五年級的作文大全【5篇】
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
以前我不愛看書，就在我的書架上放的不是課外書，而是語文書、數學書、英語書。但是，自從我上了四年級，我就愛看書了，現在我的書架上，很多都是課外書。
在暑假的時候，我每天手里都拿著一本書。但是，我最喜歡的是陽光姐姐的【老天會愛笨小孩】【我的同桌是班長】，還有楊紅櫻寫的【淘氣包馬小跳】【笑貓日記】等。我現在上五年級了，我好想念暑假的時候。在我孤獨的時候，書是陪我玩耍的朋友；在我郁悶的時候，書是照在我心上燦爛的陽光；在我失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。
在我小的.時候，媽媽每天都給我講個童話故事或者公主故事。我小時候最愛看的是公主童話，每天晚上睡覺之前，媽媽一手拿著公主童話故事書，一手拿著一把扇子。我躺在床上媽媽講著故事，慢慢地，我進入了甜蜜的夢鄉。我最喜歡的是下雨天，因為那樣，就不會太熱，我就可以認真的看書了。
我現在根本不想睡午覺，我會每時每刻都拿著這本書。在我小的時候，書就是我生命中的一部分，是不可缺少的。沒有書就沒知識。
五年級的作文 篇2
我的數學老師姓張，我和他特別有緣，從一年級的“小不點”到如今的“大小伙”，我們已經在一起開心地度過了好幾個春秋，可以說他是看著我長大的。
張老師適中的身材，高高的鼻梁上架著一副黑眶眼鏡，但怎么也掩飾不住眼鏡后面那雙炯炯有神的大眼睛，顯得十分溫文爾雅，又不失威嚴。
下課時，他和我們是好哥們，一點沒有老師的架子，上課時卻截然不同，可謂“一臉嚴肅”。
記得四年級分班換老師那會兒，班上好多都是新同學，也就意味著張老師是他們的新老師。上第一節課的時候，好多同學像往常一樣竊竊私語，完完全全不顧張老師的存在，張老師一看急了，大吼一聲：“停！”同學們傻了，立刻安靜了下來。課上了一半，突然有個同學做小動作，張老師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴肅，臉上沒有一絲笑容，用兇巴巴的目光瞪著那位同學，那位同學立馬停下來，認真地聽課了。
張老師上課十分風趣，妙語如珠，而且對每一位同學關懷備至。有一次課上，他提了一個問題，我很想舉手，可又怕回答錯了，受到他的.批評、同學們的嘲笑，只好低著頭，心里不停地念叨著：“別叫我，別叫我。”可張老師偏偏叫了我，我感覺全班同學的眼光像一支支利劍“嗖”的一下全都集中在我的身上，我緊張地站了起來，臉紅得像只熟透了的柿子，結結巴巴地說出了答案，聲音小得像蚊子，心想：“這下等著挨批吧。”沒想到張老師輕輕地撫摸著我的頭，反而用鼓勵的目光看著我，好像在說：“很好，加油！”頓時一股暖流流遍了我的全身。
張老師就是這樣一個時而幽默、時而兇狠、時而溫暖的好老師，他認真對待每一位學生，心中系著每一位學生。
五年級的作文 篇3
汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣平常。
汽車有各式各樣的，但每個人理想中的汽車都是獨一無二的，但世界現在還沒有。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的'：外表是一個雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時，它不會像煙囪那樣“吐“灰煙。它會在兩邊長出一對翅膀，像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時，它不需要發動機之類的東西，以為”水滴車“擁有水滴的一切能力，當然，是不會蒸發的。它可以像魚兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，仿佛我自己是一只自由的魚兒。在爬山時，它下面會“長”出兩雙腳，像壁虎那樣穩穩的“貼”在山上。在行走時，它會“長”出四個輪子，像現在汽車一樣“奔跑”。“水滴車”就是個很好用的“四用車”。
有人問，如果出車禍了怎么辦？不用擔心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會變成液體狀態，而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣，駕駛員就可以在車內自由活動了。又有人問，停車場里的車太多了怎么辦？不用擔心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒有重量了，還可以當發卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態來洗東西，而且不會把車體弄臟，同樣再變回來一樣可駕駛。
現在世界上還沒有“水滴車”，但是，我相信在科技發達的未來，“水滴車”肯定會像現在的汽車一樣在世界上隨處可見了……
五年級的作文 篇4
20xx年的某一天，在我放學回家的路上，行人越來越少，最后就剩一個人在行走。突然，有個貌似飛機一樣的東西從天空中降落，懸浮在空中。我嚇得趕緊往回跑，但這個東西馬上追了上來，從上面下來了一個人，腳下冒著火焰，笑著對我說：“我來自20xx年的地球，我們正在進行穿越時空的實驗，你有什么想問的？”我說：“我想問一下20xx年地球好不好？”他說；“在20xx年地球人已經可以進行星際移民，我們已經在月球和火星長時間生活，同時月球和火星的環境已經適應人類的生活，開始大規模移民。在對外太空探索上，人們已經沖出太陽系，并返回。在醫學上，很多絕癥已經可以治好，地球人的人均壽命已經達到100歲，全世界人口也超過了100億人。
忽然，一陣狂風刮過來，卷挾著地上的沙土、葉片和我混在一起，使我迷了眼，雖然風聲很大，但我還是聽到他說：“我這一次的任務已經完成了，但我希望下次再來時還能遇見你，不過，我希望你不要把遇見我的事情告訴別人，謝謝你。”當我再次張開眼時，只看見了一個亮點飛向空中，無影無跡。
我在想象，我會和你在未來的某一瞬間再次相遇，可能是在雨水未干的青石路上，或者在幽靜的.林間小道，也許會在人煙稀少的鄉間小道上。
當我停止想象時仿佛過了千年之長，但天際的那只飛燕依舊飛翔，夕陽依然美麗，我相信，在未來人們的生活一定會越來越好。所以我要不斷努力，充實自己，實現未來的美好必然指日可待。
五年級的作文 篇5
一年一度的國慶節終于到啦，看著活動的日程表，心里癢癢的，充滿了興奮。
10月4日，我和媽媽準備到江灘去玩。走在路上，人們的臉上都洋溢著歡樂的笑容，它們為這節日的大街增添了一些色彩。
來到江灘上，雖然不能說人山人海，但也可以用人很多這個簡單的詞語來形容。不遠處，有的孩子在蕩秋千，有的在玩滑梯，有的則在一旁的草叢中嘻戲打鬧……大人們坐在凳子上聊天，談家常 ，談趣事。孩子們那清脆悅耳的笑聲從遠處傳來，望著那甜美的笑容使人心曠神怡；大人們那溫馨的微笑也是一道不錯的風景線。看著那和睦相處的畫面，我心中不禁感慨：多么溫馨和睦的畫面呀，如 果每個人之間都能這么和睦，那世界將會多么美好呀！
10月5日，我又和爸爸媽媽來到的柿園里，里面滿是黃澄澄柿子，讓人不禁蠢蠢欲動，口水垂涎三尺呀！我“逃離”爸媽，來到柿園深處，立馬就開始“偷雷”了。我挑了一個又大又紅的柿子，直 接用手就可以剝掉皮了，剝開后，我立馬開始吃了起來，這柿子可真甜呀，像蜜一樣。無意之間，我向更遠處望了一眼，驚得眼珠子都快蹦出來了，滿園的柿子是多得數不勝數，近處的'柿子樹上，柿子 就像一個個小燈籠，一陣風吹來，它們在樹上搖動著身軀，好像在為我的到來表示歡迎呢！遠處的柿子掛在樹上，就像一顆顆美麗的小星星，對我眨巴著眼睛。
我的國慶節過的快樂而有意義，豐富而充足……
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