節新的旅程里,我開始認真的對身邊的朋友微笑,認真的把那些陌生的名子和面孔寫在記憶本里,認真的看老師的板書,認真的體會媽媽懷抱的溫暖,真的,真的很認真。

  對于一年以后又將面對下一場離別的我來說,已經可以很堅定很快樂的去生活和學習,因為我有了足夠記憶儲備,可以抵抗一切痛苦和委屈。

  16歲這年,我所珍惜的人們終于教會了我如何珍惜。

  關于珍惜的作文 篇7

  人生當中,最值得懷念的是一去不復返的青春歲月,所以,人們都贊美青春,并把它喻為成功的化身,因為青春是人生最可寶貴的黃金時代,青春不但意味著將來,也意味著希望。

  年輕的朋友們,青春是人生中最為悠揚跌宕的一段旋律,是生命里最美麗的篇章,我們究竟擁有了什么呢?我們總是期待希望,幢憬未來,向往著終有一天能夠展翅高飛,嘗試著成功的那份喜悅的心情,這些,都是因為我們擁有了人生當中最寶貴的東西——青春。

  人生最大的收獲就是在青春當中播下理想的種子,或許我們都曾經輕輕松松地得到了諸多東西,并擁有了少許的成功,但我們卻不懂得好好珍惜青春年華,珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮斗動力,用全部熱情去開拓的,發掘自己應有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝,人生當中,生命給予我們的青春機會只有一次嗎?誰也不能讓生命當中有一回歸年,誰也沒法讓青春在白發染鬢的時候重新再來一次,青春年華并不是每個人都能珍惜,而虛度了青春年華,卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾莫過于:當擁有最可寶貴的青春時不知珍惜,而當韶華流逝青春不再時才感到了碌碌無為的恥辱。

  未來的`一切,未必是我們所想像的那樣如約而來,總有許多意想不到的事情發生,或許一連串的的挫折和失敗接踵而至,但我們不必拘束于逆境而消沉,得失隨緣,因為青春的時光是用金子鑄成的,比什么東西都可貴,別人無法奪去你的青春,但你自己可能白白的浪費了你的青春。也不必沉醉在順境中,只要有一股永不服輸拼搏奮進的精神,今天若被撞得痛苦流涕,頭破血流,或許明天會是海闊天空,燦爛輝煌,青春是老驥伏櫪志在千里,只要壯心不已,不懈的奮斗,青春的動力就一定會帶著我們到達成功的巔峰,讓青春輝煌。

  啊!年輕的朋友們,生命之可貴是人人都能領會的,青春之美好是人人都能感應的,珍惜青春吧,莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!

  關于珍惜的作文 篇8

  我將那張成績條揣進筆袋,心中似是有了十分的把握。

  一個又一個早晨,聽著窗外的鳥叫,沐浴著陽光起床。又是沒有復課的一天。掀開電腦,大腦里卻空空如也。昨天講的是什么?今天要講什么?總是要等翻開了書,進了課堂才回想起來。

  上課時間,我總有僥幸心理。反正老師也看不到,于是便走了神。落在電線桿上的小麻雀,空中奇異的云,或是流光溢彩的夕陽,都成了我眼中美麗的風景。

  我常在凝神遐想一會兒后,突然警醒,然而再去聽,難免有不懂的地方。那天,期中考試結束。我深知以自己“散心”般的學習,定是取得不了好的成績。不出預料,成績差的離譜。我盯著它出神,心中像是下起了滂沱大雨。當天,我整理書桌,意外發現了一張上學期期末的成績條。我默讀著他,像是在讀自己的死亡通知書,心中五味雜陳。

  我想,我一定要趕上去。

  我把它放在桌上最顯眼的`地方。每當注意力不集中時,看到它,我的臉便會燒起來。一個又一個清晨,聽著窗外的雞鳴,趕在太陽睡眼惺忪時起床。草草吃過早飯,掀開電腦,開始新一天的學習。我把英語書放在枕下,睡前背一遍單詞,醒來再背一遍單詞。我趁課間寫完作業,每晚做著不同科目的題。我審視考試時的錯題,一個個地去弄懂它。

  我珍惜著上一次的好成績,它使我充滿信心;我更珍惜著這一次的壞成績,它提醒我不斷前進。復課之后,一周的復習對我而言,像是偷來的一般。每天早上我還是會注視一會兒那張成績條,它大概一定在為我打氣。

  開門測的成績,雖不像上學期那樣的好,但也更堅定了我的信心。我相信,只要足夠努力,一定會突破自己。珍惜每一次好成績吧,但也不要忘記那些壞成績。直面它,重視它,成果非同凡響。

  關于珍惜的作文 篇9

  每一次在迷茫困頓時,一個機會的來臨就如同春天的到來那樣賦予我希望和生機。春天總是溜走的那么急迫,墻角邊上的藤蔓才剛剛伸展腰身,轉眼間就已枯萎逝去。但是你看那些老樹雖已歷經了數十年的滄桑,卻能依舊挺拔茁壯。只因為它們珍惜每次春天的雨水,努力煥發生機。只有經得起時間煮雨,才螚享受快樂的一生。

  每一次一個機會的到來都能賦予我光環和榮耀從而晉升地位。但想要利用好機會是要付出千辛萬苦的。人們想逃避辛苦就等于選擇了放棄,只能猶如藤蔓一樣苦苦等著下一次重生。而充分利用機會的人,就晉升為成功的人士,只因他們珍惜每一次機會。

  每天我放學回家后完成家庭作業已經二十一點了,這之后的時間我都用在了游戲上而并沒有像其他同學那樣溫習功課。由于我的不珍惜時間就這樣悄然逝去了,每當大練習成績不理想時,我就向家中的母親訴苦。母親告訴我別人的成績是珍惜時間學習而應得的?尥曛,聽完之后,忘記了。每次就因為玩心,虛度年華。

  就在一次次不理想成績的`壓迫下,我終于知道了珍惜是多么重要。明白之后的我每次寫完作業都會去翻翻卷子,看看筆記,去復習這一天的學習所得。更甚的是在中午飯后的休息時間,我也花費十五分鐘來復習。就這樣,一周后成績就有了驚喜的變化。

  我牢牢把握手中的時間同時也發現了友情也必須依靠珍惜來維護,我從原來的自私變成了包容,我選擇以笑顏面對他人,幫助彼此。改變后努力的我也拿到了上海社會實踐活動的學生獎。我發現珍惜現在美好的當下,才能努力燦爛的明天。

  珍惜的另一種結果是無怨無悔,我珍惜了眼前的現狀,但命運轉輪使我失敗,我也無怨無悔。沒可什么好后悔的,我對得起自己。

  許多的優秀的品格,源于珍惜。如今我在春天種下的珍惜,經過實踐磨練出了一個又一個甘甜的果實。

  關于珍惜的作文 篇10

  我自豪,因為我擁有無與倫比的財富。“我是一個富翁!睙o論何時何地,我都敢大聲說出這句話。輕狂、傲慢、寡廉鮮恥……請不要用這些詞語來形容我。

  我的家里,隨時隨地都財源滾滾:早上起床時,媽媽一聲輕輕的呼喚;出門上學時,我隨意的一句道別;犯錯時,爸爸聲色俱厲的訓斥;撒嬌時,妹妹憨氣十足的微笑……為我織毛衣時,媽媽的專心;天氣驟變,爸爸趕到學校為我送雨衣時的擔心;看完我的成績單,父母心滿意足的舒心;幫我收拾書桌時,媽媽的用心;被我抱在懷里時,妹妹的開心;看著媽媽在寒冬臘月為我洗衣服而凍傷手時,我的寒心;想起爸爸奮不顧身救失足落水的我時,我的刻骨銘心……擁有這么多的財富,誰說我不是一個“富翁”!

  上學路上,拾起一塊手表,交給前面的失主,他的一句真誠的“謝謝,’;農忙時的田野,我幫助一位老伯推板車上坡,他送給我一個憨厚而真摯的微笑;體育考試時,將飲料遞給口干舌燥的同伴,他們充滿感激的眼神……這一切的一切,不都是我的財富嗎?

  財富多了“仗義疏財”,也是一件快事。對同學的一句稱贊,對朋友的一聲祈福,對同伴的一聲鼓勵,對路人的一臉微笑……我將自己的財富毫不吝音地送予別人,并希望他們能用這些財富,讓自己快樂,讓我快樂。

  知識是我的財富,讓我充實;青春是我的'財富,讓我充滿活力;激情是我的財富,讓我散發熱情……

  命運的不公,是我的財富,讓我變得堅忍;生活的勞累,是我的財富,讓我變得強壯;不要抱怨自己有殘疾,一顆健康的心靈,同樣是你的財富。

  生活中不是缺少財富,而是缺少發現。遍地都是“黃金”,撿起它們,你就會變成一個富翁。

  我是一個精神富翁——我以此為榮。“請珍惜你所擁有的財富!币粋自豪的聲音再度響起,高亢、燎亮……

  關于珍惜的作文 篇11

  你我僅是相識,從未相知,我知道這里有個你,你或許也知道這里還有個我。僅是這樣,你的突然消失,卻讓我陣陣心疼,可想而知你得父母,你的朋友,他們將承受怎樣深刻得痛苦,尤其你的父母,他們多想代替你去那個世界,而不是忍受白發人送黑發人這般刺骨得痛。

  你一定和大多數人一樣,幻想過人生;孟胫鴮碛袀幸福得家庭,令人羨慕得社會地位,受人尊重得工作環境......你也一定抱怨過,抱怨自己得出身環境,奔波得勞累,賺錢得不易,亦或不覺完美得愛情......

  而你一定不曾想過,這些幻想,這些抱怨,在你無法預知得一刻戛然而止。

  這條你來去數不清次數的路,見證過你的歡笑,你的哀傷,卻從這一刻,它再也捕捉不到你的身影。你也一定不曾想過,你和這個世界的告別是這樣的情景。上天就這樣帶走了你并未完整的生命,連最后的掙扎機會都不留給你......

  就這樣,那或許本可以更加精彩的生命之旅結束在這與之格格不入的`季節里......

  而被上天眷戀的我們是否該慶幸?慶幸我們還可以睜眼看到今天的日出,慶幸我們還可以訴說著我們的哀傷,慶幸此刻我們的一切還一如既往;蛘呶覀兪欠裨撏锵?惋惜那些白白從指尖滑過的時光,惋惜我們在大好年華上承載了太多煩惱,惋惜我們曾肆無忌憚地傷害過他人,惋惜我們給過去那些年留下太多不美好的回憶......

  可無論怎樣,那些過往不管是美好或者不堪,終究已經定格在那一刻,由不得誰再去改變,與其這般無所價值的惋惜,不如從現在這一刻開始,珍惜當下。珍惜上天帶給你的每一次日出。

  無論它是否是你需要的溫度,至少它讓你的世界有了色彩;珍惜上天將一群人帶到你得身旁,無論好壞與否,畢竟他們讓你明白一些事理;珍惜上天送給你的周遭環境,無論平順坎坷,所有終會讓你成長......

  珍惜當下吧,至少少一些憂傷,多一點快樂;少一些抱怨,多一點平和;少一些安逸,多一點斗志......

  關于珍惜的作文 篇12

  提起時間,一系列關于時間的詞語和警句從眼前閃過,時間從我們出生時便與我們一起,不過隨著我們漸漸成長,它便漸漸流逝。

  “一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,此話將光陰比作金字,但金子也買不到光陰,時間,是那么的重要。它摸不著,觸不到。但多少人,想抓住它,相捆綁他,終是做不到。不要輕視時間,也不要去踐踏時間,浪費時間,因為直到我們失去時,我們會后悔,我們會痛苦,我們會流淚,但時間,不會同情我們,依然邁開腿,從我們面前走過。

  陶淵明曾說過:“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人”,這句話意思是:盛年就是生命力旺盛的人生時段,不會再有;一日之中難有第二個早晨,應當及時自勉自勵生活和工作,因為時間和歲月是不隨人而改變的。這幾句話告誡我們,時間很寶貴,人的一生中沒有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時間,時間不等人,也不隨人而改變,所以要他,永遠的失去他,所以假若我們不珍惜時間,一切便不可重來。

  時間就像握在我們手中的沙,我們小心翼翼,它會漏,但已是慢些,我們若不珍惜,覺得無所謂,那便等同于我們張開手指,細沙一下子落下,只是依稀,還附在手掌上,我們若不珍惜時間,如此,可會心疼?魯迅曾言:“時間,天天得到的'都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力,給懶散的人只留下一片悔恨!蔽覀內绾螌r間,時間便如何對我們!皰仐墪r間的人,時間也拋棄他”,時間永遠在那里流逝,如何把握,便靠自己了。

  當我們撫琴高頌時,時間流去;當我們沉迷網絡時,時間流去;當我們努力學習,拼命做題時,時間流去;當我們閱讀經典時,時間流去。

  珍惜時間,去做有益的事,我們會受益;但如果我們無所事事,浪費時間,便是另一個下場:失去生命!

  因為時間是組成生命的材料,如果熱愛生命,就請珍惜時間吧。

  關于珍惜的作文 篇13

  生命就像蘋果,不管它是好,還是壞,都會有人去細細地品嘗,不管它有多苦澀,都會有人把它咽下去,然后會心地一笑。當然,對于不喜歡“蘋果”的人來說,卻不懂得珍惜自己的生命。直到那一次,我才知道生命是可貴的。

  那是去年5月12日汶川發生了特大地震。一瞬間,山崩地裂,家園被毀,慘不忍睹。被埋在廢墟里的人們任憑饑餓與傷痛的煎熬,強烈渴望生命的延續,樹起生活的信念,與死亡抗衡。沒有水喝,就喝自己的尿液;沒東西吃,就吃泥土和隨身攜帶的紙;有的甚至捅破皮肉吮吸自己的鮮血來勉強維持這脆弱的生命。

  有一個女孩在廢墟中很快被救援人員發現,可她的右腿被墻板重重地壓住了,救援人員無法順利救出,要想保住生命,只能截肢!小女孩猶豫不決,痛哭流涕,轉而又想:生命比什么都重要。最終她堅強地作出了選擇。

  可現實生活中,我們有多少學生不珍惜自己的生命啊!有的人不學無術,留戀網吧,荒廢學業;有的人無所事事,游手好閑,最終鋃鐺入獄;有的人追逐打鬧,不守規則,釀成慘禍;有的人經受不住生活中挫折和失敗,意志消沉,葬送了自己美好的前程;甚至有些人不堪老師與家長的批評,用自殺來結束自己短暫的生命,給家庭、學校、社會帶來了無法彌補的傷痛……

  人生是一條無名的`河,無論是深是淺,人們都得過;人生更是一杯無色的酒,不論是苦是甜,人們都得喝。在這匆匆的歲月里,生命就像一朵美麗的鮮花,在陽光下慢慢地綻開,讓我們以飽滿的熱情迎接生活,挑戰自我,讓生命之花開放得更加絢麗多彩。

  關于珍惜的作文 篇14

  上完數學課,休息了一會兒,便到了語文課,張松老師拿著一個訂書機和一小疊紙走了進來。我不禁疑惑起來:“張老師怎么又抱著這些紙了?難道又要考試?”張老師想干嘛?讓我接著往下看:

  張松老師笑瞇瞇地走下講臺,拿了一張紙,問我們這是什么。同學們爭先恐后的回答:“紙!薄岸嘤嗟募!薄盎貓虇!薄翱季怼!薄昂昧。”張老師做出“!钡氖謩荩覀冋f,“那么你們知道這些紙原來在哪里嗎?”“垃圾桶!蔽覀儺惪谕暤鼗卮!澳悄銈冇袥]有想過這些紙為什么在我的手上呢?”“回收過來的!睏罴魏罁屩f!皳旎貋淼腵!绷硪粋又說!澳悄銈冎烙惺裁从脝?”我們班立即沉浸在沉默之中!爱敳莞灞景!睆埨蠋熣f。老師又叫馬宛晨去一下他的辦公室,看到了什么就告訴我們。我們開始小聲討論:“一定是紙。”馬宛晨跑了回來,說:“看到了半人高的紙!”“什么!?”我們不禁感嘆。

  張老師拿起一小疊紙,用訂書機訂好,就成了一本嶄新的本子。張老師把這個本子送給馬宛晨,我們都向她投向羨慕的目光。老師又叫三個人去辦公室搬紙,我的情緒分外激動——可以免費得到一本草稿本了。楊昕亮急著說:“哎呀!太慢了,我去幫忙!彪m然只搬了兩分鐘,但我覺得已經搬了兩個世紀了。“砰”,門開了,太棒了!我們的“救星”來了!

  發草稿本時更是熱火朝天。我就像一匹餓狼,貪婪地向紙張進發!拿到草稿本的人,個個都在向同伴炫耀著,十分歡樂。有的人還覺得不夠,就又去排隊,又拿了一本……“刷刷刷”,半人高的紙就瞬間消失得無影無蹤了。

  這些廢紙都成了寶物,我們以后一定要惜福。

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