校園一角作文常用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園一角作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

校園一角作文1

　　我們里有拔地而起的教學(xué)樓、平整寬闊的、芬芳四溢的花池……不過(guò)我最喜歡的一角還是假山。

　　一年四個(gè)季節(jié)，校園的假山都各有特色。

　　，春姑娘在冰封的湖面上蹦啊跳啊，冰面就裂成了碎塊。小就從冰與冰之間的縫隙中時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái)。這時(shí)的.荷葉只是冒出頭來(lái)，小姐還在水底梳妝打扮呢！

　　春姑娘隨著落花走了，夏披著一身的綠葉在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了。湖中挺立著密密的荷葉，荷葉中盛開(kāi)著五彩繽紛的荷花。

　　夏去秋來(lái)，深綠的變得枯黃了，小花也不知道躲到哪里去了，雖然這時(shí)已經(jīng)大霧迷茫，但是挺立在湖水中的假山還是那么顯眼。假山上有一座寶塔，塔呈六邊形，塔身上都是窗戶(hù)，塔前還有一只單腳獨(dú)立的仙鶴，只見(jiàn)它展翅欲飛，真是栩栩如生。

　　秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，寒冬來(lái)臨了。這時(shí)候，假山銀裝素裹，漫天皆白，它就像一個(gè)巨人巍峨屹立著，頂風(fēng)冒雪，無(wú)所畏懼。

　　雖然校園的假山不能與碧波漪瀾的相提并論，也不能與蒼翠欲滴的青山媲美，但我依然愛(ài)校園的假山，更愛(ài)我們共同的家——校園！

校園一角作文2

　　不知不覺(jué)，我已經(jīng)在校園中度過(guò)了四年的時(shí)光。這里有許多景物，如高大的教學(xué)樓、寬敞的操場(chǎng)，但從一開(kāi)始就給我留下深刻印象的是校園中那一座座不起眼的小花壇。

　　這些花壇座落在2號(hào)教學(xué)樓的正前方，它在春天時(shí)是最美的。這時(shí)雖然樹(shù)木還沒(méi)有完全綻出綠芽，可花壇內(nèi)的花朵卻都開(kāi)始爭(zhēng)芳斗艷了，最引人注目的是玉蘭花，當(dāng)你從遠(yuǎn)處看到它時(shí)，就好似一群白蝴蝶正停在了樹(shù)梢上，風(fēng)一吹，又落到了樹(shù)下的草叢中。再走近些，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)這些花朵形態(tài)各異，各不相同，有像一盞小燈籠的，有像小水滴的，也有像綻開(kāi)的.笑臉的，還有像個(gè)在向你招手的小人似的。玉蘭花是我認(rèn)為在花壇中最美的一種花了。

　　花壇中的其他花朵雖然不及玉蘭花那樣美麗，可也為花壇增添了不少生機(jī)，例如正開(kāi)得十分旺盛的杜娟，每次我路過(guò)時(shí)，它總是那樣精神飽滿(mǎn)，讓我不由自主地想留下來(lái)仔細(xì)欣賞一番。在雨后，它的花朵上滿(mǎn)是一顆又一顆的珍珠似的小雨珠，也顯得格外美麗。

　　這樣美麗的玉蘭花，再加上精神飽滿(mǎn)的杜娟，還有一棵又一棵的麥冬草，構(gòu)成了這一個(gè)個(gè)令人印象深刻的美麗花壇。

　　我愛(ài)像花兒一樣美麗的校園，更愛(ài)校園里這些不起眼的花壇。

校園一角作文3

　　后海小學(xué)是我讀書(shū)的地方，那里有很多美麗的景色，不過(guò)要說(shuō)最美一角的話，當(dāng)然就是我們的小花園啦！

　　進(jìn)入我們的校園，過(guò)了大廳，到了操場(chǎng)往右拐，就到了美麗的.小花園。花園里的花形態(tài)各異，各式各樣。

　　春天，這個(gè)小花園最美麗，萬(wàn)物復(fù)蘇，花開(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，有許多美麗的花。大紅花那紅紅的花瓣雖然還是沒(méi)開(kāi)的樣子，還是如同火一般紅。小草也都有了小小的嫩芽，像剛剛出生的小孩一樣，雖說(shuō)是小嫩芽，但也十分亮麗。花園里的樹(shù)也長(zhǎng)得十分挺拔，如同一個(gè)個(gè)英勇的士兵一樣站著，真是美麗。

　　夏天，小花園里花草樹(shù)木都開(kāi)得十分茂盛。花兒都開(kāi)得十分鮮艷，形態(tài)各異，各種各樣。小草也從小小的嫩芽長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)小草叢。樹(shù)木也長(zhǎng)得高高的，十分蔥郁。走進(jìn)小小的花園，馬上就能聞到樹(shù)木的香氣。

　　秋天，我們小花園里的大樹(shù)的葉子也未必會(huì)掉落很多，還是跟以往一樣，沒(méi)有什么太大的變化。

　　冬天，小花園的大樹(shù)的葉子才開(kāi)始慢慢掉落，有時(shí)我們小花園的小草，還時(shí)不時(shí)飄來(lái)香氣，花朵還是在開(kāi)著的，只不過(guò)沒(méi)有那么艷而已。

　　我喜歡我的學(xué)校，更喜歡那個(gè)美麗的小花園，它給我們帶來(lái)樂(lè)趣，我愛(ài)我的學(xué)校！

校園一角作文4

　　我從入學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺(jué)地在這迷人的母校度過(guò)了六個(gè)春秋。我的校園非常美，但是我最喜歡的是校園的東北角。

　　來(lái)到東北角，首先映入眼簾的是一棵棵高大的樹(shù)木。有：芒果樹(shù)、龍眼樹(shù)、大榕樹(shù)、鳳凰樹(shù)等。這里一年四季都是碧綠的。一場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把樹(shù)木洗得一塵不染，葉兒上掛滿(mǎn)了亮晶晶的水滴，像青綠色圓盤(pán)里的顆顆珍珠。我最喜歡的是校園東北角的鳳凰樹(shù)。它莊嚴(yán)挺立，像一個(gè)威武的戰(zhàn)士。它會(huì)隨著季節(jié)而變化：春天，嫩葉開(kāi)始生長(zhǎng)出來(lái)，嫩綠嫩綠的；夏天，鳳凰樹(shù)的花開(kāi)放了，紅紅的。風(fēng)吹過(guò)來(lái)，一朵朵鳳凰花好像一只只快樂(lè)的'鳳凰在跳著歡快的舞蹈；秋天，有一些葉子似乎經(jīng)不住風(fēng)吹，飄落下去，就像從天上灑下的金色麥粒！看見(jiàn)此情此景，我沉浸在如醉如癡的詩(shī)情畫(huà)意之中。如果我是一位畫(huà)家，我一定會(huì)用彩筆將這迷人的風(fēng)景描繪在畫(huà)上。

　　校園的東北角不僅美麗動(dòng)人，而且是同學(xué)們活動(dòng)的好場(chǎng)地。看，在鳳凰樹(shù)周?chē)�。有的同學(xué)在打乒乓球，有的同學(xué)在打羽毛球，還有的則在玩捉迷藏的游戲。瞧，他們玩的多開(kāi)心呀！

　　校園的東北角不僅為校園增添了無(wú)限色彩，而且還為同學(xué)們提供了場(chǎng)地，成了我們的樂(lè)園！

校園一角作文5

　　在我們的學(xué)校里，有這么一個(gè)好地方，秋天瓜果飄香。它是孩子們最喜愛(ài)的地方——植物園。植物園與河堤長(zhǎng)廊構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。

　　來(lái)到植物園門(mén)口，眼前是一棵枝繁茂盛的板栗樹(shù)。樹(shù)上的葉子郁郁蒼蒼，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那茂密的枝葉就像是巨人撐開(kāi)的.大傘。樹(shù)干雖然比較細(xì)，但枝上碩果累累。那果實(shí)的顏色可以跟小草一比高下。形狀似雞蛋，外面似乎穿著一件毛茸茸的綠衣裳，很惹人愛(ài)，引來(lái)很多小饞貓伸手去摘。小心，它身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，就像一只小刺猬會(huì)扎你的手。當(dāng)綠衣裳換成咖啡色衣裳時(shí)，果實(shí)成熟了掉下來(lái)。躲在里面的板栗任憑你怎樣踩踏，就是不出來(lái)。要想吃它，只能用刀切開(kāi)，取出來(lái)。

　　板栗樹(shù)的左邊有一棵柿子樹(shù)。它比板栗樹(shù)矮多了。枝上的柿子圓圓的，跟蘋(píng)果一樣大小，有深綠的，有淺綠的，還有半綠半黃的。許多沉甸甸的柿子掛在枝頭，壓彎了腰樹(shù)枝，連兩、三歲的孩子都能摘到柿子。

　　沿著鵝卵石鋪成的小道，我們來(lái)到了石榴樹(shù)前，樹(shù)上掛著許許多多的石榴，大小不一。忽然，我的眼睛停留在一個(gè)炸開(kāi)的石榴上。一只蝴蝶正趴著上面吃石榴呢！咦，蝴蝶是采花蜜的，難道石榴的香味被蝴蝶聞到啦？

　　石榴樹(shù)的對(duì)面有好幾棵奇形怪狀的樹(shù)，它的枝干像許多條蛇扭在一起，又好似龍寶寶在玩耍，真是有趣極了！這到底是什么樹(shù)呢？仔細(xì)看了牌子，原來(lái)是龍骨棗樹(shù)啊！可是樹(shù)上沒(méi)有一顆棗的影兒，真奇怪！

　　校園的植物園，真不愧于“果實(shí)天堂”和“樹(shù)木王國(guó)”的美譽(yù)。

校園一角作文6

　　在我們弘雅小學(xué)，有一座景色如畫(huà)的生態(tài)園。

　　春天，小草長(zhǎng)得嫩嫩的，青翠的小草有時(shí)不停的向我們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“春天！春天！歡迎你！”除了小草，還有小花，小花總是帶著微笑在說(shuō)：“你們看，同學(xué)們?cè)谟霉Φ膶W(xué)習(xí)，不要打擾他們呀！”

　　夏天，碧綠的小草長(zhǎng)高了許多，立得直直的，像小士兵在這守住著美麗的生態(tài)園。生態(tài)園里有一條小路是用石子鋪成的，走進(jìn)去里面，有許多雕刻得栩栩如生的小動(dòng)物。小狗又蹦又跳，活潑可愛(ài)，小馬在拼命的奔跑，小公雞在“喔喔喔”地亂叫，河馬把青草當(dāng)美餐……

　　秋天，樹(shù)木的葉子變黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，金色的葉子落在生態(tài)園的草地上。這時(shí)候，打掃衛(wèi)生的阿姨就會(huì)把它給通通掃走，保持校園良好的衛(wèi)生環(huán)境。

　　冬天，小草像喝醉酒的'大漢一樣，東倒西歪，似乎在說(shuō)：“明年的春天我還會(huì)回來(lái)的，請(qǐng)記住我呀！”小動(dòng)物的身體冰涼涼的，摸上去很冷很冷。

　　生態(tài)園一年四季景色宜人，這里是我們最喜歡的地方，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

校園一角作文7

　　我們的校園有許多美麗的景色，就像是一個(gè)大花壇，其中景色最美的就是我們的南操場(chǎng)了。

　　走到南操場(chǎng)，就會(huì)看見(jiàn)深一道淺一道的綠色足球草坪，草坪的兩端各放著一個(gè)白色的足球門(mén)，外面圍著深紅色的一圈一圈的跑道。一到下課，同學(xué)們就會(huì)五個(gè)一群，三個(gè)一伙的跑到上面踢足球。下午放學(xué)后，還有人專(zhuān)門(mén)在上面學(xué)踢球呢。

　　再往前走，就是主席臺(tái)了，主席臺(tái)非常大，大約能站下八九十個(gè)人，主席臺(tái)上面還有一個(gè)大屏幕，它可以播放圖片，視頻，音樂(lè)等。我們學(xué)校的`升旗儀式，開(kāi)學(xué)典禮，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，戲曲進(jìn)校園等活動(dòng)都是在這上面舉行的。

　　從主席臺(tái)上下來(lái)就是同學(xué)們最喜歡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地了，上面有許多健身云梯和兒童高低杠，課間，有的人在上面翻跟頭，有的人在上面倒掛，有的人在上面爬來(lái)爬去，有的人坐在上面聊天……但是也有人在上面碰傷過(guò)，所以老師經(jīng)常告誡我們，不要在上面玩危險(xiǎn)動(dòng)作。

　　我愛(ài)我們的操場(chǎng)，更愛(ài)我們的校園，我們?cè)趯W(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著，成長(zhǎng)著。

校園一角作文8

　　一道綠竹劃破天空，挺拔的竹竿隨風(fēng)搖擺，細(xì)密的竹葉發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，太陽(yáng)照射下來(lái)，顯得格外精神。

　　我的學(xué)校就有一小片竹林。雖然竹子不大多，可還是挺好看的。本來(lái)綠化帶不多的校園被這一小片竹林裝點(diǎn)得煥然一新，像灰白色的絲綢上的一朵牡丹；像星辰中一顆耀眼的星星；像普通展示柜里的一顆巨大的寶石。

　　每年春天，筍芽就會(huì)從地里探出頭，看看新奇的.世界。嫩嫩的芽頭逐漸長(zhǎng)高，速度很快。特別是下著綿綿春雨，可能就短短的一節(jié)課，就已經(jīng)高過(guò)頭頂。這養(yǎng)眼的新綠和泥土的清香，讓人覺(jué)得很舒服。

　　翠綠的竹子一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，和我們一起上課，一起放學(xué)。當(dāng)我們笑的時(shí)候，它仿佛有了靈性，搖搖身子，發(fā)出“沙沙”的“笑聲”。有不少竹節(jié)在竹竿上，這一道道條紋和樸素的濃綠，可能就是竹子的特點(diǎn)吧。

　　它特別高，校園里所有的樹(shù)木似乎都比它矮了不少。雖然會(huì)被風(fēng)吹得不停搖擺，可它總能堅(jiān)強(qiáng)地直立在跑道旁。

　　我愛(ài)學(xué)校也愛(ài)那里的竹子，我們要好好保護(hù)這些竹子！

校園一角作文9

　　我的校園有許多流連忘返的風(fēng)景，可最讓我陶醉其中的還是教學(xué)樓后面的花壇。

　　每次，下課后，我都會(huì)去花壇走一走，以便消除上課的煩惱。你們瞧，這兒的小花、小草、小樹(shù)、小魚(yú)、池塘……一切都是那么和諧、美好。

　　花兒五顏六色，競(jìng)相開(kāi)放，有嬌艷欲滴的玫瑰花，有閃閃發(fā)亮的迎春花，有亭亭玉立的月季花，還有許多我們不知道名兒的小花。它們都聚在一起，仿佛正在舉行選美大賽呢！它們形態(tài)萬(wàn)千，顏色也是數(shù)不清，花兒們紅似火、粉如霞、白像云、黃賽金……

　　花兒已經(jīng)很美了，可小草和池塘更是美。看，花壇的中心是一片池塘，池塘的水真靜啊！靜得讓你感受它是一片巨大的'、純凈的翡翠。池塘的水真清啊！清得可以看見(jiàn)水底的沙石。魚(yú)兒在水中歡快地嬉戲著，一下子跳到這邊，一下子蹦到那邊，它們可真是開(kāi)心。

　　池塘邊的小樹(shù)，一棵棵在地上挺立著，仿佛是守護(hù)池塘的士兵，翠綠的樹(shù)葉一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)兒空隙。所以，天天都有小鳥(niǎo)、蝴蝶做客。

　　每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們都會(huì)在這待一會(huì)兒，有的同學(xué)帶著畫(huà)紙和筆找一處地方安靜地方坐下，畫(huà)著眼前的美景。有的同學(xué)散步在花壇的小路上，盡情地聞著沁人心脾的花香。

　　這就是讓我魂?duì)繅?mèng)繞的校園一隅之地——花壇。

校園一角作文10

　　我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房;我喜歡寬敞明亮的教室;我還喜歡生機(jī)勃勃的操場(chǎng);但我最喜歡的還是那景色迷人的舞臺(tái)。

　　一進(jìn)校門(mén)，抬眼望去，立著三根旗桿，中間的那根是國(guó)旗桿，每當(dāng)開(kāi)校會(huì)時(shí)，五星紅旗便在雄壯的《國(guó)歌》聲中冉冉升上桿頂，迎風(fēng)翩翩起舞;左右兩邊分別是隊(duì)旗和校旗，分別在重大的節(jié)日里都要緩緩升起，把節(jié)日的氣氛裝點(diǎn)得莊嚴(yán)而宏大。走上舞臺(tái)，舞臺(tái)的前面是一排整齊的萬(wàn)年青，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)翠綠的`毛絨球;舞臺(tái)的后面是一幅壁畫(huà)，上面畫(huà)著雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城;踏著腳下光滑整潔的大理石板，我仿佛看到同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上載歌載舞，也仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲，還仿佛體驗(yàn)到同學(xué)們接受頒獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。

　　環(huán)顧舞臺(tái)四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過(guò)于左右兩邊的花草樹(shù)木。春天樹(shù)木抽出新鮮的綠芽;夏天樹(shù)木枝繁葉茂;秋天碩果累累;冬天傲雪挺立。我喜歡舞臺(tái)四周的塔松，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。花影下，樹(shù)蔭中，還有小草和麥冬星星點(diǎn)點(diǎn)，給校園披上了綠裝，帶來(lái)了生機(jī)。

　　這個(gè)舞臺(tái)上承載了我們學(xué)習(xí)中許多快樂(lè)的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目在這里上演;有老師們?cè)谖枧_(tái)上對(duì)我們進(jìn)步的褒揚(yáng);有小朋友們展示才華的身影;還有我們課間十分休息的樂(lè)園……

　　我喜歡學(xué)校的舞臺(tái)，它是我們放飛夢(mèng)想的舞臺(tái)，也是我們?nèi)松�起航的舞臺(tái)。

校園一角作文11

　　我的校園有許多美麗的花草樹(shù)木，其中最迷人的要屬行政樓西側(cè)的一個(gè)小花圃了。

　　花圃的正中間有一個(gè)用金屬做成的雕塑，雕塑的最上面是一顆四角星，星星的周?chē)�有兩個(gè)環(huán)形軌道，軌道上有一個(gè)小球，這應(yīng)該就是我們的地球吧。這讓我想起了宇宙。軌道下面有一個(gè)巨大的鑰匙，指著下面一本打開(kāi)的書(shū)。我想這是告訴我們：書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。

　　雕塑的東面是一片翠綠的竹林。這些竹子不管是盛夏酷暑，還是寒冬臘月，它們都郁郁蔥蔥。在它們的腳下，還有許多小竹筍，它們有的才冒出一點(diǎn)頭，有的只有欄桿那么高，還有的都有一個(gè)成人高了。

　　在雕塑的西面有一叢三葉草。它們挨挨擠擠，鋪滿(mǎn)地面。別看它們長(zhǎng)得小，三葉草一年四季的是綠色的，象征著生命的起源，歷史的演替，人類(lèi)的進(jìn)步，思想的飛躍，也同時(shí)蘊(yùn)涵著勃勃生機(jī)。

　　在雕塑的北面有一棵紅楓樹(shù)。本以為楓樹(shù)只有接到秋的`氣息才會(huì)變紅，但這棵楓樹(shù)春天就直接長(zhǎng)出紅色的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看如同燃燒著的熊熊烈火。

　　在雕塑的南面有幾棵迎春花。它們?cè)诖禾靹倎?lái)的時(shí)候就悄悄綻放了，好像春姑娘派來(lái)的使者報(bào)告春天的喜訊。

　　我喜歡這片小花圃，這里的翠竹、三葉草、紅楓樹(shù)、迎春花構(gòu)成了一幅栩栩如生的畫(huà)。

校園一角作文12

　　在我們的校園里有一個(gè)美麗的地方—小樹(shù)林，它一年四季風(fēng)景如畫(huà)。

　　走進(jìn)校園里，向右拐就來(lái)到了小樹(shù)林。春天，小樹(shù)林一片生機(jī)勃勃，草兒一個(gè)個(gè)鉆出來(lái)，野花冒出了一些花骨朵，有紅葉似火的、有粉色的、有金黃色的`，一個(gè)個(gè)含苞待放。樹(shù)林里的小樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽，小嫩芽像一個(gè)個(gè)初生的嬰兒探出了腦袋，很可愛(ài)。

　　夏天，一棵棵小樹(shù)長(zhǎng)的枝繁葉茂，像一個(gè)個(gè)挺拔的綠巨人。花兒開(kāi)的更加燦爛了，它們個(gè)個(gè)綻開(kāi)了美麗的笑容。勤勞的小蜜蜂在花叢中辛勤的勞動(dòng)著，還叫來(lái)了自己的好伙伴蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁�小�?shù)林一片歡鬧。

　　秋天，一片片金黃色的葉子飄飄灑灑，不一會(huì)，地上仿佛鋪上了一層金色的地毯。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩，在地上互相追逐打鬧起來(lái)。

　　冬天，空中下起了鵝毛大雪，雪花慢悠悠的落到了小樹(shù)林，小樹(shù)林一片潔白。小樹(shù)林成了我們歡樂(lè)的樂(lè)園，我們?nèi)�五成群，在里面打雪仗，堆雪人。雪地上留下了我們一串串腳印，太陽(yáng)照射在小樹(shù)林里，潔白的雪更加散發(fā)出了光芒，小樹(shù)林里到處都是我們的歡笑聲、打鬧聲。

　　我愛(ài)我們的校園，我更愛(ài)我們校園的小樹(shù)林。

校園一角作文13

　　我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué)，風(fēng)景如畫(huà)，素有“園林校園”的美稱(chēng)。我最喜歡的一角是讀書(shū)角。

　　讀書(shū)角位于我們學(xué)校的南面，沿著林蔭道漫步，在路的右側(cè)有條曲折的長(zhǎng)廊，這就是讀書(shū)廊。長(zhǎng)廊的柱子上鐫刻著《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》。誦讀著“人之初，性本善……”，我的心中便涌起了做人要善良的信念。長(zhǎng)廊的柱子上纏繞著一條條紫藤，每年四月，紫藤開(kāi)花了。在那繁茂的枝葉中，點(diǎn)綴著一朵朵美麗的紫藤花。近看像一串串珍珠，遠(yuǎn)看像一串串葡萄，真令人垂涎三尺！有時(shí)雷雨過(guò)后，紫藤花被豆大的雨點(diǎn)打得東一朵，西一朵，但不久又會(huì)冒出新的花蕾。這不象征著我們少先隊(duì)員遇到困難不退縮，與困難斗爭(zhēng)嗎？小蜜蜂們?cè)谝慌圆擅郏�它們個(gè)個(gè)臉上笑開(kāi)了花兒，仿佛在想：有這么多的`花蜜，過(guò)冬就不用愁了。每到中午，同學(xué)們有的靠在柱子上看書(shū)，有的坐在讀書(shū)角的長(zhǎng)凳上看書(shū)，有的甚至趴在長(zhǎng)凳上看書(shū)，他們個(gè)個(gè)看得津津有味，好像沉浸在知識(shí)的海洋里一樣。

　　在讀書(shū)角的邊上有一座古色古香的讀書(shū)亭。亭子飛檐凌空，掩映在綠樹(shù)叢中。亭子上方有一塊金色牌匾，上面寫(xiě)著三個(gè)蒼勁有力的大字“讀書(shū)亭”。坐在六角亭里，吟誦著讀書(shū)廊的古訓(xùn)，仿佛有一種穿越到了古代的感覺(jué)，別有一番情趣。

　　駐足在讀書(shū)角，讀者自己喜愛(ài)的書(shū)籍，傾聽(tīng)著竹林的呢喃，聞著紫藤花香，品味著文字給予的精神食糧，心中充滿(mǎn)著自豪之情。

　　讀書(shū)角真美啊，它是我們汲取知識(shí)的天地，我愛(ài)讀書(shū)角！

校園一角作文14

　　在我們的學(xué)校小竹林的旁邊，有一個(gè)美麗的小花園，里面盛開(kāi)著很多五顏六色的花兒，美麗極了！

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，啊！迎賓大道和教學(xué)樓看起來(lái)大氣，端莊！忽然，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股醉人的花香，我循著我花香走去……

　　呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)漂亮的花園！走進(jìn)一看，映入我眼簾的`是哪一朵朵五彩繽紛的花兒，有的是紅色的，有的是藍(lán)色的，還有的是紫色的！這是，一只可愛(ài)的小蝴蝶向花叢里飛去，花兒們就向著了魔一樣，開(kāi)始翩翩起舞。

　　我湊到一朵石榴花前，欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們花團(tuán)錦簇，一個(gè)個(gè)的綻開(kāi)了笑臉，仿佛在向我說(shuō)：“小朋友，你好呀！我們是快樂(lè)的石榴花！啦啦啦！啦啦啦！”。

　　走著走著，我就來(lái)到了薔薇花的旁邊，它的花瓣是愛(ài)新形的，我聞了聞，呀！太香了，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，薔薇花的花瓣飄落了下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在這里玩耍呢！

　　欣喜若狂的奔向玫瑰花，它那一片片火紅的花瓣，讓我聯(lián)想到了媽媽的紅嘴唇！它們一個(gè)個(gè)挺拔的身姿，就像永不放棄的孩子！

　　叮鈴鈴”上課鈴響了，我最后最后看了一眼小花園，就依依不舍得離開(kāi)了。

　　我們學(xué)校的小花園真美麗，真漂亮，我最喜歡這個(gè)小花園，他給我留下了深刻的印象！

校園一角作文15

　　我去過(guò)快閣院小學(xué)的校園，它的教學(xué)樓圍成一個(gè)四邊形，中間就是他們的操場(chǎng)。操場(chǎng)的小角落中，長(zhǎng)著一株郁金香，我去參觀的時(shí)候，恰好遇上它盛開(kāi)，那淡淡的香氣，仿佛是一瓶香水被打翻，讓我沉醉其中。

　　但是我覺(jué)得，就算他們的校園再美，也比不上我們學(xué)校的一個(gè)小角落。我們學(xué)校有一個(gè)小操場(chǎng)，而這個(gè)小操場(chǎng)就是我上社團(tuán)課時(shí)最向往的地方。那里的小花壇中，種著兩三株?duì)颗；ǎ�花瓣在萼片的保護(hù)下，長(zhǎng)得又大又長(zhǎng)，顏色也逐著花朵的逐漸盛開(kāi)由白色緩緩地變成了紫色。仿佛是香水的瓶子被打翻，整個(gè)小操場(chǎng)全是微微的花香。

　　這個(gè)小時(shí)，下課鈴響了起來(lái)。附近教室的小孩子們就像是從鳥(niǎo)籠中飛出來(lái)的一樣，嘰嘰喳喳的跑向小操場(chǎng)。平時(shí)小操場(chǎng)的空寂在此刻消失的一干二凈，取而代之的則是小朋友們的`歡聲笑語(yǔ)。

　　“吱吱”，墻上來(lái)了一個(gè)小家伙，是誰(shuí)呢？喲，原來(lái)是一只小松鼠，它用好奇的眼神打量著我們，時(shí)而探頭，時(shí)而用小爪子清理一下自己的毛發(fā)，時(shí)而又呆呆地坐在圍墻上面，仿佛是在思考這群小孩在干什么。

　　這時(shí)，我的目光又轉(zhuǎn)移到了地上那一行整齊的螞蟻身上，只見(jiàn)幾只螞蟻一起用嘴咬著一塊小蘋(píng)果，前面還有一只小螞蟻在領(lǐng)隊(duì)，仿佛是在鼓勵(lì)那幾只螞蟻，說(shuō)：“加油啊，兄弟們，馬上就要到家了，馬上就可以去巢穴里面歇息了，加油！”

　　這就是我們校園的一角，一個(gè)雖小但又卻非常美麗的，充滿(mǎn)生機(jī)的一個(gè)小角落。

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