實用的四年級作文【優選】
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
暑假里，爸爸、媽媽帶我去奉化柏坑峽谷漂流。
到了那里，汽車把我們帶上了半山腰，我們穿上救生衣，帶上安全帽，坐進皮筏艇里。
一開始，我們就遇到一個很陡的坡，水沿著坡“嘩嘩”地流著，我們都很害怕。爸爸用槳不停地劃著水，想讓皮筏艇在這平緩的水面上多呆一會兒，但是由于沒有劃好，皮筏艇還是漂到了坡口，我們的心都懸了起來。只見皮筏艇“嘩”的一下，隨著水流沖了下去，濺起像蘑菇云一樣的水花，打濕了我們的衣服，全家人都尖叫起來。接下來，皮筏艇不斷地撞擊石頭，發出“砰”的聲音。每當這時，我就會感到屁股被石頭拱了一下，很難受。皮筏艇速度很快，又是一個下坡，浪花再一次把我澆成了落湯雞。
終于到了一個平坦的地方，我們讓皮筏艇停了下來。我拿起剛買的水槍，往里面吸水，噴到石頭上，覺得好玩極了！
皮筏艇繼續沿著峽谷漂流而下，我簡直不敢相信眼前的情景，下面是一個小坡，但幾乎是垂直的。隨著我們“啊”的'一聲叫，皮筏艇像箭一樣沖了下去，濺起了相當于前面坡將近兩倍的水花，把我的全身都沖了一遍，好難受啊，真是有驚無險！
我們的“勇士漂”結束了，聽說“猛士漂”是從更高的山上沿著峽谷漂下來，我想那一定更刺激，我盼望著下次能有機會來嘗試！
四年級作文 篇2
看了這個題目，你們也許會感到奇怪吧，哪有自己不喜歡自己的？何況我喜歡自己還有充分的理由：我長得蠻帥，知識面廣，人緣也好，活潑開朗，能說會道……
我知識面廣，這可是全班公認的。記得有一次，老師提出一個問題：“斯巴達克是個什么樣的人？”全班鴉雀無聲，只有我舉手，老師讓我回答。我一口氣說了幾分鐘，把我對斯巴達克的全部了解說了出來。在一陣熱烈的掌聲中，我滿意地坐下了。從此，我成了班上的高級“知識分子”。
我的成績優秀，特別是數學。我是班上的數學“五虎上將”之一，而且在市“希望杯”數學競賽中多次獲獎。我取得了好成績從不驕傲，偶爾考差了也不灰心，不影響我的情緒。
我人緣好，這也是全班公認的。班上百分之九十的同學都是我的好朋友，每年一次的野炊，想同我“合伙”的同學特別多，所以每次我這個組總是個“大家庭”。我平常不愛和同學鬧矛盾，別人逗我，我一般都不會計較。如果玩笑開得過分了，在“忍無可忍”的.情況下，我也會“動手動腳”，但遇上“野蠻”的同學，我會“好漢不吃眼前虧”，打不過，就“撤退”。
我能說會道，在一次“學英語有沒有用”的辯論會上，獨領風騷，為反方獲勝立下了赫赫戰功，擊敗了原來占有絕對優勢的正方，還被評為“最佳辯手”。
我的優點多得很，當然也有缺點。不過爸爸媽媽愛我，老師同學都喜歡我，我哪有不愛自己的理由呢？
四年級作文 篇3
有一天，我好奇的看著媽媽騎自行車，我想說：“如果我也學會騎自行車那該多好喔！”一天早晨我看見嵇在友在學自行車，我就對他說：“你能教我學自行車嗎？我非常想學自行車，可是我不會騎，你能教教我嗎？”嵇在友說：“可以呀！到時你課別騎著騎著就不想騎了，學騎車的重點是自己的'眼睛和腳。”以后每天早上我都在和在友學自行車。
一天，嵇在友還沒學會騎自行車，他傷心極了，他說：“騎自行車真難啊！”我對他說：“嵇在友，別傷心了，你一定會學會騎自行車的，相信自己，我為你驕傲，加油！”嵇在友漸漸的穩住了情緒說：“謝謝你，我一定會加油學會騎自行車的。”我每天都在陪著嵇在友學自行車，可我自己都還沒有學會呢！不過幫助別人，就等于幫助我自己，我也一定會學會騎自行車的！
過了幾天，嵇在友還會沒有學會騎自行車，他又開始傷心起來了，他現在對自己沒有信心了！他想自己可能永遠都不會騎自行車了，他又開始哭了起來，我對他說：“你別哭了，男子漢大丈夫，是不會流淚的，你不要在哭了。”嵇在友后來不哭了，他又開始學騎自行車了！有一天，他終于學會騎自行車了，他高興極了！
四年級作文 篇4
寫作文對我來說比登天還要難，每當老師布置寫作文，我就想："哎！又要寫作文了！為什么老師總是要布置寫作文呢？為什么世界上會有人創作作文呢？如果世界上沒有作文我豈不是可以成績總是排在年級前五名了嗎？
記得幾個星期前老師給我們布置了一篇作文，題目叫《我和……》。回到家后我苦思冥想，作文到底寫什么才能過關呢？平時那些景物、事物、狀物，竟不知道為什么那些事被我忘了一干二凈。媽媽在一旁實在看不下去了便給了我一些提示。我突然想起了平時爸爸只要一有空就帶我去超市，那我何不把這件事為主題寫一篇呢？令我想不到的是作文被老師判了死刑—重寫！哦！原來是我看錯了！應該寫人或寫物或寫事。"
哎！這篇作文我雖然重寫了好幾遍，都重寫了幾個星期了，雖然寫了好長時間，可是這篇作文最后還是相當于是老師幫我寫的！
雖然大多數是老師寫的，但我正在尋找寫好作文的`方法。我一定能把作文寫好的！
四年級作文 篇5
陽光明媚的上午，我們學校的小記者來到了蒸食好食品有限公司參觀。穿上工作服，戴上帽子，套上鞋套，經過風淋室，我們就來到了干凈整潔的饅頭生產車間。和面、發酵、滾壓、面團成型……一臺臺機器快速運轉著，在這里，我第一次知道了饅頭是怎么“煉”成的'！
我們迫不及待地換上了白色的工作服，戴上頭罩，穿上鞋罩，像個醫生一樣。老師帶我們小記者來到做饅頭的車間。我一眼望去，有叔叔和阿姨都在辛苦地工作。饅頭的品種有很多，有小麥粉饅頭、全麥饅頭、奶油小饅頭、營養強化饅頭、紫薯饅頭、玉米饅頭等。我拿起照相機把蒸饅頭的過程全部拍了下來。熊老師讓我們按照叔叔阿姨做饅頭的步驟，一人做一個饅頭。好難做呀！不管我們怎么努力地做，做得都不像。經過叔叔阿姨們的耐心指導，我們終于做出了饅頭，雖然不好看，但這是我們的勞動成果。
叔叔把我們的勞動成果放在大鐵盤里，拿到用電腦控制蒸制系統的蒸箱里蒸。大約等了15分鐘，我們做的饅頭出鍋了，又大又甜。我們非常高興，畢竟這是我們第一次做饅頭。
四年級作文 篇6
暑假，我來到了內蒙古美麗遼闊的呼倫貝爾大草原。
從車窗里遠遠望去，大草原猶如一張綠茵茵的地毯綿延不絕，直鋪到天邊。車行數十里，那片綠色還是一望無際。咦，這是什么？有人驚叫起來！綠色的地毯上鑲嵌著星星點點的仿佛天女們撒落的珍珠。再定睛一看，原來是神定氣閑的羊群，正懶洋洋地躺在草地上休息呢！
下了車，我們奔向這一抹綠色。嫩綠柔軟的青草迎著風在站崗，飽滿晶瑩的露珠在葉片上跳躍打滾。一縷清風拂來，帶著淡淡的馨香，輕輕地籠罩著我。那抹夢幻般的.紫色，是一個個嬌滴滴的野花姑娘，正踮著腳害羞地望著我呢！“哞！”一聲響亮而悠長的叫聲打斷了我的思路，我循聲望去，只見成群的花奶牛坐在另一側的草地上，好不熱鬧！它們的花紋各式各樣：有的黑白相間，有的棕白交錯，還有一只小牛犢竟是純棕色的，煞是好看。牛兒們悠閑自在地在肥沃的草地上嬉戲，尾巴甩來甩去驅趕著蚊蠅。看著它們旁若無人地沉浸在自己的世界里，我們都不好意思走過去打擾它們！
騎馬嘍！這一聲提議讓我們興奮不已。來到馬場，彪悍高大的馬匹讓人不寒而栗，但害怕阻擋不了我躍躍一試的熱情，腦海里不斷浮現出自己策馬奔騰英姿颯爽的畫面。我相中了一匹棕色的馬，在媽媽的鼓勵聲中跳上馬背，與蒙古族叔叔一起策馬馳騁大草原……
這是我最難忘的草原之旅！
四年級作文 篇7
以前去水西門上繪畫課的時候，經常會路過一家門口總是門庭若市的燒餅店，在我的印象中，不管是哪個時間段，不管是白天還是黑夜，都有很多去排隊買燒餅。特別是每天早上啊，每天都會有大批大批的老年同胞去排隊買，總是一排就排過了一家又一家店，我和媽媽每看到一次，就會感慨一次。今天，媽媽終于答應我買幾個他們家的燒餅嘗嘗，看看這燒餅到底魅力何在。
下午，媽媽去買燒餅，結果過了一個小時才回來。回來后，她像竹筒倒豆子一般，開始噼里啪啦地大倒苦水“哎呦，你真是不知道有多少人排隊哦，怎么下午還有這么多人啊？真是。”我聽了也是一陣感慨呀，不過這么一說，更吊起了我的胃口，好期待啊！我拿起了那大名鼎鼎，夢寐以求的燒餅，看都來來不及看，就一口咬了下去，嗯，是甜的！一層一層的酥殼里面是凝固了的芝麻糊，吃起來，那香甜的陷和脆脆的殼完美的結合在了一起，既不甜得發膩，又吸引了愛吃甜食的.廣大顧客。小巧的外形，象征著甜蜜，精致的做工，看著就很舒服，從脆黃的酥殼看得出來，每一層加工都很用心。很好吃！油油的小手情不自禁地又拿了一個。這回是長方形的燒餅，不用猜，定是咸的。同樣焦黃的殼，但要比甜的那種硬一些，一面焦黃顏色又黃又濃，另一面則更偏于淡黃色，可見兩面的火候也不相同。用力掰斷燒餅，可以看見燒餅的那一層裹著一層的面皮，又不分彼此，合為一體的面皮，是看得那樣的清晰，每一層都可以分得清清楚楚。除去外面一層受火烤的，里面的面皮的顏色就很難形容了。那是一種無法形容的白，它不是很白，但又讓人覺得它是白，生活中很少能找到這種白，也許這是糕點特有的顏色吧。嘗一口已經涼了的燒餅，味道還可以，咸咸的蔥帶，層層的面皮，口感細膩，但由于燒餅是涼的，吃上去口感就沒上一個那么好了。
接著，我又嘗試了鮮肉燒餅，也好好吃。滿意地舔了舔嘴唇，我不由感慨：“不愧是魅力無限的‘誠誠燒餅’啊！”
四年級作文 篇8
什么是超輕土呢？超輕土的外表酷似橡皮泥。玩法基本相同。但是用超輕土做完的作品，干后特別地輕，手感像泡沫。
現在我要做一只憤怒的小鳥了。我先拿著一個乒乓球，捏一點紅色的土，用母指肚均勻的抹在乒乓球上，把球全部包裹起來，做小鳥的身體。再捏出兩塊白色的土，一塊做眼白，一塊做肚子。我先把一塊較大的'土，拍成圓餅，貼在包裹好的球上，當肚子。將兩塊小的像小母指指甲蓋一樣大的土，拍成圓形，用刀子切開平均分成兩半，貼在肚皮上面做眼白。用黑色土揉出兩根細條，圍在眼白的周邊做成眼眶。再用黑色揉出兩個小球做眼球。接著用黃色的土用刀子切成兩塊三角形，底部對齊，粘在眼睛以下，肚皮以上，做成嘴。用紅色捏出兩塊圓柱體做雞冠子。最后用黑色，揉出三塊圓柱體做小鳥的尾巴。瞧，一只紅色的憤怒的小鳥在我靈巧的手下“出生”了。緊接著，又“出生”了弟弟妹妹。我又捏了許多不同的動物和水果，做完后，我編出了一個生動的故事：《小鳥一家親》。
這超輕土太好玩了，即能做手工，還能編故事，真是百玩不厭，百玩不膩。
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